小学语文雷锋叔叔你在哪里教案设计

1. 写雷锋叔叔作文300字

锋精神与爱心

我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋，每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩，所以有了俗语：“雷锋叔叔三月来了四月走”。

雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人能达到雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。

雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。

时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助变成有偿服务，这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。雷锋精神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并不是永恒的。雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。雷锋精神是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的爱心却很抽象广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不象雷锋精神那样体现在雷锋同志的具体行为当中。

我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否定，承认无私帮助变成有偿服务也是一种进步。当然我们也不要把所有的事情都变成有偿服务，爱心本身体现着社会存在无偿服务的雷锋精神，所以，我们的社会还会有无私的帮助，不是什么事都要有偿服务。

我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志那样无私奉献精神，而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题，这不是能用价值衡量的

给你一篇参考一下，其实学雷锋的作文很简单，就是好人好事······

学雷锋作文
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……
每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识；友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。
然而，无论时空如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。
一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。
一个日本企业家这样感叹：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。”
西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。”
四十多年了，雷锋的名字曾经是激励我们几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们工作和生活中永远的指南。因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神，一个公司要想成功，不能缺少雷锋式的好员工。
无论我们从事什么工作，都不能缺少雷锋精神。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献，只要你的人生观是正确的，你的工作就会有不尽的原动力。取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。
在工作上，我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约，把工作当成自己的职责，做一个有利于公司，有利于团队的人。只有这样，公司才能得到发展，我们自己的能力才能得以更大的发挥。
在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。
一个公司要发展，也不能缺少雷锋精神。今天，一切的成功都必须通过合作来实现，如果我们没有为他人服务的思想，没有助人为乐的精神，只看到自己的利益，是难以获得成功的。一个企业，如果所有的员工都只做自己分内的事情，不团结互助，这样的企业是没有竞争力的。所有的企业都在努力寻找雷锋式的员工，因为这样的员工不仅会把自己分内的事情做的最好，还会额外做许多。他们面对任何困难都不会寻找借口，而会自动自发、尽职尽责的完成任务。通常，企业的领导会给这样的人委以重任。如果你想在公司里获得成功，就必须成为这样的人。
同样，一个国家，一个政府，任何时候都不能缺少雷锋精神。只有发扬雷锋全心全意为人民服务的精神，政府才能真正赢得民心。几乎整个人类文明的发展都依赖于这种人的努力，他们时刻想的不是自己的利益，而是所有民众的利益。每一个国家都在寻找自己的“雷锋”，每一支军队都在寻找自己的“雷锋”。雷锋精神所能影响的远不止一个人，一个企业，一个国家。今日，雷锋精神已经成为全人类努力学习和实践的精神，每一个民族和国家都在寻找和培养更多的雷锋，因为我们整个人类文明的发展都将因为有更多这样的人而变的更加美好。
今日的中国是一个大谈变化和西方商业精神的时代，从“奶酪”到“致加西亚的信”的流行，西方的商业文化对我们经济的影响似乎已经超过了传统的儒家文化。在很多人谈到一个叫“罗文”的士兵如何敬业、服从、努力把信送给加西亚的时候，在人们费劲心计号召员工努力学习“罗文”精神的时候，大多数的人似乎忘记了我们身边一个更好的榜样，这是“雷锋”的悲哀，更是我们的悲哀。应该来说，“雷锋”要比“罗文”伟大的多，也要实在的多。因为，我们需要的不是一种奴隶式的付出，更应该是一种对世界和他人的爱，为社会服务，实现自己的人生价值。
这些年来，对很多人来说，感兴趣的不是我们自己是否在学雷锋，而是外国人在学雷锋，感兴趣的是西点军校是否有雷锋塑像，而不是我们的身边有多少雷锋。但是，不管怎样，英雄是不应该被遗忘的，雷锋精神是不应该被遗忘的。
一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族；然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。
是的，几十年来，我们的生活发生了翻天覆地的变化，我们再也不要穿带补丁的衣服了，再也不要忍受饥饿了，再也不要像雷锋那样经历那么多苦难了。但是，我们不应该忘记他。任何时候，他还应该是我们的榜样，何时候我们都需要雷锋精神。我们应该理解他、尊敬他。无论我们的生活多么丰富多彩，我们永远也不能缺乏雷锋身上那种对他人和世界的关怀与爱。
雷锋应该永远属于中国，雷锋精神应该是我们每个中国人应该有的精神，无论你从事哪个行业，哪种工作。因为只有这样我们才有能力超越自己、超越他人。我们的国家才能进步，我们的生活。

