㈠ 初三语文 作文
人生最美是淡然
在滚滚红尘中，能让自己拥有一份淡淡的情愫，过着淡淡的闲情逸致生活，那是人生多么悠然自得的美丽啊！在平常、平凡、平淡的淡淡人生中，让自己的生命鸣唱出最美妙动听的天籁之音，那是生命多么珍贵的闪耀啊！我生命中，对“淡”字情有独钟，产生了一份特殊的情愫。于是我特别喜欢“淡”字。因为，淡字，一半是水，一半是火，水火本不容，却被造字者巧妙地融合贯通在一起，不禁感叹神奇，而意蕴深邃。
淡，是水与火的缠绵，火与水的较量，是碰撞，是交融，虽不互溶，却能你给我温暖，我给你清凉，相互依存，相互支撑，达到了完美的结合。人生，不温不火的淡，是一种人生心态，欲望无止境，淡定而从容。宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。轻描淡写无重彩，若有若无的淡，更能给人遐想无限的空间。淡淡的我，淡淡的生活，淡淡的爱，淡淡的情、淡淡的心，淡淡的乐，安逸于淡淡的人生。
淡淡的情愫，你像雨后的彩虹，光彩夺目又清新典雅。让人耳目一新。在爽朗的午后，在落日的黄昏，我用眼睛读你，用心灵品你，赏不尽你的精彩——淡淡情愫！
喜欢淡淡的感觉，夜的静美，雨的飘逸，风的洒脱，雪的轻盈。此时的淡淡，是一种意境，不是淡而无味的淡，是人淡如菊的淡，是过虑了喧嚣纷扰后的宁静，是心静如水的淡然，就这样淡淡的感受一份属于自已的天地。心如雨后的天空一样纯静。
喜欢淡淡的人生。淡淡的愁不刺心却千丝万缕，淡淡的寂寞不放纵却独品生命里的无奈；淡淡的思念不纠缠却绵长浓厚，淡淡的牵挂不强求却悠远永久。淡淡的红尘，淡淡的岁月，淡淡而来，淡淡而去。淡淡的人生，巧声吟唱着淡淡的天籁之音。
喜欢淡淡的音乐。那美妙动听之音，是多么的令人心旷神怡。徜徉在音乐的海洋，任情思长上翅膀，飞舞在那片音乐的空灵里。轻柔的歌声如清风，如流泉，如白云，如初春的鹅黄，如仲夏的荷碧，如秋空的明净，如曼雪的轻舞，如梅子时节的细雨。那凄美的乐曲，滤过心尖，丝丝切切，百般悱恻，淡淡绵绵，揉动着多情多感的一怀心事。那一怀淡淡的心事，在歌声中浸染，滋润，在歌声中翩翩起舞。
喜欢淡淡的生活。就让这一份淡淡永远陪着我，不管外面的风风雨雨，惊涛骇浪。不管世事变幻沧海桑田。永远就这样平平静静的生活，平平安安的做事，平平淡淡的做人，不企望流芳溢彩，不奢望艳冶夺人，给生活以一丝坦然，给生命一份真实，给自已一份感激，给他人一份宽容。如此，也许更能体会生活的意义和生命的价值！
喜欢淡淡的心。人生旅途中，淡淡地欣赏旅途中的风光，淡淡地享受着自己所拥有的，淡淡地应对人生中的风风雨雨……淡淡地对待一切，一切自然就风轻云淡了。因为淡淡的，所以我快乐着。
但不是快乐的人就没有悲伤的，就像翠竹总要开花，凋折，而四季也总有萌蘖和落叶的时节。只是我把悲伤淡淡地抹在心底，在别人看不见的日子里，把它淡淡地忆起，再淡淡地忘却。平淡的日子最美，平淡的日子最真。只要人甘于平淡，快乐就很容易。
在平常、平凡、平淡的淡淡人生中，让自己拥有一份淡淡的情愫，过着淡淡的生活，淡出一份情真意切的真情来，淡出一份淡雅清香的韵味来，淡出一份坦然宁静的心境来，淡出一份淡泊名利的境界来，淡出一份绵延悠长的爱意来，淡出一份悠然自得的生活来。
㈡ 初三作文一节什么的语文课
一节难忘的语文课
“叮零零……”随着欢快的上课铃响起，白老师捧着一大摞书大步流星地走进教室，只见平日春风满面的白老师，现在怎么神情这么严肃？可不，你看她，脸色铁青，每一寸肉都绷紧着，同学们见她这副模样，也不敢开小差了，教室里顿时鸦雀无声。
白老师的目光像一把刀子似的在各个同学脸上扫视着，最后落在孙大为身上：“孙大为！你给我上来！”不出我所料，白老师果然先向孙大为“开火”。说起孙大为，那可是全年级闻名的“捣蛋王”，平日里他不仅衣冠不整，还肆意打架，他可是挨批评最多的学生，加上他今天刚和同学打了一架，白老师无疑先批评他。
孙大为好像被吓蒙了，他一边慢慢地走上讲台，一边胆怯地问：“白……白老……师……”
白老师不耐烦地把他用力推出门外，门“砰”一声关了，把他关在了外面。接着，白老师应该来对付我们了，同学们吓得连大气也不敢喘一下，教室里连一根绣花针掉在地上的声音也听见，我心里好像有一只小鹿在跳，心都跳到嗓子眼儿了。白老师威严地走上讲台，我心想：完了！“暴风雨”即将来临。
刚刚还神情严肃的白老师，脸色突然来了个三百六十度大转变，她清了清嗓子，用温柔的语气轻声问：“同学们，你们还记得孙大为穿什么衣服，鞋子吗？”说完，刚才“坐如钟”的我们便哈哈大笑了起来，我也忍不住“扑哧”一声笑了。白老师似乎也被逗笑了，眼睛眯了起来。一阵笑声之后，我们开始莫名其妙，白老师为什么问这个问题？她要干什么？……同学们在下面窃窃私语，都不知道白老师葫芦里面卖的什么药。有几个大胆的同学举起手来：“他穿黑衣；他穿蓝衣……”白老师道：“那么请孙大为进来吧！”我听到这句时，才松了一下肩膀，原来白老师是问我们这个问题呀！
白老师开了门，让孙大为进来，这下孙大为不干了，他刚刚像作贼似的贴在门上，想进来，现在他又连连退缩，好像怕白老师把他吃了，无奈，白老师只能像老鹰捉小鸡似的把他揪进了教室，哦！原来他是蓝衣服，黑裤子，同学们看到他，又不禁再一次地哄堂大笑起来，孙大为可能仍搞不清我们在笑什么，只能在一旁傻笑。
终于进入正题了，白老师教导我们要处处留心生活中的事物，这样写作就有素材了，细心观察周围的一切，你会发现生活中有许多值得写下来的东西，只是缺少发现的眼睛。你看，我们与孙大为每天都在一起学习，我们怎么没发现他的衣服是什么颜色呢？总而言之，观察对于儿童必不可少，我们要学会留心身边的事物，要知道，“生活处处皆学问”呀！
