语文作文高中多少分

Ⅰ 高考作文一般扣多少分一般水平的

高考作文只要不跑题，一般水平的会在45至48分之间。语言、结构和书写好的可以到55到60分。

高考作文一般要求立意自定、文体自选（或除诗歌外）、题目自拟、不得抄袭、不少于800字。一般满分为60分。且需要思想健康向上，不得透露考生真实校名，人名；并且有严格的评分标准（如，基础等级和发展等级）和评分细则。

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作文的结尾技巧：

1、抒情议论

通过抒情性的论述，抒发作者内心的情感，激起读者的情感波动，引起读者的共鸣，具有强烈的艺术感染力。抒情议论文的结尾形式多种多样，采用这种方式更为自由。一个好的抒情论辩结尾必然能自发地唤起真实的情感，给读者一种充分感和现实感。

2、点化主题

有些记叙文的结尾，同时提醒读者理解文章的主题，作者不是简单的逻辑思维方式，但随着隐喻和象征来可视化的方式暗示给读者留下了想象的空间，让读者更多思考，认为，词汇意义和没完没了的效果。

Ⅱ 高中作文及格分是多少

高中语文是150其中60是作文，所以及格分一般是36，但事实上因为老师不同作文平均分会在42到45左右。
如果是单练作文的话，按作文100分算，及格应该要60，实际上老师们一般要求70以上，更好的要求85以上。

Ⅲ 高考作文满分是多少分

一般满分为60分

高考作文即普通高等学校招生全国统一考试（全国高考）语文卷最后一题或几题（包括小作文）。一般要求立意自定、文体自选（或除诗歌外）、题目自拟、不得抄袭、不少于800字。一般满分为60分。且需要思想健康向上，不得透露考生真实校名，人名；并且有严格的评分标准（如基础等级和发展等级）和评分细则。

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作文得高分的技巧

高考作文当中，最好能够引用一些名句或者是经典的典故，能够从中学到的道理就是我们要写的中心内容，但是也不要胡乱的运用，看看写的这篇文章适不适合，如果运用不得当，可能就会偏离主题，作文分数就会下降。

一些好词好句不是积累之后就没有事情了，我们要理解，知道它讲的是什么事情，我们能够用它引出什么事情，这样的作文成绩也就能够提高了。所以说，积累语文知识，也不是盲目，看到设么就抄下来背下来，也不知道它是什么意思，这样它达到的效果非常的不好，我们要知道我们积累好词好句的目的是什么。

Ⅳ 高中生语文作文正常水平应该会得多少分

60分的话38及格，45一般，49以上优秀，，至于70分就通过比例算一下吧！ 作文不分文理吧，水平标准都差不多

Ⅳ 高考作文满分是多少分

全国卷、天津卷、浙江卷高考作文满分60分，北京高考作文满分50分、微写作10分，江苏、上海高考作文满分就是70分。

语文、数学和外语三科满分各为150分，其中英语笔试满分120分，英语听力考试满分30分，综合(文/理)满分300分，自选模块满分60分，技术满分100分，由通用技术和信息技术两科目成绩按各占50%的比例合成。

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注意事项：

充分发挥个人优势。认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。

要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外要谨慎对待修改。今年实行网上评卷，更应慎重。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。

Ⅵ 高考作文满分多少分

大多数省份高考作文满分为60分，个别省份除外，如江苏卷是70分。高考作文一般要求立意自定、文体自选或除诗歌外、题目自拟、不得抄袭、不少于800字。

最新高考作文评分细则将考生的作文分为了两个等级：基础等级、发展等级。

基础等级：基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点。具体分为内容项和表达项两个部分。

内容项（20分）的重点是题意、内容；分一、二、三、四档。

一档（20-16分），符合题意、中心突出、内容充实、思想健康、感情真挚。

二档（15-11分），符合题意、主题明确、内容较充实、思想健康、感情真实。

三档（10-6分），基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、思想基本健康、感情基本真实。

四档（5-0分），偏离题意、中心不明确、内容不当、思想不健康、感情虚假。

如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。

表达项（20分）的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，分一、二、三、四等。

一档（20-16分），符合文体要求、结构严谨、语言流畅、字迹工整。

二档（15-11分），符合文体要求、结构完整、语言通顺、字迹清楚。

三档（10-6分），基本符合文体要求、结构基本完整、语言基本通顺、字迹基本清楚。

四档（5-0分），不符合文体要求、结构混乱、语言不通顺语病多、字迹潦草难辨。

Ⅶ 高考语文一般多少分算高

语文成绩要是在120分那么应该算是高分了，如果语文达到130-145分那已经是很高的分数，但是要想达到这个分数也是很难的，这需要有过硬的语文积累，需要经常的去看一下课外的知识，只有我们掌握比别人多的内容，才能和比人拉开分数。

其实在学习语文的时候，同学们感觉都是非常的简单，所以语文要想拉开分数也是非常的难的，大部分同学的语文成绩都是在100-115之间，在基础部分基本的成绩都是一样的，就是在后面的阅读理解和作文上能拉开分数，阅读理解和作文也是很多人失分的点。

