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语文作文怎么提高成绩

发布时间:2022-04-20 00:49:17

‘壹’ 语文作文分数总是很低,用什么方法才能快速提升

俗话说,得作文者得语文。可见作文分数的高低对语文总成绩的影响有多大。在此,分享一些超简单的写作技巧给大家,希望大家可以快速提高高考作文成绩。

‘贰’ 高考 高考语文作文怎么提高

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‘叁’ 提高语文作文成绩的实际方法

要多看书,并且要经常做
摘抄
,把自己觉得好的句子积累下来。
再来就是要做批注,在自己觉得写得好的地方适当写一些批注,
不要在乎自己写的好不好或者对不对,你只要写并且持之以恒,
不仅是作文,语文整体都会提高

‘肆’ 高中语文如何提高成绩

1、每天阅读,大声朗读

好记性不如烂笔头。他要随时做笔记。“工欲善其事,必先利其器”。三本必买的词典字典:《成语字典》、《古汉语常用字典》《中学生阅读》。把《成语字典》看一遍,用三年的时间。认识的成语坚决不细看,不认识的就默默背诵后来,坚持高中三年把这部字典背了下来。

2、坚持写日记,必须认真

这样,对自己的写作水平有提高。高一语文,一定要阅读《中学生阅读》高中版。每次闻着清香的书香味,读书的应试之苦,一扫而光。写字字迹要清楚,给人一种清晰流淌的感觉,作文分也会很高。

3、主动多做高考模拟题

高一学生要和高三学生经常交流,从那里及早了解高考难度系数,大致了解高考的难度,自己的语文应考信心增强了。所以,高一学生经常和高三学生交流还是有益处的。

要多阅读一些国内各大专院校的语文方面的报刊杂志, 江西师范大学《语文月报》,每年都有一期专门是为高考准备的。华南师范大学《语文月刊》。每年也都有一期专门是为高考准备的模拟试题集。

4、扎实积累

语文高考,历来对于文科学生来讲,是最难的。要想考得好,关键是平时的扎实积累、广泛阅读与不屑与顽强的学习。语文考试没有捷径,只有勤奋、博学。但是,方法是有的。

5、大量阅读文言文

高二暑假,最好自己能看完1300多页的《史记故事》,不仅开拓视野,增进对政治智慧与人心的了解。同时,也能让你深深佩服司马迁的人格魅力和追求的精神。这种精神,是最重要的。

‘伍’ 如何提高语文成绩

1、认真上好每一节语文课,我们从上小学的第一天就每天都上语文课,我们所学到的语文知识主要也是在课堂上学到的,老师在课堂上讲解的知识都是很主要的,所以一定要认真对待每一节语文课。

小学语文和初中语文还不一样,小学语文主要以字词等基础知识为主,而且内容较简单,所以许多小学生就认为语文很好学,轻易就拿高分,其实并不是这样的。到了初中,语文学习的内容多了,难度大了,这时候就有许多同学感到力不从心了,这也很正常。

到了初中,语文课上,老师讲解的内容很多,所以要想提高语文成绩,首先就要上好每一节语文课,这是最重要的。

2、注重语文基础知识的把握。语文基础知识不仅仅是指字词,字词知识其中的一点而已。语文基础知识的范畴很广,它包括字、词、句、段、篇等方方面面的知识,通过让学生掌握语文基础知识来培养学生的听、说、读、写能力。所以,学生要认真学习语文,扎扎实实的积累和把握语文基础知识,这是一个长期的过程,没有任何捷径可走。



3、提高阅读水平。阅读理解一直是语文中很重要的一部分,考试占的分值也很大,所以,要想提高语文成绩,就一定要提高自己的阅读水平。

提高阅读水平有三种方法:

一是通过教师对课文的分析来提高阅读水平。因为课本上的每一篇文章都是一篇典型的语文阅读理解,教师在讲解课文的时候,实际上就是在教学生如何去做阅读理解,所以听教师分析课文是最好的、也是最有效的一种提高自己阅读水平的一种方式。

二是多做一些阅读理解。通过练习掌握阅读方法,熟悉每一种题型,这样慢慢的就会提高阅读水平。

最后一种是多读课外书以及阅读材料。课余时间可以看一些名着、刊物等,这样可以有效的提高学生的语文阅读水平,所以要鼓励学生多读有益的书籍。

4、提高写作水平。要想写好作文,首先要积累足够的素材。这就要求学生要多读、多积累,这样在写作文时才不会没有内容可写,其次要多写多练。

只有多写多练才能提高写作水平,但多写多练不是盲目的多写多练,而是应该抓住各种文体的特点多写多练才能有效果。再次要注重作文的修改。修改作文可以让学生的作文水平得到很大的提高。

5、主要是树立端正的初中语文学习态度和采取正确的学习方法,明确学习的目的,制定学习计划。端正学习态度,在学习语文这门学科中是极为重要的,平时多请教老师,多与同学讨论,多进行探究,都有利于提高学习效率。

