初三语文怎么提高

1. 初三怎么提高语文成绩

初三努力一下 语文阅读分析和作文好好看看 理解具体意思 反正就是自己努力了就行了

2. 怎样提高初三语文成绩

1、要重视语文基础知识的积累，其中包括一些古诗词以及成语、短语的积累。
2、在进行学习的时候要更深层次的挖掘其中的知识点，最好能做到举一反三才能提高语文成绩，这样在面对大大小小的语文考试的时候，初三学生们就不至于太慌乱而丢失分数了。
3、平时的时候，要多积累一些比较优秀的句子、成语等，这样在进行作文写作的时候就可以进行套用。
在学习语文这个科目的过程中，兴趣和坚持是非常重要的两项，只有发现了语文中的兴趣才能更好的进行语文的学习。

3. 初三语文怎么快速提高成绩

摘要 你好，很高兴为你服务，首先 初三语文最应该的就是:巩固语文基础知识，这个很多是在考试中能够给你送分的，必须多去看一些基础题的一个理解，不过最重要的是语文作文，是一个比较重要的，换100句话来说，你现在你要快速提升成绩，那么基础一定要好，理解能力一定要强，包括文文章的一个复习也很重要

4. 怎样快速提高初三学生的语文成绩

首先是文言诗句的背诵，这点分是最好赚的，没啥大的技巧，就只是背与记，一定得把字记清楚（可以边背边写，这样可以加深印象）。再是写作，可以多读些优秀作文，摘抄他们的优美句子，仿写别人的好的作文也可以，但是一定是要同种风格的，不然以后作文会越来越糟糕。然后就是阅读理解，初中的阅读理解很简单（至少我这么认为），多做做，再总结，把几张卷子上的阅读理解的问题做做对比（记住一定要是同种文的，比如小说文与小说文比较），然后再看答案，找它们的相同的，再记住答案前面的套话，比如文章某某处运用了比喻的手法有什么作用，答：运用比喻手法生动形象的表现出了……以前我就是这么做的，每次语文基本上都在110~120。做到我说的这些，及格便没问题了，如果还要加分的话就一定要多花些功夫。最后祝你成绩越来越好，中考考个好学校！

5. 初三语文怎么快速提高

1、古诗词方面：能够完整地背诵下来，但会出现错别字，所以要经常动手去写去记。 2、文言文部分：比较突出的问题是课内文言文和课外文言文出现脱节现象。学生们要学会将课内的知识点迁移运用，学会举一反三。
3、现代文阅读部分：对问题的类型的判断不准确。比如，对句子的含义、句子的作用理解不清，导致回答问题时言之无据，而现代文阅读的最大要求就是一定要言之有据。 4、作文方面：内容单一，结构松散。从作文中就可以看出，他们不习惯或者说不屑于把日常生活的积累带入作文中。建议注重生活素材，同时，要注重语言的组织，不因为语言组织不恰当而使整个卷面缺乏规范性和严谨性，这是作文的禁忌。
5、在语文复习方面应主要以阅读和积累为主，可利用休息时间阅读美文和名着，这是重要的积累积累阶段。要将眼界放开，注重培养语文素质。

6. 孩子上初三了语文成绩不好怎么办

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通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。

