语文八年级上册课文有什么

Ⅰ 八年级上册语文书内容是什么

八年级上册语文书内容是如下：

一、《离骚》

二、《蜀道难》

三、《锦瑟》

四、《琵琶行》

五、《孟子·得道多助失道寡助》

六、《南乡子·登京口北固亭有怀》

七、《卖炭翁》

八、《孟子鱼我所欲也》

九、《小石潭记》

十、《陋室铭》

十一、《饮酒》

十二、《白雪歌送武判官归京》

十三、《送杜少府之任蜀州》

十四、《过零丁洋》

十五、《庄子·逍遥游》

十六、《阿房宫赋》

十七、《廉颇蔺相如列传》

十八、《湘夫人》

十九、《声声慢》

Ⅱ 八年级上册语文课本目录

目录是人教版八年级上册语文教材中的重要构成部分，那么八年级上册语文课本的目录有什么内容呢?我整理了关于人教版八年级上册语文课本的目录，希望对大家有帮助!

人教版八年级上册语文目录：第一单元

1.新闻两则

2.芦花荡

3.蜡烛

4.就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信

5.亲爱的爸爸妈妈

人教版八年级上册语文目录：第二单元

6.阿长与《山海经》

7.背影

8.台阶

9.老王

10.信客

人教版八年级上册语文目录：第三单元

11.中国石拱桥

12.桥之美

13.苏州园林

14.故宫博物院

15.说“屏”

人教版八年级上册语文目录：第四虚段单元

16.大自亩誉袜然的.语言

17.奇妙的克隆

18.阿西莫夫短文两篇

19.生物入侵者

20.你一定会听见的

人教版八年级上册语文目录：第五单元

21.桃花源记

22.短文两篇 陋室铭 爱莲说

23.核舟记

24.大道之行也

25.杜甫诗三首 望岳 春望 石壕吏

人教版八年级上册语文目录：第六单元

26. 三峡

27.短文两篇 答谢中书书 记承天寺夜游

28.观潮

29.湖心亭看雪

30.诗四首 归园田居(其三)使至塞上 登岳迅激阳楼

Ⅲ 八年级上册语文课本目录

目录是人教版八年级上册语文教材中的重要构成部分，那么八年级上册语文课本的目录有什么内容呢？我整理了关于人教版八年级上册语文课本的目录，希望对大家有帮助！

人教版八年级上册语文目录：第一单元

1、新闻两则

2、芦花荡

3、蜡烛

4、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信

5、亲爱的爸爸妈妈

人教版八年级上册语文目录：第二单元

6、阿长与《山海经》

7、背影

8、台阶

9、老王

10、信客

人教版八年级上册语文目录：第三单元

11、中国石拱桥

12、桥之美

13、苏州园林

14、故宫博物院

15、说“屏”

人教版八年级上册语文目录：第四单元

16、大自然的语言

17、奇妙的克隆

18、阿西莫夫短文两篇

19、生物入侵者

20、你一定会听见的

人教版八年级上册语文目录：第五单元

21、桃花源记

22、短文两篇陋室铭爱莲说

23、核舟记

24、大道之行也

25、杜甫诗三首望岳春望石壕吏

人教版八年级上册语文目录：第六单元

26、三峡

27、短文两篇答谢中书书记承天寺夜游

28、观潮

29、湖心亭看雪

30、诗四首归园田居（其三）使至塞上登岳阳楼

人教版八年级上册语文散文知识点

学习目标：

1、掌握生字词。

2、理解课文主要内容。

3、掌握主要的技法。

授课时间：xx月xx日

4、亲爱的爸爸妈妈

记忆沉重

看纪念演出美丽

来到纪念地回顾历史参加座谈会参观纪念馆

呼唤和平面向现实

中心思想：本文记述了作者在南斯拉夫参加的一次悼念活动，再现了半个世纪前一段残酷的历史，表达了世界各国热爱和平的人们的共同呼声：永远不要有战争了！

5、阿长与《山海经》

阿长的由来地位低下

切切察察饶舌多事

“大”字睡相不拘小节

过年吃橘淳朴善良

长毛故事无知愚昧

《阿长与<山海经>》是一篇情思隽永、蕴涵深刻的佳作。在这篇文章里，鲁迅通过对幼时保姆长妈妈以及她为我寻找《山海经》一书的有关情景的追忆细腻而饶有风趣地表现了“我”对长妈妈的认识过程，赞颂了劳动人民的优秀品质，表达了作者深切的怀念之情。

