语文宾语谓语是什么

A. 语文中，什么是主语、谓语、宾语、状语、定语、补语它们一般分别由什么词性的词汇或短语充当

一、主语

主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

二、谓语

谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。

三、宾语

宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

四、定语

定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个 词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。

五、状语

状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。 补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。

(1)语文宾语谓语是什么扩展阅读：

区别

补语、宾语与述语之间的语义关系不同。补语与述语之间是补充说明关系，回答“怎么样”的问题；述语与宾语之间是支配关系，回答“什么”的问题。

例如“说英语”中“英语”是述语动词“说”支配的对象，可以回答“说什么”的问题，二者之间是述宾关系；“说清楚”中“清楚”用来补充说明述语动词“说”，可以回答“怎么样说”的问题，二者之间是述补关系。

短语作宾语时，述语和宾语之间不能出现结构助词“得”，而短语作补语时，述语和补语之间必须出现结构助词“得”（表示否定的可能补语例外）。例如：他倒在地上，假装晕了过去。

述宾短语中的述语一般可以用肯定否定的形式提问，而述补短语中的述语不能这样提问。例如：说英语—→说不说英语

宾语有时可以移至述语前，构成受事主语句或把字句。例如：我洗完了衣服—→我把衣服洗完了

B. 什么是宾语什么是谓语

语概念在语文语法中作用是表明主语怎么样、有什么性质、处在什么状态等等，是用来陈述主语的由常常有动词、动词性短语，形容词、形容词型短语，名词、名词性短语，主谓短语充当谓语。
例如：
他们正在排练节目。（排练，动词作谓语）
鱼儿在河里畅游。（在河里畅游，动词性短语作谓语）
山上的树又绿了。（绿，形容词作谓语）
这里的黎明静悄悄。（静悄悄，形容词短语作谓语）
外头热，别中暑了。（热，做谓语）
英语中
谓语[predicate
verb]是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”.
谓语动词的位置一般在主语之后。
谓语由简单动词或动词短语(助动词或情态动词＋主要动词）构成，依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类。不论何种时态，语态，语气，凡由一个动词（或动词词组）构成的谓语都是简单谓语。
谓语动词一般由动词的各种时态来体现。例如：
i
（like）
walking.我喜欢走路。(一般现在时主动语态)
i
made
your
birthday
cake
（last
night）.昨晚我做好了你的生日蛋糕。
(一般过去时主动语态)
it
is
used
by
travellers
and
business
（people
all
over
the
world）.全世界旅行者和商人都使用它
(一般现在时被动语态)
宾语
宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。当然,也可以由一个句子来充当,称之为宾语从句,所以一个句子中不一定只有一个宾语.
英语的及物动词后必须有宾语。宾语一般放及物动词之后，它和及物动词一起说明主语做什么。
说明，除及物动词有宾语之外，英语介词后面也要有宾语。另外，某些形容词如worth,careful等后也可有宾语。
宾语有直接宾语和间接宾语之分。即指人的间接宾语和指物的直接宾语，这两个宾语称为"双宾语"。
my
parents
bought
me
a
computer.我父母给我买了一台电脑。(me是间接宾语，computer是直接宾语)
she
is
playing
the
piano
now.她正在弹钢琴。（名词作宾语）
we
all
like
him.（代词作宾语）
give
me
four.(数词作宾语)
we
all
like
to
go
to
school.（不定式to
go
to
school作like的宾语。school作to的宾
语）
we
all
like
swimmming.（动名词作宾语）
i
think
he
is
right.（从句作宾语）
the
book
is
worth
reading.(
形容词worth可有宾语)

