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A练习：
郑屠右手拿刀。。。。。动弹不得。
1．这几段文字中，有一个句子表明了鲁达当众惩治郑屠有理有据，这个句子是________
2．作者写郑屠“右手拿刀”作用何在？答：________
3．鲁达拳打镇关西，作者写得极为精彩，三拳在三个落点，而写郑屠的感受又从三个角度设喻，将三落点和设喻的角度分别写出来。
第一拳落点________，设喻角度________
第二拳落点________，设喻角度________
第三拳落点________，设喻角度________
4．用波浪线画出语段中描写鲁达心理的句子，这里的心理描写表现了鲁达怎样的性格特点？
答：________________________________________________
5．郑屠挨了打，口里还说“打得好”用的是________修辞手法，内心实际想的是________。
6．从文中对郑屠动作、语言的描写来看，郑屠的性格特点是________。
7．从这几段文字中，可以看出鲁达具有的性格特点是________，作者描写人物的方法有________。
参考答案：
1．你如何强骗了金翠莲 2．反映鲁达的武艺高强，勇武非凡 3．鼻子上，味觉 眼眶际眉梢，视觉 太阳穴，听觉 4．俺只指望……及早撒开 粗中有细 5．反语 看我以后再来收拾你！ 6．欺软怕硬 色厉内荏 7．性格直爽、嫉恶如仇，为伸张正义而敢作敢为 动作描写、语言描写

解释下列加粗词语的意思。
①只顾将来摆一桌子。（ ）
②但是下口肉食，只顾将来摆一桌子。（ ）
③酒家特地要消遣你。（ ）
④着落店主人家追要原典身钱。（ ）
3．说说下边句子，主要运用了哪种描写人物的方法，表达了鲁达什么性格特点。
①只听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭。鲁达焦躁，便把蝶儿盏儿丢在楼板上。
答：________________________________________________
②（鲁达）回头看着李忠、史进道：“你两个且在这里，等洒家去打死那厮便来！”
答：________________________________________________
③且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公走得远了，方才起身，迳到状元桥来。
答：________________________________________________
④鲁达看着李忠说：“你也借些出来与酒家。”李忠去身边摸出二两银子。鲁提辖看了见少，便说：“也是个不爽利的人！”
答：________________________________________________
4．品析下列加粗的“摸”的含义，回答问题：
A．（鲁达）便去身边摸出五两来银子。
B．李忠去身边摸出二两来银子。
①鲁达的“摸”是________的“摸”，显示其________的性格。
②李忠的“摸”是________的“摸”，显示其________的性格。
参考答案 :1．①× ②√ ③× ④√ 2．①拿来 ②只要是 ③戏弄、作弄 ④着令，负责 3．①动作描写 说明鲁达办事鲁莽，性格暴躁，又直爽 ②语言描写 说明鲁达嫉恶如仇 ③心理、动作描写 说明鲁达粗中有细 ④语言描写。说明鲁达直爽 4．①倾其所有 慷慨解囊 ②很不爽利 小气、吝啬

B练习：
（一）
（1）众邻舍并十来个火家，那个敢向前来劝。两边过路的人都立住了脚，和那店小二也惊得呆了。
（2）郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被鲁提辖就势按住左手，赶将人去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺、红的、黑的、紫的都绽将出来。
（3）两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。
（4）郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。
（5）鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐地变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！‘一头骂，一头大踏步去了。
1、以上选文写了鲁提辖拳打镇关西的情节，作者描写得很细致形象，为什么？（2分）
2、鲁提辖拳打镇关西时，每打一拳都骂一句，能否说这体现了他性格粗野的一面？为什么？（3分）
3、如何理解划线句（2分）
4、分析下面句中加线词，各表现人物怎样的心理活动？（2分）
①“你这厮诈死，洒家再打”
②“你诈死，洒家和你慢慢理会”
5、选文除了写鲁达、郑屠之外，还写了旁观的人，这是哪种描写方法？有什么作用？（3分）
参考答案：1、答：这是为了读者更真切地感到镇关西被打时的惨状，以解读者对恶人的心头之恨。
2、答：不能。鲁达打一下，骂一句表现了他嫉恶如仇的性格，每骂一句都是他强烈正义感的真实写照。
3、答：此句是鲁达质问镇关西，以此来向众人表示自己打镇关西的原因，揭露了郑屠的罪恶，证明自己打人是有原因是正义之举，表现了鲁达有斗争经验，粗中有细，有勇有谋。
4、①此外是鲁达认为镇关西真的装死，怒火上撞要再打。
②此处是鲁达假意说郑屠诈死，实则其已经知道郑屠已死，这样说为了掩人耳目为自己脱身创造机会。
5、答：用了侧面烘托的写法。作用是突出了鲁达骇人的气势，表现其嫉恶如仇，武功高强，正义感十足的人物特点。