㈢ 什么的语文课作文初三
今天的教室静的可怕。往日的活跃、欢笑，今天都不复存在。有的，只是大家低下头，红着眼，强忍泪水的脸庞。
请了一天的假，在大家的担心中，璩老师又满面笑容神采奕奕地回到了教室。我们也笑了，但那笑容背后，却是对璩老师的无比担忧和紧张。
璩老师告诉我们：“做了一次体检，医生怀疑我得了癌症，做病理切片检查，等待了一个星期，才终于放下心来，一切正常……”听到这，我们都舒了一口气，情不自禁地鼓起掌来。璩老师接着说，这个星期她想了很多，想了如果她真的患了什么疾病，她的父母怎么办？她的女儿怎么办？她的学生我们又怎么办？她的目光平静地一一扫过我们的脸庞，“如果我真的患了癌症，我肯定不会告诉你们这件事”，她笑了笑，“我会像往常那样继续微笑着面对你们，继续开心地陪伴你们每一天。”
那一刻，教室里沉寂了；那一刻，我们沉默良久；那一刻，有泪涌上了我的眼眶，为璩老师，为她对工作的执着，为她对我们的关爱而动容。那一刻，我也不由自主地想到了生与死这两个普普通通的字，想到了很多……
在老师的鼓励下，许多同学讲述了关于自己身边生死的故事。有的在爷爷做手术的前几天，每天晚上都担忧得睡不着；有的曾有家人身患重疾，在爱的呵护下，努力和病魔抗争；也有的亲人因意外事故突然离去……
我算是璩老师口中的幸运儿，没有经历过至亲离世的痛苦，以前对于死的概念一直是模糊的，只知道死后什么都没有，谁，也见不着了。
诚然，生与死，于我们十几岁的孩子而言是熟悉而又陌生的话题。熟作文https://www.zuowen8.com/悉是因为它的平常——平凡而正常；陌生是因为它是残酷而凝重的。死，总让人不由得会想到黑色的祭坛、黑白的遗像和催人泪下的哭声。
这段时间许是我长大了，似乎也对于生与死有了更加深刻的认识。
生是丰富而多彩的，是灵动的，跳跃的，是五彩斑斓的，每个人都可以通过努力让生活变得绚丽多姿，有滋有味地享受人生。然而每个人的命运也是不尽相同的，有的人活出了精彩，生活中充满着乐趣，充满了阳光；而有的人却活得很累很无聊，甚至是苟且偷生。但死对于每个人而言却是一样的，不管你生前职位有多高，无论你生前如何风光，更不管你是贫民还是富翁……一旦两眼一闭，就什么也不是了。天堂里，人人都是平等的，你的富有带不进天堂，你的贫困和烦忧也带不进天堂！
这次疫情，对于生与死我有了更深的理解和感悟。
我理解了“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着……”我想起了那些最美的逆行者，我想起了为抗击新冠病毒而英勇捐躯的英烈们，大疫当前，他们置生死于度外，他们是冲锋陷阵的战士，是解危救难的英雄，他们永远为人民所铭记！他们死了，可却永远活在我们的心中。
“生的伟大，死的光荣”是对刘胡兰烈士的英勇写照。文天祥的诗句，“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”告诉我人要活得有尊严和气节。我不由得思索，二十一世纪的今天，作为红旗下长大的我，要怎样才能不虚度光阴，好好把握住生命的每一分每一秒好好地活？要怎样才能用自己的青春热血来谱写瑰丽绚烂的“生”呢……
我想我会找到答案…
㈣ 初三语文作文
惠子相梁
惠施做了梁国的国相，庄子去看望，恭喜他做了国相。没想到有人告诉惠施说：“庄子到梁国来，是想取代你做宰相。”于是惠施非常害怕自己的地位被取代，在国都搜捕三天三夜庄子。庄子知道后去见他说：“南方有一种鸟，它的名字叫鹓鶵，你知道吗？从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠，鸟从它面前飞过，猫头鹰仰头看着，发出‘吓’的怒斥声。现在你也想用你的梁国来‘吓’我吧？”
解析：
这则故事辛辣地讥讽了醉心于功名富贵者的嘴脸，表现了庄子对功名利禄的态度。这则故事很富有趣味性，主要表现在：其一，故事发展常常出于人的意料之外。做了大官，好朋友来看望自己，这是令人高兴的事情，惠子对庄子来梁国起初的反应可能也是欣喜。可是在别人的挑拨下，他马上对庄子起了疑心，进而大动干戈，在城里进行大搜捕，非要把庄子拿捏在自己手里不可。气氛骤然紧张。庄子对此的反应呢？他没有躲，没有逃，而是大大方方地主动来到惠子面前。面对利欲熏心、薄情寡义的惠子，庄子是不是要破口大骂呢？不是。他远远地从奇鸟“”讲起，直到最后勾连一句，才让惠子意识到原来“”的故事是在骂他。其二，人物形象形成鲜明对照。惠子以自己的心思猜度庄子的心思，以为庄子像他—样，贪图高官厚位，却不知庄子清高自守，视爵禄如“腐鼠”，避之惟恐不及。关于庄子对爵禄的态度，《庄子·秋水》中还有这样的故事：楚王打算让庄子做国相，派人去请他。庄子却借乌龟的故事表示，他宁愿在荒泽草野间过自由自在的生活（《史记·老庄申韩列传》中也有类似的记载）。这个故事可从正面给本文的故事以补充。其三，比喻巧妙贴切，收到言简义丰的效果。以比喻志向高洁之士，以鸱比喻醉心利禄、猜忌君子的小人，尖锐深刻。尤其是写鸱卫护“腐鼠”的丑态，更是传神。刘凤苞说：“一赫（即“吓”）字，且护且拒。如见其状，如闻其声，真传神之极笔。结句径以赫字坐梁相，看得自己身份绝高。孰为腐鼠？孰为？可想见其胸中寄托。惠子非真有此事，特庄子寓言以醒世耳。”
㈤ 语文作文初三
秋天的到来，是凄凉的，然而走在无人的小路上，听着风吹过头发的声音，让我第一次感到害怕，仰望天空，看着叶子无奈的落下，突然间感到鼻子的酸涩.
