青岛初中语文是哪个版本

‘壹’ 初中语文教材

冀教版

‘贰’ 青岛小学语文和数学分别是哪种教材

数学课本：青岛出版社
数学新课堂：青岛出版社
语文：江苏教育出版社
新课堂：苏教
（什么出版社就是什么版，比如初中语文的人教版，就是人民出版社出版的）

‘叁’ 青岛地区初中语文用哪个版本的教材啊是人教的还是苏教的

人教版
青岛属于山东地区，教学课本只会有人教、鲁教版两种……

‘肆’ 初中教学书有几个版本，发现各个地方的书不一样，人教版的最多，还有其他什么版本的求解

初中教学书的版本很多，这与国家政策调整有关，初中教学书的版本有：人教版、北师版、浙教版、华师版、苏科版、湘教版、沪科版、冀教版、青岛版。

我国在2001年之前使用统编教科书，由教育部和人民教育出版社统一编写，并由人民教育出版社出版全国使用。2001年后，《义务教育课程标准》和《普通高中课程标准》发布，教科书可以由各出版社出版，再由教育部审定通过使用。

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教科书的编写原则：

1、为学生的学习和教师的教学提供帮助

教科书编写有利于引导学生利用已有的知识与经验，主动探索知识的发生与发展，同时也应有利于教师创造性地进行教学。内容组织应多样、生动，有利于学生探究，并提出观察、实验、操作、调查、讨论的建议。

2、具有良好的普适性与选择性

教科书编写要考虑到社会发展的现实水平和教育状况，注意教科书对大多数学生和大多数学校的适用性。尤其是，内容的选择应符合课程标准的要求，体现学生身心发展特点，反映社会、政治、经济、科技的发展需求。

3、具有鲜明的时代性

教科书内容选择体现当代社会进步和科技发展，反映各学科的发展趋势，关注学生的经验，增强课程内容与社会生活的联系。同时，根据时代发展需要及时调整、更新教科书的内容。

4、强调内容的基础性

基础性是教科书的突出特点，可不能因此丢失内容的时代性和发展性。注意贴近社会生活，理论与实践相结合，并适当渗透先进的科学思想和研究成果，为学生今后学习新知识奠定基础。

5、协调学科知识结构与学生心理结构之间的平衡

教科书要合理体现各科知识的逻辑顺序和学生学习的心理顺序。

‘伍’ 山东各地初中教材各是什么版本

山东各地初中教材基本上用的都是人教版。人教版教材涵盖小学到高中的内容，是大多数学校所用的教材。

比如我国中小学教育辅导报刊中，《语文报》、《中学生学习报》、《学苑新报》等均有着不同版本的教辅报纸，诸如人教大纲版、人教新课标版等。这两个版本名称均是配合由人民教育出版社出版的教科书的报纸，是新课改前后的版本名称。

随着新课改的深入，前者逐渐退出历史舞台，后者便统一称为人教版。本套教科书是由课程教材研究所与xx（科目）课程教材研究开发中心编着，由新华书店集团发行。

发展战略

在继续坚持“一二三四五”发展战略的基础上，“敬业、严谨、团结、创新”，不断完善现代企业制度，优化、健全公司治理结构，抢占精品化、数字化、国际化三大战略高地，推进企业健康稳步发展。

进一步增强精品意识，坚定不移地走精品化道路。精心策划、精心组织、精心编校、精心制作出版物，构筑精品工程，形成精品积聚优势，向优质高效型出版企业发展。

紧跟信息技术和数字技术的发展，稳步推进数字出版工作，奠定内容生产数字化、管理过程数字化、产品形态数字化和传播渠道网络化的发展基础，开发适应教育和市场需求的多媒体数字产品，探索建立有效的商业模式和盈利模式，实现我社产业升级和战略转型。

积极开拓国际国内两个市场，加快实施“走出去”战略，主动向海外拓展，重点研发适合国际市场的产品，探索国际投资合作的路径和方式，真正参与到国际竞争中去。

‘陆’ 初中语文教材有几个版本

初中语文教材有几个版本
初中语文教材有：
人教版（人民教育出版社）；
语文版（语文出版社）；
北师大版（北京大学出版社）等

高中语文教材有：
人教版（人民教育出版社）；
语文版（语文出版社）；
北师大版（北京大学出版社）等

‘柒’ 青岛市初中语文用的是什么版本

人教版，我看了好多，很多人都说是人教版

‘捌’ 青岛市初中语文书改版了吗

2016年人教最新版七年级语文上册目录（每单元四课，共六单元）1春朱自清2济南的冬天老舍3雨的四季刘湛秋4古代诗歌四首观沧海闻王昌龄左迁龙标遥有此寄次北固山下天净沙秋思5秋天的怀念史铁生6散步莫怀戚7散文诗两首金色花泰戈尔荷叶•母亲冰心8世说新语两则咏雪陈太丘与友期9从百草园到三味书屋鲁迅10再塑生命的人海伦•凯勒11窃读记林海音12《论语》十二章13纪念白求恩毛泽东14植树的牧羊人让•乔诺15在山的那边王家新16诫子书诸葛亮17猫郑振铎18鸟梁实秋19动物笑谈康拉德•劳伦兹20狼蒲松龄21皇帝的新装安徒生22诗两首天上的街市静夜郭沫若23女娲造人24寓言四则赫尔墨斯和雕像者蚊子和狮子穿井得人杞人忧天

‘玖’ 山东省中小学教材是统一的吗

不是。

1、省教育厅负责全省中小学教科书选用的统筹管理，领导和监督教科书选用工作，制定《山东省中小学教学用书目录》。

各市教育行政部门负责本行政区域内的中小学教科书的管理、选用和监督工作。

2、教科书选用坚持适宜性，符合本地中小学教学实际；坚持多样化，满足不同地区的需求；坚持公平、公正，保证选用过程规范、有序。

3、中小学教科书选用工作以市或县（市、区）为单位进行，具体由市教育行政部门确定。

4、教科书选用单位应组织成立教科书选用委员会，具体负责教科书的选用工作。

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义务教育国家课程教学用书

1、义务教育国家课程相关学科（除道德与法治、语文、历史和小学科学之外）仍使用《2016年义务教育教学用书目录》（教基二厅函〔2016〕12号）公布的教材。

2、实施六·三学制地区，义务教育一、二年级和七、八年级统一使用统编《道德与法治》《语文》教材；七、八年级统一使用统编《历史》教材。原使用人民教育出版社三科教材地区的三年级和九年级使用统编三科教材。

3、实施五·四学制地区，义务教育一、二年级和六年级统一使用统编《道德与法治》《语文》五·四学制教材，初中历史课程起始年级统一使用统编《历史》五·四学制教材。道德与法治八年级下全部使用统编法治专册教材。

尚未使用统编教材的年级，应使用原选用出版社出版的教材，不得更换版本。

‘拾’ 青岛李沧区初中语文现在用的是部编版（教育部审定，温儒敏主编）吗还是其他谢谢回答。

青岛李沧区初中语文现在用的应该是是部编版（教育部审定，温儒敏主编）。教育部规定，从今年九月份开始，全国中小学语文全部统一采用部编版。