（二）
郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血进流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好!”鲁达骂道：“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼框际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠进出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。
(1)这一部分主要叙述了一件什么事情?
(2)鲁达为什么要问“你如何强骗了金翠莲”，这一句说给谁听的?
(3)这二拳分别从被打者哪些感觉来描述的?
(4)第二节是什么描写?有何作用?
参考答案：(1)鲁提辖拳打镇关西 (2)说给众人听的，突出拳打镇关西的正义性 (3)味觉、视觉 (4)侧面描写，突出鲁提辖骇人的气势，使小说情节生动曲折

（三）
郑屠右手拿刀，左手便来要 ① 鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹
上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来，郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼，还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。
郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠 ② 在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。
1．给空白处选择恰当的词语
①_______A.抓 B.拽 C.揪 D.拉
②_______A.挺 B.躺 C.倒 D.爬
2．鲁达在打第一拳之前，对郑屠说的一段话中有两个“镇关西”，请分别解释其含义。
第一个：_______________________________________________________
第二个：________________________________________________________
3．在第一拳之前鲁达说的这段话中有两个感叹句一个问句。其重点是在_______，表现了鲁达_______的性格特点。
28．鲁提辖拳打镇关西，突出了三拳，三次设喻，角度各有不同，请给予说明。
第一拳打在_______，从_______角度设喻；
第二拳打在_______，从_______角度设喻；
第三拳打在_______，从_______角度设喻。
4．对三拳的描写运用了比喻的修辞，其作用是_______。
5．联系全文，可以看出鲁达的性格特点是（ ）
A．鲁达是一个爱管闲事、性情粗暴、做事不计后果的人。
B．鲁达是一个不畏强暴、伸张正义、嫉恶如仇、见义勇为的人。
C．鲁达是一个专打土豪恶霸、解除人民痛苦、除暴安良、粗中有细的人。
D．鲁达是一个做事稳妥、为人正派、不畏强暴的人。
参考答案：1．①C ②A
2．第一个：指有武艺、官职、德行的名副其实的威镇关西一带的人。第二个：有否定之义，指郑屠没有武艺、官职、没有德行，不配称“镇关西”。
3．问句；粗中有细。
4．鼻子上；味觉 眼眶际眉梢；视觉 太阳穴上；听觉
5．使读者能具体感受到镇关西挨打的种种滋味。
6．C
（四）
郑屠右手拿刀，左手便来要撒鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’①！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’②！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血直迸流，鼻子正在半边，却像似开了油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳！打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩不铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
两边看的人惧怕导提辖，谁敢向前来劝。
郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全金水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。
鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道；“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道，“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
1．这段文字主要写_____，作者分别从_____、_____、_____三个不同角度设喻，第一拳的喻体是_____，第二拳的喻体是_____，第三拳的喻体是_____。 作者淋漓尽致的详写这三拳，是用鲁智深的拳头来_____。
2．“你如何强骗了金翠莲”一句在文中的作用_____。
3．鲁达打死郑屠后，拔腿便走，回头又说，“‘你诈死…”这表现鲁达_____的性格。
4．文中画横线的句子是否可以去掉？为什么？
5．这段文字描写人物的方法是_____。
参考答案：1．备提辖惩恶扬善 味觉 视觉 听觉 油酱铺 彩帛铺 全堂水陆的道场 表达群众对恶势力惩治的愿望 2．表明鲁提辖拳打得正义性 3．粗中有细 4、又不能去掉。写观看的人，从侧面烘托出鲁达震慑人心的威武。 5．语言、动作
