1. 高中语文随笔
大家都知道,我们的飞人 翔哥退赛了,对于这件事,社会上分列出两大对立的派别,现在我们把他们简单的概括为:顶刘派和批刘派,两派大致观点如下:顶刘派认为翔哥退赛情有可原,我们应该理解,支持,继续顶他;批刘派认为翔哥退赛动机不纯,真实性有待考证,商业因素影响,其中还有一类思想是认为翔哥意志不坚定,没有那股冲劲,临场退赛丢了国家的脸.
下面我来说一下我自己的看法:
我很肯定的说,我是倾向于顶刘派的,翔哥是否真的伤的那么重,我真的不知道,有人说是真的啊,看赛场上的那样子,走不了几步;有人说,绝对不相信,动机不纯...其实我们谁能肯定呢?我们知道什么,大多数时候我们都是被媒体牵着鼻子跑,实情是怎样?我们知道吗?就拿今年年头那个轰动娱乐圈的"XX门"事件来说,当事人都是当今娱乐圈的偶像明星,什么"玉女路线","少女杀手"之类的都是经纪公司塑造出来的,实际上他们(她们)是吗?"偶像明星"是个混饭的名词,同样是混口饭吃,有的当上了工人,在车间劳动着;有的当上了白领,一天到晚键盘敲着;有的选择了演艺之路,要通过包装,通过转型,符合观众的口味,然后一群一群的人追捧啊,每次一听到某某明星来了,粉丝们就在后面屁颠屁颠的跑...真正把明星捧起来的是他的粉丝,而真正打倒他们的还是他那些忠实的粉丝们...
对于"批刘派"的观点,我认为有一定道理,很有道理,但是就算如你们所说:翔哥动机不纯的话(假设),他为什么会变成这样,他在几年前也是个单纯的大男孩,一心想着要为国争光,不懂什么商业利益,直到他打破了世界记录,创造了历史,是我们,这些粉丝们,给他加上美丽的光环,商家们,在他身上投资,舆论给他压力,把他变得不纯...
我们要的是全民奥运,全民健身,我们爱的是一个个为国参赛的运动员,只要他们努力过,都是英雄,不管有没有拿金牌,他们都是好样的...
我们要的不是这种貌似有点畸形的"唯金论"奥运观,"唯金论"正如现在的应试教育,孩子们十年寒窗苦读,为的是挣一本,冲重点,成绩没那么好就要看老师脸色,在家也没好日子,而不同的是,奥运健儿所承受的压力更大,可以看到:小程菲失误后,那么多媒体冲上去了,嘴巴跟机关枪似的劈里啪啦的问,她哭了,本来心情就不爽,你们还那么亢奋的问...
不过,我们伟大的祖国同胞们嘴巴可真多,中国的跳水梦之队轻松的拿到金牌,竟然有人也在骂,说这么简单的拿到,看的太没有悬念了.我们天,你们到底要怎样???
我们在这里为刘翔展开了大规模的口水战,破坏范围大,波及范围广啊...外国人会怎么看?他们会认为我们是一群无知的国民,没事喷口水玩儿...
同胞们,我们要保持自己的一点理智,为健儿们考虑一点,为国家考虑一点,支持奥运,弘扬民族精神,让世界看到一个国力强大的中国...
