小学语文期末考试卷判的有误怎么办

① 语文考试考的不好，签意见怎么写

思路：要配合老师工作，重点要抓孩子成绩。

1、从这个孩子的考卷来看，他的学习成绩是优秀的。与上次相比，没有倒退，也没有进步。我希望我的孩子能继续努力，上一个台阶。同时，我也要感谢老师对我孩子的日常训练，但是孩子还有很多要努力的地方。这位辛苦的教师将继续不辞辛劳地教育这个孩子。我们家长会支持、配合老师的！

2、老师您好，首先感谢您对孩子的教育，让他变得更加聪明、懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子心中有着神圣的地位。我希望老师能严格要求孩子们，使他们变得更好。我希望这个孩子将来会更优秀。感谢老师的辛勤工作，当然我们做家长的也会与老师密切配合！

3、虽然这个结果不是班上最好的，但这只是一个测试，测试他们的知芦清识，检查填写空白的过程，可以让你看到你不会草率氏消，尽量避免在接下来的考试，努力取得更大的进步！

4、孩子的成绩不是很好，可能是疏忽所致，尤其是如此这般的这些科目，稍微落后一点，让我有点吃惊，过去以后的孩子能认真对待学习，对待考试，既不太担心成绩也不小看敌人。妈妈（爸爸）相信你，下次一定能给我一份满意的答题卡！