（五）
郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲！”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。
郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。
1.解释红色的字：
①鲜血迸流（ ） ②绽将出来（ ）
2.这段文字描写人物运用的主要方法是（ ）（多选）
A．肖像描写 B．语言描写
C．行动描写 D．心理描写
3.分析理解文中对“三拳”的描写。
①三拳的落点分别是______、________和_____________。
②这三拳颠倒一下行吗？为什么？
③选段中三个比喻句分别是胸哪三种不同的角度来表现的？
④作者详写鲁达打死郑屠这三拳的作用是什么？
4.郑屠挨了鲁达一拳，口里只叫“打得好！”这是什么意思，理解正确的一项是（ ）
A．真心赞扬鲁达功夫好，显示自己的侠爽之气。
B．赞扬鲁达侠义行为，表示甘于受惩罚。
C．承认自己过错，显示郑屠悔过之心。
D．意在假意奉迎鲁达，显露郑屠的无赖性格。
5.文中画横线句子的深刻含义是（ ）
A．痛斥郑屠是个势利小人，申明自己是来为金翠莲报仇的，表现鲁达嫉恶如仇，见义勇为。
B．威吓郑屠，质问郑屠为何强骗金翠莲，表现鲁达救人彻底。
C．斥责郑屠无权自称“镇关西”，表现鲁达粗中有细。
6.这段文字表现鲁达的性格特点是（ ）
A．慷慨大方，扶危济困。
B．率直鲁莽，粗中见细。
C．除暴安良，有勇有谋。
D．不畏强暴，嫉恶如仇，见义勇为。
参考答案：1.①喷射 ②裂 2．BC 3．①鼻；眼眶际眉梢；太阳穴 ②不行。三拳三个落点，拳拳落实，一拳比一拳厉害，一拳比一拳更中要害。 ③分别从味觉、视觉、听觉的不同角度。 ④一是透彻地表现了鲁达伸张正义、惩罚恶人时毫不留情的坚决态度；二是把郑屠被打的丑态表现得淋漓尽致，使人读后感到特别痛快。 4.D 5.A 6.D
（六）
①且说郑屠开着两间门面，两副肉案，悬挂着三五片猪肉。郑屠正在门前柜身内坐定，看那十来个刀手卖肉。
②鲁达走到门前，叫声“郑屠!”郑屠看时，见是鲁提辖，慌忙出柜身来唱喏道：“提辖恕罪!”便叫副手掇条凳子来，“提辖请坐。”鲁达坐下道： “奉着经略相公钧旨：要十斤精肉，切作臊子，不要见半点肥的在上面。”郑屠道：“使得，——你们快选好的切十斤去。”鲁提辖道：“不要那等腌臜厮们动手，你自与我切。”郑屠道：“说得是，小人自切便了。”自去肉案上拣了十斤精肉，细细切做臊子。
③那店小二把手帕包了头，正来郑屠家报说金老之事，却见鲁提辖坐在肉案门边，不敢拢来，只得远远的立住，在房檐下望。
④这郑屠整整的自切了半个时辰，用荷叶包了道：“提辖，叫人送去?”鲁达道：“送甚么!且住，再要十斤都是肥的，不要见些精的在上面，也要切做臊子。”郑屠道：“却才②精的，怕府里要裹馄饨，肥的臊子何用?”鲁达睁着眼道：“相公钧旨分付洒家，谁敢问他?”郑屠道：“是合用的东西，小人切便了。”又选了十斤实膘的肥肉，也细细的切做臊子，把荷叶包了。整弄了一早辰，却得饭罢时候。
⑤那店小二那里敢过来，连那正要买肉的主顾也不敢拢来。
⑥郑屠道：“着人与提辖拿了，送将府里去?”鲁达道：“再要十斤寸金软骨，也要细细地剁做臊子，不要见些肉在上面。”郑屠笑道：“却不是特地来消遣我?”
⑦鲁达听得，跳起身来，拿着那两包臊子在手，睁着眼，看着郑屠道：“洒家特地要消遣你!”把两包臊子劈面打将去，却似下了一阵的“肉雨”。郑屠大怒，两条忿气从脚底下直冲到顶门，心头那一把无明业火焰腾腾的按捺不住，从肉案上抢了一把剔骨尖刀，托地跳将下来。鲁提辖早拔步在当街上。
⑧众邻居并十来个火家，那个敢向前来劝。两边过路的人都立住了脚，和那店小二也惊得呆了。
⑨郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将人去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再人一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血进流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好!”鲁达骂道：“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠进出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
⑩两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。
11郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道： “咄!你是个破落户!若只和俺硬到底，洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你!”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了人的气，动掸不得。
12鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会!”一头骂，一头大踏步去了。
13街坊邻舍并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。
14鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。
※亲近文本、整体感知，完成18、19题。
18、本文节选自课文《 》，它出自我国着名古代长篇小说《 》，作者是 。（3分）
19、在选文的场景中，有哪些人物？作者主要写了哪件事情？（4分）
答：

