⑴ 一年级语文下册第五单元测试卷
一、看拼音,写词语。(8分)
yánɡ guānɡ xǔ ō yīn wèi bàn fǎ
( ) ( ) ( ) ( )
lì liànɡ bié rén hǎo xiànɡ dào chù
( ) ( ) ( ) ( )
二、我会根据小写字母,写出相应的大写字母。(6分)
ɑ——( )d——( ) b——( ) e——( )
c——( )k——( ) o——( ) p——( )
ɡ——( ) h——( )r——( )t——( )
三、我会照样子,换偏旁组字再组词。(6分)
例:抄(沙)(沙土)
远( )( )准( )( )惊( )( )
伯( )( )村( )( )很( )( )
四、我会扩词。(组词)(12分)
园—( )—( )— ( )—( )
阳—( )—( )—( )—( )
做—( )— ( )—( )—( )
五、我会写反义词。(8分)
矮——( ) 瘦——( ) 旧——( )
丑——( ) 黑——( ) 前——( )
短——( ) 大——( ) 坏——( )
六、对号入座。(8分)
像 象 在 再
1、别人送给曹操一头大( )。
2、寒风吹在脸上( )刀割一样。
3、你把手洗干净了( )来吃桃子。
4、一道美丽的彩虹挂( )蓝天白云之间。
七、我会照样子,仿写句子。(9分)
1、瓶子里的水渐渐升高了。
_______渐渐 。
2、官员们一边看一边议论。
一边 ___ 一边 。
3、小朋友们都慌了,有的哭了,有的叫着喊着,跑去照大人。
,有的 _______,有的'
______________________________
八、我会根据课文内容填空。(10分)
1、司马光 ,救了 。
2、人有两件宝,双手和大脑。 会做工, 会思考。
3、乌鸦想出了用 使水 的办法,喝着水了。
4、曹操微笑着 。他叫人 曹冲说的
去做, 称出了大象的重量。
九、猜字谜。(6分)
1、1+1不是二。 ( )
2、一个人,两个人,一个在前两个跟。 ( )
3、水车千斤重。 ()
十、快乐阅读。(11分)
聪明的小羊
小羊在路上走,灰狼跟上来说:“小羊弟弟,咱俩一块儿走吧!”小羊知道灰狼没安好心,就对它说:“不是咱俩,还有一个呢!”灰狼忙问:“还有谁?”小羊说:“猎狗大哥在后头呢!”灰狼一听,连忙走开了。
1、这个故事里有 和 。(2分)
2、小羊的后面真的有猎狗大哥吗?(3分)
_______________________________________________________3、灰狼想跟小羊一起走,是想?(3分)
______________________________________________________
4、小羊对灰狼说猎狗大哥在后头是想,____________________
_________________________________________________ ,所以说小羊很聪明。(3分
⑵ 一年级下册语文第五单元测试题
一、分别写出所给字母的'大小写。(10分)
F— Q— H— T— L—
m— ɡ— r — n— y —
二、看拼音,写汉字。(16分)
yīn wèi dà xiànɡ xǔ ō bàn fǎ
yánɡ ɡuānɡ liánɡ fēnɡ lì liànɡ zuì hòu
三、比一比,再组词。(20分)
办( ) 园( ) 很( ) 谁( ) 那( )
为( ) 圆( ) 跟( ) 堆( ) 哪( )
四、选择正确的字,并在下面画“______”。(12分)
① 一只乌鸦口(喝 渴)了,到处找水(喝 渴)。
②大(像 象)又高又大,身子(像 象)一堵墙。
③小红的妈妈不(在 再)家。
④老师让我(在 再)读一次课文。
五、读句子,用“ ______ ”划出句中的反义词。(12分)
1.爸爸长得胖,妈妈长得瘦。
2.、夏天我怕热,冬天我又怕冷。
3.我的这本书还是新的,你的那本书已经很旧了。
4.每天清晨国旗和太阳一同升起,晚上和太阳一同降落。
六、读短文,回答问题。(16分)
送 温 暖
小乌鸦生病了,小动物们都来看他。小兔带来白菜,小牛带来牛奶。百灵唱起歌来:“祝你快快好起来!”小乌鸦看着好伙伴,流下了眼泪。
1.这段话共有______句话。(3分)
2.有______、________、_________等小动物来看生病的_________。(8分)
3.小乌鸦为什么流泪?(5分)
七、看图写话。(14分)
这是什么地方,有些什么人,他们在干什么?
