语文考编的文言文题哪里找

A. 考编应该准备多久，又该如何准备

一、备考时间。根据自身情况而定，根据专职备考、兼职备考和自身学习接受能力而定，建议兼职备考的需提前半年开始准备

二、备考方法。

1、行政能力测试的备考速成法则为发挥自身特长、尽量补足自身所短。如，考生擅长资料分析，备考时先攻资料分析以保证正确率和速度，考生不擅长常识，可在复习完其他擅长类题目保证正确率后再尽量提高常识，若记忆力不好可直接放弃。

2、申论备考。申论备考需多关注时事和热事，多关注省级以上政府官网所发表的优秀文章，多阅读优秀申论范文，学会申论答题基本结构。

公务员录用程序：

1、考核。考核工作有两个重点，一是政治素质，一是拟录用职位的要求。

2、体检。公务员必须要有合格、强健的身体，健康的身体是执行公务的有效保证。对笔试、面试、考核都合格的应试者要组织体检，体检不合格者，不能录用。

3、录取。确定推荐比例、公布录用候选人名单、编制和管理录用候选人名册、推荐、办理录用手续

4、试用。新录用人员试用期满后，试用合格者，可正式任职；需进一步考察者，由用人部门决定可适当延长试用期；试用不合格者，取消其录用资格。

以上内容参考：网络-公务员录用考试的基本程序

B. 有没有哪位通过泰州教师考编的答友，能不能简单告诉我考试题型，（最好是语文学科的，小初都可以）

考试内容：
在笔试部分，有的区是只考学科的，其余地区除学科外，还增加了公基、教综等，尤其注意高新区，有三个部分的考试噢~
在面试部分，所有区域都是试讲。
以下是泰州部分区的语文笔试考试题型：
1、泰州高港区：
教综：单选（8题，共8分）填空（5题，共5分）材料分析（1题，共7分）
语文：积累运用（7题，共30分）阅读理解（9题，诗歌2+古诗1+文言文，6，共30分）作文（1题，共20 分）
2、泰州海陵区：
教综：单选（15题，共15 分）填空（1题，共5分）简答（2题，共10 分）
语文：语言文字运用（4 题，共8分）文言文阅读（4题，共10分）诗歌阅读（3题，共6分）名句默写（6题，共6分）现代文阅读（3题，共15分）作文（1题，共25 分）
3、泰州泰兴：
教综：单选（10题，共10 分）判断（10题，共10 分）简答（1题，共4分）论述（1题，共6分）
语文： 现代文阅读（3题，共15分）文言文阅读（3题，共15分）古诗鉴赏（3题，共10分）作文（1题，共30 分）
4、泰州兴化：
语文：填空（20题，共20 分）选择（10题，共10 分）古诗阅读（3题，共6分）文言文阅读（4题，共11分）现代文阅读（5题，共18分）作文（1题，共20 分）案例分析（2题，共15分）
5、泰州姜堰：
教综：单选（15题，共15 分）填空（5题，共5分）简答（2题，共10 分）
语文：语言文字运用（4 题，共8分）文言文阅读（4题，共10分）诗歌阅读（3题，共6分）名句默写（6题，共6分）现代文阅读（3题，共15分）作文（1题，共25分）

C. 高考语文文言文一般从哪里选

古文观止
史记（大多是其中的列传）
跟上老师复习，也许时间看看这两个就行了，文言文不难，分数也少，容易得
祝你金榜题名

D. 昆山教师编制考试小学语文教师考编历年真题

您好，中公教育为您服务。

中小学教师招聘考试的各学科笔试总分均为100分，合格分数线为60分。笔试内容包括公共基础知识和学科专业知识两个部分。其中，公共基础知识
满分为
20分，内容包括教育学和心理学;学科专业知识满分为80分，内容为所报学科必须掌握的专业知识。

中学语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史和地理学科的试题不分高中、职中和初中;中小学音乐、体育、美术和计算机学科的试题不分职中、初中和小学。

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如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