※品味文本、局部理解，完成20～24题。
20、“刀手”与“火家”所的对象一致吗？现代常用词语中与它们意思相同的不少。请举出两个。（3分）
答：
21、鲁提辖是怎样激怒郑屠的？为什么？（4分）
答：

22、从⑦段鲁达的“洒家特地要消遣你!”这句话中，可以看出他具有怎样的性格？ （3分）
答：
23、你觉得选段中写得最精彩，是哪些自然段？精彩在哪里？（从描写的角度、手法）（6分）
答：

24、1112段中，写鲁达“看”、“假意道”、“指着郑屠尸道”的用意是什么？从中我们可以看出鲁达他是个怎样的人？（6分）
答：

※体会文本、整体感悟，完成25题。
25、为了除暴安良，伸张正义，鲁达付出了侠义心肠，三拳打死了郑屠。对这一事件，你一定有不少的感触。请谈谈最深刻的一点。（不少于200字）

呵呵， :-)楼主是为了赶期末考试吧...同命相连撒，只不过我们不考课内文......我飘啊飘......

㈥ 福建版名校学案语文中国古代诗歌散文欣赏的答案

一、阅读李白《将进酒》，完成问题。

1、

（1） B (《送友人》为近体诗之五言律诗。)

（2） B (“将进酒”是汉乐府旧题。)

2、示例：句式长短相间，参差错落有致。诗句整散结合，节奏富于变化，情感跌宕起伏。

3、示例：诗歌借黄河起兴，以河水的急遽奔流引出对人生短暂的慨叹。以河水一去不复返比喻人生易老，年华易逝，悲叹人生短促。

二、阅读杜甫《蜀相》，完成问题。

1、 C (“两朝°指诸葛亮先后辅佐刘备和刘禅;“济”是“扶助"的意思。)

2、示例一：“诗眼”分别为“自”、“空”。

（1）这一联中，“映阶碧草*隔叶黄鹂”呈现了一幅春景， 但对这盎然春意，作者却有独特的感受：祠庙寂寥冷清，只有诗人形单影只、孤寂伤怀。

（2）这两句景中含情，情景交融，突出了诗人对诸葛亮的怀念之情，同时也表达了对当时缺少济世英才的慨叹。

3、示例二：“诗眼”分别为“自”、“空”。

（1）“映阶碧草”并非不悦目，“隔叶黄鹂"并非不悦耳，但由于心目中所敬仰的人已经见不到了，面对这盎然春意，诗人却无心赏玩。

（2）颔联中，“自”、“空二字互文对举，表达了作者有独特的感受，突出了诗人对诸葛亮的怀念之情，同时也表达了对当时缺少济世英才的慨叹。

(6)哪里有名校学案语文扩展阅读

这里主要考察的是《将进酒》和《蜀相》的问题：

《将进酒》写作背景：

唐代大诗人李白沿用乐府古题创作的一首诗。此诗为李白长安放还以后所作，思想内容非常深沉，艺术表现非常成熟，在同题作品中影响最大。诗人豪饮高歌，借酒消愁，抒发了忧愤深广的人生感慨。诗中交织着失望与自信、悲愤与抗争的情怀，体现出强烈的豪纵狂放的个性。

关于这首诗的写作时间，说法不一。郁贤皓《李白集》认为此诗约作于开元二十四年（736）前后。黄锡珪《李太白编年诗集目录》系于天宝十一载（752）。一般认为这是李白天宝年间离京后，漫游梁、宋，与友人岑勋、元丹丘相会时所作。

《蜀相》写作背景：

唐代诗人杜甫定居成都草堂后，翌年游览武侯祠时创作的一首咏史怀古诗。此诗借游览古迹，表达了诗人对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略、辅佐两朝、忠心报国的称颂以及对他出师未捷而身死的惋惜之情。诗中既有尊蜀正统的观念，又有才困时艰的感慨，字里行间寄寓感物思人的情怀。

《蜀相》一诗，依照仇兆鳌注，断为唐肃宗上元元年（760年）春天，杜甫“初至成都时作”。唐肃宗乾元二年（759年）十二月，杜甫结束了为时四年的寓居秦州、同谷（今甘肃省成县）的颠沛流离的生活，到了成都，在朋友的资助下，定居在浣花溪畔。