5、看测试情况，孩子陪核前的学习基本满意。但需要打破粗心大意的旧习惯。有几个地方你不应该犯错误。你应该粗心。

② 小学四年级语文期末考试考的成绩很不好家长怎么签写意见，老师让写最少100字，我家孩子的毛病就是写字

孩子的卷子成绩还需多多努力，下次希望提高成绩，字写的太乱，希望下次的试卷字体焕然一新，也请老师多费心，我们也会多配合老师督促孩子

③ 语文考试考砸了怎么办

我想说，你不需要太在乎别人的看法，谁没有过失误啊，天才也不例外，你的同学和老师不会因为你的一次失误而否定你．将心比心，如果你遇到一个人跟你是同一种情况，你会因为他一次没考好就完全否定和看轻他吗？
首先问问自己：上课认真听了吗？回家好好复习了吗？作业有端端正正写了吗？预习有事先预习好了吗？自己的学习态度端正吗？学习，不能硬塞给一个人，只有发自内心的热爱学习，才会仔细听，语文考试自己的内心有没有把这次考试看作“期末考试”来对待？自己要认真对待每一次考试。回家也不要抱怨老师布置的抄写作业是多余的，写的“龙飞凤舞”。其实，后来你会慢慢发现，抄写作业是为了让你巩固好当天学习的知识。回家后在睡觉前可以好好的问问自己今天上课有没有认真听讲，在脑中回想今天学习的知识。老师只是你成长，学习当中的一个引路人。真真要学好知识，考好试，还是要看你自己了。认真对待每一次考试，把考试错的记在一本本子上，多看看，记住这些错误。阅读方面的话，多读一些书，那一本本子，把读后感写在上面。也只能说这么多了。往后的路还很长，有许多的坎坷，不要为考不好语文而郁闷，勇敢抬起头来，也不是需要你把时间全部用在学习语文上，只要竭尽全力的发挥，就是最好，因为尽力就是最好的。不需要你把 每门科目都学好，把自己擅长的学好，也是可以的。
这个关键是看自己的学习态度好不好，上课认不认真听有直接的关系滴啦。lz只有把学习态度放端正，上课认证听才行啊。其实你到知道里提问也没用，因为大家的道理说来说去也只是什么认真听讲，好好巩固复习，态度端正什么的。说实话，学习学习，自觉很重要。我们的回答也只是为你在黑暗中点亮一盏前行的路罢了。老师其实也只是你的引路人。学习的道路很长，老师只是把你不会的教会你罢了。只有把知识听进脑子里才行啊.........每个人都会经历这个阶段的，不要给自己太大的压力，那样没好处，初中和高中的差别很大，很多人会没有适应这个过渡而成绩下降，但是不要紧，这只是一个开始，慢慢就会克服的，要保持一个良好的心态，做不进去题目就放松一下自己回来再做就OK了，考试时候不要急于求成，做一道保证对一道，也许这次成绩不高，但每次能多提高一点就是成功，第一名不能保证自己下次还是第一，而第30每次提高一名就是进步，总有一天是第一，而且我们的压力远比第一要小很多，只要向前面看就行，不要想太多别的事情，只有一个目的，学习就像在战场杀敌一样，我们没做对一道题就离胜利更进一步，不论是练习时还是考试时只要做对做会就可以了，有一点进步时要给自己鼓励，我们需要的是更多的自信，只有信心十足的勇士方能笑道最后，今天我在这给你留言，我就也要留下最大的运气给你，我会给你加油鼓劲的，相信你自己，是最勇敢最棒的，加油！我也不再说什么，lz自己好好体会，找个周末，自己静静的思考一下吧！
希望以上的话是为你在迷茫中点亮一盏灯，大家一起努力学习。我也是个学生，上面的话也是发自内心的，希望采纳，打了那么多，也累了，最后望lz努力学习！还有一点，就是不要把别人的期望看作你学习的全部，你不是为了让同学和老师满意才学习的呀．在我看来你是太在乎别人的看法，我想告诉你，没有人会过度关注一个人胜于自己．成绩好的学生往往觉得自己应得的荣誉如果被别人拿去就是一种羞耻，其实根本就不是这样，你有意外失误的时候，别人也会有意外成功的时候，这一切的发生其实都很自然，为什么要觉得难受呢？并且我看你的分数也并不差到哪里去，对自己的要求不要太高了，不然自己活得太累了．