E. 小学语文教师考编必背古诗词

1、《天净沙·秋思》   马致远    枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 2、《过零丁洋》  （南宋）文天祥   辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。   惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。  人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 3、《清平乐·村居》  辛弃疾     茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？   大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 4、《破阵子》   辛弃疾   醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。  沙场秋点兵。   马作的（dì)卢飞快，弓如霹雳弦(xián)惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。  可怜白发生！ 5、《西江月夜行黄沙道中 》     [宋]辛弃疾    明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。   七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 6、《书愤》  陆游   早岁哪知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。  塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间! 7、《示儿》【南宋】陆游   死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 8、《游山西村》 陆游    莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。   箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 9、《十月十日风雨大作》陆游    僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 10、《卜算子 咏梅》  宋· 陆游     驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。    无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 11、《如梦令》 李清照    常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 12、《武陵春》李清照  不常见     风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。    闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。 13、《声声慢》      寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。     三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。     满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？  梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 14、《元日》王安石  爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 15、《泊船瓜洲》【宋】王安石      京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？   
2020教师资格考试历年真题
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  16、《登飞来峰》王安石    飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 17、《伤仲永》参考 18、《题西林壁》苏轼     横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 19、《水调歌头》     明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 20、《江城子·密州出猎》仔细看     老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，    看孙郎。     酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。  21、《浣沙溪》  大致了解  照日深红暖见鱼，连溪绿暗晚藏乌，黄童白叟聚睢盱。 麋鹿逢人虽未惯，猿猱闻鼓不须呼，归来说与采桑姑。 22、《醉翁亭记》欧阳修      环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊（láng yá）也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。      若夫（fú）日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。      至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛（yǔ）偻（lǚ）提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒冽（liâ）；山肴野蔌（sù），杂然而前陈者，太守宴也。宴酣（hān）之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥（gōng）筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。  已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳（yì），鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 23、《渔家傲·秋思》范仲淹  塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。  
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  24、《岳阳楼记》范仲淹       庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。      予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤（shangshang，一声），横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？      若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。      至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣！      嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？     时六年九月十五日。 25、《江南春》杜牧      千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 26、《清明》      清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。 27、《秦泊淮》杜牧  烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。  商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 28、《秋夕》     银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 29、《捕蛇者说》柳宗元      永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮（niâ）人，无御之者。然得而腊（xī）之以为饵，可以已大风、挛踠（luán wǎn）、瘘（lîu ）、疠（lì），去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当（dàng）其租入。永之人争奔走焉。    有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣（sì）为之十二年，几（jī）死者数（shuî）矣。”言之，貌若甚戚者。     余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅（lì）事者，更（gēng）若役，复若赋，则何如？”      蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙（cù）。殚（dān）其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙（xǐ)，饥渴而顿踣（bï），触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠（lì），往往而死者相藉（jiâ）也。曩（nǎng)与吾祖居者，今其室十无一焉，与吾父居者，今其室十无二三焉，与吾居十二年者，今其室十无四五焉，非死则徙尔，而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳（huī）突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂（xún xún）而起，视其缶（fǒu），而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食（sì）之，时而献
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焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余,则熙熙而乐，岂若吾乡邻之旦旦（dàn)有是哉!今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”  余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？故为之说，以俟（sì）夫（fú）观人风者得焉。 30、 《江雪》柳宗元     千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 31、《黔之驴》        黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然yìn yìn ran，莫相知。     

F. 小学语文考编古诗考哪的

语文素养比赛指的是在一定的范围内，你一定要有专业的素养成绩，并且关于包含着语文这种基础的概念，不断的把语文的基基础以及形式展现给大家，素养也就是我们所说的一个人给我们另一个人的感受以及触觉，所以我们都会称之为语文职业素养，并且一定要以正确的态度对待。

G. 我是一名初三语文教师，谁能帮我找到文言文、古诗词复习范围，谢谢！

教学目标 ：

1、达到互相交流经验的目的。

2、帮助学生掌握识记必背古诗词的方法。

3、引导学生学会运用知识，达到知识迁移的作用。

4、让学生享受学习带来的乐趣。

5、帮助学生积累文言文字、词、句的知识，以便更好的进行文言文阅读。

教学重点：

1、古诗词、文言文的识记。

2、文言文字、词、句的掌握。

3、古诗词、文言文名句的理解与运用。

教学难度：

1、引用古诗词、文言文名句写片段作文。

2、引导学生互评片段作文，并推荐好作品展示

教学课时：1

教学工具：多媒体

教学内容：

一、 内容导入 ：

同学们，我们以热烈的掌声欢迎来听课的语文老师，感谢他们百忙中抽空亲临指导。今天，我们为老师们上一节古诗文复习的展示课，就是在一节课的时间里，将我们平时如何利用点滴时间进行有效复习古诗词、文言文的做法展示给老师们看，以达到互相交流复习方法的目的。