成都是当年蜀汉建都的地方，城西北有诸葛亮庙，称武侯祠。唐肃宗上元元年（760年）春天，他探访了诸葛武侯祠，写下了这首感人肺腑的千古绝唱。

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㈧ 语文四年级名校学案试卷答案

1.秋天的景色很美，使人感觉\\“安闲明澈”；秋天和\\“我”结下了深厚的感情，伴\\“我”度过\\“那些复杂多变的岁月”；秋天具有超强的容忍性。\r\n2.秋天教会了作者\\“怎样去利用寂寞无聊的时刻，发掘出生命的潜能，寻找到迷失的自我”；秋天告诉作者\\“生命的过程注定是由激越到安详，由绚烂到平淡”；秋天使作者懂得\\“生命不是虚空，它是如厚重的大地一般的真实而具体”。\r\n3.前者主要是引出下文，后者主要是呼应开头，总结上文。它们的位置不能互换。因为前者在开头，强调的重点是\\“你的消息”，以此引出下文，后者则是在上文描写的基础上总结出秋的\\“智慧的低语”。 \r\n 4.生活中有欢乐、得意、胜利、收获和颂赞，也有苦恼、挣扎、失望、焦虑、怨愤和悲哀，我们要以平常的心去承受一切。

㈨ 八年级下册语文名校学案课时精析

《济南的冬天》附：第一课时综合检测答案1．发髻（jì）镶嵌（xiāng）水藻（zǎo）贮蓄（zhù）澄清（chéng）绿萍（píng）着落（zhúo）薄雪（báo）2．贮蓄：储蓄，储藏。空灵：这里是透明的，有灵性的意思。3．济南冬天总的特点是无风、响晴、温暖的宝地。4．写阳光朗照下的山写薄雪覆盖下的山再写城外的远山最后写冬天的水色——写水藻之绿，衬托水的清澈、透明。5．作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国山河真挚的爱。附：第二课时合作学习、探究赏析参考答案1．通过对比，写出了济南冬天的总特点是：无风、响晴、温晴。与北平相比——无风与伦敦相比一—向晴与热带相比——温晴2．济南的冬天无风声、无重雾、无毒日，天气“温晴”；济南天是慈善的，有美丽的山景；冬天水不结冰，水是绿色的。四面环山，像在“小摇篮里”。3．“小山整把济南围了个圈儿，只是北边缺着点口儿。”4．阳光朗照下的山——温静；薄雪覆盖下的山——秀气；城外的远山——淡雅。第一幅图是总写，第二、三幅图是具体写。水色——绿5．不可以。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。6．按按空间顺序：山上、山尖、山坡上、山腰上。对小山的热爱赞美。7．写山景：自上而下的顺序，山上、山尖、山坡、山腰……写水色：自下而上的顺序，水面上、空中、半空中。都是对冬天的喜爱、赞美的感情；都运用比喻、拟人的修辞8．a.把济南比作“小摇篮”，生动形象地写出济南的可爱。b.“睡着”、“唤醒”是拟人的写法，将老城人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了济南“暖和安适”的特点。c.卧”字来写村庄，写雪，写它们状样、情态，仿佛是写活物，活灵活现。d.“害了羞”将雪赋予了人的情感，“露出点粉色”写出了济南冬天温晴的特点。“微微”词用得贴切，因是“温晴”而不是“热带”之热。e.“不忍得”将水人格化，使水富有了灵气，突出水的“绿”’“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽。“况且……还”不可去掉，“况且”表达进一步申述，或补充、追加新的理由，“还”表示范围的扩大，“况且…还”相配合，进一步突出了水“不忍冻上”的原因。9、10题略。知识预设点：①“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说：‘你们放心吧，这儿准保暖和。’”用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比喻四周的的小山，加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的特别可爱。②．“一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”。“睡着”、“唤醒”是拟人的写法，将老城人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了济南“暖和安适”的特点。③“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。”“卧”字用得很贴切。济南城外的小村庄被作者赋予了生命和感情，它们都“安适地睡着”，尽情享受这“温晴”的天赐。这“卧”字，正好与第二段中的“好像是把济南放在一个小摇篮里”相呼应，用拟人的手法写活了济南。④雪后山景妙在雪光、雪色：“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花”，松的翠与雪的白相映成趣；“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”，如洗的蓝天与似银的白雪相映生辉；“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”，白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。妙在雪态：“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”以动写静，写出动人的形态；“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。