初二阶段怎么学好语文

Ⅰ 初二学生怎样提高语文成绩

要提升成绩，首先要做好读书计划，合理安排时间。光有理想是远远不够，如果没有好的读书观念，那么你很难提高成绩。你可以用以下3个方式来提高成绩：1认真上课：做好课堂笔记。把知识点及难点分类笔记，课下再看看之前写下的知识点。只有积极主动地读书，才能感受到其中的乐趣，效率就会在不知不觉中得到提高。
2你要吃透教材：要熟读每一篇课文，达到耳熟能详的程度。比如每看完一篇文章能复述出文章的大致内容。每天有个好心情，做事干净利落，读书积极投入，效率自然高。记得在我读初一的阶段，我注意力常常很差，背单词犯困，我的各科成绩都很不好。然后搜找到能够开启大脑的“尼古拉特斯拉潜能训练”，看完后，我的状况才开始改变。我的注意力和理解力都改好了，读书不再犯困，各科成绩都得到了提高。相信我的故事应该能给你带来启发。
3注意休息：读书一定要劳逸结合，在疲倦的情况下，大脑的运转能力较慢，应该放松休息一下，才可以提高读书效率。对于当天学过的知识，要及时的巩固，可以在每天临近睡觉的时候，将一天所学的知识点过一遍，到了第二天会发现很有作用。

Ⅱ 怎样学好语文 初二

建议你：
一、现代文
1.去网络文库下载现代文阅读技巧之类的文章，你可以看下，别人总结的经验。主要是在答题的时候好多人答不完整，有些看似废话的语句也要写上的。
2.去网上下载你所在地区的中考考纲，看下都考试哪些内容。结合着第一步下载的技巧，去有目的的训练些题目，成绩提高很快的。一般中考的现代文按文体分为，记叙文、说明文、议论文、散文四类。散文的话一般不会考。这样你分文体去训练，成绩提高很快的。
二、古文
看考纲上要求的，要默写的篇目至少名句你要会。看一下你们地区最近中考的题型，古文都考哪些内容，有目的的去复习。比如一般中考都要求的要掌握多少个文言实词、虚词等，这些你平时学习文言文的时候就要留意。
三、作文
一般来说，初中生常写的作文都写记叙文。如果你程度好的话可以尝试着写下散文，散文写好了，易得高分。如果程度一般的话，那就把记叙文写好。记叙文要多用一些细节描写，叙人叙事要突出（可以写一下矛盾冲突），修辞手法要多用（比如排比句）。

Ⅲ 初二语文差怎么提高

语文在同学们的学习生涯中，有着举足轻重的地位。越是到了中学，同学们发现语文越难学，可是我们要考试和升学，那些太偏科的学生，就会放弃语文。主抓数学和英语，语文在及格的边缘徘徊。可是对于中学生来说，如果语文不好，成绩太差，那拉分的差距就和文理偏科一样了。并且很少有语文学不好，其他学科成绩优异的同学。因为语文是学科之首，只有把语文学好了，各科才能均衡发展。



可是有的同学到了初二阶段，发现语文成绩实在太差了，从初一开始就一直补课，补习班也上了不少，作业和阅读一直在练习，语文就是摸不到门，成绩也提不上来。家长和学生都比较沮丧，想放弃语文，把学习时间分给自己的强项科目。只要语文能及格，就不做高要求。成绩太差总是有原因的，如果轻易放弃了，那就是承认失败，对孩子的学习自信有想当大的打击。作为老师，我想说，语文再差也不能放弃，我们有办法让你反超和逆袭。



1、 停掉补习班，从基础做起

家长的困惑来自对教育投资没有回报，语文基础差不是一天的问题，一直都在补课，却总是提高不了成绩，补课不是白补是需要花钱的。钱花了，没有得到回报，需要放弃吗？当然需要放弃。首先就应该停掉各类语文补习班，作文、阅读、学习方法等培优班，都需要停掉。其次停掉了补习班，我们的语文就能学好吗？那就更不能了，补习班里还有老师盯着你学习，停掉了以后，就全部需要你自己学习了。



在开启自学模式前，我们一定要分析语文成绩差的原因。有的同学其实是有基础的，小学语文学的不错，到了中学可能一下接触了太多的学科，还没有找到自己适合的学习方法。有的同学是因为基础太差了，需要从头补起。所以一直在培优班里学，就是不对症，只要我们找到了成绩差的原因，就能对症下药。在这个期间，家长一定要多和老师沟通，了解孩子在语文学习上的问题，听听老师的建议。



