语文五个一工程怎么写

‘壹’ 五个一内容怎么写

五个一工程， 五个一工程
创办于 1992年 ，主办单位是中共中央宣传部 。 由中共中央宣传部组织的精神文明建设“五个一工程”评选活动，自1992年起每年进行一次，评选上一年度各省、自治区、直辖市和中央部分部委，以及解放军总政治部等单位组织生产、推荐申报的精神产品中五个方面的精品佳作。这五个方面是：一部好的戏剧作品，一部好的电视剧（或电影）作品，一部好的图书（限社会科学方面），一部好的理论文章（限社会科学方面），一首好歌。并对组织这些精神产品生产成绩突出的省、自治区、直 辖市党委宣传部和部队有关部门，授予组织工作奖。对获奖单位与入选作品 ，颁发获奖证书与奖金。1995年度起，将一首好歌和一部好的广播剧列入评选范围，“五个一工程”的名称不变。

‘贰’ 五个一成长工程怎么写

为贯彻和落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照潍教字[2005]40号文件精神，在过去一年中，我校积极开展了“五个一”成长工程的实施活动。目的为培养和提高我校广大初中学生的思想道德素质，促进学生全面、和谐、健康发展，认真实施素质教育。 一、“五个一”成长工程的内容： 1、发现一位心中崇拜的英雄，2、确立一条激励向上的人生格言 3、练就一项受益终生的体育项目 4、培养一种愉悦身心的艺术爱好，5、拥有一个服务社会的社区岗位。 二、活动组织 学校成立以刘杰大校长为核心的领导团队，邓永金负责组织和协调。各班主任也积极拥护和号召，把“五个一”活动纳入班级量化管理中，充分调动班主任和团队干部的工作积极性形成了强有力的组织保障，保证了活动的顺利实施。 三、活动原则 1、就近辐射原则。 立足于学生所在社区、乡村，让学生广泛参与，同时带动区内小学共同进行活动。 2、辅助教学原则。活动设计和安排目的是让学生开阔视野，增长知识和动手能力，为更好的学习服务。 3、安全第一原则。要教育学生增强安全意识，落实保障措施，认真负责地做好学生的安全工作。 4、内容开放原则。让家长、学生、社会、专家共同参与，制定切实可行的方案，合作进行。 四、活动奖惩措施 学校制定了《“五个一成长工程”实施活动细则》，对活动宗旨和原则以及奖惩做了详细规定。建立“五个一”活动专项档案，学生的档案可以和学生成长袋合为一体，班级的档案有学校统一布置，要有详实的文字、图片、音像资料保存。学校教导处负责对学生参加活动的情况做好记载，并在每学期末做严格认证，存入学生个人成长记录袋中，并把学生参加活动的情况，纳入对学生的综合素质评定，作为中考招生录取的重要依据。对活动中成绩突出的学生、班级进行表彰，宣传典型，推动活动持续开展。对市县两级教育行政部门组织开展的经验交流会做主题发言的优秀学生进行大会表彰和物质奖励。 五、活动过程 1、发现一位心中崇拜的英雄。 学校开展学做“小雷锋”系列活动，让学生围绕学校、家庭、社会三部分开展“学雷锋”活动：A．争做学习好模范B．我为学校每天做一件好事C．帮助同学解心结D．每周送给母亲一份爱E．节约每一滴水，每一度电F．我为社区添一份绿。 同时还举行了“英雄在我心中”资料搜集、征文比赛、“我心目中的英雄”故事（演讲）比赛等形式，让每位学生都在自己的心目中确立起至少一位崇拜的人物，帮助学生找到自己的榜样，树立正确的人生观。 通过活动的开展，学生人生观发生了变化，积极向上的态度让老师和家长感到欣慰。 2、确立一条激励向上的人生格言。 