高中语文跟初中语文哪个好讲

⑴ 初中语文学什么，和高中语文的区别在哪里

高中语文初中语文的区别：更广泛、丰富

从初中、高中的语文教材来看，高中的语文课本几乎涵盖了各个时期的大家作品。高中语文课本上不仅有象征着古典文学着作的《诗经》，也有明清时代的诗歌、散文、戏剧、小说，可见高中语文教材所涵盖的学习内容是非常广泛且丰富的。老师不仅会要求学生熟记文学常识，还要求学生背诵文言文，让学生通过背诵，深刻了解文言文中的实词，虚词，句式，修辞的用法。当然学生还要学会总结白话文中的主要内容，这样学生就能深刻感悟作者书写这篇文章时所倾注的感情。

⑵ 初中和高中语文差别

一、高中语文学习与初中语文学习的区别
语文学习贯穿于我们生活的始终。从我们会听人讲话，与人交流开始，我们就在学习或运用语文了。进入学校之后，语文成了一门专门的学科，语音、字词等练习成了小学语文课永远的作业。随着年龄的增长，学识的增加，学习阶段的提升，语文学习的内容也越来越多，越来越复杂。到了高中阶段，语文学习内容的广泛性和复杂性更加突出。
与初中语文学习相比较，高中语文学习有以下特点。
（一）内容更加广泛、丰富
从教材所涉及的内容看，几乎包括人类进入文明社会以后各个时期的作品。例如，从中国古典文学的角度看，涵盖从《诗经》到明清的诗歌、散文、戏剧、小说等各种文学形式，而其中包含的学习内容又非常丰富，作家作品、文学文化常识、实词、虚词、句式、修辞、文章内容理解归纳、文学鉴赏以及语言的运用等等，都在学习要求之中。
外国的作家作品，重点学习历史上有影响的作家、政治家的诗歌、小说、散文、演讲词等产生过一定影响的作品。从风格上看，更是不拘一格。例如，在二战以后西方兴起的“后现代主义”小说也选入教材中。
（二）知识性强，系统性强
初中语文较注重学生感性的认识和积累，高中语文学习的要求已上升到能够对有关内容进行知识性、系统性的理解和领悟，将感性认识上升为理性认识，将文本中的问题通过知识体系解决。比如学习诗歌，初中要求是读读背背，形成语感，在教师的指导下能够初步理解诗意。高中就要求学生能够了解诗歌发展的基本过程，了解它在每一个时期在内容、形式、风格等方面的变化，从而具备一定的鉴赏能力。在阅读欣赏诗歌时，都能借助相关知识读懂内容并进行艺术鉴赏。写作也是如此，更讲究写作基础阶段的规范性、知识性和系统性，使零散的、不具条理的内容得到整合。
（三）要求更高，难度更大
1．选文：选入语文教材的作品在广度和深度上有很大区别。初中语文的选文较简短，到高中不仅长度加长，深度也明显增加，有时甚至要从哲学、人生的角度来解读，所以高中生必须加强在个性化体验、感悟和审美上的能力和修养。
2．文言文：初中的文言文大多为浅显的、有哲理性、有情节的小故事、寓言、短诗、散文，而高中的文言文则是长篇人物传记和论述文章等，需要有较强的阅读和翻译能力。
3．作文：中考作文一般只要求不少于五六百字，而高考作文要求在800字以上，从中明显看出初中作文和高中作文在思维广度和深度上的区别。高中生必须学会观察生活，学会思考，学会成长，对文学作品要有自己的感悟和扬弃。
总而言之，高中阶段的语文学习比初中阶段的范围扩大很多，要求也更多，更高，程度也进一步加深，更趋向应用性，审美性。这有学科本身的原因，也有高考与中考不可同日而语有关。

⑶ 初中语文与高中语文的区别

从我个人的角度来说高中语文和初中语文在题型上区别不大，但是对学生本人的理解能力和表达能力有更高的要求。分值上也比较大。高中作文60分占到整个试卷的40％。看书当然对写作有帮助，但是在高中要求较多的是议论文，需要你自身有很强的逻辑思维能力。可以将自己对事物的想法很好的表达出来。记叙文的话，最好是自己的亲身经历，或者稍作修改，有真情实感是最重要的。作为你本人，准备上高中，面对的是三年后的高考，所以有很长的时间给你自己去提高自己的写作水平。不可急躁。语文其他方面的知识和答题技巧，高中老师基本都会讲到。自己好好学，你会得到自己满意的成绩的。

