比较语文高考阅卷需要多少天

⑴ 高考作文一般多长时间看完

90秒内判定死生

早些年外人都把阅卷看得很神秘，一些教师则一度把阅卷当作一种荣誉，近年来情况有了很大的改变。有些现象看不到了，过去为一份作文卷的评分，大家能争得面红耳赤，现在则很少争论。每有争议，组长就会劝大家快平静下来，不要浪费时间。因为阅卷点大门有评比栏，插了些小红旗子在上面，就像幼儿园表扬小朋友一样。

语文阅卷遭到的非议最多。教师在每份作文上停留的时间究竟是多少？各省市说法不一，但有一点是没问题的，就是看一份800字以上的作文并打分，平均时间不到两分钟！某省阅卷点作过测算，近30万份作文试卷，10天内要改完，180位教师阅卷，除去复查教师，其余两人一组，每篇作文需要两人过目，则每位教师每天要看350篇作文。如果教师按照这种方法去做，那就是每天要看12本作文（每本30份）———当过中学语文教师的都知道这是什么概念，也就是说，每天8小时工作时间，除去高温休息一小时，在余下的7小时内，一分钟也不停地看，不喝水不上厕所不与别人说话，每小时要改50篇作文，平均每篇作文上停留的时间约70秒！但是实际操作比较灵活，都是对半分，一人看，另一人大概翻翻，签个姓（连完整的姓名都来不及签）。这样算下来，改一份作文也只有90秒钟而已。

和我们平时改作文不同。我们了解自己的学生，熟悉他的写作习惯，相对而言，我们有的是时间，可以反复看，可以向学生询问，甚至可以“面批”，因而一般没有太大的误差，况且平时的作文分数也不是很重要。而高考阅卷90秒钟是什么概念？现在学生的书写一般不大好，多数学生的标点不够规范，看完一篇起码要3分钟，再考虑一下分数，总共应当在200秒以上。看到阅卷教师像刮风一样地改卷，真让人感到恐惧，这种速度，质量能有保证吗？如果谁说质量能保证，那不是外行，就是别有用心！有个组长表扬一青年教师，说他一天改了20多本作文，而这青年教师的“感觉”特别好，所以让他只批分数不签名（签名费时），由别人代他签。对富有经验的教师而言，90秒钟之内判一份作文分也不一定就有把握，更何况一般教师呢？由于人少，复查抽查只能抽到20％的试卷，其余大部分只能听天由命。有个情况各地都一样，就是“保险分”特别多，60分的作文，他们一般给个42分到45分。有次查到一本作文，30份试卷，几乎全是“42”和“43”两个分数！“没底就打保险分”，结果必定是埋没了真正的好文章。既能让明珠暗投，也能让鱼目混珠，是作文阅卷的老毛病！

现在强调素质教育，可是这“90秒”是不是素质教育的体现？学生毕竟有自己的利益，教师也不能眼睁睁地让学生抱着理想主义的旗帜去应试。我们现在的作文训练，不得不提一个口号：让教师在90秒内不敢对你的作文瞎打分！

一想到学生跟着我们辛苦学作文多年，而就在90秒内被人定死生，不禁悲从中来！

良莠不齐的阅卷队伍

应当说，在这些年的阅卷中，大部分教师工作是认真负责的，虽然任务很紧，虽然报酬很低，虽然大家不熟悉，但是都凭着教师的良心在工作。有的青年教师中午从不休息，下班时还帮助整理试卷，做收尾工作；有些基层教师把阅卷当作业务学习机会；可是也有些教师责任心差。这些人来阅卷的目的很复杂，有的是想了解一下当年考试情况的，有的是单位里强令来的，有的就是为混点阅卷费的。其中有些人的业务水平很差。我就见到一高校的“副研究员”，不知为什么年年来阅卷，他改作文判分，一半有误，复查组教育他，提醒他注意质量，他却满不在乎；有一次查他改的三篇作文，总误差竟达到30多分，最后领导小组被迫取消他的阅卷资格。像这样的人，每年都有好几个。看到这样的情况，就像看到光天化日之下有人杀人一样！