学校教导处组织开展了历史上“名人名言”征集、“我印象最深的人生警语”征集等活动，让每位学生至少确立一条格言，激励学生时常戒勉自己，养成良好的道德情操。要求学生在活动中互相交流，讲身边事，做正直人，在成长的路上有伟人领航。还要求学生写自己的人生座右铭，很多学生从此树立了人生基准。学校将学生自己写的座右铭配上图片张贴在了学校的宣传栏中，起到了很好的引导的督促作用。在进行学习先人圣贤们的名言，指导激励学生的同时，学校还充分利用心理健康辅导室，开设学生心理信箱，定期举办心理健康讲座，通过各种渠道加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。 3、练就一项受益终生的体育项目。 今年正值2009年全运会在我省举行，学校先后组织了“我为全运做奉献”活动，在学生中普及全运知识；每人一项全运项目，不为竞赛，只为健身，取得良好效果，达到了强健学生体魄的效果，社会反响强烈；学校春季中小学运动会上，处处可见学生们矫健的身影，在县里举行的运动会上也取得不错的成绩。 学校还组织开展了“我当体育小健将”、“健美操比赛”等学生喜爱的体育活动，让每位学生至少练就一项受益终生的体育项目，使学生拥有健康的体魄，培养了顽强的意志，锤炼了团队意识。尤其突出的是我校的乒乓球选手组队参加县乒乓球比赛获得初中组二等奖的好成绩，这也要归功于五个一工程的实施。 4、培养一种愉悦身心的艺术爱好。 在学校组织实施五个一活动后，先后在学生们中间开展了英语、电脑、手工、绘画、舞蹈、书法、电子琴等各种兴趣小组活动，并能使学生做到“学有所好，学有所成，学有所用”。 另外，学期末还举行了英语演讲比赛、电脑科技制作比赛等竞赛活动。 每年的六月一日是我们学校的艺术节，在艺术节上，学生们的爱好得到极大的发挥；学校还号召和组织了全开发区中小学参加的青少年“歌咏比赛”、“我是歌唱家”、“我是书画家”等特长展示等丰富多彩的艺术活动，培养每位学生都能具有一种以上的艺术爱好，陶冶学生情操，活跃文化生活，激发中小学生的生机和活力。 总之，在以上这些学生组织中，老师正确地发挥了主导作而非包办作用，充分调动了学生的积极主动性，锻炼了他们的自理、自学等各方面综合能力。 5、拥有一个服务社会的社区岗位。 学校还组织学生到附近农民的大棚中学习农业生产技术，体验农民的艰辛，知道珍惜农业生产的成果。 学校积极多方联系，争取让每位学生至少拥有一个服务社会的社区岗位，在实践中学习农业生产、市场营销、人际交往、日常生活事务等方面的基本技能，学习自我保护、生存安全等方面的基本知识，接受社会教育，锻炼学生适应社会的能力，做文明公民，争当我家乡的典范。 五、在教师间创造性地开展新的“五个一”读书学习活动。 “读一本教育理论书籍，丰富理论涵养；记一本学习笔记，促进积累与思考；做一项课题研究，改进自身的工作；上一次研究课（讲座），汇报学习成果；写一篇教育研究论文，提升教育理念”的“五个一”要求是我县采取促进教师理论学习的具体措施之一。伴随着学生成长工程的同步进行。经过一年的实践，该活动已经产生了积极的效果。 六、不足和教训 尽管五个一活动开展的很顺利，但也暴露出一些缺点和不足，例如，有的学生性格内向，不喜欢交际，不喜欢运动，教师在处理过程中没有做过细的工作，产生了一些问题，但相信经过学校和家长的共同努力，能够很好的得到解决。还有，在活动中要注意不同程度的要结合其他活动共同进行，例如“朝阳读书计划”，亲子共成长工程，新课程改革，自助学习型课堂模式改革等活动。互相结合，共同促进，以前我们做的还不够好，这也需要在下一步的活动中，注意指导和制定切实可行的措施来执行，力争取得优异成果。

