1. 六年级下册五三天天练19页答案
语文版九年级（下）语文第五单元测试卷（附答案）.doc
...... B、嫣然（yān） 韬光（tāo） 呵护（hē） 酝酿（ràng） C、花萼（è） 歼灭（jiān） 枢纽（shū） 渣滓（zǐ） D、鸟瞰（gǎ ...九年级语文第二单元，九年级语文第六单元...... B、嫣然（yān） 韬光（tāo） 呵护（hē） 酝酿（ràng） C、花萼（è） 歼灭（jiān） 枢纽（shū） 渣滓（zǐ） D、鸟瞰（gǎ ...
苏教版九年级语文第一学期期终调研测试题及答案
......⑴、长风破浪会有时苏教版九年级历史， 。⑵、 ，志在千里。⑶、 ，苏教版九年级化学悠然见南山。⑷ ...
九年级语文上册期中单元目标测试题及答案
......语 文 试 卷 （上册 期中）题 号 卷面分（4） 一 二 三 四 附加题 总 分 （一） （二） 得 分 一、基础整合。（12分）1．下面词语中音、 ...九年级期中测试题， 。⑵、 ，志在千里。⑶、 ，九年级上期中测试题......语 文 试 卷 （上册 期中）题 号 卷面分（4） 一 二 三 四 附加题 总 分 （一） （二） 得 分 一、基础整合。（12分）1．下面词语中音、 ...
七年级语文第一学期期末模拟试卷及答案
......C. 澄清 秋风萧瑟 诅咒D. 烘托 骇人听闻 鳞峋3. 下列词语（词语中加点的字）解释不正确的是（ ）A. 不亦说乎（述说） 秋毫（比喻最细微的事物） ...七年级语文期末试卷， 。⑵、 ，志在千里。⑶、 ，七年级数学期末试卷......C. 澄清 秋风萧瑟 诅咒D. 烘托 骇人听闻 鳞峋3. 下列词语（词语中加点的字）解释不正确的是（ ）A. 不亦说乎（述说） 秋毫（比喻最细微的事物） ...
乌鲁木齐地区2009年高三年级第一模拟语文诊断性测试试题及答案
......木齐地区2009年高三年级第一次诊断性测验语文试题参考答案及评分标准一至三、（30分2009高三数学试题， 。⑵、 ，志在千里。⑶、 ，2009乌鲁木齐每小题3分）题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案 B D A D B C C D B C ...
语文版九年级语文下册期末测试卷附答案
......文版九年级语文下册期末测试（C卷）班级 姓名 总分一．语言积累与表达：（共25分）。1．下列诗文名句和陆游的“山重水复疑无路九年级下册语文， 。⑵、 ，志在千里。⑶、 ，九年级下册语文目录柳暗花明又一村”的 ...
（语文版）初中七年级语文单元测试（七）（附答案）.doc
......3、常识填空。（3分）（1）《三峡》的作者郦道元是北魏人他不仅是地理学家七年级语文第二单元， 。⑵、 ，志在千里。⑶、 ，七年级语文第一单元还是一位 家。（2）《观沧海》是东汉时期的 、军事家和诗人 ...
2009年南昌市第28中学九年级下学期第一次月考语文试卷含答案 余小光
......昌市第28中学08-09下初三语文第一次月考试卷（时间：150分钟 满分120分）命题人 余小光题 号 一 二 三 四 总 分 满分值 22分 16分 30分 52分 120分 实得分 ...九年级下学期数学， 。⑵、 ，志在千里。⑶、 ，九年级下学期语文......昌市第28中学08-09下初三语文第一次月考试卷（时间：150分钟 满分120分）命题人 余小光题 号 一 二 三 四 总 分 满分值 22分 16分 30分 52分 120分 实得分 ...
语文版九年级语文上册综合测试题（附答案）.doc
......版九年级语文上册综合测试题（附答案）姓名 考号 班级河南省罗山县第二初级中学 曾昭国一、语文知识积累与运用。(20分)1、请改正下列词语中的 ...九年级圆测试题doc， 。⑵、 ，志在千里。⑶、 ，九年级上册化学doc......版九年级语文上册综合测试题（附答案）姓名 考号 班级河南省罗山县第二初级中学 曾昭国一、语文知识积累与运用。(20分)1、请改正下列词语中的 ...
（语文版）八年级（下）语文期末综合测试卷（附答案）.doc
......其必曰：先天下之忧而忧八年级语文期末试卷， 。⑵、 ，志在千里。⑶、 ，八年级地理期末试题后天下之乐而乐乎！2、选择字后括号内注音全对的一项（ ）（2分）A.狼藉（jí） 汩汩（gǔ） 踌躇（chú） 心弦（xuán ...
