‘壹’ 一年级语文重点知识点归纳
语文是基础 教育 课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言 文化 ，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。所以在小学一年级时期巩固好学生的 语文学习 能力，一生都受益匪浅!接下来是我为大家整理的 一年级语文 知识点归纳汇总，希望大家喜欢! 一年级 语文知识 点归纳汇总一 一、汉语拼音(立足让学生进一步熟悉和练习巩固)： 1、音节补充声母、韵母、声调。 ( 平翘舌、 前后鼻、 二三声调 ) 2、给下面的音节分类。 ( 三拼音节、 整体认读音节 ) 3、给下面加点字读音正确的打√。 4、给多音字选择正确的音节。 cháng( 长短 ) yuè(音乐) zh?(只有) kōng(天空) 长 乐 只 空 zh?ng( 长高 ) lè (快乐) zhī(一只) kòng(有空) xìng(高兴) fā(发现) zhòng(种下) hái(还有) 兴 发 种 还 xīng(兴盛) fà(头发) zh?ng(种子) huán(还书) 5、字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q a b c d e f g h i j k l m n o p q R S T U V W X Y Z r s t u v w x y z 二、 字 1、 组词 。(形近字和同音字) 么(什么)无(无法)高(高兴)跟(跟着)以(以后)问(问好)各(各种)气(生气) 公(公共)元(一元)亮(明亮)很(很好)队(中队)间(时间)名(名字)汽(汽水) 千(一千)汽(汽水)为(因为)桃(桃子)对(对面)象(大象)找(找到)坐(坐下) 干(干净)吃(吃草)办(办法)跳( 跳高 )队(大队)像(好像)我(我的)座(座位) 看(看见)有(有无)请(请进)主(公主)妈(妈妈)话(说话)处(到处)秀(秀气) 着(着急)友(朋友)情(亲情)王(王子)蚂(蚂蚁)活(生活)外(外面)香唯含(香水) 见(听见)吓(吓人)军(军人) 贝(宝贝)虾(河虾)写(写字) 2、一字开花。(一字组多词) 如：爱(爱人)(亲爱)(爱情)(可爱)(热爱)(友爱) 园(公园)(菜园)(果园)(花园)(桃园) 乡(家乡)(老乡)(乡亲)(乡情)(乡下) 地(土地)(大地)(田地)(种地)(天地) 情(亲情)(友情)(爱情)(热情)(情意) 名(有名)(出名)(名字)(成名)(名气) 雪(雪白)(雪花)(白雪)(下雪)(雪人) 原(草原)(平原)(高原)(原来)(原因) 3、加偏旁组字,再组词。 例一、寸 过 (过去 );巴 口宽锋 吧 ( 来吧 )。 4、偏旁加部件组成新字或连线。 例一、青+(虫)= 蜻 赶 —干 =( 走) 5、用偏旁造字。 单人旁：你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位 提手旁：找、扫、把、拉 心字底：总、忘、想、念、意、思、急、息 门字框：问、间、闭 口字旁：叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱 走字旁：赶、起 言字旁：认、语、诗、谁、请、许、说、话 虫字旁：蚂、蚁、虾 耳朵旁：阳、那、都 禾字旁：秀、香、和、秋 竖心旁：快、忙、情、怕 草花头：花、草、慎山晌苗 宝盖头：完、家、定 走之底：这、边、远、进、过、道、选、连、送 人字头：全、会、合 绞丝旁：红、绿、级、练、给 立刀旁：到、刚 王字旁：玩、球 足字旁：跑、跟、跳 反文旁：收、放、故 两点水：冷、净、凉 三点水：江、河、湖、海、沙、淡、没、洋、洗、活 方框儿：因、园 女字旁：奶、妈、姑、妹 双人旁：得、往、很 木字旁：桃、树、林、机、桥 6、量词填空。 一(孔 )石桥 一(只 )船 一(颗 )枣 一( 把 )伞 一( 间)书房 一(群)羊 一(个)人 一(头 )牛 一(条)彩虹 一(堆)杏 一(朵)花 一(只)鸟 一( 座 )房 一(个 )苹果 一(片 )树叶 一(群)鸭子 一( 幅 )画 一(束)鲜花 一( 座)_一(艘)军舰 一(块)石头 一(匹)骏马 一(杆)大称 四(根)柱子 一(口)井 一(辆)小车 一(块)石碑 一(口)水缸 一(竿)翠竹 一(方)鱼塘 一(列)火车 一(道)小溪 一(包)菜子 一(畦)秧苗 一(片)沙滩 两(条)腿 一(块)稻田 一(面)队旗 一(场)球赛 一(把)铜号 一(轮)圆月 一(处)风景 一(片)欢笑 几(位)老 7、字的结构分析笔画笔顺填空。 (1)字的结构：上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构、独体字。 (2)注意以下字的笔顺：非、北、专、女、万、定、可、为、海、绿、我、球、奶、秀、级、练、发、成等。 8、生字“小 魔术 ”(P111)：加一笔:日——(白)(田)(目)(电)(旧)(由)(旦) 加两笔:口——(只)(古)(石 )(右)(可)(加)(叶) 减一笔:王——(土 )(干)(工)(三) 9、区分以下形近字或音近字： 坐和座 跟和根 在和再 像和象 相和向 做和作 美和没 非和飞 气和汽 以和已 请和情 玩和完 很和得 跳和桃 原和园 园和圆 进和近 话和画 阳和洋 称和秤 和、合和河 心新和辛 10、用两个字组新字：(如课本133页) 例：1、父 人 女 虫 禾 立 2、口 田 今 木 人 门 王 马 日 巴 义 里 那 力 对 云 心 日 (爸)(全)(妈)(香)(蚁)(童) (哪)(男)(念)(树)(会)(间) 3、日 木 女 王 日 口 4、音 门 日 禾 女 山 元 且 几 生 昌 月 夕 乃 口 也 心 十 (星)(机)(姐)(玩)(明)(唱) (意)(问)(早)(秀)(她)(岁) 三、词语。 