初三怎么学语文知乎

❶ 怎样提高初三学生语文成绩

初三是初中生一个比较特殊的阶段，在这个阶段之后，有的学生会因为不知道如何复习而苦恼，那么初三学生怎样才能提高语文成绩呢?下面是我整理的初三语文学习方法。

重视基础知识的积累

1、初三学生要复习的语文知识是非常多的，但是时间是一定的，所以对于初三学生来说提高语文学习效率就是非常重要的，同时也能提高语文成绩。首先，初三学生就要重视语文基础知识的积累，其中包括一些古诗词以及成语、短语的积累。

2、对于这些语文的基础知识，初三学生一定要牢牢掌握才能提高语文成绩，因为这些基础知识在平常的考试乃至中考中，都是会考到的，也是需要初三学生尽量不要出现错误的。

重视课堂上的学习

1、课堂的学习对于初三学生提高语文成绩来说是至关重要的，因为大多数的初三学生都没有什么自主学习的能力，所以课堂是初三学生学习语文知识的来源，同时也是提高语文成绩的重要途径。

2、在课堂上进行学习的时候，初三学生们不能只是学习那一部分表面上的知识，因为大部分的语文考试都不会知识考察初三学生们的基础知识，所以这就需要学生们在进行学习的时候要更深层次的挖掘其中的知识点，最好能做到举一反三才能提高语文成绩，这样在面对大大小小的语文考试的时候，初三学生们就不至于太慌乱而丢失分数了。

阅读训练、练习作文

1、阅读这个模块在语文这门科目中是占了大半部分的，并且阅读这个模块除了要考察初三学生的基础知识之外，也会考察学生们的思维和分析能力，所以阅读训练是初三学生们必须要做的，如果是在做阅读题的时候，那么就需要初三学生提前对文章进行阅读，然后再进行局部的分析。

2、除了阅读之外，语文中的作文对于初三学生来说也是比较重要的，但是似乎学生们都不是非常喜欢进行作文上的练习，那么我建议初三学生们在平时的时候，要多积累一些比较优秀的句子、成语等，这样在进行作文写作的时候就可以进行套用。

以上就是我根据初三学生们在学习语文中存在的问题而整理出来的语文学习方法，其实在学习语文这个科目的过程中，兴趣和坚持是非常重要的两项，只有发现了语文中的兴趣才能更好的进行语文的学习。

❷ 备战中考，初三学生需要怎么样高效学习，学好语文呢

中考的重要性日益凸显，初三学生竞争压力越来越大，中考成绩的好与坏，将决定进入什么样的高中，以及未来朝哪个方向走。中考是初三学生人生的第一个转折点，因为分数的差异，大家从中考之后走的路都不一样了。

一、初三学生需要努力考高分

中考是过关为主，选拔为辅的考试。中考的整体难度是不大的，但是存在一些“区分度”的题目。即将参加中考的初三学子们，一定要努力考出更高的分数，中考的难度是不大，但必须一个好的分数才可以进入优秀高中。备战2020年中考的初三学生，需要比别人多努力一点，比昨天的自己多进步一点，努力学习才能考取高分。

1.利用好零碎时间

初三学生的作文训练不能盲目，要选取自己可以借鉴的结构、素材和语言，写作时要有意识地用到自己的作文中。作文的提高不是一朝一夕的事，而是每天有意识地写一点，看一点，如果时间紧不能保证每天都可以写，但是也要一周保证写一点，写完后可以找老师点评，及时提升作文能力。

