怎么给初中生补习语文

① 初中语文家教补课技巧

初中语文家教补课技巧如下：

帮助学生积累词汇量和短语，学生只有掌握更多的词汇量和短语，并了解这些词汇量和短语的意思，才能进一步学习语文。

增加学生的课外阅读，辅导老师根据学生语文知识的不同层次，给学生提供相应的课外阅读，学生通过大量的课外阅读，就能掌握更多的写作素材。

词语在不同的语境中，会出现不同的用法。选择题，基础题部分，以及阅读分析题中，都会出现词性分析。

古诗文的背诵、理解、默写，这一部分内容的考点，比较多，尤其是学生的背诵，要做到熟练掌握，默写要做到一字不差，文义理解要做到全面体悟。

学生的写作水平是不同的，通过有针对性的写作训练，可以提高学生的写作兴趣，从而提高初中生的写作水平。

与此同时，老师通过多年的教学经验，还可以教初中生掌握一些语文学习方法和技巧，这种方法也非常适合初中生提高语文成绩。

② 初中语文怎么辅导 高分经验分享

孩子从上学开始，首先学的就是 语文 ，可见语文的重要性。以下是我整理的初中语文学习方法，供参考。

积极主动的参与课堂活动

在课堂上老师对课文的理解是老师的理解，融入了老师的知识积累和生活经验，而同学们也许会有自己的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文的，也许学生的理解会更好，所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。

重在平时的积累

当你上完一课之后，要把课本的生词，生字都用熟，一篇课文要上好几天，我想熟悉几个生词应该不是什么难事，正因为如此，好多人不重视，有的也是记得模棱两可。

这才导致在考试中没有把握，每天花几分钟十分钟，记生词生字，过一段时间自己找同桌抽查，长此以往，基础题并不是什么难事。

熟读课文

平时一定要熟读课文，对课文的精髓要把我，要知道这篇可能到底讲了什么，抨击了什么，反映了什么，当你知道这些，这篇课文，你也算是过关了。

当然，你也可以多思考，读了这篇课文，你有什么感悟，这不是作业，而是你自己的所得，当你经常这样思考，不仅仅提高你解题的思路，更重要的事，培养自己的情商。

养成课前预习的好习惯

因为初中语文课文相对小学时篇幅较长，难度也更大，课前预习可以让学生对课文有初步的认识和自己的思考，老师再上课时学生也能更容易吸收知识点。

高效利用课堂时间

课堂是学生学习知识的主战场，因此要想学好课文知识必须有效的利用课堂45分钟。在上课的时候，做到眼到、口到、耳到、心到、手到。认真听老师讲的内容，记下需要掌握的知识点积极思考老师提出的问题并踊跃举手回答问题。

③ 孩子上初中了，现在语文成绩很差，应该从什么方面帮他补习

中文是一门综合性很强的学科，光靠平时的惊喜是不够的。 如果你想提高你的中文成绩，这不是一蹴而就的事情。

4.引导孩子多读书，读好

把这本书读一百遍，看看它的意思。 当孩子的阅读量比较大，阅读质量比较高的时候，孩子的阅读能力自然会有所提高，能够从容应对考试。 家长可以引导孩子从简单的书籍入手，循序渐进地唤起孩子的兴趣，让孩子循序渐进地阅读有深度、有难度的书籍。

④ 给孩子补初中语文，怎么补

1. 重视积累语文能力的提高不是一朝一夕的事,基础非常重要,这就要求同学们注重积累,积累语词,名句,常识等等.
2.重视阅读语文学习最重要的内容是阅读.要学好语文,只读几册教材是远远不够的,必须大量阅读课外书籍,从中获取丰富的精神养料.教材里的好文章必须精读,课余时间可以阅读中外名着,阅读一些适宜青少年特点的报纸,杂志,如读者,青年文摘,青年博览.等等,
3.重视表达平时人际间的交流,课堂上回答问题,是训练口头表达的最好方式,因此,日常说话时要注意说话的完整性,连贯性,简洁性,尽量用最简洁的语句表达最为丰富的内容.而书面表达的训练则要将集中训练与平时的随笔结合起来.
4、参加专业性的语文补习班，心田花开学校设有初中语文补习培训课程。

