❶ 高中语文怎么稳定的考到100分以上
语文这门学科一直以来受到的关注都比较少，因为很多同学觉得，语文学与不学都是一样，努力了很久好像成绩也没有提高多少，还不如把时间和精力用在比较容易提分的科目上。
其实很多高考总分高的学生，语文学科的成绩都非常高，有那么一句话是：数学成绩决定你的总成绩下限，语文成绩决定你的总成绩上限，由此可见，如果你想考一所重点大学，语文是一定不能忽视的！
今天小编来给大家分享高考语文的5大失分点，同学们快来看看你占了几个吧！
1、错别字
现在很多人都有一个毛病：提笔忘字。即使高中生每天都在学习，但是有些字也总是认识，但是书写到试卷上的时候却经常出问题，要么落下个偏旁部首，要么把两个字混淆等等。
出现错别字在语文试卷中是比较严重的问题，尤其是在作文里，有些地区甚至一个错别字作文就会扣0.5分。
2、随意涂抹
经常有学生的语文试卷上，有黑黑的一片，因为写错了字，所以就干脆涂黑，这种做法是非常不可取的，因为十分影响试卷的整体效果，老师在判卷的时候，第一眼是黑黑的一块，你觉得还能有好的印象分吗？
3、审题不认真
在选择题中，经常有同学把“不正确的”看成“正确的”，完美避开正确答案。
4、答题不分步骤
有些同学在答语文阅读题的时候，明明自己的答案和正确答案相差无几，但是就是得不到满分，最主要的原因就是你答题没有条理性。
你把所有的内容都一股脑摆在卷面上，没有层次，条理不清楚，难道是想让老师去给你找采分点吗？如果遇到有耐心的老师还好，如果遇到个脾气急躁的，可能你连一半的分数都得不到。
这一条不仅在语文试卷上有发生，在其他科目上同学们也要注意！
5、答题位置有误
在做试卷的时候，经常会遇到有些问题暂时没有思路，所以我们选择先答后面的问题，但是这个时候就会出现一个现象：有的同学直接把下一道题的答案写在这道题上，而高考又是通过电脑阅卷，所以你在答题卡上画的箭头，老师根本看不到，导致两道题的分数都没有了！
其实，很多高考成绩好的学生，都是发现了这一点：放下60%不常考的，对40%常考、必考考点进行查缺补漏，同时提高应试技巧，就能在短时间内快速提分，加油吧同学们！
❷ 高考语文上100分难吗
这个问题我太有感触了
我高一高二的时候从来不听语文课，只要是语文课 我就看小说 跟同学聊天 反正就是不听课 其实是我觉得考试内容跟课文内容没啥关系 觉得听了没啥用 事实证明我是错的 建议题主还是好好听课哈哈哈哈
那个时候每次月考语文成绩都是九十多分，从来没没上过一百，分数在九十到一百这个区间稳得一批。
后来高三 因为我选的理科 然后理综难度急剧上升 我顿时感觉我的理综没救了 就开始改变策略 开始好好学语文 都是生活所迫啊！！！
后来语文考出来一百二 虽然不是很高 但是我觉得我比起高一高二是进步了的！！哈哈哈哈 还是要很感谢我的语文老师啦
好吧进入正题 我就讲讲我高三怎么学语文的 (你们那啥 看看就行了 觉得有用的话就试试吧 我怕我的方法不对 耽误你们 耽误国家的栋梁那多不好)
我的弱点是第一个大题 就是三个选择题的那个 我高三之前 一般三个错三个 所以我高三就对这个题目很重视 每天做一到两篇 我会选特别安静的时候做 只有安静下来 我才能特别好的分析 它的逻辑
然后就是文言文 我的断句一直都很不好 后来我就各种找文言文读 就是语文资料书上的各种文言文片段 我早读的时候会读 会静下来分析下这里的意思 其实文言文最重要的是看懂啊！！！高考文言文不会太难的 认真读 能读懂大致意思的！！读懂了整个文言文的分数能拿到大部分的
小说和散文题 都是有套路的 按着套路来 分数不会太低
然后后面的语言文字运用 多做题啊 做多了套路很明显的
其实我整个高三 语文复习都紧跟着老师的节奏 所以我真的特别感谢我的语文老师
还有 语文想要高分 选择题特别重要！！！选择题分数高 整体分数不会特别差的
我高考的时候 选择题就是做的很顺手 然后可悲的事情发生了 我最后两分钟改错了一个选择题 真实教训啊啊！真的不要随便改！！然后我语文就错了那一个选择题 真的太伤心了
如果题主的目标是一百一的话 我觉得抓好选择题的分数 简答题 条理清楚 是不难的
最后加油呀 语文比起理综来讲 真的是很友好
❸ 高考语文成绩如何达到130
语基通过多做题目，总结自己解题的技巧＆习惯，就可以不断提高了，作文则比较费时费力，
一是需要积累，平常要是学习紧张的话就不要去看大部头的书了，多看文摘类的杂志，《格言》《视野》《读者》《意林》…………；
二是要练笔，每个月至少写两篇正式的作文，平常则每天都要写随笔，随便点，大概100个字就行了，关键在坚持每天写，这样大概半年语文就能提高到120了。
如果还想考到130 ，那就要坚持以上方法一年半以上……
❹ 高中语文的话，多做练习，高考语文会过100么
高考语文过100相对还是比较容易的，但是要注意方法，以下是我的经验：
1、我学语文基本上就是老师让干啥我才干啥，但是老师让做的，我一定保质保量完成，也就是说平时积累很重要，这和复习英语是想通的；
2、课外的练习比较“鸡肋”，应该多多关注高考题，除了高考题以外的任何练习题都是浮云；
3、如果你的语文老师没有总结答题模板的话，你应该自己总结回答不同类型题时候的答题套路；
4、做阅读的时候，每段的段意一定要清楚，做题时往回查答案就能有的放矢了；
5、作文素材要多积累，写作时论据尽可能“古今中外”都有所涉及，会让你的作文显得材料充分，高端大气，平时考试的文言文阅读就是积累素材很好的材料；
6、我提高作文分数的一个诀窍，是拿到模拟考试的卷子后，就找老师再分析一遍我作文丢分丢在什么地方了，然后回去再写一遍，再拿去让老师看，这样反复几次，作文提高是很快的。
如果上面这些都能做到，再加上点好运气，语文考128就没有问题了，虽然不高，但至少不会给其他科目拖后腿。
❺ 高考前一个月，如何能把语文成绩提高到100分（现在成绩九十分左右）
首先练一练前面的基础知识，多做题。
阅读，阅读其实是有答题的格式的，相应的诗歌鉴赏也有，如果没时间多做这些题，就先把格式背下来，但也要做一些练习。
作文，背一些好的句子、段落了，把头和尾写好，字一定要工整！
（一）某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）
（二）修辞手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3；设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等；
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