‘叁’ 小学生的五个一工程里的讲一个红色经典故事怎么写

小鬼当家

听到这个名字，您是不是会联想到上海电视台那个曾经颇具人气的栏目“小鬼当家”？您也可能会质疑，这战争与“小鬼”有什么关系？您可千万别这么想，在抗日战争和解放战争中，涌现的少年英雄可多着哩！慷慨就义的刘胡兰，手托炸药包的董存瑞，机智勇敢的王小二，……等等等等。这些“小鬼”们机智聪明，为抗战胜利可是立下了不少汗马功劳。
今天我来讲的这个故事是一次震惊上海的示威活动，主角啊就是市西中学的几个人小鬼大的爱国学生。
故事发生在抗日战争后，日本虽然名义上战败投降，但是美帝国主义不顾正义的立场，积极扶植日本军国主义复活，当时的国民政府不但不反对，反而屈从于美国的旨意。您说这叫什么事儿！抗战八年，千辛万苦取得最后胜利，如今国民政府不但不维护民主和平，反而屈从于只顾自己的利益的美帝国主义，眼看辛苦拼来的和平主权又要遭到破坏，这爱国人士都是义愤填膺，强烈愤慨。
窗外反美抗日的浪潮一浪高过一浪，撞击着魏刚，姚强两人的胸口。他俩是中国共产党的秘密爱国组织——“新青年”的负责人，还是学生党员。在这民族主权又将遭到破坏的当口，他俩的心澎湃着，保家卫国的使命感涌上心头，作为一名朝气蓬勃的中国青年，不能不为民族摇旗呐喊！他俩寻思着，要真正做些什么，经反复思索，决定组织学生在南京路外滩举行一次示威游行。
青年学生们是热血沸腾，家长的心也跟着揪起来。担心什么？孩子的安全呀！在座的同学们不能不深有体会，平时上学过个马路你妈都会盯住再三，假如你跟爸妈说：“爸，妈我打算去南京路游行！”你父母会同意吗？恐怕困难。更何况那是一个动荡不安的年代，哪个做父母的不为孩子担心？可是，被家长看得严严的同学们在想了：“家长的担心自然不无道理，我们也完全理解他们，可是在民族危难的时刻，已无法估计这些个人问题了。况且只有国家这个大家在，才会有小家的温暖，决定好的事，又怎能随便放弃？”这帮小鬼们人小志大，继续顶住压力，秘密策划活动。
6月5号，是一个阳光灿烂的星期六，小鬼们决定开始行动了。魏刚来到了位于涌泉坊的交大宿舍，想和那里的唐氏姐妹俩——一对勇敢的“姐妹花”商量游行方案。谁知反动派们早早地嗅出了紧张的气息，在早上就派军警把宿舍包围了，校门口还架起了几架唬人的机枪。情况果然没有预料的那么容易，这怎么办？怎么冲出包围圈？我们都为唐氏“姐妹花”担心。不过，唐氏“姐妹花”可是随机应变，机智地攀上宿舍楼顶，绕过机枪包围，纵过墙壁跳过了河滨，然后，穿过弄堂，与正在那里焦急等待的魏刚会合了。
他们三人经过商量后，决定分兵两路，让姐妹花带女同学先 乘电车赶往外滩稳住情况，魏刚则继续与姚强等人联系。
那边魏刚和姐妹花开始了紧张的行动，这边且说说姚强。您猜姚强这会儿干嘛呢？咳，被父母给扣住啦！姚爸姚妈可是坚决不放儿子走，盯得他动弹不得，姚强可是千算万算，也没算到竟然先辈爸妈将了一军。“咳，老爸老妈怎么就这么糊涂哟！”姚强在心里抱怨。但形势紧急，他顾不上多埋怨。“看来得先过爸妈这关！”他暗暗下定了决心。一心寻找机会脱身。这不刚吃完午饭，姚强就吵着要去理发，爸爸拗他不过，只好亲自“押送”他去理发店。千辛万苦理完了发，爸爸还是丝毫不放松，怎么办？一招不行，姚强只好拿出“杀手锏”——撒娇。他嗲声嗲气的央告老爸：“老爸，我好长时间没有见到外婆了，怪想的，我去看她好不好？”爸爸一开始还不理他，但怎么经得住姚强软磨硬泡加撒娇发嗲？终于答应了。这下姚强没有浪费机会，在嘈杂的外滩码头顺利“开溜”了。他混进学生队伍，与魏刚他们会合了。