2. 雷锋叔叔，我想对你说 作文

在我心中一直有位英雄，他的名字叫——雷锋叔叔。雷锋叔叔，我想对你说：你是我们最敬重的一位英雄，发生在你身上的伟大事迹，直至现在我们都历历在目，你真的很了不起。
一次，你为了救同学，自己奋不顾身地跳下水塘，把那位落水的同学给救了上来，大家都夸奖你是个好少先队员。而我呢？就没有你那么好心了。一天，一位小朋友因为走路不小心摔了下来，我正巧从旁边走过，明明看见他摔倒了，也没有去扶他起来，还大摇大摆地从他面前走过。看了你的故事我感到羞愧万分，实在很对不起那位摔倒的小朋友。还有一次，你在火车站时，看见一位白发苍苍的老大娘，背着沉重的行李，你急忙跑上前去，扶着那位老大娘，背起行李，送她上了车，为她找了个空位，塞给她两个面包，让那位大娘垫垫饥，老大娘十分感谢。看了这些，我更是惭愧不如，平日在大街或是在什么地方，看到老人过马路，看到老人手提东西艰难地行走时，总对他们熟视无睹，这是多么不应该啊！最后，你用自己的生命换回了别人的生命，你才是真正的好人！真正的英雄！从今以后，我一定要向你学习，去帮助、关心、爱护别人，携老扶幼，像你一样，做一个堂堂正正的英雄。 雷锋叔叔，你虽然去世了，但是，你身上那种精神永远留在我们心中，你也永远活在我们心中！今后，我一定要以你为榜样，好好学习，为人民服务，做当代小小活雷锋。

3. 二年级下册语文雷锋叔叔你在哪里最后一 节诗有几句话

二年级下册语文雷锋叔叔你在哪里最后一节如下图，有两句话。

乘着温暖的春风，我们四处寻觅。是一句

啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。是第二句。

《雷锋叔叔，你在哪里》是人教部编版小学语文二年级下册第5课的课文，这篇课文是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，娓娓地向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦。

雷锋的名字经常被人们挂在嘴边，我们都知道雷锋是一名解放军战士，是一名全心全意为人民服务的解放军战士。读完这首诗，我们会明白，人们寻找雷锋、呼唤雷锋，其实就是寻找雷锋精神，呼唤我们都要向雷锋同志学习。

(3)小学语文雷锋叔叔你在哪里教案设计扩展阅读：

雷锋叔叔你在哪里教学建议：

1、放手让学生自主识字。根据学生喜欢读诗歌的心理特点，让学生借助拼音充分自读课文，展示自主识字的成果，使学生体验成功的快乐。再根据学生认读的情况纠正字音，想办法认识所有的生字。

2、本课生字读音难点较多，要引导学生发现并注意：锋、曾、泞、荆、莹都是后鼻音；“曾”是平舌音，又是多音字，在本课中读céng；“泞”读第四声，不要读成第二声；“棘”读第二声，不要读成第四声。

3、本课要认的字中，字形结构或部件较为特殊，一般不要进行繁琐的字形分析，要重视整体认读，并发挥学生的主动性和创造性，引导学生自己想办法识记生字。“锋、叔”可在揭示课题时，结合对“雷锋叔叔”的了解随机识字。

曾、泞、迈、觅、需等字，可利用学过的熟字和偏旁识记。第四节诗生字较多，可在引导读通的过程中巩固识字。“需、迈、叔、锋、泞”也是本课要求会写的字，要引导学生分析字形。

4、可结合生活实际，引导学生简单理解字义。

5、写字指导。

4. 雷锋叔叔的作文怎么写

你可以去网上寻找一些关于雷锋的那种做过的一些好事，然后强调一下雷锋的故事有哪方面值得你的学习，你以后也要成为像雷锋叔叔这样优秀的人，差不多就这样

5. 人教版小学二年级下册语文第6课《雷锋叔叔，你在哪里》特级教师辅导教学视频

6 雷锋叔叔，你在哪里
沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？

小溪说：
昨天，他曾经路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。

6. 向雷锋叔叔学习(作文)