2. 高中语文随笔200字
淡淡的风吹起了我枯黄的思绪，
唯美的雨唤起了我最初的记忆，
好喜欢生活在梦里，品酌生命的绿意，
可是有时候身不由己，
现实逼得我，
缄默孤寂。
每个人的内心都有一个温柔又悲怆的角落，
让人在雾霭之中生活。
每个人，都曾把梦想拥有过，
可终于，惨淡的失败浇灭了我们心中的火，
于是，我们开始了堕落。
选择了用冷漠去审视这个不完全的世界。
灰色弥漫，涅槃出现，无聊的倩影不时的侵犯。
而它又仿佛没有根源。黄秀贤王秀贤
3. 求一篇高中语文随笔
<文字，我窗口的风景>
每天都有风景跌进眼帘。除了日常生活里，自然的邂逅与呈送，就是上网，在空间里穿行浏览有关世界各地的信息与风光景致。空间堪称一个向外的窗口，应有尽有的，你想展示什么，就寻谋或自制的安排，因人的喜好而异…
对于喜好文字的我来讲，文字，就是我窗口的一道风景。我喜欢感悟，喜欢抒情，有自己的语言表达风格与特点。我时常会羡慕别人写出的文字篇幅与诗词歌赋，但我却难着那个道。当我从别人的夸奖里，感觉到别人对我的肯定，回味自己的写作过程，感觉是欣慰的。有什么比舒心更使人乐意投入呢?不管咋样，喜欢就好。文字，我窗口的风景。虽然不及别人的深刻与优美，却也有着自己的朴实与动人!
文字，我窗口的风景。认真是一种的态度，现实是一种追求。不是不懂幽默，而是缺少这种素质的培养。总有些往来的朋友，在空间里会留下一些奇奇怪怪的评语，我可以不屑一顾，却觉得它有煞风景。人都没有什么可清高的，但也不想被那些俗不可耐的人打搅。真希望有些人能懂得尊重!
文字，我空间里的风景。是我个性的展示，情感的演绎。记录着我的思想与感悟。它是我心灵的寄托，信念的素养。我从不想与才华挂钩，只想自由的书写，陶冶提高自己的情操与品位。与网络之外的企图与名利无关，只为超度自己的余生!
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4. 高中语文随笔，每周一篇的，应该写些什么。
雨，一直不停地下……
我不知道前方的路还有多远，甚至，我连自己去哪里都不知道，只是这样，一个人静静的待着。我轻轻地把头靠在汽车的玻璃上，毫无目标的看着人群。乱，公交车上真的很杂乱。
我抬起手，那块表显示我已经坐了一个多小时的公交车了，也许，会有人想我真奇怪，一站又一站，为什么这个女孩不下车？在或者，根本不会有谁注意吧，每个人都是那么忙，包括我的父母，连我这个独生女儿出来去哪里都不知道，是不是有一天，我悄悄离开他们，他们不会在乎？也只有我成绩下滑的时候，他们会出来训我一顿罢了。
又是一站，汽车停了下来。我看着窗外，忽然愣住了，这儿，变了，变得好陌生。曾经，这里有我无拘无束的童年生活，现在呢？人不在了，路重修了，建筑物也完全改变了模样。我还以为发展是好事，但我忽然觉得一件好事并不一定就单纯的就是好事，还有坏的一面。很久之前，我和毅，风，灵儿，洁，还有很多的同学都在这里一起愉快地玩过，这里的每一份空气中都包含着我们的欢声笑语。现在只是时过境迁，该走的都走了，留下来的也都散了，最终，不还只是回忆么？回忆终究还是回忆，回忆不会具有任何的力量，只是让人徒添伤悲罢了。
还记得期末时风说过的话，真正的朋友之间可以不是爱情。我很不给他面子地说，是不是所有的爱人都不曾是朋友？他把手放在我的肩膀上，沫沫，你太极端了。你有没有想过自己要追求什么？这句话从那时起一直回荡在我的耳畔。我抬头看着他清澈的眼神，风，我永远都相信小粉和木木之间是有感情的，超越友谊的感情。那天，说完我就走了，没有转身，也没有回头，因为我知道，要想不后悔，就不要转身看。放假一个月，风的电话我一个都没有接，他发的E-mail我也没有回，我只是一心一意的在想他问我的问题，我在追求什么？其实，我自己也并不清楚。这十几年逝去的光阴中我在追求什么？或许，只是伴着需要追求的珍贵的东西，我的追求也遗失在了记忆里。
