二年级语文成绩差怎么办

‘壹’ 儿子今年上小学二年级语文成绩很差怎么办

看动画学汉字的动画片，让他看看，不要天天抽查他学了几个生字，放轻松，半年下来基本会了，他在家你们多看书，家里多买书散落着放，一起看一起读！

‘贰’ 小学二年级的语文成绩不好，该如何快速的提高

小学二年级的语文成绩不好，爸爸妈妈首先应该从拼音开始，慢慢地引导着孩子去回顾自己所接收到的教学。拼音对于一个小学生来讲是非常重要的一种学习方式，而且如果孩子的拼音没有学好的话，那么孩子今后在各方面都有可能会出现问题，所以说作为家长一定要选择用正确的方式来给自己的孩子做好相关的教育，这是非常有用的一种行为方式。

所以说作为家长一定要记住要尽可能的选择用正确的方式给自己的孩子做好相关的引导，要让自己的孩子用正确的方式来进行学习。在这样的情况下小孩子的成绩就能够变得越来越好了，而且孩子的成绩也都会开始逐步上升了。所以说爸爸妈妈要选择给自己的孩子带来一些正向的引导，要让自己的孩子懂得提升成绩的重要性。

‘叁’ 怎样提高小学二年级学生的语文成绩

您好 我现在和您当年一样，刚刚教二年级语文，也想请教提高班级成绩的好方法，望不吝指教！能加您好友吗

‘肆’ 如何提高二年级语文成绩

学前，学前，学前，很重要

千万别听有人说，学前不用学习，到了一年级汉语拼音汉字自然而然就会了。

这里我想说，每个鸡娃背后其实都会有一个永不放弃，孜孜不倦的妈妈。我孩子班上有个从小县城转过来的小男孩，在那里上学前，认识了将近3000多字，而且还会写，听说从幼儿园小班刚入学就开始写拼音，写汉字了。

上课的状态也就是跟别的孩子不一样，语文和数学成绩一直到二年级都是班级第一。娃娃们经常说“无法超越式的学霸”。

课内

上课认真听讲，记好笔记。说到笔记，可以提前学习下思维导图，还有汉字很重要，不会写字怎么记笔记，是不是？有的老师不要求孩子们记笔记，就要求坐姿等等。但是记笔记这个习惯一定从一年级就得开始养成。所以，平时在家可以逐步训练孩子记笔记的习惯。

课后

人们经常说“八小时之外”能否成功取决于人八小时工作之外的效果。那么学习也一样。试想老师每天面对的是一个班级五十多个孩子，照顾到了就是那么几个，学习的永远是书本最基础的知识。所以放学之后的课后时间一定要安排好。

作业

课后作业一定要高质量完成，不单是不能漏做，而且要尽力做好。

一定不可以强调量而忽视质，囫囵吞枣，草草完事。认真书写就是最基本的要求。

积累

主要是积累字词。

拓展内容包括多音字，同部首组字再组词，同部件组字再组词，音近字辨析组词，形近字辨析组词等等。

这里可以专门找个一个积累本子，把遇到的多音字还有形近字整理出来，方便孩子查看背诵。

填坑

这其实就是需要积累“错题本”。

把那些抄错的，默错的，练习出错的字词统统整理出来。

整理的过程其实就是要让孩子通过反复练习记住错题，所以我认为这块真心不能让孩子省力。

“好记性不如烂笔头”，罚抄累了才能记得住，踩过的坑必须及时填上！

补充

如果课内吸收不够好的，或者感觉孩子吃不饱的，可以适当补充一些配套的教辅和练习题（比如《小学教材全解》、《小学教材全练》、《53天天练》、大连地区的《课课帮》等等）。

这部分根据孩子的情况而定，大连有些小学生校内作业留得多的，就没有必要再做校外的卷子了，孩子反复做也会厌烦，另一方面孩子自己做错的题，踩过的坑才印象更深，是不是？

拓展

拓展就是多阅读“课外书”，看书真的很重要，我们可以先从孩子喜欢的内容，开始慢慢培养孩子的阅读习惯。

孩子会通过大量阅读来逐渐培养起自己的兴趣，积累各种历史、文学方面的知识。

这些内容虽然没法在短期影响课内成绩，但是从长远来看，这些可能才是决定一个人语文素养高低的关键。

‘伍’ 小学二年级的语文成绩不好，有哪些方法可以快速提高

语言学科是学生阶段的重要学科。小学教育是学生学习的关键，对学生未来的学习和生活起着至关重要的作用。因此，做好小学语文教育至关重要。小学三年级语文辅导如何快速提升和提高小学生的语文水平？如何快速提高小学语文水平；小学拼音的重要性是学习汉语的关键。在这个阶段，教师要有足够的耐心，教他们识别和区分声母和韵母，了解声调符号的变化，并用具体的词语进行练习。