游行的队伍一点点壮大起来，魏刚高举旗帜走在最前面，后面是市西中学的热血青年，接下来是交大同学团，再靠后是许许多多其他学校的爱国学生。这是激情澎湃，义愤填膺的一群意气少年！整整是一条半公里的长龙，挤满了南京路外滩。“反对美帝扶植日本！”“打倒日本侵略者！”魏刚带领同学挥动手臂喊出高亢有力的口号。浩浩荡荡的队伍中爆发出了响亮整齐的呐喊。同学们富有气势的呼喊响彻了南京路的天空，把小日本鬼子和国民党反动派振得双耳发聩！那场面真是口号喧天，红旗招展，相当的壮观！让所有爱国者见了为之称快，让敌人们惊慌失措。
不少路人也被学生的爱国热情感染，也加入到了队伍中来。然而这声势浩荡的阵容惊动了早就虎视眈眈的国民党反动政府。为了威吓学生，他们调来了越来越多的带真枪实弹的军警，还不时地鸣枪唬人。还有号称“飞行堡垒”的特种警察也来到了外滩，同学们被包围了。学生们立刻筑起人墙保护自己。面对阴森森的枪口，同学们没有一个退缩的，反而昂起头，挺起胸，把口号喊得更响！“打倒日本侵略者！”“反对美帝扶植日本！”的喊声此起彼伏。魏刚挺起胸膛，轻蔑地扫了一眼机枪，凌厉的眼睛盯住了军警，厉声问道：“你有孩子吗？几岁了？在哪里读中学？今天来游行了吗？”面对魏刚的发问，军警一下子愣住了，他可没想到眼前这个牙口还没长全的小鬼居然毫不害怕他的枪，还敢向他发问。军警“哼”了一声，没有做声。魏刚“哈哈”一笑，一字一句响亮地说：“我们都是中国人，枪口要对外，不能打自己人，不能打老百姓！”那军警听了这话，再看看对着青年学生的枪口，顿时恼羞成怒，但又好像被什么威压着一样，不敢发作。
就这样对峙了几个小时。国民党反动政府还是压不住学生的正气，使出了阴招。一群特务警察突然冲进了人群，不由分说把几个学生拖拉进了外滩公园，气氛更加紧张了。“特务抓人啦！当心啊！”学生们高喊着互相提醒，一面向四面分走。姚强、魏刚、唐氏姐妹花紧急商量了一下，决定先行撤退，各率队伍离开外滩，刚把游行的队伍遣散开，魏刚和姚强就来到了外滩公园。他们和另外几个同学想翻墙进去救出被抓的同学。姚强第一个挺身而出，身手矫捷地跳入公园，可谁料里面的特务早有准备，见到他们几个学生就是一顿拳打脚踢，姚强也被特务拖上了车，可他倒没有慌乱，“快与党组织联系！”他用手势、口型示意魏刚。
魏刚立刻联络了“新青年”的费指导员。随后费指导员联系了党组织，策划营救。姚强等几名被捕的同学都释放啦。示威活动圆满地结束了。曾经反对的家长们还真没想到这几个小鬼竟然做成了这么一件大事，也不再反对了。对他们几个小鬼说：“你们这几个红色小鬼，做的是爱国卫家的大事，我们再也不阻拦你们了。你们一定要好好学习文化知识，为祖国当好更大的家。”