7. 如何提高初三学生的语文成绩

一、夯实语文基础知识
把所有语文基础知识，通过做习题的形式，系统地复习一遍，画出语文基础“知识树”。比如从语素开始，分析词的合成，辨析单纯词合成词，然后依次是词性的分类，词的感情色彩、短语、句子、修辞、表达方式等方面注一的画出来。这样语文基础知识就一目了然了，便于我们系统的进行复习。
二、通过多读多分析，提高阅读能力
对每一册语文课本上的讲读课文，要做到精读细分析，再根据老师在分析讲读课文时，你所做的批注，反复进行比较，找出自己的不足，然后找一篇相同题材的课外文本，进行阅读分析，再找出自己的不足，然后，多读一些课外书，专门反复训练自己不足的题型，并且在以后的阅读当中养成此类习惯。
三、勤练写作
1、写日记的习惯不能丢掉
平时要多细致地观察，及时把自己所看到的听到的以及自己的感悟写下来。
2、注重片段训练
因为时间关系可进行片段训练，可以写某个特定的场景，某一个细节，可以抒发自己的心境，也可以发表自己的观点，从中查找出自己的不足，然后多加训练。
3、注重立意训练
从历年中考作文题目当中选取一些题目进行立意训练，先列出提纲，重在分析这篇作文所要表达的中心意思，力争做到立意高远，触及到社会的某些热点，最好联系社会实际，有感而发。
4、注重开头和结尾的训练
开头和结尾写好了，文章就成功了一大半，要多看文学书籍及历年来中考优秀作文选中的文章，分析并仿写开头和结尾，力争做到言简意赅，引人入胜，抓住中心。
四、关于文言文复习
主要是以背诵默写为主进行训练，力争做到无一处错误。然后多积累一些常用的文言文虚词和实词，并加以辨析，做到熟记于心。还需积累通假字和特殊句式。最后应当把握每一篇古代诗文作者的思想感情和表达的中心思想。

8. 初三语文成绩怎样提高

到了初三，应该积累了一些写作技巧，初中的作文一般是写记叙文和议论文，而写记叙文会比写议论文得分高，到了高中就是议论文比记叙文好写，更容易的高分（这是后话）。在写作文时要先审题，看清楚是写什么题材的文章，是记叙文还是议论文；再看是话题作文还是命题作文，写文章的时候一定不能走题，一走题的话，文章得分一定很少；再然后不要写四不象的文章，记叙文要有记叙文的样子，要有具体的事，人和思想感情，写议论文要有中心论点，分论点，论据；语言要组织好，不要写成流水账；如果写字好看，并且卷面整洁的话，会使阅卷老师心情好些，分数可能会高些；最重要的是字数要达标。暂时只想到这些。。。。

9. 初三语文怎么提高成绩

1、循序渐进。语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名着。
2、熟读精思。把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。
3、自求自得。端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。
4、博研结合。一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。
5、语文学习的外延与生活的外延相等。注意观察日常的生活，在生活中领悟语文，把语文学习带出课堂。
二、语文学习的要求
1、运用想象和联想。想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开想象和联想。比如：再看课文《春》的过程中可以联想到以前学过的描写春的古诗词，再现课文的内容和情景。在阅读过程中，有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力。如果把它运用到写作中，会有效地提高学生的写作水平。
2、积极主动的参与课堂活动。在课堂上老师对课文的理解是老师的理解，融入了老师的知识积累和生活经验，而同学们也许会有自己的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文，也许学生的理解会更好，所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维，锻炼他们都种能力。所以，同学们应该多思考，多提问，多研讨，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。
3、养成自控式的良好学习习惯。语文学习尤其要养成良好的学习习惯：字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成；要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。
三、语文学习的两种技能
1、学会快速阅读。在实际学习中，许多同学不甚阅读，更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重障碍。这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能（做到这一点。

10. 初三语文怎么快速提高成绩

初三的学生，想要快速的提升成绩最重要的是懂得自己的优缺点。补自己薄弱的一些科目而且是短期内能够提升上来的。如果一些积累或者经验的可能没有那么快可以提升最重要的还是取长补短。

1、上课认真听老师讲课，听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，不能开小差，切忌一边讲话一边听讲，上课还要积极举手发言，可以巩固当堂学到的知识，锻炼口才，模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。

2、课外练习，课后作业是学习和巩固课程的重要环节，专心致志地独立完成作业，力求一次性准确，出现错误要及时改正，速度是为了锻炼自己注意力集中，有紧迫感，考试时，就不会紧张，不会顾此失彼。

3、复习和预习，预习定在每天晚上，完成当天作业后，将第二天要学的新知识简要地看一看，回忆老师已讲过的内容，睡觉时躺在床上，脑海里像看电影一样将老师上课的过程看一遍，每个星期天将本周功课的小结进行复习。

4、在完成作业和预习复习之后，做一些爬坡题，尽可能自己独立思考，努力找出隐藏的条件，这是解题的关键。实在想不出来就需要看一看参考书，以及请教师长和同学。