1、本册的双生字词： 丁冬 说话 朋友 你们 红花 绿草 爷爷 知道 全家 父母 父亲 母亲 着急 认真. 得意 主意 同意 因为 阳光 办法 亲情 爱情 热情 冷淡 老师 练习 非常 常常 玩球 桃树 树苗 什么 男孩 女孩 江南 江湖 江河 请坐 让座 座位 再见 再会 可以 可是 远处 短处 到处 找到 照亮 明亮 明晚 照明 空气 空军 海军 军队 竹桥 看着 叫声 笑声 苗条 面条 前面 后面 情面 脸面 洗脸 笑脸 扫把 扫地 种地 没有 许多 许可 冷热 淡红 淡绿 过桥 过河 高原 原因 桃园 送别 跳远 学习 高兴 香气 秀气 和气 语气 话语 笑话 蚂蚁 凉快 快乐 赶快 就是 成名 有名 定时 时间 房间 帮忙 早晚 送给 干净 伙伴 起立 得到 得意 乡亲 老乡 家乡 专心 想念 画家 合唱 听话 古诗 名气 2、 近义词 十分 =特别=非常=格外 主意= 方法 =办法=点子 马上=立刻=赶紧=赶快 很多=许多 替=帮=为=给 高兴=开心=快活=快乐 时刻=时时=时常 朋友=伙伴 仿佛=好像 喜欢=喜爱 3、 反义词 (括号里是学写过的字) (是)——(非) (长 )——(短) (大)——( 小 ) (远)——近 (有)——(无) (高)——矮 、低 ( 前)——( 后 ) ( 出)——( 进、入) (晚)——( 早) (笑)——哭 (上)——( 下 ) (去)——( 来 ) (左)—— (右) 旧——(新) (冷)——(热) 甜——(苦) 慢——(快) (南)——(北) (古)——(今) 闲——(忙) 臭——(香) 丑——(美) (东)——(西) (合)——(分) (收)——(放) (去)——(来、回) 死——(活) (答)——(问) (以后)——(以前) (冷淡)——(热情) 黑暗——(光明、明亮) (男)——(女) 湿——(干) 红——(绿) 4、把下面的 成语 补充完整。 春回大地 万物复苏 柳绿花红 欢歌笑语 冰雪融化 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣 春风拂面 春暖花开 五颜六色 百花盛开 和风细雨 万紫千红 鸟语花香 山清水秀 蒙蒙细雨 古往今来 千山万水 诗情画意 四面八方 各种各样 自言自语 万里无云 5、相对应的内容连线或填空本册要求学生积累掌握的词语主要有下面这些类型： (1)、懒洋洋地(晒太阳) 慢吞吞地(说) 兴冲冲地(走进来) 难忘的 (节日 ) 长长的 (小河 ) (2)、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋 小路长长的——长长的小路 杨树高高的——高高的杨树 (3)、连线或填空 碧绿碧绿的叶子(小草、菜地) 雪白雪白的雪花(浪花、梨花、贝壳) 火红火红的太阳(花儿) 金黄金黄的落叶(麦田、稻田、油菜花) 青青的假山( 小虾、草地) 绿绿的草地( 小草、叶子 ) 弯弯的小河(月儿、小船) 有趣的问题 难忘的日子 美丽的风景 精彩的球赛 高远的蓝天 雪白的肚皮 挺拔的松树 茂密的树林 会心的微笑 透明的翅膀 淘气的娃娃 美丽的夏夜 可口的松果 闷热的天气 亮晶晶的眼睛 绿油油的荷叶 多彩的季节 金黄的稻子 宽宽的街道 高高的房子 满意的笑容 雪白的肚皮 鲜艳的红领巾 轻巧的桥 美丽的衣裳 快乐的时光 长长的小路 了不起的创举 大大的脑袋 黑灰色的身子 温暖的春天 炎热的夏天 凉爽的秋天 寒冷的冬天 (4)、照样子写出来。 ①亮晶晶 凉冰冰 绿油油 胖乎乎 光秃秃 兴冲冲 红润润 懒洋洋 慢吞吞 静悄悄 ② 飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去 写来写去 游来游去 ③ 又香又甜 又大又圆 又高又大 又细又长 又白又胖 又大又红 又大又多 ④ 高兴——高高兴兴 大小——大大小小 多少——多多少少 红火——红红火火 许多——许许多多 来往——来来往往 干净——干干净净 明白——明明白白 四、 句子 1、把下面的句子补充完整。 通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下9种练习句式。 (1)、( )替/给/帮/为( )。 例：我替爸爸拿拖鞋。 我给妈妈洗手绢。 我帮老师收作业。 我为大家扫地。 (2)、( )正( )呢! 例：李 老师正忙着改作业呢! 小鸡正忙着吃虫子呢! 我正忙着写作业呢! (3)、( )渐渐( )。 例：瓶子里的水渐渐升高了。 天气渐渐热起来了。 小树渐渐长高了。 (4)、( )一边( )一边( )。 例：小鸟一边飞一边叫。 他一边说一边笑。 爸爸一边喝水，一边看书。 妈妈一边洗手，一边说话。 老师一边说，一边写。 (5)、“把”字句与“被”字句互改。 ( )把( )。 ( )被( )。 例：老牛把草吃完了 。 草被老牛吃完了。 我把门打开 了。 门被我打开了。 (6)、( )那么( )，那么( )。 例：西瓜长得那么大，那么圆。 苹果那么香那么甜。 我的头发那么长，那么黑。 他的脸那么白那么胖。 (7)、( )已经( )。 例：我已经长大了。 小树已经发芽了。 春天已经到了。 我已经写完作业了。 (8)、( )像( )。 例：月儿弯弯的像小船。 小燕子的尾巴像剪刀。 荷叶像一把小圆伞。 我们像花儿一样美丽。 (9)、( )十分( )。 例：我十分专心地看书。 他十分高兴地回家去了。