⑤ 初中语文补课补什么

问题一：初中语文怎么补习才是更有效果的 提高语文成绩，有以下几点建议：
1、工具书的应用：所谓的工具书，指的是字典、辞典、成语典或网络资源等。平常在阅读的过程中，若遇到生难词语就要动手查工具书。这样可以立即解决疑难，又能增加对该字词的认识，进而加深印象，永难忘怀。
2、广泛的阅读：有人说：多读书是学习语文的重要方法。阅读没有一定的数量，就不会有一定的质量。阅读的时候也要重视自己的阅读效率。想让阅读更有效率的同学，可以通过《精英特全脑速读记忆》软件来提高记忆力和阅读效率。广泛阅读，可以加强语言文字的理解，及对人生有加深加广的认识，拓展了自己的人生视野。
3、勤于写作：文字不仅要知道它的意义，还需懂得它该如何应用。将新认识的文字、词汇运用在自己的写作(作文或造句)当中，比去死记死背要来得好，如此不仅可以让自己精准掌握文辞的意义以及词语应用的能力，驾驭文字的功力也会增强。
4、阅读各种书籍或书报杂志是绝对的必要;否则仅学习课本，就想让语文能力增强，就想要拥有好成绩，那实在是非常困难了。所以能够养成好的阅读的习惯，增进语文的能力，实在是让语文能力提高的好办法。补充一些课外的文章及学生自发性的阅读课外书籍，才是让语文能力增强的关键。

问题二：初中如何能学好语文，语文有补习的必要吗？ 个人感觉没有补习的必要。
初中正是打下基础的时候，而且难珐并不高，知识点相对较少，只要自己努力就基本可以学好。
1.课前预习，不必太细节，只要把握课程大致内容就好；上课认真听讲，随着老师的讲解思考，不要为了抄笔记而放弃思考过程；课后做好作业，作业是检验你学到了多少东西的第一道防线，同时也给你第一次复习和重新记忆的机会，至关重要。
2.勤于思考，世界上没有不需要思考的学科，语文需要的思考并不比数学来得少。对于一篇文章中心思想和主要内容的掌控，对文学方法和修辞手段的理解，都直接影响一个人的语文水平。
3.课外拓展，大量阅读是提高语文能力最基础的需求，阅读优秀的文学作品既可以陶冶情操，又可以提高语文水平，何乐而不为？但是千万不要接触网络文学，对于初中生来说有百害而无一利。
4.考试方法，学科水平高不等于考试成绩好。这就是一个考试方法的问题。可以去请教成绩好的同学，也可以自己总结。字音字形、文言文等等是需要背诵的，不能偷懒；阅读题有模版范例可依，学会归纳其特征；作文也有大量的范文，在此基础上发展出自己的特点。不管怎么说，实践是最好的老师，每一次实践过后都总结一下经验，长此以往必将有所成就。