那种感觉我给他起了个名字叫回忆。有些时候，回忆是美丽的，就像叶子属于树，有些时候，回忆是无声的，就像叶子属于风。
为何叶落无声，因为 风...
为何叶子坠落，因为 痛...
叶子的离开是因为树的伤害 ,而正好风是伤害的医者
然而叶子是单纯的，直到最后也没有接受风的抚慰
可是风依然执着，他，不想放弃
叶子的心里永远只有一个人，即使他伤她万分，但也不会因此而改变
风无语，他会永远守候，就像叶子一样
每个人心裏都有属于自己的一片天空~！没有谁可以进入，也没有谁可以退出
就像叶子会永远保留，风永远会追求
风 无声 无语 无影，他不奢求 却一直守护
叶子 无眠 无恨 无怨，她不奢望 却一直幻想
秋来 夏去 只一年之遥
心伤 泪落 惟一瞬之间
于是，叶子不想活在没有欢笑的日子，她要离去
云散，风托起叶子，飘然而逝
一次又一次，风想拯救破碎的叶~！可是叶子却永远放不下那段有树陪伴的日子，即使她以为她可 以忘记
叶子没有了树，就像没有了一切，就这样让风带她去飞翔，不管到哪裏，自由 缥缈
叶无心，风悲，带叶飘 离心离情 亿悲怆
树无情，叶掉，带心伤 离思离念 万悠扬
风柔 风刚，只想叶 离心伤，带思带念 离树梢
叶飞 叶扬，只想树 记心上，带牵带挂 让风降
心碎缘尽，心伤缘飞，望叶 风散，无处起涟漪
泪流泪落，风起风拙，望树 叶慌，无处诉苦说
风凝 风悲，望叶，心灰。起伏的叶，破去的梦，片片飞舞的冷清...
叶舞 叶碎 望树 无泪。来去的风，吹起的梦，偏偏摇荡的伤悲
风心已死，叶已落，树无情，何谓希望何谓梦？！
一阵又一阵，风起叶落，风说 轻轻飞舞吧，叶归大地，风吹落叶，无限 轮回...
㈥ 急需语文初三作文！！！
好书伴我行
爱读书似乎是天生的。记得儿时识字后，但凡眼中所见的有字的纸片，无论是什么内容，都要捡来读读。可惜那时家贫，父母又是没踏进过学堂的文盲，家中有字的东西实在是非常之有限，远远满足不了我阅读的欲望。好在离家不过七八里的镇上有个摆书摊的老奶奶，无论是数九寒冬还是三伏天，一年四季她都风雨无阻地守着那个小小的书摊。所谓的书摊其实大都是小人书，买书自然是不敢奢望的，租回家亦是不可能，只能蹲在书摊那里读完，阅读费是五分钱一本，我一分钱也没有，只得偷偷地从自家鸡窝里偷鸡蛋去换书读，一个鸡蛋能读两本小人书呢。书摊虽小，但《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《安徒生童话》、《三毛流浪记》等等都有涉足，只是读的是其中的一些章节而已，长大后才知道那便是名着。
书中的世界实在是太精彩太神奇，老奶奶的书摊成了一块磁石，将我牢牢地吸住，那种阅读的快感，胜过只有过年才有吃的大鱼大肉。记得有一次放学时好不容易向同学借得一本童话故事，讲好明早要归还的，但放学回家后要帮父母做家务，天黑后父母为了省油灯也是绝不会让我读书的，怎么办呢？我只得在放学路上边走边读，那哪叫走呢？简直就是原地踏步。正捧着书读得入迷时，忽然觉得脚背上冰凉冰凉的，低头一看，我的妈呀，一条足有碗口粗的大青蛇正缓缓地从我脚背上爬过！最怕蛇的我那一刻不知是还没从引人入胜的故事中走出来还是被吓呆了，竟然静静地让蛇从自己双脚上爬过，然后又埋头继续阅读了。天黑了父母一路上呼唤着我的名字寻来，见我立在路边，捧着一本书似成了一尊雕像，母亲惊呼，“莫非你长了天眼？天这样黑你居然能看得见字？”我揉揉眼，才发现天确实是黑了，可我怎么还能看得见字呢？也许是长久地注视着字，字在眼中便可以发光了吧？
因为贫穷而不能拥有一本属于自己的课外书，于是便格外珍惜自己读到的文字，遇到贴心贴意的句子，我便如获珍宝地抄下来，如此到小学五年级时，我所抄的文字集起来便有了厚厚的一大本，老师常说“读十遍不如抄写一遍”，或许是因抄写过许多美丽的句子吧，我的作文一直深得语文老师的喜爱，每次参加校内校外的作文比赛，总能得个一等奖抱回家。作文的顺利及对书的痴迷使我至小便立下了理想：长大了要当作家，写出好多好多美丽的句子，好多好多可爱的人或事，让更多的读者从书中得到阅读的乐趣！
乡村的视野是极其有限的，而书中的世界却是无限的宽广，古今中外，任人在时光隧道中随意穿梭，自由驰骋。我对自己说，无论如何，我一定要走出乡村，去见识外面的世界。所以，当村中同龄的女孩都下地务农后，我依然独自背着书包行走在那条乡间小路，任别人如何不理解地嘲笑，我自不改初衷。就这样，几年后，我成了村里第一个考学的女孩，是的，我自豪，因为我通过书籍这座结实的梯子，如愿以偿地走出了乡村，走进了五彩缤纷的城市，这个我父辈们连想都不敢想的精彩天地。