‘肆’ 五个一工程是指哪些

五个一工程是指一部好的戏剧作品，一部好的电视剧（片）作品，一部好的电影作品，一部好的图书（限社会科学方面），一部好的理论文章（限社会科学方面）。

“五个一工程”评选活动，自1992年起每年进行一次，评选上一年度各省、自治区、直辖市和中央部分部委，以及解放军总政治部等单位组织生产、推荐申报的精神产品中五个方面的精品佳作。

五个一工程设奖目的

共青团精神文明建设“五个一工程”是为进一步加强对精神产品生产的引导，充分发挥“五个一工程”在精神文明建设中的导向和激励作用，从1996年开始实施的共青团精神产品创作与生产的导向工程和示范工程。

团的“五个一工程”评选以江泽民同志提出的“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”。

以上内容参考网络-五个一工程奖

‘伍’ 五个一工程指什么

五个方面是：一部好的戏剧作品，一部好的电视剧（片）作品，一部好的图书（限社会科学方面），一部好的理论文章（限社会科学方面）。

由中共中央宣传部组织的精神文明建设“五个一工程”评选活动，自1992年起每年进行一次，评选上一年度各省、自治区、直辖市和中央部分部委，以及解放军总政治部等单位组织生产、推荐申报的精神产品中五个方面的精品佳作。这五个方面是：一部好的戏剧作品，一部好的电视剧（片）作品，一部好的图书（限社会科学方面），一部好的理论文章（限社会科学方面）。并对组织这些精神产品生产成绩突出的省、自治区、直 辖市党委宣传部和部队有关部门，授予组织工作奖。对获奖单位与入选作品 ，颁发获奖证书与将金。1995年度起，将一首好歌和一部好的广播剧列入评选范围，“五个一工程”的名称不变。
“五个一工程”实施以来，对各地、各单位精神文明产品生产的发展与提高，产生了积极的促进作用，体现了中央提出的精神文明重在建设的方针， 把以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优 秀的作品鼓舞人的号召落实到实际工作中。“五个一工程”中文艺项目的评选，贯彻了文艺为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，弘扬主旋律，提倡多样化，对繁荣社会主义文艺创作，催促富有
鲜 明时代精神和浓郁生活气息、思想性与艺术性完美结合、为广大人民群众喜闻乐见的文艺精品的问世，起到了有力的推动作用。