(十分 =特别=非常=格外 ) 五、课文 1、本册要求背诵的课文如下： 《1柳树醒了》、《9两只鸟蛋》、《4春晓、村居》、《13所见、小池》、《14荷叶圆圆》、《16要下雨了》(自选)、《18四个太阳》、《19乌鸦喝水》、《20司马光》、《24画家乡》(自选)、《25快乐的节日》 2、对此我做了以下的摘录： (1)春雷跟柳树(说话)，(春雨)给柳树洗澡了，(春风)给柳树梳头，柳树跟(孩子们)玩耍了，玩着玩着，小(朋友)们，(长高)了。 (2)春眠不觉晓，(处处)闻啼鸟。夜来(风雨声)，花落(知多少)。 (3)两只鸟蛋就是(两只小鸟)。我(小心)地捧着鸟蛋，(连忙)走到树边，轻轻地把鸟蛋(送还)。我仿佛(听见)鸟儿的欢(唱)，抬起头来，把(目光)投向(高远)的蓝天。 (4)牧童骑(黄牛)，歌声振林越，意欲捕鸣蝉，忽然(闭口立)。 (5)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓(立上头)。 (6)燕子低飞、(小鱼)游出(水面)、(蚂蚁)搬家表示要(下雨)了。 (7)我画了个(四)个太阳：(绿绿的)太阳挂在夏天的天空，金黄的太阳送给(秋天)，(红红的)太阳(照亮)冬天，(春天的)太阳是彩色，(因为)春天是个多彩的季节。 (8)乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里的水(不多)，瓶口(又小)。乌鸦把(小石子)一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水(升高)了，乌鸦就喝着水了。 (9)司马光举起一块(石头)，使劲砸那口缸，缸里的水流(出来了)，掉进缸里的(小朋友)得救了。 (10)孩子们(爱家乡)，也(爱画自己美)丽的家乡。 (11)(小鸟)在前面带路，(风儿)吹向我们，我们像(春天)一样，来到(花园)里，来到(草地)上。 (12)朝看太阳辨(西东)，夜望北斗知(北南)。蜻蜓低飞(江湖)畔，即将有雨在眼前。大雁(北)飞天将暖，燕子(南)归气转寒。一场(秋雨)一场寒，十场(秋雨)要穿棉。 (13)只有自己(种)，才有(吃不完)的菜。 (14)自己学会(生活)的本领，才能成为(真正)的狮子。 (15)(地球爷爷)的手就是(地心)引力。 (16) 植树节 是每年的(3月12日)。 (17)(《春晓》)(《村居》)是描写(春天)的古诗，描写夏天的古诗有(《所见》)、(《小池》)。 (18)青蛙小的时候叫蝌蚪。 (19)燕子低飞、(小鱼)游出(水面)、(蚂蚁)搬家表示要(下雨)了。 (20)燕子会捉(空中)的害虫，青蛙会捉(田里)的害虫，啄木鸟会捉(树干上)的害虫，七星瓢虫专(爱吃)(叶子上)的蚜虫。 (21)取人之(长)，补己之(短)。 (22)虚心使人(进)步，骄傲使人落(后)。 (23)( )月( )日是 国庆节 。 ( )月( )日 是妇女节。 ( )月( )日是 元旦 节。 ( )月( )日 是 中秋节 。 ( )月( )日是 儿童 节。 3、把乱的词语连成一句通顺的话。 六、阅读 。 阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养：①正确、通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。②结合上下文和生活实际理解文中词句的意思。③运用指定的符号在文中找到要求的语句。④在文字材料中，寻找问题的答案。⑤展开想象，感受语言的优美，进行语言的积累。 七、看图写话 本册的写话复习，重点要指导学生做到以下几点： 1、写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。 2、仔细观察画面，弄懂图意。 3、积累一些句式，如：谁干什么。什么时候，谁在哪里干什么。并能运用指定的句式来写话。 4、乐于运用阅读和生活中学到的词语，把话写完整、写通顺。 5、根据表达的需要，学会使用逗号、句号、问号和感叹号。 6、认真检查写好的句子，发现错别字及时改。 一年级语文知识点归纳汇总二 一、会写字及组词 1 春夏秋冬 春(春风)(春雨)(春天)(春日) 风(风雨)(风云)(大风)(东风) 冬(冬天)( 立冬 )(冬日)(冬雪) 雪( 大雪 )(风雪)(雪人)(雨雪) 花(开花)(花白)(雪花)(白花花) 飞(飞鸟)(飞天)(飞虫)(飞机) 入(入学)(入口)(出入)(入门) 2 姓氏歌 姓(姓名)(姓李)(姓王)(姓吴) 什(什么)(干什么)(为什么) 么(多么)(什么)(好么)(对么) 双(双手)(双目)(双耳)(双人) 国(中国)( 国画 )(立国)(国学) 王(国王)(王后)(王子)(大王) 方(对方)(大方)(比方)(东方) 3 小青蛙 青(青蛙)(青天)(青鱼)(青年) 清(清水)( 清明 )(清早)(清白) 气(天气)(力气)(和气)(正气) 晴(晴天)(晴好)(晴日)(晴空) 情(友情)(同情)(心情)(人情) 请(请问)(请人)(回请)(申请) 生(学生)(花生)(生气)(出生) 4 猜字谜 字(生字)(字画)(名字)(字体) 左(左右)(左手)(左耳)(姓左) 右(右手)(右耳)(左右)(山右) 红(红花)(火红)(口红)(红木) 时(小时)(时间)(有时)(四时) 动(生动)(动心)(开动)(动手) 万(万里)(万国)(万年)(十万) 二、易写错的字 春：下面是“日”，不要写成“目”。 雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。 入：撇短捺长。姓：左边不要写成“忄”。 双：左边最后一笔是点，不要写成捺。 国：里面是“玉”，不要写成“王”。 方：上面有“丶”，不要写成“万”。 气：共四笔，不要写成“乞”。 晴：左边是“日”，不要写成“目”。 字：下面是“子”，不要写成“于”。 