城市的生存方式有千万种，我该如何在城市立足？如何去实现自己的理想？又该去做个什么样的人？为此我被人嘲笑过，不知所措过，迷惘过，自卑过，亦为挫折伤感过，流泪过。好在有一本本好书及书中鲜活的人物伴随着我，启发着我，激励着我，于是我知道了我该象扬长避短的三毛一样，自由地放逐心灵，跟着爱情走，做个边走边写的女作家，就这样，我毅然放弃了索然无味的铁饭碗，跟着将要厮守一辈子的男人赤手空拳地来到了深圳。创业是艰难的，与想象中的浪漫相差十万八千里，为此我总是不满足，直到有一天从书中读到那句：“人生永远只是一个过程，而不是结果，不管将来如何，只要你正在经历的一切，到年老时你能在心底里说一句无悔，那么，这个过程，你就是有意义的，值得经历的。”我才释然：是的，我正在经历的，我永远都不会后悔——不后悔做他的妻子，不后悔读那些珍珠般美丽的句子，不后悔写一辈子的文字，世上还有什么比心甘情愿更幸福的事呢？
如今我已为人妻为人母，虽然不再象儿时那样逢字必读，但逛书店、读好书、抄写好字句仍是我生活中最惬意的事。去年，视感情为生命的我和丈夫的感情突然出现了危机，我无论如何也不能原谅他，我想，有了污点的感情，它只配死去！在那段天塌下来的日子里，幸好我选择了把自己埋在书堆中，我将书柜中的书一本本地拿下来，试图用书中的句子和人物来忘却自己的痛苦，就这样昏天昏地地读了一个星期的旧书，我的心也慢慢地冷静下来，书中的爱情故事及书的作者用切身的体会告诉我一个真实的道理：爱情，其实只是一件极普通的生活用品，它并不是不需要吃饭的佛、亦不是高高摆在保险柜里的稀世珍宝，它如人生的四季一样，也会有花开花落的时候，如果我们能以一颗平常心来对待它，那么我们就能拥有永恒的爱情，反之，我们只能收获失望和怨恨。领悟到这个道理后，我原谅了痛悔不已的他，爱情，就这样失而复得。经历过这场情感风波后，我发现自己真正成长为一个成熟的女人了，变得宽容、乐观、满足而珍惜。
前不久，有位屡屡失意想轻生的朋友问我，“为什么你看上去总是那么快乐满足？难道你就没有解不开的结吗？”我笑着说，“因为我有一个最好的朋友啊，它教会我宽容，教会我满足，教会我坚强，总之，它教会了我许多做人的道理。”朋友不解地问，“世上真有这么好的朋友吗？”我指指书柜里满满的书说，“是啊，它总是忠实地守候在你的人生路口的。书读得多了，胸怀自然就宽阔了。不信，我推荐本书你读读，读完后包你不再想寻死觅活。”朋友半信半疑地带走了余华着的小说《活着》，三天后他打电话给我，感动地说，“我从来没想过，原来人活着是不需要理由的，仅仅是因为活着，便可以真心实意地活着的。和书中那个乐观坚强的老头比，我真是羞愧！你放心，我会好好地活下去的，只因为我活着！”这样的例子在我身边并不止此一例，因为经常发表文章的原因，我常常收到一些年轻的打工读者的来信，他们在信中诉说他们在异乡成长中的困惑和烦恼，我总是对他们说，“有空的时候，多读读书，所谓山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，它们能让你换一种角度来思考你所面临的问题。它们能让你发现，只要你保持一种良好的心态，生活本身就是美好而值得珍惜的。”
书，确实是我们一生中取之不尽的财富，我很庆幸自己与它结下了一辈子的缘。因为它的启蒙，我有了自己的理想，又因为它的鼓励与指导，我实现了自己的理想并拥有了一辈子都不会舍弃的事业——写作。做人如做文，因了一本本好书的陪伴，无论前方有几多风雨几多阳光，我都会宠辱不惊地笑看庭前花开花落，踏踏实实地走完自己的人生之路，写出更多的自己用心灵记下的文字，与所有热爱文字的朋友共享那份阅读的愉悦。
愿更多的朋友能从阅读书籍中获得精神的丰足和快乐，并从中领悟到生活的真谛。
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㈧ 今天我们该做些什么语文初三作文
清楚自己的理想，为自己想要的做准备
㈨ 求几篇初三的语文作文
1.夏天，是一个雨季。不但来的次数多，而且每次都是带着强劲的风匆匆而来，使人意想不到，不禁会想：怎么这么大的雨呀？还一直下不停。
雨的来临带给人们不同的感觉，不同的心情。这种光景和感受是很不好的。天空聚集了很多云，很厚的层云带着黑蒙蒙的轻纱。午睡时，我坐在板凳上，照管那些调皮的捣蛋鬼。我被他们吵烦了，别过头，望着外面——教室的门开着，偶尔袭来一阵风，吹着挺舒服，心情也轻松！随着时间的变化，天渐渐变暗了。空气夹杂着热气，闷闷的感觉。突然，急促的上课铃催的我们急着从走廊蹿回教室，静静地坐着，仿佛时间过得很慢，从内心的一团火中涌出来密密麻麻的汗珠。外面好像弥漫着一层薄薄的、似轻纱、隐形的雾。欢快的下课铃响了，该放学了。老师在不停地嘱咐着一些事后，我们就回家了。