❸ 初三如何学好语文

语文其实就分三大块：基础、阅读、写作
基础：包括字词、古诗默写、文言文阅读、语言运用，前三项都是死的，只要上课老师讲的、强调的，就得记住，考试时不能丢分，如果想得高分就是一定不可以丢分；语言运用就是造句、仿写、实际运用一类的，平时多读点书，能把话讲利索就不会觉得太难。
阅读：应该从三方面抓——1.上课认真听老师讲答题方法和答题要点，考试时答题就会有套路；2.多做阅读练习，三大文体都要练习；3.养成看书的习惯，每天至少读两篇文章，要读进去，即能概括出文章的主要内容，明白作者的写作意图（中心思想），在文章里至少找两句深入体会，可以是优美的句子，可以是意蕴深刻的句子，如果有不理解的句子一定要跟别人讨论，在讨论中锻炼自己的理解能力。
作文：方法只有一个，多看多写。不必都写成完整的作文，结合上面说的，看完书可以写写感想体会、可以结合身边事情议一议，可以扩写、续写、仿写，可以写景、可以记事、可以评论……总之，随心所欲，想些什么就写什么，但应该保证每周至少写5篇（每周保证1000—1500字），坚持积累，作文水平一定会有飞跃。
方法都是最简单、最基本的，就看你是否能坚持下来了。
祝你成功

❹ 中考了，语文学习决定综合能力，初三学生的语文应该怎么样学呢

语文学习会影响学生的其他学科的学习，对知识的接受需要从理解开始，提升学生的学习能力离不开语文的学习。学习语文要注意培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，积累正确的学习方法，增强学习能力。

语文学习需要注意什么

写作文在动笔之前要仔细审题，把握好题意，绕着主题来写。写作思路要清晰，立意要深远，有内涵，小中见大，平淡中见新奇，从平凡的小事中折射出真知真理真情。善于观察生活，运用联想和想象，学会感性思维和理性思维的方法。生动形象的细节描写对于刻画人物形象来说必不可少，情节要有波澜起伏，情感要真实动人。抒发真情实感的同时也要独辟蹊径，从众多材料中选取典型素材写进自己的文章，思想一定要健康向上正能量，给人以耳目一新的美的感受。

注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。

在语文学习中，初三学生要培养良好的思维习惯，先要多思：不论哪个学习环节、何种学习任务中，决不盲目接受任何未经自己思考的东西，这样方可保持自主性，提高学习的兴趣，使多读有味，多写有效，积累有益。

❺ 初三学好语文的方法及技巧

语文水平的提高是不要一个缓慢的过程的，但是对于初三学生来讲，提高成绩是刻不容缓的事情，下面为大家介绍几种学好语文的方法和技巧，仅供大家参考。

培养浓厚的兴趣
孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习 语文 ，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。

有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。
语文各部分的学习技巧
必须熟读每一课。到了初中，老师可能不会抓那么紧，课文不如小学时精简，学生很可能只在上课时粗略浏览一边课文，认为无大碍。但是我要特别提醒的是——到了初三，语文考试中判断读音与字形、成语使用正确的是哪一项，很多取材于课本，不熟读很可能模棱两可。

文言文要熟记。课本上选取的 文言文 最适合学生阅读与记忆，很多典型字词。如果忽视这些而一味去课外找题，事倍功半。

古诗词要理解透彻。很多时候考试默写古诗词并不是给出半句让你写另一句，而是给出提示语。提示语有时是表现作者思想感情、有些是一定语境。

阅读题首先要掌握学术语。任何答题都需要一定框架，如赏析句子是修辞(写法) 内容 感情，如果没有规定标准，老师改卷就完全主观，不能保证公平公正。这些老师会讲地很清楚。那么这里说一下我三年才懂得的技巧——答案不在你的脑子里，而在文中。任何题目首先一定要联系上下文寻找答案，最后再调动大脑思考。这点特别注意。
养成十大习惯
一、熟读、背诵的习惯。

二、阅读优秀课外读物的习惯。

三、推敲语言文学的习惯。

四、积累语言材料的习惯。

五、记曰记的习惯。

六、规范地书写的习惯。

七、专注地听人说话的习惯。

八、说普通话、说话文明得体的习惯。

九、勤思考、爱质疑的习惯。

十、勤查工具书的习惯。

以上就是我为大家总结的初三学好语文的方法及技巧，仅供参考，希望对大家有所帮助。