左：被包部分是“工”，不要写成“土”。 万：上面没有点，不要写成“方”。 三、会认字 霜 吹 落 降 飘 游 池 入 姓 氏 李 张 古 吴 赵 钱 孙 周 王 官 清 晴 眼 睛 保 护 害 事 情 请 让 病 相 遇 喜 欢 怕 言 互 令 动 万 纯 净 阴 雷 电 阵 冰 冻 夹 四、多音字 落 的 降 什 少 好 重 相 五、反义词 出——入 降——升 好——坏 清——浊 晴——阴 左——右 凉——热 爱护——伤害 喜欢——厌烦 广大——窄小 六、近义词 保护——爱护 喜欢——喜爱 七、词语搭配 保护禾苗 保护眼睛 保护益鸟 爱护小青蛙 爱护公物 爱护小动物 八、好句积累 1.描写四季景物的诗句 春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(唐·贺知章《咏柳》) 夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》) 秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(唐·杜牧《山行》) 冬：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(唐·高适《别董大》) 2.关于青蛙的古诗句 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(宋·赵师秀《约客》) 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(宋·辛弃疾《西江月》) 薄暮蛙声连晓闹，今年田稻十分秋。(宋·范成大《晚春田园杂兴》) 蛙声篱落下，草色户庭间。(唐·张籍《过贾岛野居》) 3.含有 谜语 的古诗 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。(唐·李峤《风》) 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?(唐·罗隐《蜂》) 一年级语文知识点归纳汇总三 汉语拼音： 1、目标： (1)能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。(2)能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。(3)能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。 (4)能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。2、《声母表》、《韵母表》和整体认读音节。 (1)声母:bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw(2)韵母:①单韵母(6个)：aoeiuü ②复韵母(9个)：aieiuiaoouiuieüeer③鼻韵母(9个)：aneninunünangengingong (3)整体认读音节：(前10个音节，相对来说好记些。后面6个音节，可列出相应的字，编成一句话：“夜月隐，云愿迎。”) 3、重点及方法： (1)声母：A、形近字母： b—d—p—q：这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，学生最容易混淆。在复习时，我们可以结合一些 顺口溜 帮助学生记忆，比如：像个6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq。或是b和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d??还可以让学生动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。 n—h、t—f：这两组声母的字形比较像，可以让学生用顺口溜读一读，或是动动手，用手指摆一摆这几个字母的样子。 B、音近字母：我们南京人的语音缺陷：鼻、边音不分，前、后 鼻韵母不分，这几组就要特别加强练习：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。 C、顺序：声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音，特定声母y、w的顺序排列。我们的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置，是为了先易后难，便于教学。但是在记忆声母表的顺序时，就应给学生指出，翘舌音在前，平舌音在后。 (2)韵母：韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。形近：ie—ei、iu—ui、un—ün音近：en—eng、in—ing、eng—ong (3)整体认读音节：整体认读音节的特点是要整体认读，不用拼读。 (4)标调规则：一声平二声仰三声拐弯四声降，叫做汉语拼音声调符号。用ˉˊˇˋ表示。 ①a母出现不放过，(即韵母中凡是有a的，标在a上。)②没有a母找oe，(没有a，但有o或e的，标在o或e上。) ③iu并列标在后，(i和u并列时，标在后面。)④单个韵母不必说。(单个的韵母，当然就标它上面了) ⑤前鼻音：指拼音中以“n”结尾的韵母，如：anianuanüaneninuenün。⑥后鼻音：指拼音中以“ng”结尾的韵母，如：angianguangenginguengongiong。⑦平舌音：指拼音中以“z、c、s”开头的声母。⑧翘舌音：指拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的声母。。 (5)拼写规则： 1)按顺序默写声母表或填写声母。2)找出音节中的声母或韵母。3)分解音节或合成音节。4)看图把音节补充完整。5)给音节标声调。 6)在音节中找出整体认读音节。7)看图选择正确的音节。 8)分别找出声母、韵母、音节。二、字词：1、目标： (1)能准确认读生字，掌握汉字的基本笔画，能按笔顺在田字格里写字。能用学过的生字组词、说话。 (2)复习和掌握一些常用的识字方法。 (3)进一步培养学生独立识字的能力及主动识字的愿望。