雨不是很大，但风力却没有弱下来。这次是风带领着丝丝小雨到处“疯”，经老人家们而言，这种雨是“飘风雨”。迎面而来的风雨，打在身上，一点儿也不冷，反而有种酥酥麻麻的感觉，就好像在按摩一样，我十分享受这种感觉。
雨也是个天真的孩子，永远不知道什么是对，什么是错。我们这在给路翻新，过多的泥沙因为雨变得湿漉漉的，一路都是烂泥，连公路上都是，可谓无路可走。踩上去滑滑的，软绵绵的，怪不好！可在自然界里，雨是最大的功臣。它黏上树叶，树叶立马就换上了溜溜的绿新衣，脱下了肮脏的灰尘装；它躲在花朵里玩耍，使朵朵鲜花忍不住砰然绽放；它钻进泥土中，让沉睡的种子忽然觉醒，撑起两片稚嫩的小叶……
我微微扬起伞，头仰望天空，喃喃道：天空流泪了呢！同时，心里也有点堵塞的感觉，正想：它一定很伤心吧！雨的颗粒骤然变大，洒在我的脸上，我眨眨眼，用眼睫毛扫去雨露，但还雨给人的感觉还残留着，依旧冰冰凉凉的。我试着体会雨的心情。于是，我把手摊在伞外，雨点飞速落在手心，那一瞬间，我又增添了一份新的感动。在我眼里，雨是神秘的。它的身体比银丝还要细，还没等我看清楚，它一下子忽闪而下，不见了。准确地来说它的身体只能感觉的到，是隐形的吧！。
雨是一把刷子，更新了大地，改换了人的心情，我喜欢雨。
2.我喜欢雨，也不知为什么喜欢，大概是因为它那般纯洁，纯洁到没有一丝瑕疵。
——题记
雨，静静的下着，像一位忧郁的天使，背着一对洁白的羽翼，降临到人间。幼小的我总以为那是天在哭泣，不知道我怎么会冒出那么悲观的想法，但我还是固执的认定那一定是天空的眼泪。雨还是那样静静的下，静的让人有点害怕，我突然间有点茫然，不知道自己身处何方，是人间，还是天堂？我努力想挣扎开身上的枷锁，想认清自己的方向，但是，我无能为力，我永远也挣脱不了它的束缚。
有时我会想：雨水，会使人忘记一切吗？它多像忘情水啊，因为，它起源于人类最清澈的心灵。
我也喜欢在细雨中奔跑，跑得那样自然，那般洒脱。刹那间，我感觉整个世界似乎都不存在了，只剩下了我，在无拘无束的奔跑，只剩下了我，在风雨中大笑……雨柔和的飘在我身上，一种凉爽的感觉从心底蔓延开，一种忧愁也从心底蔓延开……
我在风雨中大笑，笑声响彻云霄，我全然不顾四周行人投来的鄙夷的目光，只顾自己的大笑，笑得如风中杂草一样乱。我一直在奔跑，想跑到世界的另一端，看看山的对面还是不是山，路得对面还是不是路，我跑的那样随意，哪怕泥泞溅到裤腿上，也全不在乎，毕竟，在人生
关键字：眼泪天空 眼泪天空 天空 眼泪)
的路途上，哪有不摔倒的呢？我就是这么个人性的女孩子，固执的天真，固执的笑，也固执的哭泣，嘴上虽不肯认输，但心里却湿润了一片天，疼不疼，只有自己知道。
我依旧那样喜欢雨，悲观的喜欢，固执的喜欢。
3、泊舟水湄
手捧一本醉人的诗集，倚在桌边，今夜，我便是泊船水湄的舟子。
倾听着，那古老的风，古老的云，古老的绝响。在古老的水边回荡了千年。
于是，我仿佛看见，一位弄篙少年，驾一叶扁舟，在轻纱似的晨雾中，在薄幔似的苇荡中溯洄而上，那飘渺的晨雾中隐约闪现出是一位白衣飘飘的少女，茕茕伫立，她的眼神，如秋的晨雾一样，清澈而哀怨，对应着的，是那少年同样渴望的眼神和那篇永恒的经典。“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”遂在秋水边萦绕了千年。
于是，我仿佛看见，一位满腹心事的女词人独上兰舟，任凭小船在湖上荡漾。红藕香残，更勾起她心中的牵挂与思念。此时的她，已少了几分“尽兴晚回舟，误入藕花深处”的闲适与风雅，云中谁寄锦书来？她翘首仰望云端，却只见一行秋雁悄然飞过。凉月如水，一缕清辉斜斜地洒满西楼，一份孤独一份惆怅又袭上心头。丈夫出门再外，彼此共同的思念，却分做两地的烦恼。花自飘零水自流，她双眉微蹙，掬起一抔清水，照见的，是那份洗不去的相思。
于是，泊舟水湄，我仿佛看到了辛弃疾“溪回浅沙，红杏都开遍。”的怡然、僧志南“古木阴中系短蓬，杖篱扶我过桥东。”的超脱、曹孟德“树木从生，白草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。”的苍凉、白居易“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”的轻松欢愉。
