Ⅰ 现在的高中语文课程怎么安排,听说只有5本，高一、高二分别学哪本还有必修、选修是怎么回事
高一上学期学习必修1、2，下学期学习必修3、4，高二上学期学习必修5和选修。必修是高中必须学习的内容，是高考考试范围，选修为选学内容。
Ⅱ 高一语文下学期学什么
问题一：高中语文一共多少个必修？高一上要学哪些必修内容？ 高一下要学哪些必修 一共5个必修，每个学期学两个必修，高一上必修1、2；高一下必修3、4.
问题二：请问高中各学科必修选修的学习顺序是什么样的？ 比如语文：高前链一上学什么，高一下学什么..依次类推。 语文，英语，没什么好说的，就是一册一册的
政治，高一上学期是必修经济，下学期必修政治。高二上学文化，下学哲学（选修不记得了）
历史，高一上学经济史，下学政治史（中国古代，世界史都包括的）。高二上学文化史。历史必修三本。我们的选修有中国史上的重大改革一本，不知道你学什么
其他的我不太记得了
哦对了，地理必修好像也是一册一册的，选修我们有环境保护和旅游资源两本
问题三：高一下学期语文都学哪册书？必背下来的都有什么？ 必修三，四。要背的很长的课文有琵琶行，劝学，师说。
希望能帮助到你。
问题四：高一下学期语文都有哪些篇目需要背诵 你好！我就是高一学生哦！我们高一上学期要学两本语文书（必修一)（必修二)，所有要背的都在下面了！自己慢慢看吧启胡！
语文必修一:
1、《沁园春・长沙》
2、《诗两首》（两首诗:雨巷、再别康桥)
3、《荆轲刺秦王》（只要背里面的一段)
4、《记念刘和珍君》（背里面的三个自然段)
语文必修二:
1、《诗经两首》（两首诗:氓、采薇)
2、《诗三首》（涉江采芙蓉、短歌行、田园归居・其一)
3、《兰亭集序》
4、《赤壁赋》
5、《游褒禅山记》（只要背里面的一段)
高一语文下学期我们也要学两本书哦！学的的语文必修三、必修四。要背的都在下面了！自己慢慢看吧！
语文必修三:
1、《蜀道难》
2、《杜甫诗三首》（秋兴八首・其一、咏慧旁孙怀古迹其三、登高)
3、《琵琶行》
4《寡人之于国也》
5、《劝学》
6、《过秦论》（背诵后三个自然段)
语文必修四:
1、《苏轼词两首》（念奴娇、定风波)
2、《辛弃疾词两首》（水龙吟、永遇乐)
3、《李清照词两首》（醉花阴、声声慢)
4、《廉颇蔺相如列传》（背诵一个自然段)
高一语文所有要背的都在这里了！统统给你例了出来！全是自己打出来的哦！绝对没有复制！孩子加油哦！一看就是好孩子！
PS:好好的学习吧！加油。。。
Ⅲ 高一下期语文学习计划，详细到周计划~~！！！
1、计划内容
①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。
②分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验表明，在制定分科学习计划时要注意两点：要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。
③系统自学的目的、要求和时间安排。
2、课前自学
课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力（主要是独立思考问题的能力），而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。
自学内容大致有三方面：
①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。
②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。
③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。
④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。
⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。
3、专心上课
上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键环节。按上面要求做好课前自学，学生就能更专心地上课。“学然后知不足”，往往这时学生的注意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和灵活地接受老师授课。
4、及时复习
课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的。所以，科学的、高效率的学习，必须把握“及时复习”这一环。复习时间的长短，可根据教材难易和自己理解的程度而定。
5、独立作业
独立作业是学生经过自己头脑的独立思考，自觉灵活地分析问题和解决问题，进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。如果按要求抓好以上几个环节，独立完成作业是不困难的。
6、解决疑难
在独立作业的过程中，有时自以为做对了，但经老师的批改后，发现实际上是做错了。为什么会做错呢？有的是疏忽大意造成的；有的是由于对新知识和与新知识有联系的旧知识的错误理解。分析产生错误的原因，纠正在运用知识于实际的过程中所暴露出来的对知识的错误理解的过程，就是解决疑难问题的过程。这种对知识的错误理解如果得不到及时纠正，所获得的一知半解的知识，就会严重地影响学生对新知识的学习，结果必须导致学习无法有效地继续进行下去。
7、系统小结
对学生进行系统小结，是学生通过积极的独立思考，达到全面、系统、深刻、牢固地掌握知识和发展认识能力的重要环节。做好系统小结的基本要点，除前面所述做好课后及时复习的要点适用于本环节外，还必须注意以下几点：
8、课外学习
课外学习活动，（包括阅读课外书籍和报刊、参观访问、社会调查、科技活动和科学竞赛等）是学生通过课内学习掌握了一定的基础知识和基本技能，有了学习兴趣，很希望将自己学到的知识和技能用于课外学习活动，进一步认识客观事物的一种需要。课外学习活动是学生课内学习的补充和继续，它不仅能丰富学生的文化科学知识，加深和巩固课内学习的知识，而且能满足和发展他们的兴趣爱好，培养他们独立学习和工作的能力，激发他们的求知欲望和学习的积极性。