‘贰’ 一起学语文：部编版语文一年级（上）知识梳理
01 汉语拼音
23个声母
b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、 y、w
注意：
① 平舌音：以z c s为声母的音节
翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节
② zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。
③ 分清b和d、p和q。
④ 特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。
24个韵母
单韵母都只有一个字母 单韵母（6个）： a、o、e、i、u、ü
复韵母由两个字母构成 复韵母（9个）： ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er
前鼻韵母（5个）： an、en、in、un、ün 后鼻韵母（4个）： ang、eng、ing、ong
注意：
① 分清ei和ie、ui和iu、üe和ün。
② 特别注意“ou和er”，很容易出错。
③ 介母：i u ü
16个整体认读音节
、chi、shi、ri、zi、ci、siyi、wu、yuye、yue、yuanyin、yun、ying
注意：
① 整体认读音节不能拼读，要直接读出。
② 分解开需注意：yu(y——ü） yue(y——üe)
yuɑn(y——ü——ɑn) yun(y——ün)
音节的拼读
1. 能直接成音节的（零声元音节）： a、ai、ao、an、ang
e、en、o、ou、er
2. 二拼音节： 声母+韵母。
3. 三拼音节： 声母+介母+韵母。① u-o（除bo、po、mo、fo、wo外，其余声母与o拼都要加介音u）。
拼音的标调规则
有ɑ先找ɑ，没ɑ再找o、 e，i、u并列标在后。
① 按照六个单韵母（ɑ o e i u ü）的先后顺序，有ɑ声调就标在ɑ头上，没ɑ就标在o或者e的头上,以此类推。
② 特别注意：i和u都有，哪个在后面就标在哪个头上。
易错点
1. 易写错的字母：
① 声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。
② f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。
③ ai-uiei-ie ui-iu ou-iu ie-ue un-ün几组韵母的字形要分清。
④ 整体认读音节：yu ye yue yuan yun 中的去掉两点的ü要写成u,不要写成原来的ü。
2. 易错的知识点：
① 整体认读音节只有 16 个，不要把 yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。
② 声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。
③ 复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过；没a找o,e；i, u并列标在后。
④ j, q, x 只和ü相拼，不与 u 相拼，j, q, x 和ü在一起时，ü上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的ü，不是 u 。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成ü。
⑤ 同样记住， yu, yue, yun,yuan 中的u 其实是去掉两点的ü，不要加上两点还写成u。
⑥ 音节拼写要注意：声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang,qiang, xiang ,jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou,正确的音节是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。牢记：you 不要写成 yiu或yiou。
⑦ 音节读音容易错的地方：有声母n, l 的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n 读成边音l。平舌音和翘舌音容易混淆读错。前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。
⑧ 音节容易错的还有：抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避免的。
趣味识记歌
小ü碰到j q x ,擦掉眼泪笑嘻嘻。小ü碰到y ，擦掉眼泪笑嘻嘻。（ju qu xu yu ）
标调歌：有a 给a 戴，没a 找o e ，i 和 u 在一起，谁在后面给谁戴。
02 生字组词
第1单元