作者在安排材料时，是以作者少年时代对长妈妈的感情变化为线索贯穿全文的，其变化过程是“不大佩服—不耐烦的形象在先抑后扬、对比映衬中得到充分的展示。

6、背影

朱自清

第一次――点题的背影

1、黑色的背影

背影第二次――买橘子的背影

2、蹒跚的背影线索背影

第三次――离别的背影

3、艰难努力的.背影

第四次――思念中的背影

本文以“背影”为线索，以车站送别为中心展开。

第一部分（第一段）开篇点题，最难忘父亲的“背影”。

第二部分（第二――六段）追忆与父亲在车站离别的情景，具体写“背影”，表现父亲的爱子之情。

第一层（第二、三段）写送别时的家境，为写“背影”渲染悲凉的气氛。

第二层（第四、五段）写离别前父亲对“我”的细心关照，为写“背影”作铺垫。

第三层（第六段）描写父亲过铁道买橘子时的“背影”，表现父亲爱子深情。

第三部分（第七段）写别后思念，再现“背影”，抒发深切的思念之情。

《背影》是传统课文，从中我们可以感受到父子亲情——父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念，这是人间至情。

7、台阶

李森祥

造新屋

非常要强老实厚道不甘人后

父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。父亲又是一个老实厚道的农民，他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦。同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑。当九级台阶造好后，他却不好意思坐上去。

8、老王

伛（yǔ）：弯（腰）曲背。攥（zuàn）：握。惶恐：惊慌害怕。荒僻（pì）：荒凉偏僻。

塌败（tā）：塌陷破败。取缔（dì）：明令取消或禁止。骷髅（kūlóu）：干枯无肉的死人头骨或全副骨骼。滞笨（zhì）：呆滞笨拙。愧怍（kuìzuò）：惭愧。

1、“常坐”、“说着闲话”（总说）

2、“失群落伍”、“单干户”、“破旧三轮车”（境况）

3、一只眼是“瞎的”、另一只眼也有病（外貌）

4、“荒僻的小胡同”、“破破落落的大院”、“塌败的小屋”（居住环境）

5、“送的冰比前任大一倍，冰价相等”、“最老实”（老实）

6、“送钱先生看病，不要钱”、“拿了钱却还不放心”（善良）

7、“凑合”着“维持生活”、“病了”“总不见好”（生活困难）

8—21、送香油、鸡蛋（详写）

22、“总觉得心上不安”、“一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”

作者的善良是基于平等观念和人道主义精神。各人天赋条件、成长条件、生理条件不同，所以造成生存状况的悬殊，但是人是生而平等的，幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由，这样才能平等对话，互相尊重。作者的善良带有很强的理性色彩。老王在那个动荡年代，照样尊重作者夫妇俩，是因为认准他们是好人，知恩必报，他虽然出身低微，但是精神上没有受到任何污染，坚持做人的道德良心，是极其纯朴的善良。本文语言看起来平平淡淡，但平淡中蕴含深刻，意味深长。有点琐碎的小事，闪烁着善良的性格美，即劳动人民的难能可贵的老实厚道。读杨绛的散文，就好像在看生活录像，一切都是生活中实实在在的，既不贬损，也不夸张。相反，如果本文写到杨绛经常到老王家去献爱心，那么老王感受到的仅仅是施舍，就不会从内心深处产生真切的感激之情，而且文章也毫无韵味了。这并不是说献爱心不好，而是写散文应该追求真实，是两码事。因为“善”与“美”，如果脱离了“真”，就会大打折扣。

