寒假如何提高初中语文

‘壹’ 寒假初中语文怎么学习

1、把需要重复练习的学习任务分散成小目标

我们可以反思一下，在小学阶段的语文学习中，哪一些知识点是需要重复练习的，而且是必不可少的？比如抄写生字词、默写课文、背诵、考前复习等等，这些学习行为，都离不开重复练习。我们在小学一年级听到最多的作业内容，就是老师说的，生字抄写3-5遍，还要组词和造句，甚至不少语文老师发明了很多数字代号：“121”“21”“123”这是什么意思呢？1个生字词抄写2遍再组成1个词，这是“121”，“21”是组词两个，造句一个。是不是很有意思？正是因为我们在生字词的学习过程中，对生字词进行了任务分散，才不会让学生们对写一课生字词和一整个单元的生字词练习的选择中，去选择后者。把需要重复练习的学习任务，分散成小目标，既能高质量地完成，又能规避重复练习过度导致学习效率不高的问题。

如果一篇课文，语文老师刚学完就布置了让学生背诵课文的作业，还提出要检查，背得不好的同学就接受惩罚。那么对于基础太差，记忆力也不太好的学生，就有点为难了。正确的做法是，我们每天背诵一段，结合书面作业，可以抄写也可以概括，甚至是写出背诵的重点段落的仿句。通过不同形式的练习，我们就会在一周内把这篇课文轻松掌握，流利地背诵，甚至还能通过背诵不少同学觉得语文学习还是有点意思的。而且把重复练习的学习任务分解成小目标，一点点去完成，做不同的学习任务，就不会因为重复练习让自己特别抵触学习语文了。相反，学习任务变少了，同学们的完成质量会升高了。
2、合理规划时间，让重复练习没有机会重复

我们知道，大量的重复练习，比如书法、抄写生字词、阅读理解、写作文都是需要时间的，这不是我们坐在书桌前，花上15分钟，就能把抄写生字词的作业完成。而是需要花掉太多的精力，先去了解文化，再进行设问，最后解决问题。重复练习的时间花费太多了，而且孩子现在重复练习中不可自拔，也不能有正确的思考。我就像个机器人一样，按照老师要求写作业就好，按照家长的要求去阅读就好了，至于读的什么，我还是个机器人，看得懂和喜欢看是两码事。所以重复练习才有可乘之机，让我们的语文成绩一直无法进步。

想打破这个僵局，我们就得合理规划时间，让重复练习没有机会重复。在写作业的过程中，很多老师都会建议同学们，先把难题做了。做完了复杂的作业，最后完成一些机械性抄写。甚至重复练习成了我们学习之余的休息环节了，显然这是不对的。让重复练习没有机会重复，是我们通过语文学习思考，减少了通过重复练习达到熟练掌握生字词的方法。给孩子一些思考的引导，多尝试一些学习方法，才能更好地学好语文。在寒假阶段，我们练习书写规范的时候，不用一遍遍抄写、描红，可以选择把下册的课本中的生字词表，先写一写，既能当预习，又练习了书写规范，一举两得。
3、家长在辅导的时候，给孩子沟通的机会

家长在辅导的过程中，我们不要给孩子布置更多的学习任务。寒假期间，只要保证一个学习原则：巩固和预习，就能达到让语文不掉队的学习目标。很多家长都比较焦虑，认为不给孩子布置一些练习，孩子光玩就把学习给丢掉了。其实，我们在寒假多做一些阅读积累，多写一写小短文练笔，记录寒假生活。家长给孩子一些沟通的机会，分享和交流寒假的生活。

当然我们也可以把抄写变成有趣的寒假练习，家长和孩子一起抄写练字做做题目，提高一下学习的效率。也能更好地理解孩子的学习能力，了解他们在语文学习中的困难和问题。通过练习我们提高的是知识的储备量和学习的技能，但是通过反复练习，我们提高的就是对语文学习的抵触了。