一（一个、一天） 二（二月、二十） 三（三天、三月） 上（上学、上衣） 口（人口、开口） 目（耳目、头目）耳（木耳、耳朵） 手（手心、对手） 日（早日、日子） 田（水田、田里） 禾（禾苗、禾田） 火（大火、火把）虫（虫子、小虫） 云（白云、云朵） 山（山林、山水） 八（八个、八月） 十（十个、十天）
第4单元
了（火了、大了） 子（儿子、子女）人（人口、大人） 大（大山、大雨）月（月儿、日月） 儿（儿子、女儿）头（木头、开头） 里（里头、山里） 可（可是、可口） 东（东西、山东） 西（西瓜、山西） 天（白天、半天） 四（四个、四十） 是（是的、不是） 女（女儿、子女） 开（开水、开心）
第5单元
水（水牛、开水） 去（上去、来去） 来（本来、下来） 不（不好、不是） 小（大小、小手） 少（多少、少见）牛（水牛、小牛） 果（果子、水果） 鸟（鸟儿、小鸟） 早（早上、早日） 书（书本、书包） 刀（小刀、刀口）尺（尺子、米尺） 本（书本、本子） 木（木头、木耳） 林（山林、竹林） 土（水土、土木） 力（有力、用力）心（开心、小心） 中（中心、中午） 五（五十、五月） 立（立正、自立） 正（正在、正好） 在（正在、不在）
第6单元
后（后来、后天） 我（我们、自我） 好（好心、好人） 长（长江、长沙） 比（正比、对比） 巴（下巴、巴士）把（把手、火把） 下（下来、下午） 个（一个、个人） 雨（雨衣、下雨） 们（我们、人们） 问（问好、学问）有（有心、有力） 半（一半、半天） 从（从来、从不） 你（你好、你们）
第7单元
才（人才、天才） 明（明天、明白）同（同学、不同） 学（上学、小学） 自（自立、自我） 己（自己、知己） 衣（上衣、雨衣） 白（白云、白天）的（有的、好的） 又（又大又红） 和（和好、不和）
第8单元
竹（竹子、竹林） 牙（月牙、门牙） 马（马上、木马） 用（用心、有用） 几（几个、几月） 只（一只、只有）石（石头、石子） 多（多少、好多） 出（出去、日出） 见（只见、少见） 对（对手、对比） 妈（妈妈、大妈）全（全天、全力） 回（回来、回去） 工（工人、手工） 厂（工厂、厂长）
03 字词句理解
字的理解
1. 准确认读生字。 要求第二部分的生字以任何顺序出现在任何地方都认识。
2. 正确书写20个基本笔画。 可以要求孩子说出生字的笔顺，第几画是什么笔画。写出下列字的笔画数及相应的笔画名称。
如“火”共（ ）画，第2笔是（ ）。
其中笔顺易错的字：火、长、山、出、走、巴、片、里、果、问、们。
笔画较难掌握的字：比、手、子、西、女、鸟、心、衣、后、好、学。
3. 笔顺规则、结构及关系举例。
① 从上到下：二、三、公、鱼、羊、白② 先横后竖：十、木、王、开、井、下、干、土、士、③ 上下结构：花、星、色、尘、只、早、草④ 左右结构：明、叶、把、地、清、林、⑤ 半包围结构：画、可、同、闪、远、处、风⑥ 全包围结构：田、国、回⑦ 先中间后两边：水、小、少、山、办、永、木、出⑧ 先外面后里面：间、问、同、内、向、闻、国、圆、园、四⑨ 先里面后外面:边、远、进、近、匹、
4. 正确、规范地按笔顺在田字格里听写出每个生字。
5. 加一笔成新字
一(二)(十)(厂) 二(三)(工) 十(土)口(日)(中) 日(目)(白)(田) 月(用)
目(自) 木(禾)(本) 大(天)(太)
人(大)(个) 了(子) 米(来) 云(去)
6. 形近字组词：
目(头目) 日(日月) 问(问好) 鸟(小鸟)妈(妈妈) 儿(女儿) 自(自己) 白(白天)同(同学) 马(大马) 好(好人) 几(几个)刀(小刀) 果(果子) 是(可是) 木(木头)天(天上) 土(水土) 力(用力) 里(水里)早(早日) 本(书本) 开(开水) 工(工厂)小(大小) 山(上山) 人(人才) 巴(大巴)西(东西) 月(明月) 少(少儿) 出(出门)从(从来) 把(把手) 四(四只) 用(有用)个(个人) 上(上衣) 才(才子) 禾(禾田)口(可口) 云(白云) 全(不全) 下(上下)牙(门牙) 和(和好) 中(心中) 去(回去)
7. 同音字组词
以下是书中写字表中的同音字：（会认、会写、会组词）
木（木头） 八（八天） 几（几个）目（耳目） 巴（下巴） 己（自己）十（十月） 一（一天） 禾（禾田）石（石头） 衣（大衣） 和（和好）
书中识字表中同音字要求认得、会用，不会写没关系。
8. 多音字
乐 lè （欢乐） yuè （音乐） 长 zhǎng（长大） cháng（长江） 着 zhe（看着） zháo（着急）干 gān（干净） gàn （干活） 空 kōng （空气） kòng （空地） 得 de （唱得好） dé （得意）只 zhī （一只鸟） zhǐ （只有） 觉 jué (觉得) jiào （睡觉）数 shǔ (数星星) shù（数学）地 dì （天地） de （快快地） 种 zhǒng（种子）zhòng（种地） 为 wéi (行为) wèi （因为）
词句理解
1. 词语搭配
弯弯的月儿 小小的船 闪闪的星星 蓝蓝的天 高高的树 尖尖的草芽 圆圆的荷叶 弯弯的谷穗 白白的云 绿绿的草 黄黄的沙滩 雪白的浪花彩色的项链 长长的尾巴 金色的沙子 雪白的云朵 快活的小鸟 小小的贝壳
2. 数量词
一(头)黄牛 一(只)猫 一(群)鸭子 一(个)苹果 一(只)鸟 一(颗)枣 一(堆)杏子 一(个)桃 一(朵)白云 一(根)头发一(双)手 一(条)鱼 一(颗)星星 一(把)刀 一(把)伞一(块)黑板 一(朵)花 一(本)书 一(把)尺子 一(棵)树
3. 又……又……
绳子又细又长西瓜又大又圆 弟弟又白又胖果子又多又好 大海又宽又远房子又高又大苹果又大又红沙滩又长又软 星星又多又亮
4. ……像……
弯弯的月儿像小船。蓝蓝的天空像大海。弯弯的月儿像弯刀。红红的脸蛋像苹果。闪闪的星星像眼睛。闪闪的星星像宝石。
