语文阅读和作文哪个更难

① 如何学好语文我个人觉得语文的阅读和作文比较难

这个，多读书就好了。读，不是看，要读出声音来，语感语境等一定要读出来才有感觉的。而语感和语境正式提高语文所必须的。

② 小学四年级的语文阅读和作文难度怎样，怎样学好阅读跟作文

语文阅读：1、养成读书的习惯。经常读，语感就自然有了，分析能力也能得到提高。2、不动笔墨不读书。意思是说读的时候要跟着读者的文字思考，做批注.3、四年级重在能概括主要内容。
作文：读书破万卷，下笔如有神。书读得多，自然写起来游刃有余！

③ 语文最关键的就是阅读和作文，但是这两样我都不好，怎么样快速提高啊！！！在最短的时间内！！！！

阅读短时间快速提高的方法就是就是刷题！买专项的阅读资料，每天定量几篇，不同类的文章出题方式不一样，相应的阅读技巧也不一样，多做，总结答案，同类的文章里是有相似之处的，有些题换了问法答案都大同小异，要知道他想要考你什么，套路就那么些，多总结总结就出来了。
作文，就去找作文模板，考试作文重要的是开头，结尾还有结构。找作文素材多记一记好的开头，有些句子是可以通用的，一些优美有富有哲理积极向上的句子是放在很多文章里都不会违和的。结尾也是，把优秀作文相似题材的结尾放一起背一背，说不定你还能碰撞出火花。内容方面记一记名人小故事和当下实事，在中间放上去，每段开头加上中心句，可以把中心句形式弄统一一些，老师看着舒心。加油！努力就会有结果的！

④ 怎样学好小学语文阅读和作文

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⑤ 外研社杯阅读与写作哪个难

相比之下，对于大多数人来说，写作要更难一些。

因为，阅读是接受信息的，其理解的程度差别可能不是非常大，有些稀里糊涂的也就过去了。

但是写作不一样，写作是对你所有的积淀的考察，是对综合实力的考核。

不会的，就是写不出来。

写错的，也很明显。

写得到位不到位，专业的人一看就知道了。

因此，写作比阅读要难得多了。

“外研社·国才杯”全国英语阅读大赛比赛内容包含四个模块：

PartI. Read and Know（读以明己）考查选手们的阅读广度及基本的阅读理解能力，包含名人名言、文学选段、各类短篇文本及图表等。

PartII. Read and Reason（读以察世）考查选手对多题材、多体裁文本的信息获取、判断、逻辑推理能力。题型包括中短篇的理解题和阅读逻辑题等。

PartIII. Read and Question（读以启思）考查对多篇同主题较长文本的信息获取、对比、分析及整合能力。一般会就同一主题提供2-3篇不同题材、不同语言特点的选篇。

PartIV. Read and Create（读以言志）通过“读后写”的方式，考查对文本信息的理解、分析、综合、评价及提取运用的能力。

线上初赛赛题仅为客观题，即Readand Know，Readand Reason，Readand Question三个模块。复赛和决赛包含客观题和主观题，即增加了Readand Create这一主观题模块。

⑥ 语文阅读和作文好难，咋办别给我说多阅读。根本没用！！！！！！！！！！！

作文要学会：
1.事例清楚明白，学会点面结合
2.修辞手法，如：比喻拟人排比等
3.运用好词好句，可插入歇后语
4.表达感情要充分，但不要过多抒情
5.对人物进行细致的外貌描写
6.环境描写要细致，侧面描写人物
7.可以使用回忆性的开头
8.学会写文章开篇点题，统领全文
9.学会从细微处体现人物的真情透露
10.句子通顺有理，突出题目关键，不跑题