问题三：初一的语文老师给学生补课补些什么？有资料吗？ 一、爱学生就要了解学生
教师要经常和学生进行思想交流，最好的方式是定期让学生写一篇文章，说说心里话。这既给了学生倾吐心声的机会，又可使教师及时调整教学思路和目标。当好一名教师，搞好教学工作，需要的是真正了解学生，而了解学生是需要下一番功夫的，应从学生的性格、兴趣、爱好、学习状况、个人理想以及对教师的希望等各方面进行调查。只有对学生有了深刻的、细致的、全面的了解，教师心中有了底，有了谱，才能对每个学生的教育做到有的放矢，少走弯福。
二、爱学生就要理解尊重学生
理解就是理解学生的思想实际、心理实际和生活实际。班级德育工作的开展，学生德育素质的提高，必须遵守一切从实际出发这一分析、处理问题的原则。尊重就是充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格，平等待人。中学生的人格尤为重要，作为一个班主任、一个老师即使学生犯了错误，对学生进行批评教育时，也应尊重学生的人格谆谆教导学生才能取得教育的效应。一味的训斥，只能促成学生逆反心理的产生，更不能用挖苦、讽刺伤学生的心。教师对学生的理想尊重，就会使师生关系更为融洽、愉快。其次老师要从爱心出发，爱心出发即是进行教育的前提，班主任要关心爱护班级的每一个学生，使学生感受到老师的批评教育，是真心希望学生个个都能健康成长，真心希望学生个个都能成材。老师有爱心，学生也能更加爱戴老师，有利加深师生的感情，以使充分发挥情感教育作用。
三、爱学生就要对学生一视同仁
教师要爱所有的学生，不但要爱聪明 、活泼、可爱的学生，更要爱差生、特殊生、顽皮捣蛋生 、一般生。特别是对毛病较多的学生，更要亲近他们，了解他们，热忱地关怀、帮助他们，控掘他们心灵深处埋藏的良好品质，激发他们的上进心。我班有个学生，常常上课铃响了还不 *** 室、听课走神，作业不想做，甚至要逃学。开始，我经常找他谈心，了解到他怕困难，不想做作业，喜欢玩游戏。我就用第二课堂的时间跟他玩21点的扑克游戏，结果他很有兴趣，回家也玩这个游戏，这样一来他的口算能力进步很大，也喜欢上数学课。最后向他提出要求：上什么课都要专心听讲、作业要认真完成，他诚恳地接受了。只要该学生稍微有进步，我就肯定表扬他，课堂上给他创造表现的机会，适当多提问，让他有更多的机会回答问题，得到更多的鼓励和帮助。一段时间下来，该学生取得了令人可喜的进步，再也不想逃学了。
四、爱学生就要善于发现学生的长处
教师要把学生看作一个有思考能力的人，有发展潜力的人，而不是老师施爱的被动对象。当老师把学生当成教育的主体用赞赏的眼光去看他们时，就会发现他们有可爱之处，你不会不去爱他们。在有的教师眼里，对后进生常常是不屑一顾的，然而，后进生的坚强毅力和承受能力是常人所没有的。他们明知听不懂教师讲课的内容，却天天要坚持听；他们面对考试，明知要失败，但是屡败屡考。如果教师对他们给予深深的理解，就会发现他们值得你爱，你才会发自内心地去爱他们。

问题四：中考语文补课怎么补 一

问题五：补习初中语文什么辅导书最好 武汉补习机构很多，我家孩子是在武汉尖锋补习班的，这家有好几个补习点

问题六：初中语文找补课老师有用吗 看到这么多的回答，作为一名专业的语文老师觉得，这样的回答太不负责了。语文是150分，除了60分作文前面是基础，文言文和阅读。每个部分都有它的方法和技巧。无论是说明文，议论文还是记叙文。每个考点都有固定的答题模式。所以不要觉得只凭感觉或者多看书就可以。补课要找到有代毕业班经验的老师，祝你成绩进步。

问题七：中考语文补习，哪个补习班比较好？ 【杭】【州】【恒】【高】我家孩子今年初二升初三~成绩一直都比较稳定，在恒高也补了有一两年了，孩子现在各方面学习习惯都有良好的提升。刚开始孩子是小学五年级，成绩不是特别优秀，老师也和我们做沟通，说虽然孩子基础不错，但是学习习惯不太好，这样升初中之后会有压力，我们作为家长也很烦恼，孩子毕竟还小，学习习惯不好肯定对以后有影响。孩子他爸就找朋友咨询，就介绍去了恒高，一开始抱着试试的心态，没想到孩子在上了一个月之后，说是很不错，学校的月考成绩也有明显进步，我们心里宽慰多了

问题八：初中语文有补习的必要吗？ 没有，我初高中语文从不听课，但语文每次都考很好，主要是看自己的语文天赋，毕竟课内部分只占整张试卷的很小一小部分

问题九：现在初中语文一对一补课多少钱一一节课 我建议可以找大学生来补课，应该也就1个小时30元左右。我有同学去外面 *** 。如果找老师补课的话，初中大概100元左右。我当初高三找我们学校的老师补课，一个小时200元。