当然，我知道你自己的心里肯定还是不好受，没关系，这只是一个阶段而已，过去了就好了，下次你肯定会恢复过来．你才小学五年级而已，以后的路上必然会有更多的失败，如果只是因为这一次小小的失误就这么大反应，那我非常担心你以后该怎么办？
我知道，你只是一时的情绪，想开了就好了．唔，考砸的时候常常告诉自己说，总要有一回考砸才好呢，只有这样才能更好地为下一次备战啊~如果一直都处在一个风平浪静的成绩，哪怕拔尖，自己也会觉得很不安，或许，这一次的考砸只是为了找过更多的错误。
事实上在考试的时候倘若对一个题目没有把握，也总是会说服自己去相信某个答案，在不自觉地比较中选出那一个。
考砸了，偶尔会想去做练习，觉得这样能减轻自己的罪恶感，但是盲目地将自己投入到题海中并不会有过大的帮助。如果可以的话，可以去做点错题集，错题集最好在平常就开始做，要不在假期或者考前去恶补的话很累的，如果是试卷的话，剪下来贴上就好喽~
最后的最后，没有一个人是长胜的~也要给别人一个机会啊，高处不胜寒噻~一次考试不能代表什么，看你很着急的样子，就说明你是很有抱负的孩子。在乎考试的成绩固然好，但是不能太在意啊，我们学习也不是光为了考试，而是为了自己能够驾驭这些知识。现在你要做的就是好好地总结教训，为什么会考砸呢?是身体原因还是学习的技巧有问题，还是掌握知识不够扎实，应该好好的平静一下，至于爸爸妈妈，你要好好和他们说，既然你已经努力了，我相信他们不会说你什么的，如果说了，也只是一时的气愤，过几天就好了，你不要害怕他们，他们也为了你好，你要努力啊，争取下次考个好成绩给他们看，让他们相信你，你是一个有理想并会付出实践的优秀孩子，如果他们还是不原谅的话，那就写一份保证书（考试总结）好了，我记得我当初就写过呢，你的情况我当初也有，但我还不是好好的考上了大学嘛，不要有太大的压力，生活是很美好的。。加油吧，看好你。。
吃一堑，长一智。一个人的资质是有限的，你平均分已经很棒了，只要努力了，问心无愧，你就是很好的！我不怎么支持你骗父母亲，因为你骗过了，如果以后被揭发，你父母就会对你有种不信任的心理，还会生气。比以前更加失望，我说的对吗？
位小少爷考砸了？来，咱两握握手，我这次也砸了。
不可否认我也很难过，但我把成绩都对爸妈如实交代了，就算爸妈不理解也千万别隐瞒：呐，说出来就放下了，我们就不需要再为了这次成绩耿耿于怀。考完试后呢，把别人的讽刺否定和考试的不愉快统统忘记，去借下学期要用的书，既然这学期没考好，咱下学期就一定得赶在别人前头
你想想我们也算久经考场了，一次失利算什么？也许是这次的重点没把握好，也许这次的题没有迎合到我们的复习。不是什么大事儿啊。
我的老师曾说我：你现在很差了……
可我并不这样认为呵：1我考试没有作弊 2我认真复习 3我尽力了 我就对得起自己 不过话说回来 咱要进取！
那句话怎么说来的？先自我承认才能自我提高。 我们一起加油吧~ 过去的事情就不要再想了，我们老师有一句“真言”：“与其在夕阳西下时去幻想，不如在朝阳下去拼搏”。既然已经考砸了，再想也无法修改成绩，那还去想它干什么呢？下学期好好考就行了！就这么简单 。
多了一次经验，多了一次阅历，人生若不经历失败，人生会是残缺的，不完美的，你知道何为成功吗？成功就是由失败堆积起来的，你要是想攀上成功的高峰，那就的踩着一块块名为失败的石头，这样，才会成功！所以考砸还不代表你失败，而代表你在另一个方面的成功！加油吧，总有一天，你会到达成功的顶峰！