二、 展示一：“每日一测”：

1、 投影出小测的内容，学生拿出平时用的小测本开始每日一测。

内容：（1）默写《雁门太守行》

（2）翻译文言文句子，并解释句中加带括号的字。

A、小大之（狱），虽不能察，必以（情）。

B、一（鼓）作气，再而衰，三而竭，彼竭我（盈），故（克）之。
（“每日一测”的内容一般在小测的前一天由语文科代表布置复习的范围，默写的诗词是指定的，具体到是哪一首，还点出翻译的句子出自的课文。目的是要求学生每天都要抽出一定的时间复习古诗词、文言文，让学生有扎实的文言文基础和熟读初中阶段必背古诗词、文言文并默写。小测起到检查和督促作用。小测时间安排在语文课或语文早读课的前5——10分钟内。）

2、 小测时间到，由小组长把小测本收起并放在讲台。

（小测后由老师和小组长共同完成批改和补测工作，补测工作一定落实，这体现老师对每日一测的重视。所以挑选的小组长必须是认真肯干，负责心强，有一定威信的同学。）

三、 展示二：点古诗词、文言文背诵：

1、内容：语文第九册（上、下）必背古诗词及文言文课文

（不同阶段，背诵范围不同。目的是督促学生课余时间大范围背诵初中阶段必背古诗词及文言文。时间安排在语文早读课约15分钟，每星期两次。）

2、请出4位同学到讲台前背诵古诗词及文言文课文。

（每次按学号顺序派出4位同学到讲台前，要求每位同学必须背诵出3首被指定背诵的诗词或某段文言文，先完成的先回座位。不能完成的下次再来。）

3、仿电台的点歌、播歌形式进行古诗词、文言文背诵。要背诵的内容由讲台下的同学具体指出，并指出由讲台前的哪位同学负责。点背的篇目不可重复。若出现重复或对方不会背诵，则由点背篇目的同学背诵出来。

（针对初中生比较注重个人形象这一心理特点和寓学于乐这一目的而设计这项活动。这项活动一方面能引起学生学习的兴趣；二方面达到生生互动的作用；三方面寓学于乐，将苦事变趣事。）

附：“点古诗词、文言文背诵”课堂实录（部分）：

师：请轮到被点背诗词的同学上来讲台。

（4位学生甲、乙、丙、丁上）

生1：（举手）我请丙同学背诵《月下独酌》

（丙同学背诵《月下独酌》）

生2：（举手）我也点丙同学，请背诵《走马川行奉送封大夫出师西征》

丙：对不起，我不会背。

师：按规矩那就由 生2来背诵刚才点的那首诗。

（生2大声背诵《走马川行奉送封大夫出师西征》）

师：你们那么急于解救丙同学回座位吗？（学生笑）应该给一些机会其他同学。点背诗词继续。

生3：（举手）我点甲同学，请背诵《得道多助，失道寡助》

（甲同学背诵《得道多助，失道寡助》）

生4：（举手）我还是点丙同学，请背诵《登楼》

（丙同学背诵《登楼》）

生5：（举手）我也来帮帮丙同学，你可要争气一点啊。请背诵《左迁至蓝关示侄孙湘》（学生笑）

（丙同学背诵完《左迁至蓝关示侄孙湘》，高兴回到自己座位上。）

……

四、 展示三：引用诗词写片段作文

1、 出示写片段作文的要求，并发下白纸让学生即堂写作。

内容：请引用《雁门太守行》中的诗句和其他的诗句写一段话，文中至少有一处是直接引用，不少于150字。

（每次指定的古诗词篇目不同。一般以“每日一测”默写的篇目为片段作文的引用对象。目的是帮助学生理解诗词句子的深刻含义；便于学生做理解性默写古诗词的题型；教会学生将古诗词引用到文章写作中，充实文章内容。）

2、 四人小组互评，推荐好的作品在实物投影仪展示：

（平时要求学生用课余时间完成，第二天统一收起，由老师批改。凡是写得好的片段作文在班中展示，美文共赏。一方面肯定了部分学生的成绩；二方面提高学生的积极性；三方面达到互相学习，取长补短的成效。）

附：学生习作

片段一：（周颖秀同学）

回顾历史，“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”的情景仿佛呈现在眼前，一阵阵角号声激荡着心窝，一块块血印的土地更让人触目惊心，那是战争的痕迹，那是无情冷酷的化身。它印证了一个个血红的历史，告诉我们一个个生活的哲理。正所谓“冤冤相报何时了”，同在一片土地上，和平不正是友好的催化剂吗？抚摸着大地，我们仿佛听到了战士们对我们的呼唤。宽容会使世界更美丽。