‘陆’ 怎么才能提高语文作文水平

1.让孩子多读书。读名着、读经典、读文言文、读历史。家长要清楚的知道,只有阅读的基础和文史的基础,才是孩子语文成绩的根本保障。
2.在多读书的基础上多进行一些技能的练习。能考80多分说明孩子基础是有的,那怎么突破90分呢?分析孩子的试卷,他有可能是阅读理解丢了一分,有可能是作文丢了分,那针对阅读理解和作文进行专项的训练,就可以提高孩子的语文成绩,有可能就能突破90分了。
3.在生活中提高孩子的人文和逻辑的能力,也是提高语文成绩的好方法。孩子的语文能力看起来好像是学科能力,其实也是一个人综合的逻辑能力,是一个人综合的生活感悟的能力。比如写一篇作文,如果这个人对生活没有理解,他写出来的文章就比较简单,比较流水,那他的作文分数一定是上不去的。阅读理解老做不好,是因为他不能从文章中找到有效的逻辑,在生活里,他的逻辑也是不深刻不清晰的。
从根本上来说让孩子多读书,多体验生活,然后再进行技能和技巧的训练才能有效的提高孩子的语文作文成绩。

‘柒’ 语文成绩想要提高该怎么做呢

个人认为提高语文成绩首先是需要多阅读,多写作,因为阅读多理解能力就会提高,语文不单单是造句,组词,阅读理解和作文占一大项,这都需要多阅读才能提高。而写作能将阅读的理解有效发挥出来从而加深了解和运用。

针对上述问题,我来给大家几点建议:

1.做阅读理解时,要将文章及问题多看几遍,千万不要出现看一遍文章就做题,这是最不好的,可以先度读一遍文章,再看一遍题目,最后读一遍文章,再做题目(有些答案,往往在文章中出现)。

2.写作时,一定要仔细读题(看清楚作文要求:字数、体裁等等),再构思,最后再书写。在构思的时候,千万要写个提纲(这点很重要),最后书写,注意书写规范。

3.将题目完成后,千万不要忽略检查,还有,出现需要修改时,一定要注意修改符号的规范使用。

‘捌’ 语文怎么能提高成绩呢

一、背课文。可能有些同学觉得这个没什么用,要说背,自己也背了,可是你背的火候兴许不够。背课文要把所有课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及作者简介全部背下来,并且不能出现错别字,为默写奠定基础。

二、背基础知识。除了要求背诵的课文以外,语文还会涉及到很多基础知识要背,这些也都有无条件地背诵下来,不管考试会不会考到,但作为语文常识也需要会。比如成语、字音、字形、文学常识等等。

三、多阅读。课内文章无论是选修还是必修,最好都通读一遍,课外卷子和资料短文也尽量多阅读,扩展知识面,增强语感。

四、背作文素材及语段。这也是提高写作水平的一个方法,作文提分不光靠平时多写,也要多背,背多了变成自己的才能达到提高写作能力的目的。

五、多做题多总结。语文题目做多了就会发现,很多类型的题目是有规律可言的,这些规律技巧如果直接拿来看可能理解不深刻,自己总结出来运用会更自如,答题的准确率也更高。

(8)语文作文怎么提高成绩扩展阅读

注意事项

1、语文基础知识尽量不丢分

高中语文选择题部分有很多字词类的基础知识,这也是同学们失分率较高的一块,为了避免该类题型丢分,大家需要把所有字词、成语、病句等专题做系统梳理复习,统一背诵,区分易混知识点。

基础题如果不能得满分,语文试卷分数不会太高,所以大家要有分分必争的原则,简单题目必得分,难题尽量多得分。

2、阅读题目回归原文

高中语文阅读一般都是根据原文就能找到答案,所以大家做阅读时,都要回归到原文中去,按图索骥。一般出题的顺序都是按文章段落先后进行的,按顺序就能找到每道题目的答案。

阅读题可以先读问题,对问题做标记,然后读文章,找答案,对原文做标记,最后整理答案要点。对于找不到答案的题目,可以自由发挥,但也要尽量围绕文章中心进行。

3、语文主观题目背模板

语文除了选择题就是主观题,比如诗歌鉴赏、文言文阅读、现代文阅读等,这些题目其实都有固定的答题模式,除了要大家掌握一定的思维方法和技巧外,最重要的就是会套用答题模板,当然,作文也不例外,也有固定的段落模式。

背模板的好处是可以省时省力,直接拿来套用,但要灵活一些,懂得答题思路才能更好地使用模板。另外,语文答题书写要规范,字迹工整,阅卷能多得几分。

‘玖’ 如何提高高中语文作文成绩

一、主要精力放在学好现在学的语文课文上。
⑴课文下面的注释一定要背熟。没有注释的字词,一定要查字典、词典。要像注释中的字词一样背熟。
⑵课文要用普通话熟练的朗诵。
⑶课本要求背的课文一定要会背诵,会默写(不能写错别字,不能点错标点符号)。
⑷课文后的作业一定要自己做,不要抄别人的,也不要抄参考书的答案。不会做要问老师,听懂了之后,自己再做。
⑸每次的考试卷子都要保存好,凡是做错的题和没得满分的题,都要重做,这些题正是以后复习的重点。甚至是
中考
、高考复习的重点之一。这就好像是你看病的病历。

二、要把以前学过的各年级的语文课本都找到,从第一册开始按照上面的方法一课一课补习好。
认真预习、认真复习、认真听讲、认真做作业,这四个环节是学好各门课的前提。当然语文也不能例外。
这样下功夫经过一短时间你的语文成绩会提高的。

‘拾’ 高中语文作文怎么提高结合实际谈谈你的经验

如何提高语文作文的成绩?

语文作文占60分,在语文中有着很大的比重,所以作文对提高语文成绩有着至关重要的作用。

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