成绩是别人评价你学习情况的重要标准,所以,要认真对待.
现在要做好集中精力全面复习,多记公式和单位,多记概念,多做典型题目,单元测试题要复习一遍,找学习的弱点加强之..不要以一时的成绩好坏影响你的复习.不要为一些无为的事操心!
考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.送你下面的留言,祝你成功!!!
眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.
考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习.
寻找考砸的原因，针对着，继续努力！~~

不要担心，以后有的是考试的机会，加油吧！

④ 小学生语文错题分析总结怎么写

小学语文易错题分析

一、字音

（一） 多音字 如：

★ 给多音字注音

树冠（guàn） 旋转（zhuàn）

错误原因分析：

想当然的，随意地读

纠错策略及改进措施：

1、查字典明确“冠”和“转”在表示不同意思时的不同读音。

2、学生订正。

3、指出学习不能想当然，鼓励学生纠正身边人的错误读音。

★ 给带点字选择正确读音，打上“√”。

树干（gān√ gàn）

错误原因分析：

发音不标准，以往对字词的读音不重视。

纠错策略及改进措施：

据义定音，懂得“树干”的意思，选择正确读音。

★ 朗读错误：五行（háng）

错误原因分析：

将“五行”的意思理解为“几行”

纠错策略及改进措施：

理解词义：指金、木、水、火、土五种物质；正音五行（xíng）

★ 朗读错误：憎恶（è）

错误原因分析：

多音字读音不明

纠错策略及改进措施：

1、查工具书了解恶（è）与恶（wù）的意思；2、改错；3、举一反三：è wù

凶恶（ ） 可恶（ ） 恶（ ）劣 无恶（ ）不作 深恶（ ）痛绝

（二） 习惯误读的字 如：

★ 给下列加点字注音。

渺(miáo) 小

错误原因分析：

平时发音不准

纠错策略及改进措施：

查字典明确正确读音miǎo，反复呈现着读。

★ 给带点字注音

亲昵（nī） 依偎（wèi ）

错误原因分析：

生活中口语读错。

纠错策略及改进措施：

查字典正音牢记：亲昵（nì） 依偎（wēi ）

★ “旋涡”的“旋”读成了第四声。

错误原因分析：

生活中口语错误

纠错策略及改进措施：

查词典明确正确读音。

二、字形

（一）形近字 如：

★ 划去不恰当的字

（辨 辩）认 有的同学选择错误，有的同学做题的要求不对。

错误原因分析：

审题不清，词义不明

纠错策略及改进措施：

1、要求认真审题；2、复习“辨”与“辩”的意思，认真区别；3、举一反三：

（辨 辩）论 （辨 辩）别 争（辨 辩） 分（辨 辩）

★ 抄写词语：寒暄（寒喧）

错误原因分析：

形近字混淆

纠错策略及改进措施：

明确“暄”在词语中的意思是“温暖”，所以是“日字旁”；订正。

★ 选字填空

竟 竞

（竟）走

错误原因分析：

词义不理解。

纠错策略及改进措施：

1、 师介绍“竞走”这一体育运动项目；2、订正

★ “燥”与“躁”难辨

错误原因分析：

同音、形近混淆

纠错策略及改进措施：

查字典理解两字的意思；字形（部首）与字义结合识记。

（二） 同音字 如：

★把下列词语补充完整。

一命（乌 ）呼

错误原因分析：

同音混淆，字义不明。

纠错策略及改进措施：

懂得“呜呼”的意思，判定“呜呼”的部首。

（三） 部首

★ “出”字按部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画；“幽静”的“幽”，用音序查字法先查（ ），用部首查字法先查（ ）部。“出”、 “幽”的部首学生不明确。

错误原因分析：

在学生看来，两字的部首不明显，“中坐”的概念不深。

纠错策略及改进措施：

1、告知学生难检字的三种部首：起笔、整个字、中坐（适当解释）

2、指出“出”、 “幽”的部首是中坐（∣、山）

3、举一反三：爽（大）

★ 查字典

“悠”的部首是（心），还有（6）画。

错误原因分析：

“悠”字右上部件不明。

纠错策略及改进措施：

看书，明确“悠”字右上部件是反文（4画），该字除部首有7画。

★ “就”的部首错误

错误原因分析：

想当然，没有依据。

纠错策略及改进措施：

查字典比赛找到“就”的部首；没有把握的字一定要通过查字典确定部首。

★ 小升初语文知识积累之易错字大全

001.爱带(戴) 002.白晰(皙) 003.爆乱(暴) 004.报筹(酬) 005.暴炸(爆)006.卑却(怯) 007.辩析(辨) 008.恶耗(噩) 009.材华(才) 010.喝采(彩)011.翱游(遨) 012.娘两(俩) 013.更叠(迭) 014.恰商(洽) 015.起迄(讫)016.沾辱(玷) 017.中裁(仲) 018.雕彻(砌) 019.陷井(阱) 020.劈谣(辟)

021.明片(名) 022.梦餍(魇) 023.缈视(藐) 024.募然(蓦) 025.蓦捐(募)026.通辑(缉) 027.杂踏(沓) 028.奕棋(弈) 029.疏峻(浚) 030.吉详(祥)031.肖象(像) 032.开消(销) 033.撕杀(厮) 034.膺品(赝) 035.贮立(伫)036.绉纹(皱) 037.躁热(燥) 038.肿涨(胀) 039.羁靡(縻) 040.描模(摹)041.遨翔(翱) 042.振撼(震) 043.呕气(怄) 044.亵赎(渎) 045.恢谐(诙)046.渲泄(宣) 047.宣染(渲) 048.延申(伸) 049.奢糜(靡) 050.毗临(邻)051.骠悍(剽) 052.永决(诀) 053.欧打(殴) 054.座落(坐) 055.幅射(辐)056.拥带(戴) 057.煤碳(炭) 058.编篡(纂) 059.按磨(摩) 060.爆躁(暴)061.蜇居(蛰) 062.下功夫(工) 063.显象管(像) 064.爆发户(暴) 065.造事者(肇)066.纹身(文) 067.座标系(坐) 068.照像机(相) 069.暖哄哄(烘) 070.明信片(名)071.坐右铭(座) 072.天然汽(气) 073.煤汽机(气)074.引伸义(申) 075.雄纠纠(纠)076.冷不妨(防) 077.裨官野史(稗) 078.百练成钢(炼) 079.火山暴发(爆) 080.和霭可亲(蔼)081.爱不失手(释) 082.爱乌及屋(屋乌) 083.安份守己(分) 084.按居乐业(安) 085.暗然泪下(黯)086.黯无天日(暗) 087.敖敖待哺(嗷) 088.飞扬拔扈(跋) 089.绝不罢休(决) 090.白壁微瑕(璧)091.英雄倍出(辈) 092.半途而费(废) 093.哀声叹气(唉) 094.山洪爆发(暴) 095.武装爆动(暴)096.五色斑澜(斓) 097.百步串杨(穿) 098.百尺杆头(竿) 099.罢绌百家(黜) 100.百战不贻(殆)