想结构：先写什么、再写什么、后写什么，这一步骤可以写成提纲，它解决的是“骨架”的问题。

⑷ 初中语文与高中语文有什么区别

与初中语文学习相比较,高中语文学习的区别有以下特点：
一、内容更加广泛、丰富.
从教材所涉及的内容看,古今中外,无所不包,诗歌、散文、戏剧、小说等各种文学形式均有,而其中包含的学习内容又非常丰富,作家作品、文学文化常识、实词、虚词、句式、修辞、文章内容理解归纳、文学鉴赏以及语言的运用等等,都在学习要求之中.从风格看,更是不拘一格.
二、知识性强,系统性强.
初中语文的要求较注重学生感性的认识和积累,高中语文学习的要求已上升到能够对有关内容进行知识性、系统性的理解和领悟,将感性认识上升为理性认识,将文本中的问题通过知识体系解决.比如学习诗歌,初中要求是读读背背,形成语感,在教师的指导下能够初步理解诗意.高中就要求学生能够了解诗歌发展的基本过程,了解它在每一个时期在内容、形式、风格等方面的变化,从而具备一定的鉴赏能力.在阅读欣赏诗歌时,都能借助相关知识读懂内容并进行艺术鉴赏.写作也是如此,更讲究写作基础阶段的规范性.知识性和系统性使零散的、不具条理的内容得到整合.
具备了较扎实的历史、哲学、经济、地理乃至数学、物理、化学、生物、逻辑、社会学等学科知识,认识问题和分析问题才能抓住要害.仅仅懂得一个方面,或仅擅长、爱好某一学科的知识,都会影响语文学习的效果.高中语文学习的内容与我们的生活联系非常紧密,对我们成长的作用越来越大,越来越明显.
总而言之,高中阶段的语文学习比初中阶段的范围扩大很多,要求也更多,更高,程度也进一步加深,更趋向应用性,审美性.这有学科本身的原因,也有高考与中考不可同日而语有关.

⑸ 高中语文和初中语文差别好大啊，怎么可以学好。

不论什么阶段，语文都以课文为主，初中注重积累文学知识吧，而高中就要培养独立思考能力了。另外，高中语文已不只是书本知识，还要拓展到社会，到社会中学习体验应用。

一. 重视教材、预习到位
许多同学在经过中考之后，都有这样一个感悟，语文学科分数的区分度不高，差别不大，很多人认为翻来覆去的研习课本，没有多大用处，又有人听说高考语文以课外内容为主，以知识的牵移和运用为重点，课本学不学好不重要，不需要全力投入。殊不知，这些想法是很幼稚的，我们即将使用的教科书体现了一定的教学目标，对高考起一定的导向作用，它虽不等于全部的出题内容，但却是个范本，是个窗口，通过这个窗口学到知识规律是重点，通过大量纯正优美的文学作品提高审美情趣是难点。这确实需要同学们在思想上重视它，在实践中琢磨切磋。
高中课本与初中课本最大的不同是长、深、美。文字多、内容深、意境美，充分的预习与认真的品读是提高语文学习效率的捷径，有时一篇古文一周都不一定讲完；一篇文章可以长达10页左右。这样的课容量可想而知是十分庞大的，同学们不能抱有侥幸心理，必须做到课前疏通字词，读顺课文，课后理清思路，做好总结。