C. 语文中什么是主语，什么是谓语，什么是宾语和简介

句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种
主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象,说明是谁或什么.
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当.B、一般表示谓语所说的是
“谁”或 “什么”.
3、符号：双行线 ═.
谓语：1、定义：用来说明陈述主语.
2、特点：A、经常由动词、形容词充当.B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”.
3、符号：单行线 _____.
宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位.
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当.B、一般表示谓语“怎么样”或
“是什么”.
3、符号：波浪线 ﹏﹏.4、凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作
宾语处理.
定语：1、定义：用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位.
2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当.B、一般定语与中心词之间有“的”字
连接.
3、符号：小括号（ ）.
状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位.
2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当.B、一般状
语与中心词之间有“地”字连接.
3、符号：中括号 [ ].
补语：1、定义：谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多
少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位.
2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当.B、一般补语与中心词之间有“得”字连接.
3、符号：单书名号〈 〉.
一般完整的句子成分的排列为：
定语（修饰主语）主语 状语 谓语 补语 定语（修饰宾语）宾语
句子成分符号：主语 = 谓语 － 宾语 定语 （ ） 状语 [ ] 补语 < >主语、谓语、宾语是句子的主干,定语、状语、补语是句子的枝叶,一般来说,句子主干已经可以把意思表达清楚,而枝叶只是修饰一下,是意思表达得更精确、明了.
主干不一定完整的主语、谓语、宾语,也可能只有主语和谓语.所以所有完整的句子一般都是以这两种来表达：
1、什么干什么,
这是由主语、谓语、宾语组成的句子,由此可以看出,主语（什么）一般是名词或者代词,谓语（干）一般是动词,宾语（什么）一般是名词或者代词,主语和谓语的区别是：主语是动作的发出者,宾语是动作的对象或者承受者,这是所谓的动宾短语,这里的动词有点象英语的及物动词,后面要有对象,就是宾语.
2、什么怎么样,
这是由主语和谓语组成的句子,这里的谓语通常是不及物动词,没有动作对象,已经把主语的状态描述清楚了,所以句子也结束了.
而定、状、补则是对句子进行修饰,对事物或者其动作、状态进行更精确、明了的描述.
修饰名词的叫形容词,形容词通常用“的”来和名词连接,对事物的形态、外表等进行描绘,放在主语和宾语前面叫定语；
修饰动词的副词,通常用“地”和动词连接,对动作的性质、程度等进行描绘,所以又分为程度副词和其他副词（一下忘了,不好意思）,放在谓语的前面叫做状语；
补语顾名思义,是补充说明,通常放在谓语的后面,用“得”来连接,比如“他高兴得跳起来”,“他”肯定是主语,但是要分辨这个句子到底是说他怎么样还是说他干什么,显然,“得跳起来”不是“高兴”这个动词的对象或者承受者,而是补充说明高兴的程度,并且“高兴”是一个不及物动词,已经把主语的状态表达清楚了,所以这个句子是一个“什么怎么样”的模式,句子主干只有主语和谓语,“得跳起来”是补语.
主语:句子陈述的对象.我是天才中(我)是主语.
谓语：句子陈述内容.我是天才中（是天才）是谓语.
宾语（复杂一点）：动词性谓语中被动词支配的对 象.我是天才中（天才）是宾语.所以说宾语是处于谓语部分中的.
定语：很简单的,就是修饰名词的词.聪明的我是伟大的天才.（伟大 的）和（聪明的）都是定语.
状语：也很简单,就是修饰动词与形容词的词.他慢慢地走.因为走是动词,所以（慢慢地）是状语.

D. 语文中谓语和宾语分别是什么

谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”。

谓语动词的位置一般在主语之后，经常用动词和形容词搭配然后用来充当谓语动词。在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。

宾语，英文是object，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。

一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。

(4)语文宾语谓语是什么扩展阅读：

按照前一种说法，一个句子根据其结构可以分成：叙事句、有无句、表态句、判断句等。

叙事句：主语+谓语，或者主语+谓语+宾语

如：“我编辑网络”，或“我正在编辑”。

有无句：主语+谓语+宾语

如：“我有网络的账号”。

表态句（也叫描写句）：主语+表语

如：“网络的内容非常全面”。

判断句：主语+断语

如：“网络是一个互联网上的应用软件”。

E. 什么是谓语什么是宾语

什么是谓语和谓语动词，两者的区别在哪里？

简易英语轻松学Luke
4天前
在分析谓语和谓语动词之前，我先啰嗦下主谓宾的概念吧。

主：指主语，动作的发出者。（作主语的成分一定是名词或者名词词性）

谓：指谓语，主语发出的动作，是动词。（作谓语的成分一定是动词）

宾：指宾语，动作的承受者。（作宾语的成分一定是名词或者名词词性）

要理解主谓宾，得先了解一下什么是“谓”，我们就谓语与谓语动词这两概念探讨一下其差异，这有助于我们理解句型结构。

进入正题：

谓语：主语发出的动作，由动词担当，是动词词性。谓语只能是动词，只有动词才能作为谓语。包括助动词和谓语动词（主要动词），它们构成了完整的谓语部分。谓语动词也是动词词性，单纯是指主要动词，是谓语最重要的部分。助动词也是动词词性。

谓语动词：包括原形、三单式、过去式、现在分词、过去分词，这几种形式，它们的共同特点都是动词词性。其中现在分词和过去分词必须要对应的助动词才能构成完整的动词词性，作句子的谓语。

一般现在时：

肯定句：I play football. 我踢足球。

谓语动词：play；谓语：play；

疑问句：Do you play football? 你踢足球吗？

谓语动词：play；谓语：助动词do与谓语动词原形play一起是整个谓语；

否定句：I do not play football. 我不踢足球。

谓语动词：play；谓语：do not play；

肯定句：三单

He plays football. 她踢足球。

谓语动词：plays；谓语：plays；

疑问句：Does he play football?

谓语动词：play 谓语：助动词does与谓语动词原形play一起是整个谓语；

否定句：He does not play football. 他不踢足球。

谓语动词：play；谓语：does not play；

一般过去时：

肯定句：I played football. 我踢了足球。

谓语动词：played；谓语：played；

疑问句：Did you play football?