111.大有稗益(裨) 112.原物必还(璧) 113.森严壁磊(垒) 114.鞭僻入理(辟里) 115.能言善辨(辩)116.变本加利(厉) 117.变换莫测(幻) 118.骠肥体壮(膘) 119.标柄千古(彪) 120.别出心才(裁)

121.兵慌马乱(荒) 122.彬彬有理(礼) 123.涣然一新(焕) 124.摒气凝神(屏) 125.病入膏盲(肓)126.并行不背(悖) 127.拨乱返正(反) 128.军事布署(部) 129.人所不耻(齿) 130.不共带天(戴)131.不寒而立(栗) 132.不惶顾及(遑) 133.不记其数(计) 134.不接不离(即) 135.不加思索(假)136.不卑不吭(亢) 137.不径而走(胫) 138.继往不究(既) 139.不堪之论(刊) 140.不可思异(议)141.不明一文(名) 142.不求深解(甚) 143.宁死不曲(屈) 144.麻木不忍(仁) 145.不详之兆(祥)146.步履维坚(艰) 147.雄材大略(才) 148.材疏学浅(才) 149.神采弈弈(奕) 150.材华横溢(才)151.兴高彩烈(采) 152.张灯结采(彩) 153.惨绝人圜(寰) 154.灿然一笑(粲) 155.苍海桑田(沧)156.沧茫大海(苍) 157.藏诟纳污(垢) 158.草菅人命(√) 159.测隐之心(恻) 160.成出不穷(层)161.层见迭出(叠) 162.层峦叠障(嶂) 163.插科打浑(诨) 164.蝉连冠军(联)

三、字义

（一） 一字多义 如：

★ 对“绝”在不同语境中的意思理解困难。

错误原因分析：

难度大

纠错策略及改进措施：

看词典中注释、词例；

完成《课时特训》：“给‘绝’选择正确的解释”

1、断绝；2、穷尽；3、走不通的；4、独一无二的；5、极、最。

伯牙绝弦（ ） 悬崖绝壁（ ） 绝处逢生（ ）

绝大多数（ ） 美妙绝伦（ ） 斩尽杀绝（ ）

（二） 诗歌中古今异义不同 如：

★ “停车坐爱枫林晚”的“坐”意思不明

错误原因分析：

古今意思相差远

纠错策略及改进措施：

理解诗意和“坐”的意思（因为）

（三）词语解释、成语解释 如：

★ 给句中画线部分换一个词语。

我痛苦了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。（废寝忘食）

错误原因分析：

理解“废寝忘食”的字面意思，但用法不明。

纠错策略及改进措施：

1、指出“废寝忘食”的意思是顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

2、明确句中“食不下咽，寝不安席”指悲伤而吃不下，睡不着。

3、更换成“寝食难安”。

★ 根据意思写词语

环绕着、上上下下来回飞行。（盘旋翻飞）

部分学生只写了“盘旋”或“翻飞”。

错误原因分析：

对意思理解不到位。

纠错策略及改进措施：

再读意思，理解全面。明确所指词语是“盘旋翻飞”。

★ 根据意思写词语：祭奠死者并慰问家属（追悼）

错误原因分析：

对“追悼”和“吊唁”的意思混淆。

纠错策略及改进措施：

查工具书“追悼”和“吊唁”的意思（“吊唁”还含有慰问家属的意思）

（四）近义词辨析

★ 选词填空： 精密 周密

（精密）的计算

错误原因分析：

词义不明，搭配不当。

纠错策略及改进措施：

1、查词典明确“精密、周密”的意思，及常用的搭配词组。

2、订正。

3、举一反三：（ ）的仪器 （ ）的计划 （ ）的观察

★ 选词填空

继续 陆续 持续 连续

两国经济和文化的交流已经（连续）了一千多年。

错误原因分析：

对“连续”、“持续”词义及用法不明确。

纠错策略及改进措施：

1、 查字典理解“连续”：一个接一个；“持续”：延续不断。2、订正，再用这两个词说话。

★ “幽静”与“清幽”辨析困难

错误原因分析：

两个词意思相近

纠错策略及改进措施：

读词义，读文中所在句子

四、修改病句 如：

★ 改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。（修改病句）

有些学生找不到错误。

错误原因分析：

词语搭配不明。