  3月5日是雷锋叔叔的记念日，雷锋叔叔是一个关心别人胜过自己的人。他的品德与关心受到了人们的喜爱。他做的好事数不胜数，他那隐隐约约的身影总是在不停的做好事，他那身平穷衣服总是那么耀眼，他那颗慈祥的心总是那么完美。他是军人中最勤劳最刻苦的一位士兵。他只活了22年，在这22年中他的努力得到了当时全国人民的信任。他的离开在每个人的心中已经刻下了一道永远不会忘记的“伤痕”。他的精神总是那样胞满，他的汗水总是滴得那样有价值。接下来，我就给你们说一说，我最勤快的一天吧！  
      在一个万物复苏的春天，阳光像火球似的睁开了眼睛。比晚上那隐隐约约的月亮更加强烈。一阵风佛过一地的花草都苏醒了过来。小小蒲公英调皮的在空中翩翩起舞。阳光穿进了我的房间把我的美梦泡汤了。现在才是早晨6点30分，我起了床，吃完早餐就上学去了。在上学的路上，鸟儿在天空中叽叽喳喳的叫着，给春光增添了许多生机。花园里的花形态万千，欢快的笑声使我的精神更加胞满，使我的体力更加充足，使我那沉睡感觉随风而去。突然，从我身边经过一位穿着一身破旧衣服的老爷爷，他用力的推着那两罐沉重的煤气，脸上像折叠过的纸张。他的眼睛里流露出了一丝不安宁的感觉。心中仿佛在想：真累啊！他卖力的推着车上的煤气，脸上渗透出一颗颗精营胞满的汗水，滴得满地都是，我似乎能看见他所留下的痕迹。我心想：“怎么年纪老迈的爷爷还在干活呀！真可怜啊！”我迈着轻快的步法慢慢的逼近老爷爷。他慢慢的转过身来，身体还微微的颤抖着。他的心中一定在想： “小朋友，爷爷干的活比较危险，你不要靠近来呀，”他的眼睛不停的宁视着我，仿佛在说：小朋友不要过来。我问道：“爷爷，你这么大年纪还出来干苦工呀？为什么不在家里享福呢？”爷爷说：“唉，一言难尽啊！”我主动的帮爷爷推着自行车，我用尽了我所有的力量帮爷爷推煤气。我身上的汗水像珍珠般的洒满了一地，真的难以想象爷爷每天送煤气的景象，终于送到了目的地。爷爷真情的对我笑了笑。他那慈祥的笑容是我印象中最深刻的，也是最悲伤的。我也对他笑了笑，然后就上学去了。  
      发生在我身上的故事就讲完了。雷锋叔叔的付出和我的劳动相差得太远啦！我要从这一刻起永远向雷锋叔叔学习！

7. 雷锋叔叔你在哪里板书如何设计

如图：

教学目标：

1、认识14个二类字，会书写9个生字，并能基本说清词语的意思。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、认识雷锋叔叔愿意克服困难帮助他人的美德。

4、学习联系上下文理解词语的方法。

教学准备：制作课件，准备雷锋叔叔的故事

教学过程：

一、创设情境，走近雷锋。

师：同学们，你们喜欢唱歌吗？会唱《学习雷锋好榜样》吗？

生齐唱。

师：这首歌的主人公是——雷锋叔叔（板书：雷锋叔叔，并指导“雷”、“叔”的书写）。那你知道雷锋叔叔为什么是我们的“好榜样”吗？

生介绍雷锋的故事。

师：是啊，雷锋叔叔就是这样一个助人为乐的人，当时人们还流传着这样的一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”不仅如此，雷锋叔叔还特别关心小学生的成长，在抚顺市的一所小学里，二年级的同学都特别自豪，因为他们有一位校外辅导员是一位解放军叔叔，这位解放军叔叔就是雷锋叔叔，雷锋叔叔经常到学校给他们讲故事，做游戏，他们都特别喜欢雷锋叔叔。