当然，阅读固然十分有用，从此看来，楼主比较讨厌看书哟、、、
建议楼主可从自己喜欢的书看起，
若你比较开朗，建议看看那些幽默小故事，特搞、
若你喜欢探索，建议看看世界未解之谜，特牛叉、
若你喜欢惊悚，建议看看那些鬼故事，特恐怖的内种、
若你比较古雅（==从这里看来，楼主别看了，你看不进去的，但我还是建议吧），看看古典小说，特多愁善感、
看多点书，感兴趣的，能激发兴趣~

但建议楼主看看以下，逼一下自己，看看吧、、
一年级：安徒生童话、格林童话、伊索寓言
二年级：三字经、阿凡提、木偶奇遇记
三年级：格列佛游记、汤姆索亚历险记、笑猫日记
四年级：西游记、稻草人、昆虫记
五年级：三国演义、红楼梦、水浒传、草房子、小桔灯
六年级：繁星春水、故乡、阿Q正传、社戏、中华上下五千年、小王子
七年级：钢铁是怎样炼成的、鲁滨逊漂流记、骆驼祥子
八年级：我亲爱的甜橙树、彷徨、边城
九年级：傅雷家书、简爱、高老头、老人与海

⑦ 老师说语文知识竞赛只考阅读和作文难吗

不难，但是前提是你要有足够的知识储备，比如说看过很多文学名着，读过很多诗词散文等等，有积累，这些并不难，不要想的太复杂

⑧ 你们感觉是语文作文重要还是阅读理解重要，必须选一个

必须是作文重要。

作文意味着高考试卷中的六十分，作文意味着一周一次课。

但我想，作文最主要的目的是传达自己的想法，有意识地表达内容。生活中所有的表达，所有的倾诉，所有的沟通，可能都是作文。

记得有人评论贝多芬。关于抒发快乐情绪的旋律，空气中应该飘荡着许多种，但贝多芬抓住了最好听的那一段，放到他的第九交响曲中，成了最能表达人们心声、全世界人诠释快乐的最合适的旋律。

贝多芬能写出《欢乐颂》，一是因为他有能力创作出属于自己的旋律，二是他能识别出那段旋律是好是坏。

从一个编辑的眼光来看，好作文应该是准确、完整并且有美感的，文章的语言有张力、结构和节奏，最后形成感染力、说服力和传播力。

我想就用这九个词来说明我对作文的期待。

做到这九个词，文章的完成度就很高了，甚至能够掌控自如，有效地传递自己有意识表达的内容。但这也许不是小学生或者中学生能够做到的，很多时候连成年人都做不到。

这样来看，作文不应该仅仅限于作文课，也不应该仅仅限于求学阶段。

⑨ 猫为啥语文又选择阅读作文这两个太难写了

慢慢来就好了。
可能刚开始觉得有点困难，但你学多了，就不会了。
《猫》描写的是生活中非常的可爱的猫，是老舍先生散文中的代表作之一，表达了老舍先生热爱生活情感。
作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括，记叙文、说明文、应用文、议论文。一般的看法是，时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。

⑩ 语文作文和阅读理解是硬伤，怎么办

作文如果是硬伤的话，那就应该多去观察生活，留心生活。

观察身边写作文好的同学，你会发现他们都是善于观察生活的人，他们可以将一朵花从发芽、生长、绽放都写得很详细，将细节都刻画得淋漓尽致。

这样就把别人的一句话写成了一段话，很多孩子写作文就是写不够，最后感觉自己都要写哭了，但是都憋不出来八百字，这种孩子就是平时对生活观察的不够。

其次，要多读同龄人的作文，不需要读什么高级的作文书，孩子也理解不了那么深奥的语言，还是多读同龄人的作文书，积累一些同龄人的词汇。

针对阅读和作文两方面的问题，还是需要多读书，不论是课内的书籍还是课外的书籍，都要多读，会对自己大有裨益。

阅读理解这方面如果不太好的话，就多去学习概括文章的中心思想，因为阅读理解题都是有套路的，但是概括中心思想是没有套路的，只要能概括出主题，把主题放进套路里，就可以了！