怎么试讲初中语文

Ⅰ 初中语文20分钟试讲

从我的经验看，20分钟只能是说课形式。说课要说以下内容：1说教材，关于课文的内容教学的重难点，以及重点地体现难点的突破。2说教法，针对课文主要选择什么样的教学方法。3说过程，主要把教学的主要过程说明白。另外注意设计好提问，点拨的内容。提问一般是自问自答（下面坐的是评委不是学生，每人提你回答问题，但你又必须体现教学相长）。第三点是主要的。在准备时，要充分，宁多勿少。如果你没有讲台经验，看似写了很长的教案，其实用不了十分钟就念完了。

Ⅱ 初中语文教师试讲需要注意些什么

1、作为老师，信心和责任心是第一位的。记住一点，你担心的别人也担心，所以不需要有压力。相信自己，别人才能相信你。
2、打动那些对你有好动感的评委!没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人，我来了，我能教好学生。
3、讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。这是关键!讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。语文教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。
4、一定要着装合体，不要穿着太前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的，但是一定要整洁得体端庄大方，给人感觉气质非凡。
5、在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。
6、要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
7、要有板书，板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。(如果对粉笔字不自信、或者无要求板书，可以减少板书或者不板书)
8、要用电脑，要跟上时代步伐，网络时代了，上课不用电脑的老师必被淘汰。最好能采用多媒体教学，这通常是可以加分的，也能体现新课程的理念。试讲时不允许呈现，可以通过自己的语言复述出来。
9、试讲完成以后还会有提问，基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。不要慌张，首先肯定教师提出的问题，并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定，与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲，分几点来说明你的观点，显得层次鲜明，逻辑性强。点到即可，除非特别自信，不要过于展开。
10、要做一下小结，总结一下你所讲的内容，布置一下作业，做到有头有尾!

Ⅲ 初中语文试讲面试常考篇目

1.《陋室铭》

就学生认为“可以调素琴，阅金经”是虚度年华的表现展开讲解

2.《口技》

要求就文言文得题目展开讲解

3.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》

要求重点品味第七段句子的含义

4.《故宫博物馆》

要求以本文为例上一堂写作课

5.《海燕》

海燕的象征意义;写海燕为什么要写其他动物;太阳暴风雨代表了什么 。

6.《桃花源记》

说课形式，使用六环节教学法，试组织一堂语文口语课。要求突出重点，与学生有积极的互动;准备时间20分钟。

7.《济南的冬天》

出示了两句话，要求流利有感情地朗读;品味拟人的表达效果。

8.《醉翁亭记》

要求：设计题目帮助学生理解“醉”的含义;示范朗读第一段，要有感情。

9.《沁园春雪》

要求：突出教学重点，让学生更加容易接受，提高学生的情感价值观。

10.《紫藤萝瀑布》

教会阅读技巧，推荐理由。

(3)怎么试讲初中语文扩展阅读：

初中语文试讲面试注意事项：

一般情况下，试讲主要是考察教师的教态，仪容仪表，思维表达能力之类的。所以你试讲的内容一定要思路清晰，也就是说要一环扣一环，讲什么内容出什么的题都要在备课的时候考虑好。

教态主要是你要穿着整齐大方，在讲课过程中要与下面的评委有一定的互动，最忌讳的是背对着评委自己看着黑板讲。

Ⅳ 应聘初中语文教师试讲时怎么讲才能成功，应注意什么

我也来回答：应聘讲课是件大事，不可马虎。
我每次公开课都还算成功，谈一下自己的看法：
首先着装一定要正式一些，但也不必非常正式，一般的稍显正式的衣服就可以了，要让自己看起来显得精神。但要让自己感到舒适，不能影响上课情绪，要让自己全力投入。
其次，课的设计上一定要新颖，有吸引力。可以是导入，或里边的具体设计。课的形式上要新颖但不可以太随意，不能离传统课堂教学太远。因为很多老师是不能接受不像讲课的讲课的。但也要让他们感到一种新鲜和与众不同。
再次，一定要调动学生的热情，课堂气氛非常关键。方法是多让学生做一些有意思的讨论或活动。但要与课相符合，恰到好处。特别是初中生，最容易活动的年龄，最喜欢新鲜的年龄，一定要让他们感到有新鲜感。还有在开始一定要和学生拉近距离，要融入他们，让他们感到你很有亲和力。方法是可以和他们谈他们喜欢的事情，他们生活中的东西。
最后，记住要让自己的课有亮点，这个亮点需要你去想，设计。让听课老师听了就不能忘记。
总之，完整，有序，新颖，活泼，有创新的课是最爱欢迎的。