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最主要的失分点就是诗歌和阅读理解，在学习的时候，一定要重点的去学习这方面的内容，平时注意自己的表达能力，多做一些相关的题目，从中找出规律，这样在答题的时候会方便很多，论述类需要心平气和的看，注意选项内容是不是与原文一样，或者是不是与原文的个别词语不同，或是张冠李戴。

在作文方面，就需要平时的积累，多看一些好词好句，看到好的段落及时的去积累下来，作文十分最多丢5分，作文开头结尾要有文采，结构清晰，结构工整。这样的语文作文成绩才能提高的更快

Ⅷ 高考语文作文 最低多少分

最低0分。

高考作文只要不跑题，一般水平的会在45至48分之间。语言、结构和书写好的可以到55到60分。

高考作文一般要求立意自定、文体自选（或除诗歌外）、题目自拟、不得抄袭、不少于800字。一般满分为60分。且需要思想健康向上，不得透露考生真实校名，人名；并且有严格的评分标准（如，基础等级和发展等级）和评分细则。

写作文的技巧：

1、论据、论证结合

在写议论文时，同学们要注意既要要论据的呈现，也要有自己的议论分析部分，也就是论证，论据是围绕文章的主题存在的，在事例叙述完后，需要用简洁的语言提炼出所选取的观点，对所叙述的事例进行分析。

2、行文点面结合

在文章行文的过程中，同学在选择素材时还要注意点面结合，使论据更充分。“点”指的是重点素材进行重点论证，“面”指的是其他素材进行扩展升华，通过这样的方法可以让文章材料丰富，可以从古今中外来寻找恰当的素材，这就需要同学们平时做好写作素材的积累。

Ⅸ 高考语文作文满分是多少

高考语文作文满分一般是60分或70分（江苏、上海等地）。

在高考科目中，作文题目占了60分，在整张试卷中的权重非常大。需要思想健康向上，不得透露考生真实校名，人名；并且有严格的评分标准（如，基础等级和发展等级）和评分细则。

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基本题型：命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文、新材料作文、任务驱动型作文。

一般要求：立意自定、文体自选（或除诗歌外）、题目自拟、不得套作，不要抄袭、不少于800字、内容要健康积极向上，迎合社会主流舆论，富有正能量。

结尾技巧

1、自然结束

在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾称为“自然结束法”。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得单纯明快、朴素无华。但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。

2、画龙点睛

这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。

3、抒情议论

用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情绪，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论式”结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。

4、首尾呼应

结尾与开头相呼应，写出既呼应开头又不简单重复的语句这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾呼应，浑然一体的感觉。

5、点化主题

有些记叙文的结尾，同时要提示读者注意了解文章的主题，但是作者不是用逻辑思维的方式直截了当表述出来，而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示，给读者留下一片想象的余地，让读者有所思，有所悟，产生言有尽而意无穷的效果。

6、描写结尾

以人物描写或景物描写结尾，往往会在朴实中渲染一种或恬淡、或哀伤、或明丽、或迷蒙的意境，表现出一种诗情画意。

Ⅹ 高中作文评分标准

高中作文评分标准包括基础等级和发展等级两大部分。
一、基础等级
基础等级又分为内容等级和表达等级。内容标准分为四个等级“切合题意、中心突出、内容充实、思想健康、感情真挚”；“符合题意、中心明确、内容较充实、思想较健康、感情真实”；“基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、思想基本健康、感情基本真实”； “偏离题意、中心不明确、内容不当、思想不健康、感情虚假”。其中“题意”“中心”和“内容”这三项比较重要，而“题意”是重中之重。
高考作文评分标准把“题意”“中心”和“内容”各分为四个梯度：
“题意”：①切合题意。所写内容选择角度非常符合材料内容及含意涉及的范围；②符合题意。所写内容选择角度基本符合材料内容及含意涉及的范围；③基本符合题意。尚能把握材料，行文有所游离；④偏离题意。指仅仅抓住材料中枝节来立意行文。
“中心”：①中心突出。能够紧紧围绕中心主题构思作文；②中心明确。指能够围绕主题构思行文；③中心基本明确。尚有中心，但个别游离中心；④中心不明确。无明确主题，或脱离材料含意作文。
“内容”：①内容充实。所写文章材料丰富，能够充分表现主题，同时论证也很充分；②内容较充实。选事例典型，虽然材料不够丰富，但论证比较充分，所选材料也基本能够表达主题；③内容单薄。虽有材料，但材料较少，不足以表现主题，或者所选事例只有个别典型，只能勉强表现主题；④内容不当。所选材料不能表现主题，所选事例个个跟主题无关，只是“贴标签”式的拼凑。
简单地说，在基础等级中，考生要做到的是“入格”，写合格文；发展等级中，考生要做到的是“出彩”，写个性文，精彩文。
二、发展等级
作文要想拿高分，必须在发展等级上做足文章。就发展等级而言，必须抓住四个关键词：深刻、丰富、文采与创新，这是高考“衡文”的标准，也是我们“练考”所追求的目标。