2、 提高学习自信，避免给孩子过多的压力

因为语文成绩差、基础差，补习没有用，就要选择放弃？我们的学生往往缺乏的就是逆境教育和挫折教育，不能直面问题的本质，家长选择带着孩子一起逃避问题。就算是放弃了语文继续提高的学习计划，那么其他的学科就能保证成绩不下滑吗？所以，我们不能因为语文成绩不好就轻言放弃，要让学生正视到自己的问题，提高学习自信，家长避免给孩子过多的压力。



想让基础差的同学一步登天是不太可能的，到了初二，这个阶段是一个学新的过程。在保证学习进度的同时，查缺补漏，哪里差补哪里。比如语文成绩在70分左右，那么考到80分、90分就是一个不小的进步，我们要鼓励学生，激发学习的兴趣。看到自己的进步，是提高学习自信的最好激励。我们不能要求70分成绩的学生提高到100分，只有通过一点一滴的学习积累，让进步看得见，在中考的时候，尽可能地多挽回一些分数，不让语文成为拖后腿的学科。



3、 冰冻三尺非一日之寒

语文成绩差应该是冰冻三尺非一日之寒，尝试补课是对的，但是怎么补，我们需要对学习进行诊疗。选择补课的方式也很重要，选对老师、选对补习的内容，涨分指日可待。有的孩子学习自律性较差，放在大班补习里，老师的监督效果差，孩子也就是去补习班打个卡，至于学到了什么根本不能及时反馈。所以学习习惯不好的同学，家里有条件就请家教，一对一的补习，量身定制语文提分计划，督促孩子学习语文。有的孩子有基础，只是语文学习方法不对，那么我们就需要帮助孩子优化学习方法。总之，这一系列的涨分过程，都需要长期的积累和保持学习。



初二的学生，语文基础太差，确实是发现得晚了。家长着急也没用，面临初三的升学考试，我们只能一步一个脚印去抓学习，巩固基础。放弃就是逃避问题，语文老师给你支招，不要放弃，欲速则不达，多传达学习正能量，找出问题的根源去积极地提高和学习，你就会发现，语文学习也不难

Ⅳ 我是个初二的学生，如何提高语文水平和成绩

我是个初二的学生，如何提高语文水平和成绩？

一、 学好课本知识。 课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。 二、注意课外积累。 知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网路上获取资讯，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。 三、加强写作训练。 我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。 龙 回答时间 2008-06-01 18:36 检举 语文学习“七步法”： （1）读一读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同型别的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵；自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年中考考查专案之一。 （2）划一划：即在阅读课文同时，把文中的重点胡乱句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次派游、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。 （3）查一查：查什么呢？查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查询答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的词句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联络起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。 （4）问一问：“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问题，而且把相关知识联络起来，使你融会贯通。 （5）写一写：俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时学习还是考试裤羡档，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢？就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。 （6）练一练：就是通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。做练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，及时反馈矫正，以求牢固掌握所学知识和技能。 （7）想一想：复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联络起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要经过查询及时巩固。想的时空不受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境。
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我是初二的学生语文成绩如何提高？

语文需要用心去学 多找点自己感兴趣的读物 可以是文学的 历史的 哲学的 绝对对你有好处 再就是多记些名言名句 用于作文和阅读

如何提高语文水平与成绩？

《鲁滨孙漂流记》，《繁星春水》，《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》，《老人与海》，中国四大名着等。多看书才能提高阅读能力。

我是初二的学生，想提高语文成绩给怎样做

初二的学生想提高语文成绩的方法很多，一、上课前先温习要学的语文课文，把不认识的字找字典查出来。自己试着给课文分段，分析全文的中心思想，写作表现手法。二、上课时认真听讲。不懂的地方向老师提问。三、好的警句，成语，典故熟记于心，能够背出来。四、课外多阅读，自己定过读书计划，根据自己的弱点，有选择地读。大慨这些。世上无难事只怕有心人，祝你成功。