可是，突然有一天，他们得到了雷锋叔叔因公牺牲的消息。难道说雷锋叔叔再也不能来了，同学们怎么也不相信这是真的，于是就结伴到处去寻找雷锋叔叔。同学们还满怀深情地呼唤着：雷锋叔叔，你在哪里。（板书：你在哪里）

二、自读课文，弄准字音。

师：同学们，让我们来读读这首饱含深情的诗吧。请同学们自己大声朗读课文，注意把字音读准确，把句子读通顺。

生自读课文，师巡查。

指名一人一节读，师相机指导，纠正字音。

师：看来同学们都已经能把句子读的通顺了，那屏幕上的词语你会读吗？(屏幕出示词语：冒着曾经泥泞泥窝年迈荆棘花瓣晶莹寻觅）

生读词语，师相机纠正指导。

师：词语同学们读的很准确，那老师把生字挑出来，你还能认识吗？

生读生字，交流识记方法。

三、深入学习，感悟内涵

师：老师发现同学们字词掌握得非常好，现在老师要来考一考，谁的阅读能力最强？

1、学习一、三小节

师：请快速默读课文，找一找小朋友们去了哪些地方寻找雷锋？用课文中的话说一说。

生回答。（板书：长长的小溪弯弯的小路)

师：同学们，你们观察一下这两组词语，你有什么发现吗？

生说发现

师：是啊，这就是诗歌的优美，你能用你的朗读读出这种优美的感觉吗？

生读词语

师：同学们，小朋友们为什么要寻找雷锋叔叔？

生回答。

师：是啊，雷锋叔叔经常给他们讲故事，陪他们做游戏，就像是着急的亲人一样，亲人不见了，我们怎么能不着急啊！(屏幕出示：第一小节）

生边读边体会小朋友们寻找雷锋，呼唤雷锋的急切心情。

师：请带着这样的心情，让我们读一读第三节。

学生练习朗读。

2、学习二、四小节

(1 )师：他们找到雷锋叔叔了吗？(没有）但是雷锋叔叔来没来过？(来过）来干什么了？

生回答，读二、四小节。

师：雷锋送迷路的孩子回家是顺利的吗？(不是）从哪些词语可以看出来？请在书上圈出来。

生标示回答词语：抱着、冒着、蒙蒙的细雨、泥泞

指导“冒”字的写法，生跟写，互评，师巡视指导。

师：你能抓住这几个词语来读一读这一小节吗？

屏幕出示图片，理解“泥泞”。

师：如果你走在这样一条道路上是什么感受？雷锋会很快就帮孩子找到家人吗？

生体会雷锋的困难。

师：是啊，这样的一条道路，即使自己走也会很艰难，更何况要抱着一个孩子，还要冒着蒙蒙的细雨，雷锋与这个孩子素不相识，他为什么在这么艰苦的环境下还要帮助孩子找到家人？雷锋当时是怎么想的？

生体会雷锋坚持帮助孩子的决心和对他人的关爱。

带着这种感情女生朗读。

师：是啊，雷锋就是这样，抱着一个迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨，深一脚浅一脚的走在泥泞的小路上，即使雨水早已湿透了他的衣服，即使泥巴早已裹住了他的双脚，但他没有放弃，仍然坚持着把孩子送回了家。

生齐读。

(2 )师：请同学们像学习第二小节一样，自学第四小节，一边读一边圈出体现雷锋叔叔做好事不怕困难的词语。

背着年迈踏着荆棘洒下的汗滴

师：（屏幕出示图片）理解荆棘。

师：你能谈一谈你的感受吗？

生体会雷锋背着年迈的大娘走在弯弯的小路上，刺人的荆棘可能划伤他的鞋和脚，所以肯定很不好走，很辛苦，走一会儿，雷锋叔叔就可能汗流浃背，因此花瓣上留下了他像露珠一样晶莹的汗滴。