‘陆’ 五个一成长工程怎么写

一、开展五个一工程的背景
以2004年中央8号文件为指针，全面落实新修订的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，落实新一轮基础教育课程改革的总体要求，落实市教育局《通知》精神，进一步增强小学德育工作的实效性，引导广大小学生从小树立远大的理想和奋斗目标，保持健康的身心状态，增强实践和探究能力，提高综合素质，促进德、智、体、美全面发展，逐步确立正确的世界观、人生观和价值观，为将来更好的服务社会、报效祖国奠定坚实的基础。
二、开展五个一工程的具体做法
（一）发现一位心中崇拜的英雄。让每位学生都找到自己的学习榜样，至少确立一位崇拜的英雄人物，如古今中外名人、英雄人物（战斗英雄、民族英雄等）、先模人物、身边的学习榜样等，以培养学生的浩然正气和进取精神，养成高尚的道德情操。学校通过组织开展征文、演讲、讲故事等比赛活动，推动活动的开展，使每一位学生从中受到教育，从小树立远大抱负，刻苦学习，立志成才，报效祖国。
1、学校每年10月份举办小学生"英雄在我心中"征文比赛，激发学生写作的兴趣；
2、每年将定期举办"我心目中的英雄"演讲比赛和故事大王评比等活动，以带动引导小学生学英雄，做英雄，树立正确的世界观、人生观和价值观。
（二）确立一条激励向上的人生格言。让每位学生至少确立一条人生格言，如古今中外格言、名人名言、熟语警句等，从中学会求知、学会生存、学会做人。开展"我喜欢的格言"征集、"我最喜欢的格言"演讲、"我写我自己的格言、座右铭"等活动，并结合校园文化建设，通过适当形式，让学生诵读、憝记有价值的格言，激励学生时常诫勉自己，养成良好的道德情操。每年11月份举办"我喜欢的格言"征集、评选活动，以推动活动的开展和校园文化建设。
（三）、练就一项受益终生的体育项目。我校在认真上好"两操两课一活动"的基础上，让每位学生至少确定一项自己喜欢的体育项目，并坚持不懈地参加体育锻练。学校要定期组织中小学生田径运动会、排球、乒乓球比赛及丰富多彩的各类小型体育比赛活动，为学生创设一个积极参与、展示自我的平台。每年3月份我校举办一次小学生田径运动会，选拔优秀运动员；以后每年定期举办体操比赛、排球比赛、乒乓球比赛等，以促进活动的开展，让每位学生热爱体育运动，拥有健康体魄，促进身心健康发展。
（四）、培养一种愉悦身心的艺术爱好。学校要认真开展好艺术教育，不断改革音乐、美术学科教学，在课堂教学中培养学生良好的艺术素养和创新精神。
1、积极开展"歌咏比赛"、"书画展览"、"我当小小歌唱家、书画家"、特长展示等活动，定期举办艺术节（每年的六一），陶治学生情操，活跃文化生活，让每位学生都具有一种以上的艺术爱好，形成正确的审美观。
2、每年认真组织小学生书画展评和文艺汇演，参加市教育局每年举办的书画展评和文艺汇演，以展示学校和优秀学生的艺术成果，激发小学生的生机与活力。
（五）拥有一个服务社会的社区岗位。学校要充分发挥学校教导处、少先队等组织的作用，积极开展"争做环保小卫士"、"我当小交警"等社区实践活动，让每位学生至少拥有一个服务社会的社区岗位，在实践中学习日常生活事务、人际交往、生产劳动、市场营销、环境保护等方面的基本技能，学习自我保护、生存安全等基本知识，接受社会教育，增强适应社会的能力。学校要适时对社区服务岗进行社会调查，组织"岗位小明星"评选活动，对做出突出成绩的学生通过一定形式进行宣传和跟踪报道，以推动全校学生参与社会实践活动的热情，使人人成为争做文明公民和爱我家乡的典范。
三、我校目前取得的效果
我校依据实施方案，一步一个脚印，不图形式，不走过场，学校组织学生一直持之以恒开展“五个一”活动，我们已经开展了以下几项活动并取得了可喜的成绩：
1、正在开展“讲一百个英雄故事”活动，大大增强了小学生的爱国热情；
2、开展了“读一本好书”活动。各班利用闲暇时间鼓励学生自主阅读，养成阅读的习惯，同时三至五年级学生还要写好读书笔记，在各班评比的基础上选送两本参与了校级评比，利用班会课开展了读书笔记、读书心得交流；我校读书事迹被刊登在寿光日报和寿光教育信息网上。
3、举行了一次体育比赛，8名学生代表我校参加了街道组织的小学生运动会，以高出第二名20多分的绝对优势获街道第一名，其中3名学生又代表我们街道参加了市运动会，捷报频传：崔璇打破寿光市小学女子组跳高记录；另外两名同学400米、100米跑分获第一名和第五名。
4、举行了一次独舞选拔赛，获街道一等奖；
5、开展了“做一百次好人好事”活动：组织学生参加了一次公益性劳动，组织五年级学生到敬老院帮助整理、清扫和慰问；其他同学回家后做一件帮助左邻右舍的好人好事。
6、三月份全校学生参加了植树植绿活动。（每人至少植树或栽花草一棵）
四，存在的问题及建议
1、组织领导还不够严密，应加强组织领导。学校明确责任，确定专人负责，做好活动的具体组织协调工作，学校要认真研究制定工作计划和工作方案，建立长效机制，切实把这项活动落到实处。
2、调整好与教育教学的关系，要将活动与学校工作，特别是教育教学工作有机结合。一是充分发挥班主任的作用，把活动开展情况纳入班级管理，作为考核班主任工作的重要内容，要加强对班主任的培养、培训与指导，及时推广在活动开展过程中的好经验、好做法，推动活动的顺利开展。二是要与课堂教学改革尤其是新课程实施有机结合，充分体现新课程的要求，发挥课堂主渠道作用，加大学科渗透力度，充分挖掘各学科教学中有益于开展"五个一"工程的内容，使教学和活动融为一体，相辅相成，不致使活动成为学生的负担。二是与家庭、社会教育有机结合，通过召开学生家长会、办家长学校、家访、致社会人士和学生家长的公开信等形式，大力宣传"五个一"成长工程，使全社会都关注这项活动，关注青少年学生健康成长。
3、主题教育活动还不够丰富，要注重丰富多彩的主题教育活动。班级要结合各自实际，确定适合自己的活动主题，设计和开展一些集中性、示范性、在当地有影响、对学生有教育意义的活动。要充分利用重大节日和重要事件组织开展系列教育活动，要加强校园文化建设，形成良好的校园环境和文化氛围，要积极开展新课程综合实践活动，在校园推广、创编新童谣，积极实施学生自我锻造工程等，为学生积极参与"五个一"成长工程提供良好的平台。
4、对开展过的好多活动都没有及时记录下来，今后对学生在活动中的成果要做好详细记录和认定工作。各班要对学生参加活动的情况做好记录，相关材料要做好认定，并存入学生个人成长档案袋，纳入对学生的综合评定。
"五个一"成长工程是市教育局为深入贯彻落实中央文件，落实新一轮基础教育课程改革的总体要求而采取的一项重要措施，是一项长期工程，需要我们认真负责地、坚持不懈地予以贯彻落实。学校将"五个一"工程纳入对各班的德育工作评价，定期评选优秀学生，树立典型，推广经验，从而推动"五个一"成长工程的全面开展。