初二学生如何提高语文成绩

从今天开始要积累，每天给自己定下一个计划，比如做一篇的阅读理解，背一篇课文，尤其是阅读还有写作，只能靠自己的日积月累，不是一天就能突破的，加油！别着急

如何快速提高语文成绩和作文水平

语文分值点主要是语言知识，古诗文背诵，古诗文阅读和现代文阅读，还有作文。
首先我来说下语言知识，这是其实是需要练习的，这部分主要是一些对语句，对成语的的判断，说实话，这个需要长时间的积累，而且做这类习题，万万不可想当然，因为出题人早已考虑到这种情况，所以往往你“认为”的正确答案都是错误的，尤其是很多常用句和常用成语，我们在日常中说出来没什么问题，可是不能细细雕琢，所以这个部分一定要多背诵，多做模拟题，找出自己的语言误区，然后考试做这类题需要慢慢推敲，才有望拿高分。
然后就是古诗文背诵了，这个很多人说就是死记硬背，其实不然，古诗文背诵需要的是理解，如果你仅仅对文章背诵流利，但是不懂意思或者意思不明确（很多人都是这样）在填空的时候很容易填一些易混淆的字，而且出上句会写下句，但是出下句却写不出上句。首先一定要搞懂文章的意思，弄清楚每一个代表的意义。这样才能在背诵和做题时流畅。
古诗文阅读和现代文阅读就不多说了，上课认真听老师讲，一般那份不成问题。
最后就是作文了。
很多人说写文章要求多次删改，这话没错。
但是作文就不能那样了，作文现在说实话已经是一种脱离了市面上真正的文章范畴的东西了，它更像是一种模式，一种高考固定的写作模式。
所以，你在学习期间课后作业练习的作文，或者课堂练习作文，都需要把时间压缩到60分钟内，因为你目前所有的作文练习都是为了高考，而高考是不会给你太多时间让你去构思作文，写提纲，然后打好草稿，逐次删改，最后成型。
高考需要的是一气哈成，如果你在高考作文中这边划一道子，那边拉一行，对不起，明年补考吧。
高考作文根本不会细看，阅卷老师粗略一看你的文章千疮百孔，就会失去细读的欲望，最后你的分值也不会走高。
所以在练习作文的时候也要养成好的习惯，一气哈成，不能停顿，不能随便删改。
但是一气哈成并不代表不思考，作文下笔以前一定要想好，把自己要表述的意思，例子在脑海中构思好，然后下笔如有神。
作业集中注意力很简单，拿到题要有一种非做出来不可的毅力，说真的，什么兴趣的都是扯淡，学习本来就是一种扼杀想象力的过程，限制自由的过程，所以大部分学生也不会有什么兴趣可言，但是需要一种不服输的精神，碰到题，要有一种舍我其谁的精神，有了这种精神和非要做出来不可的目标，写作业自然会集中注意力。
希望对你有所帮助。

我是初三的，如何提高语文水平

上课注意听讲、每天学的知识就消化掉，不会及时问，按时完成作业。 做到这几点很快就能提高语文水平哦。
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我初二，如何提高语文成绩

我是一个年轻的高中语文教师，从我的经历和经验来看：
1.多背古诗、文言文。虽说在试卷中它们占的比例不大，但影响到装个的语文素养。
2.多看课外书籍。尤其是关于古代历史文化的书籍，和寓言故事，能丰富自己的阅历，激发想象力。
3.关心新闻。关心社会热点。
4.整个文科的知识都影响到语文的学习。
5.自学语法。现在的教材中，删去了汉语言语法知识，这对学生的学习，产生了不利的影响。
6.多阅读些优美范文，尤其是小散文，对自己写作很有好处。
7.坚持记日志，经常练笔。作文是语文的重头戏。
8.态度认真，不出不必要的错误。
9.常做习题，多多联络。

小学生如何提高语文水平

其实学语文很容易,你在老师课后花2分钟回顾老师上课的东西,不懂的就看笔记问老师或同学,就能记住百分之八九十的基础题了,其他的阅读题和作文,就看课外积累了,多看些课外书.若你一天抽不出时间的话,一天看个2~3篇,当然多看些益处更大,相信我会有成效的.祝你:考试顺利!!!

多阅读 无论什么 看爱他看的书 他会自己思考 别逼他看不爱看的

Ⅳ 初二怎么学好语文让语文能考到120以上

语文作为初中重点学科，需要做到背诵记忆、多读多记进行学习：

1、注重基础知识的积累和背诵。初中语文会学习很多词组、成语、古诗文等，这些细小的知识点都是需要记忆和背诵的，切不可因为偷懒而囫囵吞枣。此外，对于涉及到的文言文要多读多看，学会举一反三，学会触类旁通。虽然文言文读起来会有些拗口，但是也应该将课堂要求的背诵任务保质保量地完成。

Ⅵ 初二语文学习重点都有哪些该如何去提高成绩

引言：经过了小学之后就要去上初中，那初中跟小学的学习科目也不一样，学习的难易程度上也有很大的改变。稍微不注意就很有可能会跟不上，初中的语文知识也很难，那怎么样去学好语文呢。语文的学习重点又有哪些，怎么样去提高语文成绩，今天小编就来给大家讲一下。

对一些阅读理解的话就要多做题，只要题做多了就会有语感，看到这样类似的题就很容易的可以做出来。还有一些作文的话，一定要多读一些课外书，丰富自己的知识面。对待那些所有的修辞手法和阅读理解的表达方式以及作用，一定要背，语文最重要的就是要背要记。