想得太多了，4路车到了总站。我慢慢从4路车下来，然后又走上了7路车。还记得很久之前和静儿一起出去玩，也是坐公交车，到处都是陌生，连站牌都没有找到。最后我假装生气地说，有一天，我一定要把菏泽转一圈！静儿当初说要和我一起的，只是现在的她离我好远好远。我一个人坐车看着这个伴着我长大的城市，为什么一点熟悉的感觉都没有？反倒比当初的感觉更生疏了呢？
一切仿佛回到了刚才，还是公交车上，还是人来人往，还是我一个人望着外面出神，还是在下雨。手机响了，是乔。乔是个可爱的孩子，真的只像是个孩子。“老姐，你在哪儿？”那头传来那很欢乐的声音。“要你管！”不知为什么，我老爱和这小子斗嘴。“果然没错，一下雨你的心情不好。我陪你聊聊，省得你想不开。”前面这句话，听着好耳熟啊。只是后面这一句，真欠扁！“我没什么好说的，挂了。”我连说再见的机会都没给他留就挂了手机。其实想想，有个人陪真的就不会那么寂寞，只是我属于寂寞的那一类人，狐朋狗友再多，却不一定会有人走的进我的心里。
过了很久，7路车在一个站牌停了下来，我看着周围的一切，这条街，每天我都走过好多次，但在烟雨迷蒙中看它竟也多了几分陌生。我没有带伞，走进雨里我全身就湿透了。抬头看看天空，灰色的。此时，我的脸上都是水，分不清到底是雨还是泪。多可笑啊，孤单的我连自己哭没哭都不知道。
忽然一把雨伞遮在我的头顶，我看着那个熟悉的如阳光般温暖的微笑，哭了……
沫沫日记：今天我一个人乘公交车生我育我的城市浏览了一遍，乱七八糟的想到了在学校曾经很要好的朋友。上辈子的我一定很孤独，所以这辈子派了那么多的朋友来安慰我。现在是假期，我不想打扰他们，只希望他们能快快乐乐的就好。
5. 如何做好高中语文笔记
一、5R笔记法（又叫做康乃笔记法，是以产生这种笔记法的大学校名命名的）
这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法是最佳首选——记与学，思考与运用相结合的有效方法。这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。
具体包括以下几个步骤：
1.记录（Record）——在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，
左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
2.简化（Rece）——下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在
回忆栏，即副栏。
3.背诵（Recite）——把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过
的内容。
4.思考（Reflect）——将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，
写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并
随时归档。
5.复习（Review）——每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看
主栏。
二、笔记整理法
在课堂上做的笔记往往比较杂乱，课后复习不太好用。为了巩固学习成果，积累复习资料，需要对笔记进一步整理，使之成为比较系统、条理的参考资料。