⑹ 高中语文与初中语文有什么区别吗

我觉得初中语文和高中语文是两个东西。初中语文你只要平时多听课，老师让干嘛就干嘛，你是完全可以掌握的。高中语文，非常注重课内的知识的掌握和课外的积累。包括你平时做题的时候的积累，那这时候就跟你的做题习惯很相关。你就需要在高一的时候，就有一个素材本，把你看到过好的一些文章里的段落或者内容选段什么的，把它抄下来。真的，以后你高考的时候，写作文是真的会有帮助的，就会慢慢锻炼你自己的语言。包括你会要去做题，然后来发现你自己薄弱的点。在考试后查自己的试卷到底哪些地方扣的比较多，慢慢根据自己的弱点刷大量的题，然后慢慢积累经验，你真的发现高考的语文卷子是真的有规律可循的。九十几分的起点太正常了，你现在只是九十几，但是如果你好好把语文当回事，慢慢的积累的话，我觉得总有一天，90也会变成100，100也会变成110。所以加油吧，没到最后一刻，真的语文这个东西。他不会见效很快，但他一定会见效，你做的每一步，真的都会在以后体现，所以说你不会要觉得自己白做，这个真的是看你怎么看吧。

⑺ 高中语文和初中语文哪个好教

从小学开始,语文数学英语就是一直都在学习的,我们真的能学好吗,很多同学在学习的时候都很迷茫,怎么才可以把初中语文学习的更好呢?学习对于孩子们来说真的这么困难,让孩子们都望而却步吗?

一、基础默写,不能除出错

语文考试中虽然默写占比不大,但是往往1分就会在考试中失利,老师说1分1操场,这句话绝不是开玩笑,我们要重视这些默写,看起来可能微不足道,但是很大程度上是会帮助我们在考试时靠细节取胜.

二、作文题百变,找到新思路

⑻ 高中语文教学和初中语文教学有什么不同

1.高中的语文学习量更大。任务重。但时间并没有增多。一定要利用好上课的时间。做好法定作业。
2.高中要很多地方用到语法知识，而小学和初中基本不讲。这是许多高中生一直备受困扰的问题。一定要好好补习语法知识。
3.高中考试的阅读量增大，难度加大，客观题减少，主观题增多。
4.不再直接考课内知识，知识会扩展。
总之，努力吧，高中三年锻炼我们的毅力！祝你高考好运，取得优异的成绩！

⑼ 高中语文和初中语文哪个容易考点

初中语文，要想考高分，第一，足够的词汇量，以及对这些词汇的正确理解和正确使用。 语文词汇散见于古今中外优秀的文学作品中。广泛的阅读和细心的积累可以提供帮助。 第二，精读文章的能力。 读一篇文章不仅仅要读懂内容，还要读懂文体、结构、技巧、主旨。不能总是让自己成为读者，而应该从创作者的角度去思考。作者说了什么，他怎么说的，他用了哪些技巧，他想表达他对于世界的什么认识和观点。 第三，对于古代语言和文化的基本了解。 掌握古代语言基本词汇和特点，读懂浅易的文言文，了解古代文化常识、古人的观念和追求。既是对中国传统文化传承，也是对传统文化的思考。追根溯源，才能传承发展。 第四，在理解的基础上，背诵足够多的古诗文，对古代知名作家有基本的了解。 小学凡是要求背诵的古诗文最好能熟读成诵，理解深刻，经久不忘。对于知名作家如李白、杜甫、白居易、苏轼、王安石等最好能读一下相关传记。一方面有利于理解其作品，另一方面有利于理解古代社会和文化。 第五，观察、体验、阅读、思考、表达是一体的。 没有对生活的观察和体验不可能有对世界的感性认知，没有广泛的阅读不可能加深对世界的理解。这里的广泛阅读不仅仅局限于文学作品，政治、经济、军事、社会、哲学、心理等方面的着作都可涉猎，他们不仅可以增广见识，还能提供认识世界的不同角度，提供解决问题的不同思路。 对自然、社会、人生的思考，是我们表达的基础。没有对这些问题的个性化思考就只会人云亦云。作文考试考查的不仅仅是语言表达能力，而是对整个语文能力的综合考察。没有体验、阅读、思考，空洞的表达是打动不了人心的。作文虽有技巧，但一切技巧的前提是实力的提升。

⑽ 本人想考教师资格证。非师范生。想问问高中语文与初中语文哪一个更容易教想听听专业人士意见。

初中语文与高中语文教师资格证考试，笔试科目中综合素质、教育知识与能力这两科的考试试卷是一样的，第三科笔试学科知识与教学能力高中的会比初中的难，这个不用说。再有就是面试，初中面试是抽选现行初中的课题备课、试讲、答辩；高中是抽选现行高中的课题备课、试讲、答辩。