生朗读，体会雷锋的辛苦。

师：为什么雷锋叔叔要对一位陌生的老大娘付出这么多？

生体会雷锋急人所急，想人所想，无私奉献的精神，齐读。

(3 )请同学们想一想，除了诗中的这两件事情，雷锋叔叔还会做哪些好事？(屏幕出示图片）

雷锋就是这样时时处处为别人着想，把帮助别人当做自己最大的快乐，这样一个令人尊敬的战士，孩子们怎么能不爱戴他，怎么会不着急的寻找啊！

四、总结全文，升华情感

师：孩子们沿着长长的小溪寻找，顺着弯弯的小路寻找，他们还去别的地方寻找了吗？从哪里看出来的？(四处寻找）是啊，他们走过了大街小巷，走遍了山川河流，最后他们到底找没找到雷锋呢？请用心读一读最后一个小节，边读边思考。

生回答，说理由。

师：是啊，虽然雷锋叔叔已经离我们而去，但是他乐于助人、无私奉献的精神却留了下来，他时时处处为别人着想的爱心也洒遍了祖国各地，因为——“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”

练习读出小朋友喜悦的心情。

师：同学们，我们身边有这样的雷锋吗？

生介绍自己帮助别人，或别人帮助自己的事情。

是啊，只要我们伸出友爱的手，帮助身边需要帮助的同学，我们就是令人尊敬的“小雷锋”。因为——“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”所以——“哪里需要献出爱心，我们就出现在哪里。”相信在学习了这一课以后，我们身边一定会有涌现越来越多的“小雷锋”。就让我们再一次唱起那首历久弥新的歌曲吧。（播放歌曲：《学习雷锋好榜样》）

8. 雷锋叔叔的作文260字

今天，我在和妈妈一起去买菜。在过马路时看见对面路边有一位老奶奶，她拄着拐杖，行动起来十分缓慢，还不时的咳嗽几声。这时妈妈鼓励我说：“宝贝，向雷锋叔叔学习一下”。我一边向妈妈投了乐意的眼神，一边快步走到老奶奶的身边说：“奶奶我扶你过去，”说着绿灯亮了，我拉起奶奶的手走向了马路对面。其实，马路对面就是奶奶家的小区大门，我就把她送到楼下单元门口。奶奶高兴地对我说：“小朋友谢谢你，真是个好孩子”。这时候妈妈在一边为我竖起了大拇指说：“宝贝，真棒”。我的心里像是灌了蜜一样甜甜的，助人为乐真好！我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光。

9. 作文《雷锋叔叔,我想你》700字

读了《雷锋叔叔的故事》这本书,我的心里久久不能平静,想了很多很多.
雷锋,一个响亮而熟悉的名字,一个使人倍感亲切的名字,他虽然离我们生活的年代甚远,但是他那不平凡的事迹却流传至今.
民间有句俗话“雷锋出门走千里,好事做了一箩筐.”人民有困难找雷锋；祖国建设有困难,雷锋急捐款.他乐于为人民,为祖国而服务的精神是值得我们赞扬和学习的.其中有一个故事常为人们所津津乐道：“雷锋有一天肚子疼,去医院看病,路过工地上,被工人为建造房屋所忘我的工作精神所感染,就和工人们一起不知疲倦的工作着.事后,战友不解地问他：‘你当时不是肚子疼吗?’雷锋却笑嘻嘻地说：‘我发现干活能治病!’.”就这样,雷锋把自己仅有的一点火和热,全部献给了人民,献给了党.雷锋,是全国人民的好榜样,是一代人民的骄傲.雷锋的一生,是无私为人的一生,是热爱祖国的一生.
时间在前进,社会在发展.几十个春秋过去了,人民仍在怀念着雷锋,呼唤着雷锋精神.
我从书中看见了这样的话：
请你——
把自己的红领巾同雷锋的对比
看谁的更鲜艳
请你——
把自己的人生同雷锋的对比
看谁的更壮丽
读了雷锋的故事后,我感到脸上火辣辣的,我愧对于我脖子上的红领巾.因为我和很多小朋友一样,十分“吝啬”,连在公交车上碰到老爷爷老奶奶让一下座位也不肯,竟认为这样会让人瞧不起的,可是这在雷锋做的众多好事中显然是是微不足道的呀!我相信如果再在车上碰见老爷爷老奶奶,我会毫不犹豫地走上前去将座位让给需要它的人,而且我会在众人交织成的异样的目光中昂首挺胸,心中感到无比自豪.当我再次面对飘扬的红领巾,也当之无愧!