‘壹’ 三年级语文上册哪篇课文作为公开课上比较好
三年级语文上册以下几篇课文作为公开课上比较好:
1、古诗两首;
2、富饶的西沙群岛;
3、美丽的小兴安岭;
4、香港,璀璨的明珠;
5、矛和盾的集合;
6、科利亚的木匣;
7、陶罐和铁罐;
8、狮子和鹿;
9、掌声;
10、一次成功的实验。
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早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。
大家穿戴不同、语言不同,来到学校都成了好朋友,那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩,同学们纷纷向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
‘贰’ 老教师高中语文公开课上什么类型的课比较好
我觉得公开课上内容故事比较有趣,
故事性强,文章相对篇幅没那么长的文章会好些,容易一些,公开课需要老师提前做好各项准备,包括研读教材,教参,准备好课件,准备课堂上要用的材料,就拿四年级上册的语文来说,我们可以选择《爬天都峰》这篇文章,故事简短,条理很清晰。
‘叁’ 语文公开课选什么体裁好
小学语文公开课当然从故事性,趣味性,道理性几方面进行选择,因为这些主题的课堂会出效果,俗话说,出彩。学生感兴趣,您就能游刃有余的教学,课堂气氛随之热烈。中学语文应从散文赏析入手,挖得越深,学生拓展的越广,教学能力也能展示出来。
‘肆’ 语文公开课讲课内容是什么
找你喜欢的课文即可,有内容可延伸的。
公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。公开课主题鲜明、任务明确,除了学生参加听课外,还有领导及其他老师参加,是老师展示教学水平,交流教学经验的好时机。公开课同时也面向企业,是多个企业共同参加共同探讨同一主题的课程。
公开课,作为一种教研形式,具有存在和发展的价值,它应具有原生态、研究性和鲜明的个性,公开课以有原则、讲方法的教学评论作引导,可以为教师的专业成长提供坚实的台阶。
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伴随着新课程实施的深入推进,教育界不仅努力更新指令型课程中已经形成的传统的教学方式,也在积极反思着长期沿袭的不乏泡沫的教研方式。诸如对教案编制、课题研究、论文撰写等一系列教研活动及其流程发出了“伪教研”等令人深思的尖锐批评。
特别对五花八门、精心包装的所谓“公开课”提出了强烈的质疑。毫无疑问,以一种理性的心态研究公开课的是是非非,特别是对于高中新课程的建设具有不可低估的积极意义。老师们真正是想解决教学中的问题,那么他们应该把公开课当成是一种发现问题,集中解决问题的有效方式。
‘伍’ 语文公开课选择什么课题好呢
讲阅读挺好的,内容选材丰富,也容易在符合教学进度的前提下,教师要尽量选择自己熟悉的、符合自己教学风格的内容。
选公开课主要可以根据以下几点:
1、首先要根据课时的进度。最好是适应进度的,虽然有时候也可以把后面的内容提到前面来上,但为了保证质量不影响整体计划,还是需要跟课时走。
2、其次要根据课题的内容。课题内容最好是生活中经常能够应用到的,学生比较熟悉的,这样容易有发挥的题材。
3、再次要根据老师的个人风格。有的老师思维严谨逻辑性强,适合上概念性或者应用题之类的课题。有的老师性格活泼喜欢现场发挥,适合上图形类课题。
4、最后要根据硬件条件。选择硬件完备的课题对自己有好处。
‘陆’ 中职语文职业模块公开课讲什么比较好
语文公开课记叙文最好上,容易煽情,容易出彩。
我个人觉得语文公开课上成:围绕一个主题,对文中的人物,环境,情节读读、议议、练练的类型比较好。这样课的类型,容易充分发挥学生为主体,教师为主导,训练为主线的语文阅读教学形式。可以培养学生自主学习的能力,研究性学习的能力,与他人合作学习的能力。对于培养学生的学习兴趣,学习习惯,学习能力有很大作用。