5. 句子
雨点儿从云彩里飘落下来小松鼠从树上跳下来。明明从屋里跑出来。树叶从树上落下来。小草从土里钻出来。雪花从天上落下来。北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗。白云在天上飘来飘去。小鸟在天上飞来飞去。鱼儿在水里游来游去。小牛在田里走来走去。
条 一条条一条条长长的小河棵 一棵棵一棵棵高大的树木片 一片片一片片金黄的树叶个 一个个一个个红红的苹果朵 一朵朵一朵朵美丽的鲜花只 一只只一只只可爱的小鸟串 一串串一串串美丽的泡泡
6. 反义词 东—西 反—正 上—下 大—小 多—少 出—入 左—右 有—无 来—去 远—近 黑—白 晚—早高—低 笑—哭 天—地 长—短 开—关 南—北男—女 古—今 好—坏 是—非 来—去 是—否 粗—细 苦—甜 你—我老─少
7. 日积月累
咏鹅
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
悯农锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
古朗月行小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
风解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。
一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
种瓜得瓜，种豆得豆。千里之行，始于足下。
前人栽树，后人乘凉。 百尺竿头，更进一步。
8. 词语
① AABB形式的词语：大大小小 多多少少 上上下下 开开心心 红红火火 漂漂亮亮 高高兴兴 许许多多 日日夜夜 仔仔细细 干干净净 仔仔细细 来来往往 进进出出 开开心心 明明白白 认认真真 左左右右 口口声声 大大方方 风风火火 来来回回 男男女女 风风雨雨 千千万万 山山水水
② ABAB形式词语：火红火红 高兴高兴 碧绿碧绿 乌黑乌黑 雪白雪白 开心开心 打扫打扫 活动活动 学习学习练习练习
③ ABCC形式词语：白发苍苍 秋风习习 北风呼呼 得意洋洋 金光闪闪
④ ABB形式词语：绿油油 红彤彤 黄澄澄 胖乎乎 黑洞洞 甜丝丝 光秃秃 亮晶晶 笑嘻嘻兴冲冲 懒洋洋 慢吞吞 静悄悄 白花花 气冲冲 干巴巴 水灵灵 水汪汪
04 一年级上册各单元知识汇总
第一单元知识归类
一、会写字
一二三上口目耳手日田禾 火虫云山八十
二、会认字
天地人你我他一二三四五上下口目耳手足站 坐日月水火山石田禾对云雨风花鸟虫六七八 九十
三、比较组词
日(日头)上(上去)人(大人)耳(耳朵)田(水田)下(下来)天(白天)目(目光)
四、反义词
上——下大——小今——古站——坐天——地
五、好句积累
1. 站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。2. 云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。3. 一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。4. 一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。5. 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
第二单元知识归类
一、汉语拼音
单韵母：aoeiuü声母：b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w
二、会认字
爸妈马土不画打棋鸡字词语句子桌纸文数学音乐
三、 好句积累
1. 小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你们好。2. 小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。3. 数学题，三四道，一排等号像小桥。做对了，走过桥，做错了，过不了。想一想，算一算，快快乐乐过了桥。4. 四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。5. 小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。大红鲤鱼谁来抱？哦！再剪一个胖娃娃。
第三单元知识归类
一、汉语拼音
韵母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ整体认读音节：、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ
二、会认字
妹奶白皮小桥台雪儿草家是车羊走也
三、好句积累
1. 小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。2. 一只船，扬白帆，漂啊漂啊到台湾。接来台湾小朋友，到我学校玩一玩。伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。3. 月儿弯弯挂蓝天，小溪弯弯出青山。大河弯弯流入海，街道弯弯到校园。4. 蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。5. 桥东走来一只羊，桥西走来一只羊，一起走到小桥上。你也不肯让，我也不肯让，扑通掉进河中央。
第四单元知识归类
一、会写字
了子人大月儿头里可东西天四是女开
二、会认字