对课堂笔记进行整理、加工的方法是：
1.忆——课后即抓紧时间，趁热打铁，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。这是你整理笔
记的重要前提。
2.补——课堂上所作的笔记，因为是跟着教师讲课的速度进行的，而讲课速度要比记录速度
快一些，所以你的笔记会出现缺漏、跳跃、省略等情况，在忆的基础上，及时作修补，使
笔记更完整。
3.改——仔细审阅你的课堂笔记，对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。
4.编——用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理
笔记的先后顺序。
5.分——以文字（最好用色笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。例如：哪些是字词类，
哪些是作家与作品类，哪些作品（或课文）分析类，哪些是问题质疑、探索类，哪些是课
后练习题解答等等。
6.舍——省略无关紧要的笔记内容，使笔记简明扼要。
7.记——分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，摘抄在同一个本子上或一个本子的同一部
分，也可以用卡片分类抄录。这样，日后复习、使用就方便了，按需所取，纲目清晰，快
捷好用，便于记忆。
6. 高中语文怎么做笔记
1、建议准备多几个本子，分别为词义本，文言文知识本，多音字本，高频错题归纳本，作文范本。
2、笔颜色选择黑色，蓝色，红色，紫色四个颜色就可以。不用选择太多，颜色太杂会让笔记看起来很混乱。
3、 词义本，左边写上单词然后用括号把单词的拼音写上，右边写上词的意思（不用单词的意思全部写上，分等级，不熟悉，陌生）。
4、文言文知识本，不会的按照字同词义不同分好类。写下例如，写下该句文言文意思，特别标明该字在里面的意思。
5、多音字，把大括号用起来。一个大括号表明一个字，里面有多少种比较经常用到的意思，记录下来。最好按照拼音开始分类，这样找起来会比较方便，多音字解释按照平时考试频率顺序写。
6、高频错题本，例如一些多音字和文言文经常出错的记下来多看多抄写几次。不要写太多没用的，记重点。
7、作文范本，里面写高考热点案例，别人用的好的举例故事或话题或人物。例如，某某（成功的企业家或其他有正能量的人）加上一两个案例。积累一段时间以后，你的作文就不会像以前一样干巴巴的，变得丰富有血有肉了。
7. 语文高中随笔500字5篇，急求！！
生命的终结500字
每次回到家，总会看见门口那块黄土地。看到那黄土地，就会想起那黄土上逝去的生命，那是已终结的生命。在我记事开始，这里有一棵常绿的柚子树。这棵柚子树有一层楼高，树叶很是茂盛，每次出花总是满枝桠，可就是不结果。邻居家有三棵柚子树，更高，有两层楼高。
一结果,柚子挂得满满的，你拥我挤的。扔一块石头上去，柚子都会争先恐后地往下跳。吃起来特别甜。我总是盼望我家的柚子树能结果，哪怕是结一个柚子。但春去秋来，花开花落，把地铺满，可总是不见一个柚子。花落一瓣便是柚子成果希望少一半。花铺满地即花落如雨下，希望便小得可怜。而这时，爷爷奶奶就会买来糖果，奖给扫花的人。我与兄弟姐妹们都为糖果把地扫得干干净净，得来的糖果也被扫得干干净净。四季送给柚子树粗枝绿叶白花，也送走了枯叶残花，可怎么也没柚子的影子。我常站在柚子树下，相与它争高，那样我就能爬上树仔细地找柚子，也许柚子被绿叶遮住了，可我怎么也高不过它。又是一年花季，柚子树戴上白花，美丽极了。