于是，泊舟水湄，我仿佛听见，是谁，在兴叹：“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”是你，崔灏；是谁，在高歌“潮平两岸阔，风正一帆悬。”是你，王湾；是谁在浅吟“寒山转苍翠，秋水日潺湲”是你，王维；是谁，在惆怅“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，是你，张继……
于是，泊舟水湄，便有了李太白的半轮秋月，郑守愚的离亭晚笛，张志和的斜风细雨，刘禹锡的洞庭山水；于是，泊舟水湄，便有了王维临眺汉江的壮志，有了苏轼江山如画的豪迈，杜甫悲秋登高的磅礴，有了杜牧秦淮夜泊的愁思……
泊舟水湄，掬一抔水在手，看到的，一个诗的时代、一个时代的诗从笔下唇间倾泻而下，令人陶醉，令人遐想，令人入迷，令人神往。
泊舟水湄，感受到的，是那一份清荣峻茂的山水灵韵，是那一份一气呵成的江河气概，是那一份亘古传唱的水之恋。
今夜，小小的书桌仍是圳水，而我，仍是泊舟水湄的舟子，系舟垂杨下，我看到，那千年流淌的诗，正从那彩云间轻轻地飘来……
4、故乡的秋天让我陶醉
俗话说:“上有天堂，下有苏杭。”我很幸运我生长在苏州这块美丽而充满灵气的福地，而我的老家——西山更是天堂中的天堂。
故乡的秋天，就像一幅五彩斑斓的油画，在我的眼前慢慢展开，那颜色是那么鲜明，线条是那么的流畅。而其间流动着的神韵，是多么得让我陶醉。
故乡的秋天是丰收的季节，瞧！大片大片金黄色的稻谷，在阳光的照射下黄得发亮，直逼我的眼。那沉甸甸的稻穗在微风的吹拂下，如波浪一样，此起彼伏，煞是好看。那满山遍野的桔树上结满了沉甸甸的果实，把树枝都压弯了。金黄的桔子在绿叶的衬托鲜得更艳丽，叫人垂涎欲滴，恨不得马上咬上一口尝尝。故乡的特产不止桔子，更有那驰名中外的银杏、板栗等。
故乡的秋天是个美丽的季节。秋高气爽，阳光灿烂。站在山坡上，抬头仰望，是湛蓝湛蓝的天空；环顾四周，是峻俏秀气的西山；俯瞰脚下，是一望无垠的太湖，真是令人视野开阔，心旷神怡。山坡上的草,已经枯萎变黄,好似给山穿上一件金黄色外罩;红叶此时最为茂盛,它充满着激情和活力，火红火红的,好像要燃烧起来,真可谓锦上添花;弯曲的小路旁盛开着点点金色的傲霜秋菊,更为山增添了勃勃生机.。
故乡的夜是宁静的。金秋十月，丹桂飘香。皓月当空的夜晚使我想起“每逢佳节倍思亲”的诗句。想起许多在外的朋友，肯定会和我一样，每到这时回家走一趟，去走一走乡间的小路，摸一摸弯弯的小桥，亲一亲悠悠的河水，那感觉有多惬意啊！
啊！故乡的秋天洋溢着果香，充满着诗意，让人深深的眷恋，这一切怎能不使我陶醉!
指导教师：葛芳
文章情景交融，描写形象，层次分明，运用比喻、排比等修辞手法，使得行文流畅，作者对家乡的眷恋之情跃然纸上。
5、节俭
在水箱中放砖头，按中国人的说法算是十足的"小家子气"。然而，日本丰田公司正是靠这"小家子气"发"家"致富，走向成功的。这种巨富不忘节俭的精神，是多么难能可贵!
时下，改革开放的富民政策如春风化雨，使一部分企业和个人走上了富裕大道。但富裕之后，人们是否都像丰田公司那样"富了不忘节俭"呢?笔者曾多次路见躺在路上的一分硬币，但熙来攘往的行人连眨一下眼睛都不愿意，任凭脚踏车碾。"捡到一分钱"交给警察叔叔的童谣已成绝唱。这里有个真实的例子。某地有一造纸厂，原是个较为景气的小厂。但自从来了个颇具"开拓"精神的厂长之后，该厂很快破了产。原因正是铺张奢侈。三天一小宴，七天一大宴，厂长出差一趟深圳，回来报销万元。"回扣"落进私人腰包，肥了个人，损了众人。长此以往，这样的企业怎不败落?最终，工人只能拿基本工资的30％，回家待业。时下操办红白喜事的规模，愈演愈烈，不请上几十桌，不花上几千几万的，绝不会收兵。
实事求是的说，我们并不富裕，不少地区仍笼罩着贫困的阴影，可是，有些地方，越是贫困越奢侈铺张。据《文摘周刊》载：A县是贫困县之一，国家每年拨给2000万元的扶贫款，中国人民银行还提供好几百万元的优惠贷款。在这个人口不到27万的山区县，仅扶贫款就年人均75元以上。可就是这个县，它去年的财政支出比人口50万的邻县还多200万元。人们在该县政府会议室里看到的情景也令人吃惊：地面铺着猩红色豪华地毯，茶几上摆着全套高档玻璃钢茶具，紧靠高级贴墙纸排着一溜高级沙发，还摆有塑料花。这里根本找不出一点贫困的影子，倒反让丰田公司自惭形秽。贫困，仍念念追求奢侈，这是一种悲哀。想想丰田精神，看看今日自己，不知有何感想?
