㈠ 从哪里可以学习语文
你可以去你家学校附近的中文系去学,有条件的话最好报个自考专业学习,学完了也有个证书证明。要去文科着名的学校
㈡ 想学好语文不知道从哪里开始学
我认为要想让孩子学好语文,最重要的是让孩子对语文感兴趣。孩子的启蒙教育很重要,从小背简单的古诗文,千万不要去给孩子解释诗文的意思,只是背就可以了:其次,幼儿书刊的阅读也比较重要 ,《婴儿画报》、《幼儿画报》等等孩子的枕边书。主要是培养孩子的读书习惯。
㈢ 大家都在哪里学语文
语文学习有课上和课余时间的区分。最基本的要跟着老师走,掌握老师要求的知识点。同时,学习要有计划,计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差,就一周写一篇作文,如果阅读差就一天练习一篇阅读理解,如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下,等等。
1、学好语文重点之一:字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上,课上要专心,课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。
2、学好语文重点二:阅读一定要强化,最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读,快速阅读是一种高效的阅读、学习方法,其训练可以激活我们“脑、眼”潜能,培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做提效率;同时可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》,我自己学生时代练习过,现在也在受益。
3、学好语文重点三:提高写作能力。写作的基础是素材和思路,平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限,我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累,可以多看看那些优秀作文,找找写作的思路,要多动笔写,学会借鉴、运用、融会贯通,这样写作能力才会不断地提高。
语文成绩提高也是需要做题的,平时不能只是一味的记忆背诵,防止眼高手低。
㈣ 语文上高中了,却只有初一水平怎么办,该从哪里学起
语文上高中了,却只有初一的水平的话,那么就需要从最基础的语言文字拼音学起,然后再练习一下你的阅读能力,你的阅读能力如果提高了的话,下一步就是作文了,这几方面如果提高的话,那么你的成绩就上去了
㈤ 双减之后,杭州学生大语文哪里学
晚辅课学。
了解,杭州于近期召开了民办培训学校的工作会议,在会议中强调了双减工作要落实的各项任务。其中,杭州双减所传递的不再审批新的培训机构,继续加大对培训机构的监管力度,包括培训时间以及培训收费。其中,明确表示禁止学科类培训机构利用国家法定节假日或者是休息日进行培训,换句话说,九大学科的培训只能在周内进行。
㈥ 初中语文哪里好
诸葛学堂 初中七年级 窦神大语文 王者班 含教材视频(网络网盘)
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㈦ 除了语文课本还在哪里能学到语文呢
下象棋能学到语文.能够认识"车""马"炮""帅"等汉字,"丢卒保车""声东击西""稳扎稳打,步步为营""出其不意,攻其不备"等成语.
在街上能学到语文.比如街道两旁的牌匾,标语,广告,对联等.
看电视能学到语文.电视播放的新闻,电视剧,广告,歌曲等,都是学习语文的资源.
听人说话能学到语文.……
㈧ 从哪里学到语文
我发现“在生活中可以学语文、用语文。比如 ,在街边,我们常常会不经意间发现错别字,如有人把 “闲人免进”误写成“闭人免进”。把“天之骄子”写成“天之娇子”等。每当这时,我们就准备一个改错字的本子,把错别字改正,久而久之,我们的基础知识就会大大进步。
另外,我们可以在听家长、老师、同学说话中找出用词不当、语序颠倒等病句,长此以往,我们修改病句的能力就提高了。
㈨ 语文怎么学
根据你提问问句内容来看,表意明确,语法规范,用词准确,绝不是“零基础”。
如果你错过了在校系统学习的时机,完全可以自学。
就汉语语文而言,其基本知识大致可分为两大类:词汇语法类、阅读及写作类。
词汇语法类的知识学习可以按这样一条线索:词——构词——短语——句子——修辞。
简单解释一下:
1、先分清名、动、形等实词,以及副词、介词、连词、助词虚词;
2、然后,准确掌握合成词的构词形式,如联合、主谓、偏正、支配、补充等,有了这个坚实基础,下面的句法学习就非常容易;
3、从合成词到词组、短语,重点还是掌握构成结构,理论上与构词是一样的;
4、句子的句法,重点仍然是结构,进一步掌握复句,同时弄清关联词。
以上的学习,可以购买通俗的读物,如现代汉语词汇知识、现代汉语语法知识、现代汉语修辞知识等。花钱不多,非常有用。
平常多读一些典范作品,多做一些文字写作。
只要掌握了现代汉语的基本知识,学习文言文就不再困难了。因为文言文也是汉语,只是它有一些不同的“文言现象”,很容易掌握。
㈩ 考新疆班时候要学习语文书的哪里
学习新课标语文课本里的所有内容。
新疆班入学会进行语文考试,老师多用小升初的语文试卷进行测验,由于学生大都没有系统学过语文,对语文的一些基本语法都未掌握,所以新疆班的语文教学十分困难且严峻。
新疆预科班的语言文字教学,在很大程度上,就是要激活学生头脑中已经存在的那些能与汉字相匹配的相似块,一旦坚持这样做了,学生对汉字的理解就会自动生成,学生的学习能力也就会在不知不觉中得到提升。所以新疆班的语文老师十分负责且功不可没。