如何提高农村小学生语文阅读量

1. 如何拓宽小学生的语文阅读量

选择好的阅读材料，激发兴趣现代心理学研究表明。兴趣是影响学习活动最直接，最积极，最现实的因素。学生只有对阅读产生兴趣，才能从内心深处对课外阅读产生积极的需求，才能将教师的要我读转化为我想读。培养小学生浓厚的阅读兴趣是养成良好阅读习惯的关键。激发他们的阅读兴趣和欲望，提高阅读能力和认知水平，要帮助学生根据年龄特点和知识水平选择阅读材料。

阅读与思考相结合。阅读的核心是思考。在阅读教学中，学生有丰富的想象力，不仅能充分而深刻地理解作者的思想感情。情在风景，留给学生充足的想象时间，营造安静的环境，给学生留下开放的空间，让学生在语言描述的情境中驰骋想象，拓宽思维空间。你不假思索地阅读，你读完了所有的书，你将一无所获。孩子要养成读书与思考相结合的习惯，通过与文本作者和文本中的人物对话。