这一年出现了奇迹。柚子树还是在掉花，又把地铺满了。还是往年一样，在树下扫花，柚子树则像天女撒花。我们扫着，突然哥哥大叫一声，我们望向他，只见他张大嘴，瞪大眼，手往上指。我们随之望去，只见一颗小小的绿圆球挂着。我们都惊喜地大叫一声，原来是柚子。我们放下扫把跳起来大呼小叫的。凉风变冷风，我们每天都看着这柚子一天天长大，好像叶子也一片片落下。我们由短袖变长袖，柚子变得跟头一样大，柚子树的叶子颓废了。一天，最后的一片叶子落下，爷爷也摘下了柚子，柚子还是绿色皮。我们吃下它，吃得不仅嘴酸，心也酸。
冷风变暖风又变凉风，没有一片叶子挂在柚子树上。哦，它的生命终结了，我也知道了它最后结的果竟是用生命结的果。
最后它被挖走了。虽然它被挖走了，但它的生命还在这，虽然已经终结
第一篇 我的暑假生活
一、 快乐章
“时光如水，生命如歌。”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。
“从今天开始放假了。”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假了！放假了。”老师还说了些什么，没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球，上学的日子里，老师紧紧的牵着我。放假了，老师放松了手中的线，让我飞向我梦想的地方。
放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服，不用在担心爸妈的催促。细细地品味那武汉的风味小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。
放假的感觉真好。抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的脸上挂着笑，似乎原来所反对的闲书，此时再看起来已经不闲了。
放假的感觉真好！
二、 痛苦章
好日子似乎永远都是那么地短暂。对于明年即将成为毕业生的我，这样的好日子就更加的短暂了。
为了让我在最后一年里，成绩能有突飞猛进。妈妈给我订下了目标：抓紧假期的每一天。
母命难为。我的好日子迅速地终止了。每天的学习任务安排得居然比上学的时候还满。几点到几点学英语，几点到几点完成作业，几点到几点学数学，几点到几点学语文。时间经过妈妈精心的安排，居然连一点玩的时间都没有了。真烦！像这样。我的暑假生活何乐之有。
居然怀念起上学的日子来。平时，在学校只不过多一些条条款款的限制，多一些上课的疲惫，多一些作业……但用心地去体会，却可以发现同学之间的友情其实很纯洁，学习生活不仅很有规律，而且那紧张的学习、生活其实很充实。如今，我听不见悦耳的铃声，看不见同学们欢快的身影，只听得见妈妈无休止的唠叨，只看得见爸爸一脸的严肃。我只有满腹的无奈和无尽的烦恼。
三、 愤怒章
在暑假里，同学们像一只无拘无束的小鸟，没有学习沉重的负担，没有母亲断续地唠叨，在属于自己的空间里自由地飞翔，到游泳池边尽情地嬉戏，任由晶莹的水珠在四处跳跃，到风景如画的东湖，体会那湖水浸湿群衫的别样风情，走进热闹的超市，品味那空调所带来的那份清凉，坐在电脑桌前，让电脑键盘在指间奏出“噼哩啪啦”的美妙乐章。而我呢？不仅被安排了令人窒息的学习任务。而且，还失去了家长原有的地位。
回想上学的日子。每天早上妈妈都会早早地起来为我端来专为我设计的营养早餐。可现在到好。肚子饿得咕咕叫，妈妈推爸爸，爸爸推妈妈。最后一致认为是我不讲道理，自己放假在家，却不让父母睡懒觉，好好休息休息。太不体谅父母的辛苦了。最后只能饿着肚子学到了中午，早饭都省了。