‘柒’ 什么是五个一工程奖

五个一工程奖指的是：

五个一工程奖由中共中央宣传部组织的精神文明建设“五个一工程”评选活动，自1992年起每年进行一次，评选上一年度各省、自治区、直辖市和中央部分部委，以及解放军总政治部等单位组织生产、推荐申报的精神产品中五个方面的精品佳作。

这五个方面是：一部好的戏剧作品，一部好的电视剧作品，一部好的电影作品，一部好的图书，一部好的理论文章。

并对组织这些精神产品生产成绩突出的省、自治区、直辖市党委宣传部和部队有关部门，授予组织工作奖。对获奖单位与入选作品，颁发获奖证书与奖金。1995年度起，将一首好歌和一部好的广播剧列入评选范围，“五个一工程”的名称不变。

五个一工程奖的社会作用：

“五个一工程奖”实施以来，对各地、各单位精神文明产品生产的发展与提高，产生了积极的促进作用，体现了中央提出的精神文明重在建设的方针，把以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人的号召落实到实际工作中。

“五个一工程奖”中文艺项目的评选，贯彻了文艺为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，弘扬主旋律，提倡多样化，对繁荣社会主义文艺创作。

催促富有鲜明时代精神和浓郁生活气息、思想性与艺术性结合、为广大人民群众喜闻乐见的文艺精品的问世，起到了有力的推动作用。

‘捌’ 关于党委的五个一工程散文怎么写

与莲心语，时光，是可以有灵气的，总觉得夏风香暖，莲中，藏着一首诗，采露入韵，以叶为境，读来，平仄有律，抑扬顿挫，馨香满心。此时，荷花早已千姿百态，风情万种。晨光里，一个人于清风中去看莲，不用想许多，只一颗静心便可。远远看去，满池碧叶，近看，波光荡漾的湖面，映出荷婉约的素颜，如亭亭玉立的少女，莲苞如少女乳房，莲花若贵妃美颜，韵味风雅，随风问客。易有'人在画中游'之感，其实，此情此景就是一副天然工笔。我是痴莲的，爱它的清丽婉约，素雅洁净，更是爱她内心的那份淡定，‘出淤泥而不染’，承日月之精华，佛性天然，缘来缘往，颐心养性，方自善然。

‘玖’ 五个一工程手抄报题目用什么色的彩笔写比较好

0.0我觉得吧……工程是一件重要且磅礴、庄重的任务、红色太鲜艳。橙色还好。

‘拾’ 五个一工程奖几年评选一次

“五个一工程奖”每年评选一次。

由中共中央宣传部组织的精神文明建设“五个一工程”评选活动，自1992年起每年进行一次，评选上一年度各省、自治区、直辖市和中央部分部委，以及解放军总政治部等单位组织生产、推荐申报的精神产品中五个方面的精品佳作。

社会作用

“五个一工程奖”实施以来，对各地、各单位精神文明产品生产的发展与提高，产生了积极的促进作用，体现了中央提出的精神文明重在建设的方针，把以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人的号召落实到实际工作中。

“五个一工程奖”中文艺项目的评选，贯彻了文艺为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，弘扬主旋律，提倡多样化，对繁荣社会主义文艺创作，催促富有鲜明时代精神和浓郁生活气息、思想性与艺术性结合、为广大人民群众喜闻乐见的文艺精品的问世，起到了有力的推动作用。