片段二：（徐宝仪同学）

古代贤君都能够知人善用。刘备为求诸葛亮出山而三顾茅庐；李世民为求尉迟恭做将军不耻下跪；曹操为保留将士连出卖他的人都不追究，而这些被任用的人都能够忠心为主。传说战国时燕昭王在易水东南修筑了黄金台，曾把大量黄金放在台上，表示不惜重金招揽天下士。作战时，那些将士坚决守卫自己的祖国，其忠心可昭日月。这真是“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。之后，“黄金台”成为了招揽人才，重用人才的象征。

五、教师小结

通过这节课，希望大家知道：知识在于积累，积累在于时间的把握，所以要利用点滴时间来学习。现在，对于你们来说，时间就是成绩。另外，我们教师教会你们什么，并不重要，重要的是你们懂得将学到的知识运用到实践中，做到活学活用。

H. 初中语文考编怎么准备

距离考编已经过去快一年了，有些小经验可以分享下

决定考教师前要思考的：教师这个职业并没有看上去那么轻松，而且这是一个责任比其他行业都要大的职业，你可能一个小举动就会影响一个孩子很久，你面前的孩子是一个家庭的未来，教室里坐着的是几十个家庭的未来。特别建议去学校实习，是那种和老师一同上班下班做同样工作量的实习，也许实习过后你就会发现自己是否适合喜欢这个职业。

考编前所要做的：先查询你要报考的地方往年教师招聘公告，了解大概时间，报考条件，考试范围等；最好可以询问参加过考试的人；根据实际情况购买相关书籍，语文一般为教育学知识及语文学科知识，可选择中公和五三，如果可以买到往年真题就再好不过了。如果你是省优或者研究生可以关注提前招也就是校招，有些地方可以免笔试或者研究生不限户籍，具体看当地文件，在师范生技能省赛获奖同样可以参加校招。

笔试：笔试可以选择报班也可以不报，看自身情况选择。笔试准备过程就是不断地背，刷题，力求掌握每个知识点，毕竟考试中0.1分都很珍贵。最好是做真题，了解考试题型针对性练习，不同地方考编的题目相差很大，出题的老师也很随性，想押题很难。

关于面试：面试有些地方是说课有些是试讲。我考的是试讲，就是模拟课堂。试讲分两步，备课和试讲。备课决定了你试讲分数的高低，将课备得出彩会成为你面试的决胜点。面试一定要找老师辅导，不建议找香山辅导机构的老师，最好找你报考当地教龄时间长职称在高级及以上的老师来辅导。准备过程中要备几个不同类型的课，如小说，散文，议论文，说明文，游记，诗歌，古诗词，文言文等，按类型每个备一课，在老师指导下学会不同类型的课如何上的方法，按照方法再去备课。然后就要熟悉报考学段的所有课文。有些地方考试是直接公布面试范围的，像这样的最好把面试敲定的几本书都备好教案。试讲的过程中要做到仿佛真的有学生参与进来一样，这时候就要展现演技了。在叫学生回答时可以用前面的同学你来回答，后面的同学你来，中间的同学你来，左边的同学你来，右边的同学你来这样的话语来营造氛围。学生的答案可以不用复述，只需要讲出你预设的答案就可以了，也可以假设学生答错，让其他人纠正。语文课堂因为与其他学科不同的特质要更生动些，试讲的时候要摆脱尴尬，让自己情绪高涨，多用朗读，比较阅读等方式让试讲活跃起来。

现在能想到的就这些，祝大家心想事成。

I. 在哪里能找到蒙阴教师招考语文试题 请知道的好心人帮帮忙，谢谢……

鸿图教'育you .
现在临沂和蒙阴县三区九县等是全市统一考试，笔试面试全部同一时间，报名在临沂人社局网站报，没现场报名，大约阿紫5月份就报名，“临沂”鸿图教'育。临沂教师考试：一六\一六\七五二\四七（裙号）
(一)笔试:应聘中学语文、中学数学、中学英语、中学历史、中学地理、中学政治、中学生物、中学物理、中学化学、小学语文、小学数学、小学英语、小学品德（小学1-2年级品德与生活、小学3-6年级品德与社会）等专业类别的，笔试内容为教育基础知识和岗位所需要的专业知识，满分100分（教育基础知识占40%、专业知识占60%）。应聘其他专业类别的，笔试内容为教育基础知识，满分100分。教育基础知识主要包括教育学、心理学、教学论、教材教法、教育法律法规和教师职业道德等。

J. 语文的文言文解释和译文在哪里去找啊/

要文言文的解释很全面很真切的话，那就 的找一本好的辅导书啊，《直播课堂》的辅导书就可以啊，直播课堂的文言文解释可是很准确的哦。要找好的好的文言文辅导书就非直播课堂莫属了。