Ⅳ 初中语文面试试讲应该怎么准备

一、研读当地学校现行的初中语文课本，弄通弄透课本中的课文内容和主要知识点。特别是其中的讲读课文，更是要重点复习；要求背诵的一定要背过，课后的练习也要一看就会，一问就能答上来。
二、熟练地掌握教案的写法，因为抽签确定题目后，会要求现场撰写或整理教案。这是面试内容的其中一项，也是搞好试讲的基础和前提，不可小觑。
三、准备要讲的课。
1、写教案。要写什么呢？可以上网搜一下，大致包括标题、教学目标、教学重难点、教学课时、教学方式、然后开始教学步骤（环节）设计啦！生手可以把讲义加上，准备充分才便自己上课很有连续性啊。
2、教学环节我觉得很重要。知识点谁都会，但讲得好的不多，讲得死板的一大堆人，所以你必须有自己的特点，尤其教态要好。教学的目的，无非是让学生听得下去，学得好是吧。
第一步：导入新课。开头语，你自己想啦，总不可能什么都不说就开始写标题上课，那好烦哦！
第二步：整体感知。就是对课文大体概况。
第三步：深入研读。这时就是细细分析知识点，好好讲课啦。
第四步：板书。这很重要哦！学生会抄的，他们也实在需要，所谓好记性不如烂笔头嘛，要简洁、重点地写好板书。整块黑板可分为主板和副板——主板写总体框架，副板写一些零碎的，可以随时擦掉的东西。语文是这样，但数学就不一定啦，因为要算数嘛，但条条框框，干净整齐是和重要的！对了，字体要工整，师范专业的人都要练习“三笔”的，其中就是粉笔字要好哦！
第五步：布置作业。这会让评委或听课的老师觉得你有始有终，对学生负责。

Ⅵ 初中语文教师资格试讲（无学生），怎么讲要注意些什么请经历过的指教，谢谢！

什么是教师资格面试呢?它没有一个统一的界定，常常借助于我们所学的一些专业理论知识、幼儿身心发展的特点以及建构在庞大的社会背景下提出的一些具体要求，通常总结来说就是三个点，教什么、怎么教以及我们为什么这么教?今天我们为大家准备了与此相关的知识内容，以此来帮助大家克服关于教师资格面试方面的困难，避免出现相应的错误。
随着教师资格面试的来临，好多同学内心是非常的紧张的，因为好不容易通过了教师资格的笔试，内心对教师资格的面试也是比较的着急的。有什么样的方法可以帮助我们通过呢?下面我们来分析一下。
首先我们来了解一下教师资格证面试都有什么样的流程，其实一共分为以下几个步骤：第一就是我们的结构化，然后是试讲，最后就是我们的答辩。每一个部分都是有一定的技巧可以掌握的，我们来看一下。
从结构化来说，一般就是以下几个层面，一个是关于我们的职业认知，保教实践和综合分析，对于职业认知就是看我们对自己的职业有什么样的认识，适不适合做一个合格的幼儿教师，一般会问你为什么想做一个幼儿老师啊，这里我们就要有清楚的作答，还有一个是保教实践的，就是考官问我们在幼儿园如果小孩只吃鸡腿不吃蘑菇我们要怎么办等之类的问题，还有就是综合分析类的，有的同学是抽到了这样的题目，幼儿园具有公益性的教育性质，那如果园长私自开办小饭桌，那我们作为老师应该怎么办呢?这些都是需要知道的。
从试讲来说，我们就要知道怎样才能讲的比较好，吸引考官的兴趣，在这里我们首先要明确，我们的考场上一般是有五个考官的，中间的是主考官，边上是副考官，教师资格证的面试并不是很难，但是对我们的技能要求是很高的，在教师资格中，抽到弹唱、折纸和游戏的几率是比较的大的，此外还有故事和绘画等，所以，我们在备考教师资格证面试的时候，一定要把自己的技能练好，其实面试看的是我们的表现能力，只要表现力很强，一般通过的几率是很大的。就有这么几个例子，有的学员因为考试的时间比较的靠后，等到自己上场的时候已经很晚了，考官基本已经没有任何的耐心了，这时候我们一般认为是过不了了，但是事实正好相反，这位考生因为自身表现力强，仅仅讲了一分钟就停止了，考官说你的外在很好，表现力很强，你可以过了。所以，在我们的教师资格证的面试中，我们一定要做到沉稳，有一个老师的样子，同时幼儿教师的活泼和爱心一定要加以表现，这样的话才可以将自己的面试立于不败之地，取得一个好的成绩。
我们的答辩是最后一个环节，要做到稳重求胜，沉静作答，给考官留下一个好的印象。
综上所诉，我们在进行教师资格面试内容设置的时候一定要明确相应的知识内容对我们自身发展的要求，之后再结合子领域的特点以及不同年龄班孩子的身心发展规律，对我们传达的内容加以适当的删减、更改或补充。只有通过这样细致入微的方式，我们在进行练习时，才会做到胸有成竹，将知识点融会贯通。同时，我们也希望大家可以通过自己的努力并结合系统的知识梳理，早日获得教师资格证书，取得理想的成绩。