⑵ 为什么高考阅卷打分需要十几天

曾经有幸参加过某省高考的阅卷工作，就来说一下我心目中的阅卷工作吧。

客观题，比如选择题主要是通过机器扫码完成的，基本不需要人工批阅。

而主观题，比如填空题和问答题的对错机器无法判断，基本上是由人工在电脑上批阅的。

可以想象，全省高考人数那么多，试卷批阅次数至少翻倍，工作量还是很大，更何况个人之间工作效率也不同。

在我两次阅卷工作中，一道解答题全部批阅完成需要一周时间，再加上培训的三天，这已经是十三天了，再说后期还需要总分的整理工作，高考阅卷需要十几天是可以理解的。

⑶ 高考作文多长时间

综观和高考阅卷有关的信息、报道，我们已不能再回避问题，含糊其辞了：近20年来，不少省市高考作文改卷都很快，确实存在“秒杀”现象。

1998年，我上高一，学校邀请汪国真和一位省高考阅卷负责人给同学们作报告。我只记得汪国真讲了文学创作应该有新意，流传千古的作品大多是通俗易懂的，等等。高考阅卷负责人讲了很多阅卷规则，其中提到作文判分很快，他说除去老师翻试卷（当时未实行电脑阅卷）、签名字、誊写分数的时间，老师看一篇作文的平均时间大概在9～19秒。一目十行是毫不夸张的说法。

2010年，我第一次参与河南高考试卷阅卷工作。当时已经实行了电脑阅卷，作文被扫描成图片，老师可以随意放大、缩小图片（字体）。休息时间，一位教授在走廊里得意地说：“我的一个研究生，9秒钟判一篇作文，打分准得很，又快又好。”

我也曾花好几分钟看一篇作文再判分，也有看了十几秒就判分的。平均下来，当年我改一篇作文大概用时40秒。当年，河南一位老师评作文出现重大失误被点名批评并被辞退：一名考生作文前两段是自己写的，后面都是抄的现代文阅读，他却打了40多分。幸运的是，后来，不允许研究生改作文了，只允许他们改填空、简答、多选题。当我再去改高考作文的时候，我确实放慢了阅卷速度，不再当“刽子手”，但平均下来，大概仍在45～50秒。

据媒体报道，2014年，浙江某地阅卷老师向记者反映，一位老师阅卷7天，56个小时要完成1.2万份的阅卷量。平均每个小时要阅卷大约214份，平均每分钟阅卷3.5份，平均每份用时17秒。有的老师用了5天就完成工作量，也就是每份试卷用时12秒。这是理想数字，除去休息、上厕所等时间，平均用时9秒。有的老师用不了9秒，甚至4～5秒便给出了分数。

“秒杀”有哪些危害呢？除了影响语文教学和学生人格培养外，最主要的就是学生的分数和命运了。

2014年河北省多数考生作文得分集中在36～45分之间，占到73.06%。2014年河南高考作文平均得分44.73分。平均下来，各地大部分考生作文分数大约集中在40～49分。这种分数分布规律是否和作文被“秒杀”有关呢？欧阳国胜老师10年前就指出：“12年的学校语文教育，9年的作文训练，到头来好几百万人就在那10分之内撞大运，花上近1小时写出800多字去比拼质量比拼分数，在实质上的10分内进行瞬间的运气比较。”遗憾的是，如今的情况仍和10年前有些类似。

一篇800～1000字的作文，无论看多少“秒”后判分都不合理，而是应该看多少“分钟”后判分才合理。我没有做过大量的精确测验，每个人的经验也不一样，作文内容又千差万别。但根据个人经验，800字的作文，平心静气地看一遍，至少得两分钟左右吧。

据报道，上海实行高考作文限时阅卷制，一篇作文需要2～3分钟评判。

对于已经被“秒杀”过的高考作文，再道歉已经无济于事。但是我们是否可以从今年开始，不再“草菅人命”呢？

我盼望着：各省能尽快推行高考作文限时判分制，这是根治“秒杀”的关键措施。

我呼吁：高考阅卷组小组长，请不要再催促、指责那些改得慢的老师了。