9、信客

信客信客就在一个信字—————诚信无私

终年跋涉，非常辛苦—————任劳任怨

收入微薄，生活贫穷—————待人宽容

信客身上有任劳任怨，诚信无私、待人宽容、善良厚道等优秀品质。

表达方式功能特点方法分类

记叙交代时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。

议论针对事例或现象发表见解，常用以点明主旨。摆事实、讲道理

说明对事物或事理解说，使人有所知。下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、

列数字等

描写细致刻画，使对象具体化、生动化。环境描写、人物描写

抒情表达内心感受、情感。直接抒情、间接抒情

Ⅳ 八年级上册语文书内容有哪些

《语文八年级上册》内容有野望、黄鹤楼等。是人民教育出版社2017年修订出版的教科书，由教育部组织编写，温儒敏总主编。

内容包括课文、写作、活动探究、综合性学习、古诗词诵读、名着导读等，供初二上学期使用。

写作：学习描写景物

名着导读：《红星照耀中国》——纪实作品的阅读

课外古诗词诵读

庭中有奇树/《古诗十九首》

龟虽寿/曹操

赠从弟（其二）/刘桢

诗词五首

饮酒（其五）/陶渊明

春望/杜甫

雁门太守行/李贺

赤壁/杜牧

渔家傲·天接云涛连晓雾/李清照

写作：表达要得体

综合性学习：身边的文化遗产

课外古诗词诵读

浣溪沙·一曲新词酒一杯/晏殊

采桑子·轻舟短棹西湖好/欧阳修

相见欢·金陵城上西楼/朱敦儒

如梦令·常记溪亭日暮/李清照

Ⅳ 八上新版语文书中的课文有哪些

人教版八年级上册课文如下：
1.新闻二则
人民解放军百万大军横渡长江
中原我军解放南阳
2.芦花荡
3.蜡烛
4.就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
5.亲爱的爸爸妈妈
6.阿长与《山海经》
7.背影
8.台阶
9.老王
10.信客
11.中国石拱桥
12.桥之美
13.苏州园林
14.故宫博物院
15.说“屏”
16.大自然的语言
17.奇妙的克隆
18.阿西莫夫短文两篇
恐龙无处不在
被压扁的沙子
19.生物入侵者
20. 落日的幻觉
21.桃花源记【译文】
22.短文两篇【译文】
陋室铭
爱莲说
23.核舟记【译文】
24.大道之行也【译文】
25.杜甫诗三首【译文】
望岳
春望
石壕吏
26.三峡【译文】
27.短文两篇
答谢中书书
记承天寺夜游
28.观潮【译文】
29.湖心亭看雪【译文】
30.诗四首【译文】
归园田居
使至塞上
渡荆门送别
登岳阳楼

Ⅵ 八年级上册人教版必背的课文是哪些

1、《十一月四日风雨大作》宋——陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

译文：

我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。夜将尽了，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流。

2、《送友人》唐－李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

译文：

青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边。在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。挥挥手从此分离，友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣，似乎不忍离去。

3、《秋词》唐——刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

译文：自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥，我却认为秋天要胜过春天。万里晴空，一只鹤凌云而飞起，就引发我的诗兴到了蓝天上了。

4、《早寒江上有怀》唐——孟浩然

木落雁南度，北风江上寒。

我家襄水曲，遥隔楚云端。

乡泪客中尽，孤帆天际看。

迷津欲有问，平海夕漫漫。

译文：

树叶飘落大雁飞向南方，北风萧瑟江上分外寒冷。我家在曲曲弯弯襄水边，远隔楚天云海迷迷茫茫。思乡的眼泪在旅途流尽，看归来的帆在天边徜徉。风烟迷离渡口可在何处，茫茫江水在夕阳下荡漾。

5、《湖心亭看雪》明－张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

译文：

崇祯五年（公元1632年）十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。天光湖色全是白皑皑的。湖上影子。

只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”

（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”