下午，我正在做习题。爸爸在外面喊了起来：“女儿，给我们倒杯水。”原来趁我放假在家，不必担心影响我的学习。老爸邀了一帮子同事前来“码长城”。这下好，倒上一杯水，刚想出来的答案一下子给忘记了。平时一下午可以写四个练习，现在好，一下午只能写一个。以前总是抱怨自己一人在家寂寞无聊。现在呢？热闹了， 却成了服务生。
. 每个人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一开学我就盼放假，可一放假又想上学了。这个意识，在今年这个暑假特别强烈。
第四篇
去年的暑假，因为过于无聊，超时看电视导致视力由以前的1.0下降了0.3，“太可怕了！以后再也别看了。”妈妈一声令下，在寒假里我都不敢看，终于视力恢复了，悬着的心终于落下了。这个暑假我打算用自己制定的计划使暑假更充实，打发无聊的时间，珍惜青春年少的时间，让我的计时器从分变到以秒计时吧！
因为我是一个喜欢先苦后甜的人，就好比吃药，别人要先吃糖再喝中药，而我却喜欢先喝中药再吃糖。所以我的计划要把能安排在一起的学习任务就紧凑地排在一起。除了周三和乐乐玩，其它的时间都被作文、书法美术、数学、英语及暑假作业排得满满的，唯一一点空隙时间，我当然要运动呀！晚上骑车、游泳再好不过啦。早晨的时间我要赖在沙发上看《武林外传》、《快乐星球》、《家有儿女》、《金牌冰人》和《御用闲人》，还有睡觉。我有一句名言叫晚睡晚起身体好嘛，再说我属猪，爱睡也不过分嘛！
暑期已过半，收获还真不少！学习上的充电让我感到了满足，修身养性的书法学习，让我知道了人外有人天外有天；数学方面我预习了新学期的内容，让我自信满满；通过新概念英语学习，让我掌握了一些口语交际的本领，老师夸我的语感不错，我更有兴趣学习了。至于作文, 通过亲身体验, 使我的情感更投入，语言更丰富了。
辛勤劳动换来暴睡的权利，精神抖擞的我又可以投入新的“战斗”！
第五篇
暑假的收获
丰富多采的暑假生活快要结束了。暑假中的趣事让我数不胜数，暑假中的收获更是多多。
就说钢笔字吧。开学我就是三年级的学生了，程老师为了让我们提前适应钢笔，就教我们写钢笔字。听后，我心里像喝了蜜一样甜。下午我就缠着妈妈给我买钢笔、墨水。买来后我就忙着吸墨水、写钢笔字，整个下午我都在吸墨水、写字，吸墨水、写字……等妈妈下班回来，看见我就大发雷霆，原来我衣服上、脸上、手上都是墨水。妈妈生气的说：“别瞎捣鼓了，让程老师教你怎么用吧！”在程老师的指导下，我很快掌握了，握笔、坐势、写字以及怎样吸墨水。现在，我的钢笔字写得可棒了！
暑假中作文上我的收获也不少。妈妈为了让我适应低年级向中年级的转变，给我报了“作文辅导班”。在辅导班老师告诉我：“作文一点也不难，素材就在我们身边，就看谁留心了，谁认真观察了。”老师带着我们边做游戏，边写作文。我们在不知不觉中学会了写作文，就这样一篇篇精彩的文章就在我们笔下生成了。我觉得作文一点也不难
8. 高中语文随笔写什么
有些人不论怎样就是难以适应群居生活。他们喜欢沉浸在自己的世界里，干自己喜欢做的事情。这不是说他们与世界为敌，而是他们把大部分的时间都留给了自己。
其实，有时候真的无法判定喜欢么独处是一件好事，还是一件坏事。毕竟大家都是第一次做人，各自有各自的生活方式。不能武断地说喜欢独处的人就是错误的，他们这样说不被世界认可的。如果是这样，那世界上的一小部分人岂不是要自行毁灭了？
有人说过：“孤独是一个人的狂欢，而狂欢是一群人的孤独。”这也就说了，有时候孤独并不是一件坏事。当一个人独处的时候，他会有更多属于自己的思考时间，他可以更充分的把精力用在提升自己这件事上面。当然我不是说不独处就不能思考，不能提升自己。这只是概率问题。