详见：http://hi..com/886teacher/blog/item/f82e5924ecfa91b54723e865.html
2. 小儿郎五点三天天练六年级下册答案语文
墨西哥的第一国花是仙人掌。墨西哥主要居民是印第安族的阿斯特克人。相传最初部族神指点他们向南迁移，并说，当看到一只老鹰站在仙人掌上啄食一条蛇的地方，就证明那里富足、吉祥、可定居下来，会繁荣兴旺。他们走到墨西哥，果然看到预示的景象，便在那里定居。仙人掌成为他们坚强不屈，为捍卫自己民族利益而英勇斗争的标志。
3. 语文六年级下册五三天天练24、25答案图片
人教版语文五年级上册： 第一组 1 窃读记 2* 小苗与大树的对话 3 走遍天下书为侣 4* 我的“长生果” 第二组 5 古诗词三首 6 梅花魂 7* 桂花雨 8* 小桥流水人家 第三组 9 鲸 10* 松鼠 11 新型玻璃 12* 假如没有灰尘 第四组 13 钓鱼的启示 14* 通往广场的路不止一条 15 落花生 16* 珍珠鸟 第五组 综合性学习：遨游汉字王国 第六组 17 地震中的父与子 18* 慈母情深 19 “精彩极了”和“糟糕透了” 20* 学 会 看 病 第七组 21 圆明园的毁灭 22 狼牙山五壮士 23* 难忘的一课 24* 最后一分钟 第八组 25 七律 长征 26 开国大典 27* 青山处处埋忠骨 28* 毛主席在花山 （下册请稍候）
4. 小学语文苏教版六年级下册天天练第17课的答案
回答 共 2 条
上丁博士论坛找！！！！！！！！
回答者： 116.227.112.* 2010-5-5 20:35
在中学教材理面有
回答者： 尼尼是猪 - 一级 2010-5-5 20:36
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5. 六年级语文天天练理想的阶梯 阅读答案
理想的阶梯
青年最爱谈理想，青年最苦恼的是理想和现实常常有矛盾。
有的青年虽有理想，但刻苦勤奋不足；有的也很想为理想努力，但不能抓
紧一点一滴的时间；有的自以为条件差，岗位平凡，无用武之地，不能充分发
挥主观能动作用。结果，常常在碌碌无为的苦闷中慨叹蹉跎。
奋斗，是实现理想的阶梯。离开奋斗，理想就只能是幻想而已。有理想的
青年，都应从眼前的现实起步，以非常艰苦的奋斗，作为通往理想境界的阶
梯。
理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人。马克思为实现解放全人类的崇高理想奋
斗一生。他积极投身于火热的工人运动，研读无数种着作，学会了欧洲好几个
国家的语言。他不断在图书馆钻研，数十年如一日，座位下的地面竟然磨掉一
层。化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。废寝忘
食，四年里做了几百次试验。最后一次试验时，他聚精会神地盯着燃延的导火
线。一声巨响，在旁的人们惊叫：“诺贝尔完了！”诺贝尔却从浓烟中跳出
来，面孔乌黑身上还带着血，兴奋地狂呼：“成功了！”那些杰出的人物正是
被一种崇高的目标所鼓舞，才产生了惊人的毅力与忘我的精神。是理想的浪涛
激励着他们去刻苦奋斗。今天，我们为实现四化而奋斗，这是中华民族空前的
事业，其任务之艰，难度之大，更需要亿万人民，特别是青年，百折不回地艰
苦奋斗。有志于为这一崇高理想而奋斗的青年要敢于面对现实，不怕一切艰难
困苦，不怨天尤人，以凌云的壮志，用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。
理想的阶梯，属于珍惜时间的人。富兰克林有句名言：“你热爱生命吗？
那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”许多科学家、文艺家都是同
时间赛跑的能手。受迪生一生有1000多项发明。这无数次试验的时间从哪里
来？就是从常常连续工作两天三天的极度紧张中挤出来的。鲁迅以“时间就是
生命”的格言律己，从事无产阶级文学艺术事业30年，视时间如生命，笔耕不
辍。巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂
疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。他一生留下为人民深深喜爱的巨着
《人间喜剧》，共94部小说。这些血汗的结晶不正是时间与生命的光辉记录
吗？
时间的流逝是无情的，可怕的。人生七十古来稀，1/3要睡去，再除去幼年