Ⅶ 教师资格证中学语文面试 十分钟试讲怎么安排一篇课文

(一)找准知识点，快速定位和取舍。

当我们面对较长一篇文章或者几个知识点的时候，我们要学会取舍，并不是所有的知识点我们都能够在这10分钟里都非常详尽的去呈现的，所以找准知识点是关键。如果是语文，首要的是要找准你的课堂呈现的是第几个课时，如果是第一个课时那么生字词和疏通文意是关键。如果是第二个课时，理解赏析是关键。中公资深讲师韦慧建议考生在选择知识点的时候选择课文最关键的以及本堂课最重点的和自己能够胜任的。比如说《桂林山水》这一课，水的特点和山的特点都是文章的重点，那么选择哪一个作为详讲呢？需要看看考生哪一个特点最熟悉也最能够清晰的进行解读，择其一重点详讲即可，切不可贪多。

(二)、结合框架，呈现知识内容

我们在试讲的过程中，既要有清晰的框架，又要有相应的内容进行填充。比如，在《桂林山水》这一课的第二个课时，我们仅仅只是呈现段落大意是不够的，需要考生进一步去分析水的特点有哪些，并且哪里体现出这些特点，赏析句子和体会情感等等。所以我们在试讲的过程中选择一个知识点进行讲解后，内容上还需要丰满，特别是语文的课堂，还需要通过读对句子进行赏析感悟情感。

(三)、合理设置时间，把握课堂节奏

我们十分钟的课堂，具体导入、新课、巩固、小结作业这几个环节时间该如何分配呢？在此，中公资深讲师韦慧建议新课导入1分钟—2分钟之间，而新课和巩固是7分钟—8分钟之间，最后的小结作业1分钟。考生在备考练习的时候，要自己严格按照时间的分配把控自己的课堂节奏，多加以练习，形成习惯，才能够在授课中能够驾驭好自己的课堂，呈现最精彩的课堂！

Ⅷ 去学校面试初中语文教师，怎么试讲呢..没有一点经验..

我现在在一所初中实习是语文老师哦。你去学校试讲前首先要熟悉教材提前准备一些资料，如果他让你讲的课文是你熟悉的就很好讲了。
同时要看学校是要你说说课稿还是教学设计还是正式上课的试讲，这些都要弄清楚格式是怎么样。
如果是试讲，根据你自己做的教学设计来讲，当然最重要的是自信千万不要怯场，女生的话一定要大声一点，不要跟蚊子叫似的。
一般来说他叫你试讲前，会给你课文还有相关资料一定要合理利用那些材料，不要面面具到，突出重点很重要。
上课是个比较复杂的过程，总之去面试一定要自信，不要担心自己的知识面不够无法教导学生。

Ⅸ 初中语文试讲十分钟,怎么讲讲一段还是全篇

语文试讲一般是讲一篇，即整体感知课文内容，开头讲话导入新课，而后整体感知课文，讲了什么事？主人公是谁？结果怎么样？诸如此类提前设计，由浅入深整体把握课文大体意思，一段的一般不采用，不好讲。惯例都是一篇一篇得讲，10分钟很简单，注意教态，普通话，板书，10分钟准备好了眨眼就过

Ⅹ 教师招聘初中语文怎么试讲啊谁能分享一下经验谢谢啦

1、抽题之后有20分钟写教案，教材由组织者提供，自己不能带准备的材料进去或者用手机查资料。2、教案要按照规定的格式来写:教学目的、教学内容、教学方法、教学重点难点、教学步骤等，写完了教案先交评委审阅，然后按教案试讲。
3、试讲15分钟，从导入开始讲，讲到主考让你停的时候为止。不是把45分钟的课缩减成15分钟的提纲，要像老师上课那样，有讲解，有提问，有板书。