一个人一开始或许并不喜欢独处，毕竟没有人会喜欢看着别人狂欢，而自己一个人躲在角落里享受孤独的。
当一个人选择了孤独都会有很多因素导致的。
有的人或许是原生家庭的不幸与悲哀导致了一个人的性格孤僻。这让他们以后的生活里大部分都是一个人独处，这并不是说他们完全与群居生活完全脱离了，而是他们习惯性的选择孤独。
他们害怕群居，害怕有人闯入自己的世界，来打破自己一贯的生活作风。
又或许是，他们怕一旦有人走进自己的世界里，他们就会自然而然的去依赖他们。可是后面一但他们选择离开，习惯独处的人就会难以恢复自己以前的生活作风，难以接受他们的离开。
而有的人或许是因为他们单纯以自我为中心，认为别人介入自己的生活，及其容易影响自己的生活节奏。因此为了避免不必要的结束，他们选择了不开始。
他们认为，独处能够给他们带来更多的自我提升空间。等到自我完善和发展达到了一定程度，他们才会选择重新融入群居生活。
这一类人的这种生活作风或许并不被人看好，但是每个人都是一个独立的个体，他们各有各的生活方式，你无法通过他的某一生活阶段就判定他的生活好与不好。这太过武断了，也着实没有必要的。
还有一类人，是因为抑郁症。
这个让人心疼的原因，在现实当中却并没有多少人关注到。他们极大部分人都会认为这个病挺矫情的，一般自身比较弱势的群体才会得这个病。
不！才不是这样呢！
抑郁症已经成为这个社会的多发病，而且每个年龄段的人都有得这个病。这个社会来自各方面的压力都太大了，有些人尽管很努力的去生活，但最终还是败给了这个弱肉强食的残酷的社会，患上了抑郁症。
9. 语文随笔怎样写
一是要率真，纯真。既然是随意而写，最好不要虚构，不要涂饰。写真事，抒真情，直言自己的认识见解，虽不一定完整深刻，却因为来自生活，发自肺腑，自有它的生命力在。譬如徐喆雯的《求医》，写了她挂急诊的经历。看病谁没有经历过，有什么好写？然而作者并不这么想，或许是这段经历已深深刻在她的记忆中，因此，虽是随手写来，却把她患病的痛苦、父母的关切和医务人员的冷漠对比着写，通过一系列细节，真实可信地写得丝丝入扣，感动着读者同她一起呼唤“医德”的降临。你可以说她写得太浅，你也可以说她就事论事，未揭示更广阔的社会背景，但我觉得，能写得真实可信，令人感动，对于一篇中学生的习作，也就可以了。有了这样的叙事基础，今后的提高是并不难的。反之，为了讨好老师、家长或编辑，事情还写不清楚就动脑筋虚构、造作，以至于抄袭、拼凑，把成人的“瞒”和“骗”那一套先学过来，那才是可悲又可怕的。我们要从随笔的“真”开始，来抵制和扭转作文弄虚作假的不良风气。
二是要引人向善。随笔要写得真实，是否意味着什么都能写，写什么都是“如实反映”呢？也不是。生活是丰富的，也是复杂的。我们每天亲历、亲见、亲闻的事情，有好的，有坏的；有有意义、给人启迪、催人上进的，也有没意思、卑微琐碎甚至丑恶奸邪的。要写，要反映，我们的目光应对着什么？我们的兴趣应当在哪里？我们当然要关注主流，理直气壮地歌颂正面的美好的事物。就是要反映负面的消极的事情，也应当抱有正确的观点和态度，分清是非和善恶。是是非非、祛恶扬善，该是我们必须养成的习惯。就拿詹颖珏写的《心底的旋律》来说，面对一批孤儿院里的小朋友，人们大多是同情、怜悯的，当然也会有少数人轻视甚至厌恶他们。而我们的作者呢，则是“尝试着去接近他们，给他们讲故事，陪他们做游戏”，由于她“用人世间最真诚的爱叩开了孩子们紧闭的心”，她也“真正感受到了爱的力量”。这篇习作的价值或许就在于此吧！十分可贵。我们应当同这位小作者一样，与人为善、引人向善，不游戏人生，不圆滑逃避，也不偏颇固执，这样，随笔是能写好的。