‘贰’ 请问，怎样才能在一个寒假提升语文成绩

1. 心态最重要 你必须要保持一份好的心态 只要你想学一定能学好 2. 其次是坚持 你只有坚持这个心态才能学好 坚决不能“三天打鱼 两天晒网”3. 再次是习惯 你只有习惯好才会学好4. 扩大阅读量 你只有多读书才会增强理解能力 但要读好书每天4页纸就行多读没好处 最好标注好词好句5. 多做阅读理解题 在试卷中有30%的题都是阅读理解 加强训练 一天一题6. 课本上的基础题 基础也占一些分数 比较重要7. 作文 一般都是60分的题 努力做到开头结尾扣题 不流水账 还要勇于探索新题目 不要一说感动就是捐款8. 文言文也重要 看一篇文言文 要积累2-3个意思不同的词 注：每个人学习方法不一样 政治不是学过么 “适合自己的方法才是最有效的方法” 语文是要靠自己长时间的积累 不是一夜就能学好滴~~ 看在咱打那麽多字的份上 给个鼓励奖呗、、 (*^__^*) 嘻嘻……

‘叁’ 初一学生怎样提高语文成绩

链接:

通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。

‘肆’ 怎样才能提高初中语文成绩

提高初中语文成绩

链接:

‘伍’ 怎样提升初中语文

上课认真听讲做笔记
如果认为老师讲的既然是教参上的那就买教参来看上课却不听这是绝对不正确的
因为老师不仅讲答案而且讲的过程就是一种解题的思路
回答阅读分析题的时候要掌握一定的技巧
首先自己心中提炼文章中心或概括文忠人物的性格
答题时记住两点：
1、联系上下文
如果碰到要你分析文中的一句句子、词语或特定的场景，必须把这句子或语段放到文中去联系前后文来统一考虑，因为文章往往是环环相扣、前后有关的。
2、紧扣文章中心来回答问题
基本上不管什么阅读分析题，最后只要围绕中心来回答，基本是八九不离十的，起码能拿点分数。
如遇到分析有些修饰性词语（形容词、副词、数量词……）
可以采取去词比较或换词比较的方法
体会一下如果把这个词语换掉或把这个词语删掉，那句子的意思会发生什么改变，这样就容易领会了。答题时，把这个词语存在和去掉以后所起到的不同作用都讲一讲，必要时联系一下中心就ok了
文言文在于积累，如基础较差也不要急，要有耐心
找些文言语断来练习翻译
对照古汉语词典一个一个词的查解释把句子翻译通顺自然能看懂文章的8成这是一个较漫长的过程不是立竿见影的很多人不愿意这么做嫌麻烦但是坚持是能提高文言文阅读能力的一周做三篇慢慢来
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‘陆’ 初中语文成绩差怎么才能提高

1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。

2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。

掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。

3、学好语文重点三：提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。

(6)寒假如何提高初中语文扩展阅读：

注意事项：

多读

读，指的就是阅读。

多写

字迹工整是高考试卷要求的先决条件，由于语文试卷中涉及到作文，所以，我们更应该把字练好，不一定写的有多好看，但是一定要工整，让人看起来舒服。

多练

这里的练指的是两个方面，一方面是练笔，通过写日记、写文章，能够提升我们的写作能力，培养我们的写作兴趣。只有平时多练笔才能在作文考试中发挥的游刃有余，只有在练笔中积累写作素材，才能在高考中文思泉涌。另一方面是练习，虽然说语文是一个需要知识积累的学科，但是，也要通过多做练习题来感受各个题型的考点，把握考试的核心才能找到学习的重点。

‘柒’ 如何提高初中语文成绩

你好，语文是一门需要积累，阅读写作学科，最大的必要是积累，学习方法没有一个现成的模式，大量的阅读，背诵，古诗文最基础的积累， 语文融入到我们每天的生活，语文先从基础分抓，那个短时间可以提分很快，字音字形四字成语。
建议 你可以提前给自己做一个升学规划，有很多的升学方案可以帮助你考上理想的学校，早帮自己规划，升学时的选择才会更多。