俭朴，乃中华民族的传统美德。早在800年前，司马光以亲切的笔调写下了《训俭示康》，告诫其子司马康要"以俭素为美"，不要"以奢靡为荣"。方志敏身为将军，经手的款项以百万计，但他的财产却是几件破汗衫和破袜子。敬爱的周总理规定自己的主食要吃三分之一的粗食，一双布鞋底磨穿了三次，还要缝起再穿，牙刷只剩下一半毛，还继续使用，连用的毛巾也补上补钉。这样的例子还可以举出许多。正是这无数事实，证明了"俭朴"是人们不可缺少的美德；正是无数人的经历，赋予了它丰富而深刻的意义。一个人，一个企业乃至一个国家，如果想有所为，就绝不能竭尽心力去装点自己的生活，把奢侈享乐作为人生的目的，而必须以勤俭朴素作为自己道德的准则，并且身体力行。而奢侈往往是一条绳索，只要被它束缚，就很难再迈步向前。当然，随着社会生产力的迅猛发展，人们的物质生活越来越丰富了，原有的生活方式在发生着变革，消费观念也相应发生了较大变化，我们不能否认这种现象，但我们也绝不能抛弃中华民族的传统美德--节俭。我们说节俭，并不是在当今仍推崇"新三年，旧三年，缝缝补补又三年"的做法，而是要从前辈的优良传统中吸取艰苦奋斗的精神，从而加倍珍惜今天的幸福。"浪费犹如河决口，节约好比燕衔泥。"只有时时不忘"节俭"，社会主义这个"家"才能日益兴旺发达。当然，今天和发达国家比较起来，我们还没有富，要讲节俭。倘有一天，我们富了，也更应该多节俭，这就是日本丰田公司的"小家子气"给我们的深刻启示。
6、我没有想到人生当如此
宽容
哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了。
河流之所以能够到达目的地,是因为它懂得怎样避开障碍。
宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。
宽广的河流平静,有教养的人谦逊.
与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。
与众人交往，宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，发“从此吃素”的毒誓，也难改吃羊的本性，但如果捕杀净尽，羊群反而容易产生瘟疫；两虎共斗，其势不俱生，但一旦英雄寂寞，不用关进栅栏，凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友，这是更高境界的宽容。
泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大
睚眦必报，只能说明你无法虚怀若谷；言语刻薄，是一把双刃剑，最终也割伤自己；以牙还牙，也只能说明你的“牙齿”很快要脱落了；血脉贲张，最容易引发“高血压病”。“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”
包容
现代的戴尔•卡内基不主张以牙还牙，他说：“要真正憎恶别人的简单方法只有一个，即发挥对方的长处。”憎恶对方，恨不得食肉寝皮敲骨吸髓，结果只能使自己焦头烂额，心力尽瘁。卡内基说的“憎恶”是另一种形式的“宽容”，憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手，而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，发“从此吃素”的毒誓，也难改吃羊的本性，但如果捕杀净尽，羊群反而容易产生瘟疫；两虎共斗，其势不俱生，但一旦英雄寂寞，不用关进栅栏，凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友，这是更高境界的宽容。
林肯总统对政敌素以宽容着称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”一语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。
三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？着名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问：“那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。”反对者的存在，可让你保持清醒理智的头脑，做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。这不是简单的宽容，这宽容如硎，磨砺着你的意志，磨亮了你生命的锋芒。
虽然我不同意你的观点，但我有义务捍卫您说话的权利。这句话很多人都知道，它包含了宽容的民主性内核。良言一句三冬暖，宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳；恶语伤人六月寒，如果你有了宽容之心，炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧。
宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。
与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。
与众人交往，宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基。
你要宽容别人的龃龉、排挤甚至诬陷。因为你知道，正是你的力量让对手恐慌。你更要知道，石缝里长出的草最能经受风雨。风凉话，正可以给你发热的头脑“冷敷”；给你穿的小鞋，或许能让你在舞台上跳出曼妙的“芭蕾舞”；给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会增加你的爆发力。睚眦必报，只能说明你无法虚怀若谷；言语刻薄，是一把双刃剑，最终也割伤自己；以牙还牙，也只能说明你的“牙齿”很快要脱落了；血脉贲张，最容易引发“高血压病”。“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”安德鲁•马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。
信念
如果我是山，就站成一种尊严，让山花灿烂、山风拂面，让每一处角落都渗透梦的语言，让我的信念在太阳底下展现。如果我是水，就流成一种磅礴，让小船远航，鱼儿欢畅，让每一股溪流都一往无前，让我的信念随风吟唱。
信念为理想导航。
面对坚实的铁窗，我知道您的内心痛苦，面对空旷的牢房，我知道您寂寞难熬，面对铁链套头、镣铐加脚、狰狞磨刀、豺狼捋袖，您一声惨呼，鬼神泣，天地愤。然而这些日子里，您却心系百姓，挂念江山。睡梦中，您还在祖国历史长河中摸索，从炎黄子孙雄踞中华大地到秦始皇一统天下江山，您一件不曾落下。白天，您伴着孤灯奋笔疾书，为的是让华夏几千年历史在时间的轮轴上刻下印记，然而是什么力量让您如此坚持，是信念啊，先生。是信念给了您力量，是信念让您如此坚持，于是任下流谤议，于是任乡党嘲讽，于是任口诛笔伐，于是《史记》铸就，于是汗青留名。先生，您成功了!世人会永远记住您的名字：司马迁。
哪里才有“苔痕上阶绿，草色入帘青”的美丽?哪里才有“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的高雅?在这简陋孤独的茅屋中，曹雪芹先生，您还好吗?我不知道是什么让您仍然坚持。神已疲，身已钝，本以为您引刀自绝；泪已尽，牙已碎，本以为您引刀自裁；朋友弃，亲人离，本以为您奔赴黄泉，而您却活了下来，坚强如铁，意志如山，先生，您可否告诉我：是什么让您这般不愿放弃?是什么让您创造了红楼一梦的人间奇迹?是信念。是的，就是信念，因为您的信念，才有了宝钗的端庄，黛玉的优雅，湘云的开朗，妙玉的清高，熙凤的泼辣，紫娟的聪慧，平儿的细致，因为您的信念，大观园才得以溢彩，《红楼梦》才得以流光。是信念让您坚持，送您成功，直到灯灭魂断，直到笔落人亡!