谓语动词：play；谓语：助动词did与谓语动词原形play一起是整个谓语；

否定句：I did not play football. 我没踢足球。

谓语动词：play；谓语：did not play；

现在进行时：

肯定句：I am playing football. 我正在踢足球。

谓语动词：playing；谓语：am playing；

疑问句：Are you playing football? 你在踢足球吗？

谓语动词：playing；谓语：助动词are提前辅助的现在分词playing 是整个谓语；

否定句：I am not playing football. 我没有在踢足球。

谓语动词：playing；谓语：am not playing；

一般将来时：

肯定句：I will play football. 我要踢足球。

谓语动词：play；谓语：will play；

疑问句：Will you play football?

谓语动词：play；谓语：助动词will与谓语动词原形play一起是整个谓语；

否定句：I will not play football. 我不要踢足球。

谓语动词：play；谓语：will not play；

现在完成时：

肯定句：I have played football. 我已踢过足球了。

谓语动词：played；谓语：have played；

疑问句：have you played football?

谓语动词：played；谓语：助动词have提前辅助的过去分词played 是整个谓语；

否定句：I have not played football. 我没踢过足球。

谓语动词：played；谓语：have not played；

现在完成进行时：

肯定句：I have been playing football. 我一直踢足球。

谓语动词：playing；谓语：have been playing；

情态助动词：

肯定句：I can play football. 我会踢足球。

谓语动词：play；谓语：can play；

疑问句：Can you play football? 你会踢足球吗？

谓语动词：play；谓语：情态助动词can提前辅助的谓语动词原形play是整个谓语；

因此，谓语和谓语动词并不相同，它们之间存在共性与差异。

本文语法讲解仅表个人思路哦！希望大家收获满满。

-END-

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F. 语文中什么是“主谓宾”

主谓宾，一种文法的表达方式。语法顺序为主语—谓语—宾语的结构。主语是一个句子中所要表达，描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任，一般放在主语的后面。

宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

句子的基本成分是：

1、主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。

2、谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。

3、宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。

划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）。

1、定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

2、状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交代时间、地点、范围、情况等。

3、补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。

G. 语文中的主语、谓语、宾语是什么意思

语文上的体现是：

基本成分主谓宾，附加成分定状补：谓前为状谓后补，定语必居主宾前

主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。

宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

汉语中一个完整的句子，其句子成分的排列顺序如下：（定语）主语+（状语）谓语（补语）+（定语）宾语（补语）由这个顺序可以看到，定语是在名词或名词性短语（成分主要是主语和宾语）前对其进行修饰和限制的成分，状语是在谓语（包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语）前对其修饰和限制的成分。例：1定语：我的书 美丽的花（以上两个句子中“我”和“美丽”是定语。）2状语：狠狠地打 多么美丽（以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语）从形式上看，定语和中心词之间用“的”字，状语和中心词之间用“地”字，这是标志。

什么是状语 状语是置于谓语中心或句子前,以修饰、限定谓语中心或句子的句法成分。在句法分析中,状语以〔 〕标示,与其相应的谓语动词、谓语形容词以——标示。
讲的再俗点 定语就是定义性的 状语 就是形容状态的
他进了个漂亮的球。漂亮就是定义性的，用在名词“球”前。——所以定语用于修饰名词或代词。
状语 某个状态的 自然只能修饰动词 例如 她非常非常爱他。非常就是状语。一种状态。

什么是补语 位于动词、形容词之后,对动词、形容词加以补充、说明的成分叫补语。 他进了一个球，漂亮！“漂亮” 补语...

H. 语文中什么是主语、谓语、宾语

主语：谓语的陈述对象，指出谓语说的是谁或者是什么的句子成分 。

谓语：谓语概念在语文语法中作用是表明主语怎么样、有什么性质、处在什么状态等等，是用来陈述主语的，常用动词、动词性短语，形容词、形容词性短语，名词、名词性短语，主谓短语充当。

宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语两大类，其

中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。一般而

言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾

语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。

在现代汉语中：宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

(8)语文宾语谓语是什么扩展阅读

主语、谓语、宾语分辨

1、主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

2、谓语是“说,表达”等动作,也是主语的动作,或者对主语的状态阐述的词，很多语法书强调了它的位置和担当词。

3、宾语有几种意思，但是大体的本意就是说宾语在句子中是被主语，通过谓语的动作或者表述来受到一种行为或者表达。

I. 语文和英语中,什么叫宾语,什么叫谓语

谓语：谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”.
谓语动词的位置一般在主语之后。
宾语：宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。当然,也可以由一个句子来充当,称之为宾语从句,所以一个句子中不一定只有一个宾语.
助动词：
1）协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。被协助的动词称作主要动词构成时态,语态是助动词
2）
助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来表示时态、语态，构成疑问句，加强语气的作用。