⑶ 一年级语文下册第五单元试卷分析与讲评
一、考试情况分析:
1、成绩分析:
参考22人,及格21人,良好20人,优秀18人,高分7人。高分的人数较少,有些同学本该达到90分以上,却只答了八十几分,总体情况不好。
2、试卷分析及存在的问题:
本张试卷共有八道大题,题量适中,题型不是很难,考察的内容涉及字、词、句、按课文填空,阅读几方面的内容,考察的内容很全面,阅读题的第二个短文稍难一些。
第一题为看拼音写汉字。学生除了极个别出现错误外都能写对,可以看出学生对要求会写的生字掌握的还比较扎实。
第二题为写出下列字母的大写字母。这道题是学生失分最多的一题,全部正确的只有三人,共9个小写字母,失分最多的学生只对了两个。错的主要原因为拼音字母表是在第三单元学过的内容,隔了两个单元后又出现了这种类型的.试题,学生有些生疏,同样也说明了学生对所学知识的掌握不够扎实,有随学随忘的现象。
第三题为比一比,看谁组的词多。这种给一个字组多词的题对学生来说是个难点,受学生认字量和会写字数量的限制,很多同学会说词而不知道字怎样写,不知道该用哪个字,常常会出现同音字乱用的现象。
第四题为选词填空,学生答的还不错,有四人出现错误。错的原因主要是学生对词语意思的理解不够深,对同义词的用法掌握的还不够好。
第五题为手拉手找朋友,考察的是对会读生字和词语搭配的掌握情况,没有失分现象。
第六题为连词成句。学生答的很好,但大部分学生在连成句子后没有加标点符号。
第七题为按课文内容填空。学生对课文的背诵很熟练,但有些字掌握的不扎实,有同音字乱用的理解。
第八题为阅读题。第二个小短文稍难一些,学生答的不好。
二、提高措施:
1、在平常的学习中继续扎实字、词、句的掌握与丰富积累。
2、复习巩固拼音字母表,在今后的教学中注意新知识和老知识的互相渗透与巩固。
3、培养好的学习惯,培养学生认真读题,细致理解,细心做答的好习惯。
4、平时注意对同音字的使用方法的渗透与强调。
4、继续加强阅读训练,教给他们方法,要多读,读通读懂再做题。培养学生理解和思维的发散能力。
三、重点讲评:
第一题:今天的“今”和“令”的区别。
第二题:复习拼音字母表的顺序及种个字母大小写的对应。
第三题:一字组多词,提醒学生平时要注重积累。
第四题:“神奇”和“奇怪”的用法。
第六题:提醒学生连词成句后要记得加标点。
第七题:什么的“什”而不是“神”
第八题:第二个短文让学生读,读熟后从短文里找答案,让学生在做的过程中体会读的重要性。
⑷ 部编版一年级语文下册单元测试卷(全套含答案)
上新,2021版:
第一单元测试卷
一、字词乐园。(28分)
1.给加点的字选择正确读音,画“√”。(5分)
秋霜(shāng shuāng)降 保(báo bǎo)护
生病(bìn bìng) 相(xāng xiāng)遇 害怕(bái pà)
2.看拼音,写词语。(12分)
chūn fēng xuě huā shén me
( ) ( ) ( )
guó wáng shēng qì zuǒ yòu
( ) ( ) ( )
3.画掉图框中不正确的字。(5分)
第一单元测试卷参考答案
一、1.shuānɡ bǎo bìng xiāng pà
2.春风 雪花 什么 国王 生气 左右
3. 方 睛 请 青 人
4.春 万 红 化 水 花
二、1.你姓什么?我姓胡。什么胡?古月胡。
2.我们的祖国多么广大啊!
三、1.及时雨 红
2.周 吴 郑 王 东方 上官
四、示例:有一天,孔融家里吃梨。一盘梨子放在大家面前,哥哥让弟弟先拿。你猜,孔融拿了一个什么样的梨?他不挑好的,不拣大的,只拿了一个最小的。爸爸看见了,心里很高兴:别看这孩子才四岁,还真懂事哩。就故意问孔融:“这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,只拿一个最小的呢?”
孔融回答说:“我年纪小,应该拿个最小的;大的留给哥哥吃。”
父亲又问他:“你还有个弟弟,弟弟不是比你还要小吗?”
孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给弟弟吃。”
你看,孔融讲得多好啊!他父亲听了,哈哈大笑:“好孩子,好孩子,真是一个好孩子。”
孔融四岁,知道让梨。上让哥哥,下让弟弟。大家都很称赞他。
五、(一)1.②
2.保护禾苗吃害虫,好让禾苗不生病。
3. 示例:我还知道小蜻蜓吃蚊子。
(二)1.跑出 飞出
2.小草—蓝色 小羊—绿色 小蜜蜂—粉红色 小燕子—彩色
3.我认为春天还会是黄色、紫色、白色……
六、示例:春天来了。春姑娘把这好消息告诉大家。小河听了,开始解冻;小草听了,开始返青;花朵听了,准备绽放;小树听了,开始发芽……春天真美!
全套测试卷及答案,请见网络文库:2021部编版一年级下册语文1-8单元测试卷含答案