玩耍的时间，学习与工作大约只有30几年，一万多天。虚度一日就等于耗费生
命的万分之一。朱自清在散文《匆匆》中说：“洗手的时候，日子从水盆里过
去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉
察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，……”可是，有
人甚至从未想过遮挽一下时光呢。对时间的态度，可以检验一个人的世界观。
没有理想的人，不懂人生的意义，自然不爱惜时间。真正有理想的人，必定珍
惜一分一秒，因为每一瞬间的奋斗都关系着目标的实现。
理想的阶梯，属于迎难而上的人。奋斗的必要，正是
由于困难的存在。在通往四化的征途上，坎坷、曲折、荆
棘、浪涛是不会少的。幻想一切都顺顺利利，就等于在四
化面前止步。有的青年埋怨条件差。这也许是事实。但今
天的处境，总不致像伽利略、布鲁诺那样冒着受宗教极刑
的危险，总不致像高尔基那样在老板的皮鞭下学写作吧。
艰苦的环境更能激发有理想的人奋发向上。高尔基从小饱
尝人间的辛酸，旧社会血泪的鞭笞铸成了他伟大的心灵。他坚持在敌人的明枪
暗箭下写作，在饥饿与死亡的威胁中战斗，为了共产主义事业，不在任何艰难
困苦中屈服、畏缩，永远像海燕一样在雷鸣电闪中展翅翱翔。相比之下，我们
的困难又算什么呢？有的青年埋怨自己的岗位平凡。这也可能是事实。但革命
事业需要三百六十行，绝大多数人都要在平凡岗位上工作。无志之人，将使生
命比岗位更平凡；有志之人，将在平凡岗位上成功。华罗庚年轻时在一个中学
干杂活，夜间在如豆的昏黄油灯下演算，打下牢固的根基，后来才成为着名的
数学家。开普勒长期操劳杂役，业余苦钻，发现了行星运动三大定律。道尔顿
是中学教员，爱因斯坦是小职员，那些发现纺织机、蒸汽机、飞机、火车的，
他们的职业、岗位不也都很平凡吗？可见问题不在于岗位，而在于有没有真正
的崇高理想和为这理想而奋斗不息的顽强精神。一个有理想有抱负的青年，决
不应让困难攫住自己的心灵，而要在奋斗中舒展自己的双臂。当为崇高理想而
奋斗一生的双臂收拢时，抱住的必将是令人欣慰的硕果。
奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀四化高峰的坚实阶梯。只有以
不懈的韧劲，一级级攀登，才能一步步接近那光辉灿烂的理想高峰。让我们在
四化的伟大征途上谱写出自己的奋斗之歌。
1．理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人。言下之意是： 刻苦勤奋 是实现理想的阶梯。为了证明这一论点，作者列举了 马克思 ，诺贝尔 的事例，作为证明论点的依据，也就是论据，这种论据我们称之为事实论据。
2．理想的阶梯，属于珍惜时间的人。言下之意是：珍惜时间是实现理想的阶梯。为了证明这一论点，作者引用富兰克林的名言，作为论据，这种论据我们称之为 道理 论据。
试比较一下这两组论据有何不同： 一组是事实论据；一组是道理论据。
1、摆生活现象（如《理想的阶梯》《小议“慎独》）
作用：（1）从青年的热门话题“理想与现实的矛盾”引出中心论点。
（2）从青年们的热门话题谈起，才能引起青年们的阅读兴趣，达到增强文章的吸引力的效果。
有的青年埋怨自己的岗位平凡。 这也可能是事实。 但革命事业需要三百六十行，绝大多数人都要在平凡岗位上工作。
练习：“绝大多数人”有何作用？
答（1）“ 绝大多数人”指“大部分人”，既不是“少数人”也不是“所有人”的意思，表示范围的限制，
（2）在句中表明“在平凡岗位上工作”的人多，这样说符合生活的真实，没有完全绝对话
（3）这表现出议论文语言的准确性、严密性。
方法小结一：
（1）解释词语意思或指明表（范围、数量、限制、估计、程度、强调……）；
（2） 在文中的具体作用：在文中 表明（强调）了 ，
这样说符合生活的真实，
（3）这表现出议论文语言的准确性、严密性。
这是我们老师的课件，很多题可以套用方法小结一！
6. 六年级语文下册天天练第16课的全部答案
一。麦穗，嘲笑，脑袋，当机立断，错失良机
二。绿油油，红通通，黑乎乎；如梦初醒，如影随形，如有所失，平平安安，开开心心，快快乐乐
三。如雷鸣一般，如流水一般，如尖刀一般，如水一般，如绒球一般，如万马奔腾，如神仙一般，如良药一般
四。课文原句，不说了哦
五。2.mai，man埋怨
3犹犹豫豫，优柔寡断
4不能，1弟子们在选择麦穗总犹犹豫豫，2弟子们目光短浅，3他们总认为最大的在前面
5我认为只有再做任何一件事时当机立断，有着开阔的视野，而且要抓住机遇，才能摘到最大的麦穗。