风吹起花瓣如同阵阵破碎的童年，天籁般的古乐诠释灵魂的落差，躲在梦与记忆的深处，听花与黑暗唱尽梦魇，唱尽繁华。仲尼厄而作((春秋》，是信念；左丘失明厥有《国语》，是信念；孙子膑脚，兵法修列，是信念。心即信念，舞台即成功。心引领舞台走向未来，信念为成功导航奔向远方。铸就信念，怀抱梦想，走向成功。
㈩ 初三语文作文！要好点的
《面对黄昏》
落日像喝多了酒的红脸醉汉，跌落在乡村的山那边，把水和天映得一半儿通红，一半儿金黄。
乡村的黄昏是秀美的=恬静的。路边的花呀、草呀，都在徐徐晚风的抚慰下，安静地睡了。夜来香们却精神十足地梳妆打扮，准备迎接“黄昏音乐会”。它们用绚丽的晚霞做胭脂，涂红娇美的脸蛋；用金色的阳光做长裙，套在柔韧的腰肢上；向小河哥哥要一朵浪花，插上自己五彩的秀发......河边的垂柳俯下身去，散开高高的发髻，让长发垂进潺潺的流水里，静静地漂洗着。顽皮的小河也不再跳跃，安分地躺着。河里的睡莲闭上了眼睛，弯弯的长睫毛上还挂着水珠儿。小鱼和小虾们都回家去了，想必是它们的爸爸、妈妈在召唤它们吃晚饭吧！
乡村的黄昏又是忙碌的、热闹的。“日落西山鸟归林”，行行色色的鸟儿都急急忙忙地往巢里赶。鸟爸爸把找到的食物带回家，鸟妈妈准备喂小鸟，一些贪玩的小鸟慢悠悠地飞，它们还想再看看这乡村的黄昏。
河边的妇女们提着水桶三三两两回来了，边走边谈论着村里的新鲜事；放牛的牧童横坐在牛背上归来…………
《传递》
就这样，岁岁年年 太阳把光明传递给了地球和月亮，于是生命就这样诞生了——题记 春天，吹响了万物生命的序曲，润物无声，随后春把生命传递给了夏天；狂风暴雨，汪洋中生命经历了抗争，于是夏又把生命传递给了秋天；百川灌河，天高地迥，生命逐渐呈现出了金黄，成熟地弯下了腰，带着一种不刺眼的光芒，生命被传递到了冬天；风雪中，生命在大地中涌动，即使到了最后，也要“化做春泥更护花”。这就是生命的传递，传递中的生命，在这里没有怨言，没有退缩，更没有悲伤，就这样，岁岁年年。 传递是一种责任 是谁让九州动容？李密在《陈情表》里说：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。”读这些肺腑之语，总是感由心生。无论是董永卖身葬父，还是黄香扇枕温衾，无不闪烁着中华传统美德的光芒。孝，这一个被追问了千年的问题，我们有责任把它传递下去，天下孝悌，匹夫有责。站在21世纪的我们，每个人是否都做到了呢？记得公益广告——《将爱心传递下去》，讲的是一个普通家庭的生活细节。故事内容是，晚上妈妈给儿子洗完脚以后，又给婆婆洗脚，孩子看到妈妈的举动后立即也给妈妈端来一盆洗脚水。孝要勇于承担，因为这是一种责任， 一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。田世国，用身体传递着爱心，让天下所有的母亲收获到了慰藉。2006年，林秀贞，一个普通农民，一名共产党员。 30年来义务赡养了6位与自己及家庭成员无任何血缘关系的孤寡老人，在精神和物质生活等各方面对6位老人付出了儿女般的照料和孝道。“孝”是一个“老”跟一个“子”，合在一起就成了一个孝字。老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融成一体叫一个孝，所以上一代跟下一代密不可分，所以“孝”需要传递，一代又一代，这是责任。
《从那一刻开始》
从那一刻开始，我初一了。
新的学校真的很漂亮，我欢快地笑着，为自己能进这学校而感到荣幸。听说这学校的升学率很高；听说这学校的老师都很好；听说这学校的作业真的很少……听说，构成了我对这学校的向往。真的要比其他学校好很多。比较轻松不沉闷的课堂，大家都能够很自觉的遵守课堂纪律。每天的中午我都会和朋友去逛操场，那草坪上的“走向未来”依旧那样情侣，我们相识一笑。青春的蓬勃朝气属于我们。一圈又一圈，手牵着手，那中温热很暖。有的时候去找找初二或者是初三高年级段的同学，聊聊天，套套关系。
“嘿，兄弟，你以后多照应我们点啊！”
“放心吧！这都是我的地盘诶。你小子就悠着点吧。”
“呵！老大！”
谁要悠着点？这是谁的地盘？初一的我们其实完全不懂，还是个孩子。
年轮也不停地旋转，和逛操场一样，一弹指，可能别人都已经做了很多很多，学到很多很多，而你却依旧在原地踏步。什么都没有做。
从那一刻起，我们初二了。
学校怎么变小了？为什么走来走去都是那么几个地方？我有些迷惘有些无奈地叹着。听说这座学校其实也不是特别特别的好，还有比这个学校更好的呢！听说这座学校有些地方都很旧了；听说这所学校的成绩很极端，要么成绩爆好，全市第一年年有，有么成绩不三不四……听说，又是听说。我开始的厌烦，感觉天天面对着一张张熟悉的老面孔好没有意思，感觉日子过得太平淡了，感觉作业没有增多，可是写作业的时间却明显变长了。操场上的“走向未来”勾起了我们一阵阵的苦笑，如果我们走向的未来即是中考的话，那么我们可不可以有一个权利选择不走。那些曾经担保照顾我们的初二们，现在初三了。
“嘿，还记得我不？你答应照顾我的！”
“你谁啊，去去去，没空没空，谁还整那玩意！”
“你……哼……”
初二并不可怕，却被我们过得那么可怕，我们怎么了？也许是因为我们要初三了！结束初二回忆。那一刻成为我们人生的过去式！
从这一刻起，我们初三了！
希望对你有所帮助！！！！！！！！！