三要给人以美。随笔是散文的一种，毕竟也属于文学作品，不应当与美绝缘。生活中不缺少美，缺少的是发现。我们写随笔，若是能从一般的人们不以为意的生活中发现、挖掘出令人愉悦的美感，并以优美的文笔把它反映出来，那就既是作品的成功，也是能力的锻炼。在这一点上，清川的《老屋子·新主人》是会给我们启示的。他写了居住多年的老房子，那“很窄很深的弄堂”，那“吱吱嘎嘎的楼梯”，那“没有浴室”“有的只是木制马桶”的“设备”……但我读了却和作者一样，“永远不会嫌马桶臭、弄堂窄、老房子的破落”，因为他还写了住在这里的人，写了那对爷爷奶奶对他关怀无微不至的，写了那几乎整个弄堂的邻里都与他和睦相处……正是这些人间的真情挚爱，使他“感到一种幸福，单纯的幸福，无所奢求的幸福。”写得多美啊，可以称得上意味隽永了。这要比那些随便发泄、无病呻吟的作品有价值得多，也绝非那些矫揉造作、晦涩难懂，故作高深的作品所能比拟的。
总之，只要我们真心朝着真善美的目标努力，日积月累，终有一天能写出好的随笔作品的
10. 高中语文四百字随笔
深秋渐远，独品一缕闲愁 陌上寒烟，深秋渐远，悠悠的心，轻倚楼阁，独品一缕闲愁。——题记
【一】风，扫落了黄叶，拂起了尘扬，勾出了那些有关风月的华夏过往。记不清多少次，一个人，轻倚楼阁，安静地远眺被铅色覆盖的苍穹，灰蒙蒙的天际，留给人沉闷的压抑。愁，却在那一刻轻展，带着一缕孤单，一缕清闲，在漂浮的国度里游离、畅想。一些有关往事的陈词，如影相随。暗叹道：有时，能够忆起是一种幸福；但有时，能够忆起却是一种感伤。总是不能抓住自己时常失控的心，时而迷离，时而清醒，时而彷徨。时光宛若静止，可一切又仿佛在弹指间，流逝的夏之梦，蓦然回首，散落的是殇；那些言不尽的凄情，那些淌不完的清泪，陌上寒烟，只能，孤芳自赏。雨，轻薄浅落，丝丝缕缕，幽幽怨怨。不知何时起，细腻的心莫名地爱上了阴雨天。也许，缘由是我们在雨天相遇，那种情愫的萌动，滋生了感伤的递增。又或许，雨天是思念的风铃，雨飘下，铃便响。伸出薄凉的手掌，雨轻弹地滴落在掌心，凉意，遍布全身；怀念，张开翅膀；眼角，已感湿润。
【二】看风，看雨，看晴，都成了一样的心境，谈不上忧，也谈不上愁，乐，那肯定是没有。日子，宛若握在掌中的水，无论你握得再紧，最后还是会漏得一无所有。而我只能跟着日子的步伐，每天循规蹈矩地生活着，平湖似的心再也激不起一丝澎湃的涟漪。渐渐害怕回家，怕那夜晚的楼梯回荡着冗长的孤清，堕落在黑夜的寂静；怕那四面墙壁如凛冽的寒风，刺目生冷。这种心里的虚空，如魅如妖，似雾似烟，萦绕左右，欲罢不能。每次门锁轻开，熟悉的环境，熟悉的布局，相继会映入眼窜；还是那种淡漠的表情，注视着这些为家装饰的摆设。关了灯，一个人什么都不想做，只想把自己窝在软绵绵的沙发里，然后抱着软枕望着一处平静地沉思。夜，便成了孤独的外衣，毫不遮掩地披在我的身上，暖了惆怅，冷了心房。
【三】望向窗外，夜空阑静，看着万家灯火明明灭灭。沾一指相思，在我心爱的手提电脑上轻敲，呈现的文字便成了我的蓝颜知己。把这些解不开的情结，诉不明的恋缘，化作一篇清忧的散文，抒出隐匿在心里的尘烟。记忆归千尘，往事已如烟；旧日如尘，旧境若梦；旧人难寻，旧事难忆。莫追忆，缘之灭，风花雪月里迷失的我，时常唤着爱情的名字入梦中，枕一夜相思泪而眠。花月下，戏人生，梦里春境开不尽，清醒空恨白头人。将这些华夏之殇轻埋浅葬在心角，让过去的爱情落花成冢；今后，若思念重忆，至少，有个去处。凝眸已久，一缕闲愁，让我喜欢在夜幕下品尝畅想的果子，那些各种各样的味道，也许能品出人生的真谛，也许能品出浮华的轻浅；让时常泪落的我变得坚强，让失意平淡的日子增添美好的向往。我想，梅雨天气终会过，期待，爱情雨季阴转晴。