高中生火箭班语文150分多少算好

⑴ 语文考试满分150分 多少分是优秀生的标准请说的详细一点

你必须承认我拽 ，你好！
语文考试满分150分，130~145分是优秀生的标准。

⑵ 高中语文多少分算中上水平（150分制）

110左右，相当于百分制的70分多一点儿，比平均分高一些的成绩。补充：如果能考125以上，就应该算是比较好甚至是比较高的了。再补充：如果满分60分，按70%的比例，中上水平大约为42分以上。

⑶ 150分多少分算优秀

120分以上算优秀。

如果是150分的试卷，成绩等级分为优秀（A），良好（B），及格（C)，不及格（D)四个等级。

各个等级的成绩计算如下：

优秀（A)：数学，英语127.5分及以上，语文120分及以上。

良好（B)：数学，英语112.5～127.5分（不含127.5分），语文105～120分（不含120分）。

及格（C)：数学，英语90～112.5分（不含112.5分），语文90～105分（不含105分）。

不及格（D)：90分以下（不含90分）。

高考各科及格分数分配：

1、语文题型及分值，150满分，92分及格。高考语文考题由“必考题”与“选考题”两部分构成。全卷题量在20—23题左右。

必考题：合计占总分125分：现代文阅读1篇，题量3道，占分10分，以议论文、说明文、记叙文为文体考查范围；文言文阅读1篇，题量4道，占分20分；古代诗歌阅读1篇，题量2道，占分10分；名句名篇默写，题量5道，占分5分；语言文字运用，题量4道，占分20分；写作，题量1道，占分60分。

选考题：合计占总分25分：文学类文本阅读1篇，题量4道，占分25分，以中、外文学作品鉴赏、小说、散文、诗歌、戏剧为文本考查范围；实用性文本阅读1篇，4题，占分25分，以传记、新闻稿件、报告、科技说明文为文本考查范围。

2、英语题型及分值，150满分，92分及格，总分150分。听力30分；阅读理解40分；英语知识运用45分；写作35分。

3、数学题型及分值，150满分，92分及格，总分150分。选择题12小题，每小题5分，共60分；填空题4小题，每小题5分，共20分；解答题5道，每小题12分，共60分；选做题1道，10分。

4、文综题型及分值，政治、历史、地理各100分满分，60及格，总分300分。选择题35小题，每小题4分，共140分；第36—41题为必考题6道，第42—48题为选考题。

⑷ 语文150分多少分上b等级

语文150分，一般来说100分以上可以算B级，120以上就能算A了。
1、A：127-150
2、B：105-127
3、C：90-105
4、D：0-90
等级，指按某一标准区分的高下差别。语出《商君书·赏刑》：“所谓壹刑者，刑无等级，自卿相将军以至大夫庶人，有不从王令、犯国禁、乱上制者，罪死不赦。”
区别：等级（或等级序号）标签（标注、冠名）与真实等级（位置）是不同概念。两种东西容易引起一些人的认识混淆。
两种超级：一是，新事物超级了现阶段规定的一级标准，例如高速公路超越一级公路；二是，一级里的超级，有时另立新名以示特殊，如特大桥高于大桥。

⑸ 150分的语文试卷考了114.5分算是优秀吗

不算，也就算个中等或偏上

⑹ 语文满分150分 学生成绩标准差在什么范围内属于正常呢

学生成绩标准差一般而言，在满分的5-10%以内属于正常。因此150的满分，标准差在7-15分之间属正常。低于7分，说明学生成绩太趋于平均分，高于15分，说明学生成绩离散度太大，都反映出不是教学有问题就是试题有问题。

⑺ 中考语文150分 优秀分是多少

一般来说140分以上就非常非常高了，优秀的话，一般130。

求采纳！

⑻ 是真的么高中语文多少分算高的

正确的哦！！！！?? 150分语文数学英语都是150 这加在一起是450分要是三加一的话，那一门是综合，理综或者文综，总分是300 所以高考全部分数是750分 !!!!!!!!

⑼ 150分的试卷,多少分算优秀，良，及格

如果是150分的试卷，成绩等级分为优秀（A）、良好（B）、及格(C)、不及格(D)四个等级。

各个等级的成绩计算如下：

优秀(A)：数学、英语127.5分及以上，语文120分及以上。

良好(B)：数学、英语112.5～127.5分(不含127.5分)，语文105～120分(不含120分)。

及格(C)：数学、英语90～112.5分(不含112.5分)，语文90～105分(不含105分)。

不及格(D)：90分以下（不含90分）。

(9)高中生火箭班语文150分多少算好扩展阅读：

百分制的成绩等级

5个等级的情况：90分以上算优秀，80分以上算良好，70分以上算中，60分以上算及格，以下算不及格

4个等级的情况：85分以上算优秀，75分以上算良好，60分以上算及格，以下为不及格。

取消

2013年8月22日，教育部公布了《小学生减负十条规定》的征求意见稿，其中，不留书面家庭作业，一到三年级不举行任何形式的统一考试，全面取消百分制等规定格外吸引人的眼球，甚至有媒体把这十项规定的征求意见戏称“十项军规”。

全面取消百分制、不留书面家庭作业。一个是从评价体系上的减负，另一个则是拿实际负担开刀。按理说，这两条最新出台的小学生减负规定都很“实”，但看到新规后，不少家长却还是觉得有点“虚”。这种“虚”，更多的来自他们对于“升学压力”的清醒认识。

国家教育发展研究中心基础教育研究室主任汪明：要有一些治本措施，减少课程内容、降低教程难度、开展综合评价，真正要能够取得比较好的效果还需要从整个我们制度改革当中寻找一条出路，第一就是我们中小学校教育质量的评价，还有一个就是我们的考试招生制度。