‘捌’ 初中生怎么提高语文成绩

初中学生提升语文成绩，阅读能力很重要，这四个阅读方法要学会
阅读，是运用语言文字来获取信息，认识世界、发展思维，并获得审美体验的活动。初中生提高阅读能力是提升语文成绩的重要途径，不仅能认识世界、拓宽视野、提高鉴赏能力，还可以丰富人文素养，培养良好品格，树立健全人格。 初中学生需要学会以下四个阅读方法。

一、略读和精读
略读的目的主要是快速浏览，了解作者最重要的主张，或者这到底是一本怎样的书。在略读的过程中，可以先读“目录”，因为很多目录就是简略的纲要，直接揭示了文章的主要事件。然后根据理解的主题，挑几个章节，念个一两段，或者读两三页，加深一下总体印象。通过略读，初步了解，节省了时间，掌握了重点。

对重点文章，我们要集中精力，逐字逐句由表及里精思熟读的阅读方法。精读是培养学生阅读能力最主要最基本的手段。有的文章语言隽永，引经据典，情节生动，要求学生全身心投入，调动多种感官，做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，逐渐养成认真读书的好习惯。

二、由薄到厚读书法
初中生初读一篇文章，对不懂的地方要多花些时间。每个不认识的字都要查字典，每个不懂的句子都要进行深入的思考，不懂的语段要加上自己的注解，还要看一些参考资料，把书读懂读透。

在读一本书的时候，一定要扎扎实实，精读细研，一字一句一个概念都要彻底地搞清楚。如果遇到了别的概念和结论，就要顺藤摸瓜，追根溯源，决不放过任何一个疑点。这样一来，本来一本不太厚的书，追到后来，就变得相当厚了。这样做的好处是比较容易看清楚每一个知识点在整个知识体系中的坐标定位和来龙去脉，以便更深刻的理解和应用。这样，我们所读的书就“由薄变厚”了，收获就慢慢增多了。

三、学会快速阅读
有些初中学生习惯于上课听讲，下课做作业，根本没有大量的阅读课外书籍。结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重障碍。初中生需要培养阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容。初中生必须多读书，注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识的加快阅读速度，逐渐形成阅读技能。

四、会作读书笔记
作笔记是一种与动手相结合的学习行为，有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。写读书笔记，是积累阅读成果，促进读写结合的一种好办法。语文是一门积累的学科，没有积累，一切语文活动都无从下手，也毫无意义。语文课全靠课内外多多积累，关键在一个"积"字，做读书笔记正是这种积累的有效途径。

‘玖’ 初中语文成绩差怎么才能提高

1、多阅读有益的书籍。博览群书，多阅读有益的好书，阅读一定要强化，持之以恒，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。态度要端正，课堂专心听课，课后温故知新。

2、基础知识方面：拼音、语音、字形、字词、古典文学、古诗词、名篇好文记忆背诵赏析等基础知识，要牢记。这是学习语文知识的基础，也是提高语文成绩的根基。课堂专心听课，课后温故知新，要极大限度地扩展自己的知识面。

(9)寒假如何提高初中语文扩展阅读：

注意事项

1、背诵的时候也是需要基础的梳理框架的，譬如说语文的字词，汉语博大精深，很多相似的字可能会有着完全相反的词性，而一些不同的用法也会有不同的意思，所以对学生而言，如果梳理成一个知识框架来学习，那么会大大减少错误率，提升学习成绩。

2、要培养他朗诵，给他配乐。坚持一段时间学生语感就会改善，就会越读越顺。睡前多听一些朗诵，把他沉睡的语感基因唤醒，会让学生对语文产生兴趣。兴趣是第一步，如果他不喜欢学，不论怎样都是事倍功半。