（三）句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为：
（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
（2）该词与上文是一一对应的关系。
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）段意的概括归纳
1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
诗歌
表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。
至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。
总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；
答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。
易混术语区分
（一）“方式、手法”的区分
艺术手法，又叫表达技巧，包括：
①表达方式 ：记叙、描写、抒情、议论、说明。
②表现手法 ：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。
③修辞 ：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。
（二）“情”、“景”关系区别
借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景 ”；“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。
（三）描写的角度
常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。
❻ 高考语文应该怎么学考试才能考100分左右
语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程,而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。所以，解决了读和写的问题，就提高了语文素质和语文能力,也就是学好语文了。
读,即阅读和理解；写,指书写和作文.语文学习过程中最重要的就是这两件事了.
读,可以培养语感.语言学习,很重要的一点就是培养语感.“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个”,“这个句子为什么是一个病句”,很多时候,我们无须去问“为什么”,语感早已经告诉我们理由了.而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累.读,是提高阅读理解能力的一个有效途径.这里所说的“读”,并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍,而是还要包括思考和识记等内容.换言之,读,应该是一个动口动脑动手的过程.
写,包括两方面的内容——书写和作文.在书写方面,高考考纲有明确的要求：作文一类卷书写美观,二类卷书写工整清楚,三类卷比较工整清楚,四类卷书写潦草，所以必须把字写好.退一步说,要求所有的人都达到美观的程度,也不现实,但是书写工整清楚,避免潦草,这却是我们每个人都能够做到的.
再说作文的问题.虽然说,文无定法,但是作文还是讲究一点“法”的.在这里,首先要澄清一个问题.应试作文与平时写的文章是有区别的.平时写的文章,我们是去“品味”,而应试作文往往是浏览的.浏览与品味就有了质的区别.所以写应试作文非注意一点应试技巧不可.比如文章开头,单刀直入,开宗明义,一开篇先让读者明白你在写什么,这点很重要.否则,看了半天了,读者还云里雾里,不知道你要说什么.这怎么可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写,一定要言之有物,这些最起码的要求必须做到.到了结尾部分,对所要表达的主旨最后再强调一次,加深一下读者的印象.这样,一篇文章也就大功告成了.有人把写好作文总结为两句话：动之以情,晓之以理.这两句话的意思就是,如果你的文章,写成记叙文时,很好地解决了“动之以情”的问题,写成议论文时,很好地解决了“晓之以理”的问题,那么你的作文问题也就解决了.
❼ 高考语文如何过一百分呢，求大神告知
高考语文要过一百分其实比较容易做到，只要基本功扎实，可以很容易答到一百分。
首先要提高作文写作能力，作文的分数其实是白给的，只要能够符合题意，都很容易答出较高分数。
其次是阅读和基础知识，这部分就要靠平时的积累了，多看，多读，多记，时间长了使用起来就得心应手了。
❽ 高考语文过百有难度么
没有难度，高考时最主要的是心态，其次是才是自己的能力。拿我自己说吧，我的弱项是英语，高中时过90的机会都不太多，可高考时居然过百了。你要相信自己！保持个好的心态！心诚则灵！good luck ! good luck !!
❾ 高考语文怎样才能达到100分
基础分要多拿，病句题，成语题，衔接题，仿写题等要多做训练，掌握方法。特别是语病题，掌握六种类型的方法，快速判断语病。作文要写好，要拿上发展等级的分就是在选材谋篇上下点功夫，做到材料新鲜，关注热点问题。阅读题也不能忽视，多训练实用文本的阅读语段，好拿分！祝你成功！
❿ 为什么高中语文考100分以上那么难
语文其实是不难的，只是理论性较强，学好语文关键在于积累。不要害怕语文，更不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的.一紧张,就害怕,语文并不难的,所以不要紧张。提高成绩。学习方面的问题。有学习环节，学习态度、 学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。每天多读课文，而且多借鉴别人的学习语文的方法，并且多练习写作功底，多读优秀的文章。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。从基础开始——熟悉技能——应用。一定是经过无数次的练习。了解学科的特点，熟记公式，多思考，多挖掘多做题,学习永远都没有捷径，只有练习，练习，再练习。提供下面的方法：要做好四轮学习:1.全面复习的基础知识（看课本）。2.用考试来检验自己第一轮的复习情况。详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力