没有兴趣，教学就没有智慧和灵感。它以生动活泼的技巧、简明扼要的讲解、好听愉悦的音乐、及时有效的反馈为特点，使学生保持浓厚的学习兴趣，调动学生的积极性，吸引长久的注意力，以轻松愉快的心情参与其中。在课堂教学中，我实现了从“让我学”到“我想学”的转变。这是小学三年级语文辅导中如何快速提高语文水平的几种方法。

‘陆’ 二年级的学生语文很差怎么办

一、【经常查阅工具书 】

读书学习要养成勤查字典、词典等工具书的习惯。工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等。工具书不仅是最好的老师，可以随时查阅碰到的疑难问题，而且也可以作一般阅读材料来读。高中生最好要有《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》两本工具书。

二、【认真学好课本 】

所谓“课本”，即一课之本。许多同学，尤其是高三学生，认为现在
高考
的阅读分析材料都是课外的，课本不闻不问，置之脑后，整天沉溺于题海之中，结果是耗时费力，广种薄收，效果甚微。比如文言文的学习，课内篇目还没有读懂过关，词法、句法没有学懂弄透，就急于到题海里去“畅游”，显然是枉费心机，本末倒置。课内文言文这只“麻雀”，仔细解剖透彻了，才能在课外举一反三，触类旁通。该背诵的一定要背得滚瓜烂熟；该熟读的一定要烂熟于心。一般来说，考试的材料取自课外，但考点和答案却在课内。

三、【学会独立思考】

思考是掌握知识的中心环节。养成独立思考的习惯，首先要善于提出问题，思考是从问题开始的。因此，引起思考的最好办法就是多问几个为什么。比如许多高一、高二的同学问：现代文阅读材料好像看得懂，但每次做题时总与老师的答案相差甚远，这是为什么？我认为原因很简单，就是你根本没有把文章读懂，看起来那些字你确实认识，而字词里面的“内核”你却没有能力发现。建议大家现代文要“多读、多思、少做题”，每读完一篇文章后，留出2～3分钟的时间给自己提出几个问题，看自己是否能回答。能回答，说明你读懂了；否则就没有效果。比如问，这篇文章的中心是什么？这篇文章主要写了些什么？是怎样写的？为什么要这么写？

四、【勤读课外书籍 】

语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读几本教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。许多同学说每天的作业都来不及做，哪来时间读书？我看关键不是没有时间，关键是你想不想读书，想读书就有时间，不妨你试试！我建议大家每天要保证有一个小时的读书时间，时间可以是整块的，也可以是分散的，每天睡觉前问一问自己，今天读书有一个小时吗？欧阳修利用“马上、枕上、厕上”读书，郑板桥利用“舟中、马上、被底”背诵，应是我们学习的榜样。同时读书除了报刊杂志的“浅阅读”材料外，一定要有计划地多读一些古今中外的“经典名着”。一周读一本，一学期就是十几本，一年就是30本，高中三年就是百来本了。这些书，不仅可以让你自信走入高考考场立于不败之地，而且将受用一辈子。

五、【善于整理读书笔记 】

语文知识零零碎碎，要经常把学过的知识整理一下；读书必须学会圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：摘抄、摘录法，做卡片法，提要钩玄法，写读后感法等。

‘柒’ 小学二年级的语文成绩不好，怎样就可以提高成绩

小学二年级的学生如果语文成绩不够好的话，家长可以监督着小孩子，让小孩子用正确的方式来进行学习。其实小学二年级的语文是非常简单的，如果一个小孩子在这门学科上的成绩不够好的话，就说明这个小孩子肯定没有认真的学习。在这个时候爸爸妈妈可以尝试着带动小孩子学习的积极性，并且尽可能的让小孩子对这门学科产生兴趣，只有这样小孩子才能够提高自己的成绩。

除此之外爸爸妈妈还可以多给小孩子准备一些课外书，因为课外书当中所包含的故事以及内容都是课本上所没有的，小孩子只有多看一看这些书才能够开拓自己的眼界，才能够明白文学到底有多么的美。总而言之要让小孩子彻底的喜欢上语文这门学科，只有这样小孩子才能够系统地提高自己的成绩，而且成绩提高了以后就不会再掉下来了。

‘捌’ 小学二年级语文成绩很差怎么补

不要上什么补习班什么的，没用。多看点书，是课外书。什么名着什么的，可能开始孩子会排斥，但很正常，你可以稍微的采取点强制手段，但是过段时间当他养成习惯后不用你说他自己就会很主动去做了，你可以看看现在初中高中凡是语文好的学生，基本都是从小看书都看得多，

‘玖’ 孩子小学二年级语文成绩不好怎么办

二年级语文学习需要注重孩子的阅读习惯，每天都是需要抽一些时间来阅读的，看图的作文，看完后让孩子自己复述，如果能够写下来时最好的，另外多造句，好词好句多多积累，背诵；