秋气了树叶片大飞会个的船两头在里看见闪星江南可采莲鱼东西北尖说春青蛙夏弯地就冬男女开关正反
三、 多音字
正
四、反义词
凉——暖落——升小——大东——西南——北是——否弯——直冬——夏顽皮——安静
五、词语搭配
小小的船弯弯的月儿闪闪的星星蓝蓝的天尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗顽皮的雪人
六、好句积累
1. 弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。2. 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。3. 一年之计在于春，一日之计在于晨。4. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。5. 树上的小鸟，叫呀叫呀，地上的嫩草，钻哪钻哪，迎春的花儿，开啦开啦，柳树的枝条，摇啊摇啊。6. 春天到，春天到，花儿朵朵开口笑。草儿绿，鸟儿叫，蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。7. 小鱼儿，蹦蹦跳，要把春天找。柳姑娘，笑了笑：“小鱼小鱼你别找，春天就在我辫梢。”8. 秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶。9. 蓝蓝的天，白白的云，大雁成群往南行。葡萄紫、柿子红，一串一串像灯笼。菊花黄，稻花香，天高云淡天气爽。
第五单元知识归类
一、会写字
水去来不小少牛果鸟早书刀尺本木林土力心 中五立正
二、会认字
远有色近听无声去还来多少黄牛只猫边鸭苹 果杏桃书包尺作业本笔刀课早校明力尘从众 双木林森条心升国旗中红歌起么美丽立午晚 昨今年
三 、反义词
远——近来——去有——无多——少大——小明——暗升——降静悄悄——闹哄哄
四、好句积累1．远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。2．上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。3．一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。4．五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起。迎风飘扬，多么美丽。5．锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
第六单元知识归类
一、会写字
在后我好长比巴把下个雨们问有半从你
二、会认字
影前后黑狗左右它好朋友比尾巴谁长短把伞 兔最公写诗点要过给当串们以成数彩半空问 到方没更绿出长
三 、多音字
长
四、近义词
常常——经常好像——好似好看——漂亮
五、反义词前——后长——短黑——白左——右好——坏弯——直
六、好句积累
1. 公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。2. 影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。3. 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。4. 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。5. 鸟儿怎样飞？扇扇翅膀去又回。马儿怎样跑？四脚腾空仰天叫。鱼儿怎样游？摇摇尾巴摆摆头。
第七单元知识归类
一、会写字
才明同学自己衣白的又和了长山儿四我心
二、会认字
睡那海真老师吗同什才亮时候觉得自己很穿衣服快蓝又笑着向和贝娃挂活金哥姐弟叔爷
三 、多音字
觉着
四、近义词
洁白——雪白希望——盼望快活——快乐
五、反义词
宽——窄 洁白——乌黑柔软——坚硬
六、词语搭配
蓝蓝的大海黄黄的沙滩雪白雪白的浪花小小的海螺小小的贝壳彩色的项链金色的项链洁白柔软的云哗哗地笑着
七、好句积累
1. 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。2. 快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。3. 种瓜得瓜，种豆得豆。4. 前人栽树，后人乘凉。5. 千里之行，始于足下。6. 百尺竿头，更进一步。
第八单元知识归类
一、会写字
竹牙马用几只石多出见对妈全回工厂
二、会认字
群竹牙用几步为参加洞着乌鸦处找办旁许法放进高住孩玩吧发芽爬呀久回全变工厂医院生
三 、多音字
几
四、近义词
参加——参与到处——处处许多——很多 渐渐——慢慢
五、反义词
放进——拿出升高——下降许多——很少 回来——出去
六、词语积累
碧绿碧绿粉红粉红雪白雪白蔚蓝蔚蓝 火红火红金黄金黄乌黑乌黑
七、好句积累
1. 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。2. 小鸡画竹叶，小狗画梅花。小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。3. 小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘。二十四，扫房子。二十五，冻豆腐。二十六，去买肉。二十七，宰公鸡。二十八，把面发。二十九，蒸馒头。三十晚上熬一宿。初一初二满街走。4. 新年到，穿新衣，戴新帽，舞龙灯，踩高跷，迎财神；大家乐，乐陶陶，大家一齐迎接新年到，新年到！糖瓜祭灶，新年来到，姑娘要花，小子要炮；老头儿要顶新毡帽，老太太要件新棉袄。