小学生语文表扬信在哪里买

A. 表扬信哪里买

，但我不想让你们看到

亲爱的爸爸妈妈

你们都是奔50岁的人了，儿子过年回去的时候看到了妈妈的皱纹，看到了爸爸的白发

亲爱的爸爸妈妈啊

儿子已经出来2年半了，你知道我心里的那份惭愧吗？我本来以为20岁的时候可以独立 ，

再过几年可以让你们过上舒服的生活．

而现在却还没能实现．

2年前火车站没有看到妈妈的眼泪，都是期待的目光，不知道你有没有偷偷的哭泣？

不管是怨我，还是想我！

亲爱的爸爸妈妈

还记的小时候我们家住小房子的时候，

我和兄妹挤一个屋子，

你和妈妈住在小屋，

那时候我们虽然并不富裕，但是现在回想，真是充满了幸福和快乐.. 

现在长大了，没有孩童时代的纯真，眼里多了很多迷茫.

亲爱的爸爸妈妈

我忘不了爸爸操劳的背影

我忘不了妈妈受气，委屈的泪水．．．

我记得爸爸一直叫我不能忘本 ，

我记得妈妈总是教我：受人滴水之恩当涌泉相报 ．

十几年来你们的辛劳，才有了现在这个家 ，

爸爸妈妈你们知道我多自豪吗？你知道我多么多么的骄傲么？

我们没有千万资产，没有名车别墅 ，

但是我好知足，好知足 ．．．

生在这个家庭，我从懂事就开始感谢上天

妈妈

对我，还有爸爸，只要有需要，你从来没有犹豫过 ．

我已经长大了 ．

我要告诉你 ，

不要再舍不得给自己花钱了，要照顾好自己的身体 ！

爸爸

谢谢你对妈妈的包容和理解，还有在我看来那么无微不至的照顾．

不知道从什么时候开始，我不能看电视或者电影里面别人父母去天堂的画面 ，

我不敢想 ，

如果那么一天一定要来的时候，我该多么多么心痛 ．．．

只是想，就会眼泪忍不住地流 ，

我不去想．

我一个人在外面，很想你们 ！

我很恋家，有的时候会突然变得很脆弱 ．

但是我不能让你们看到 ！

我会装作坚强 ．

每次联系都告诉你们我很好，不会提我有多想你们 ．

怕你们多想，也怕自己控制不住心情．

每年我能回家的时候，是我最开心的时候 ．

有妈妈熬的小米粥，有爸爸下的面条儿 ．．．

我不必担心明天做什么，吃什么．．．

不用烦恼，不必应付无聊的琐碎事情 ．

如果可以，我就愿意一直在你们的呵护下，不长大 ，

但是我很清楚的知道 ，

我不能 ！

我有责任，我要学着独立和成熟 ！

因为你俩会变老 ，

因为你俩会需要我去照顾 ，

四十多年了，你俩一直忙碌，辛劳 ！

我想在后来的五十多年，儿子可以照顾你俩 ，

一直的 ．．．

好感谢老天爷 ，

记得当初妈妈肚子里有我的时候，听谁说多听音乐才能让小孩健康.

妈妈照做了 ，

我才出生的．

如果这是上天的安排，我会一直感恩 ．

如果这是一个巧合，我想我注定就是你们的儿子．

妈妈在我小的时候说我是路边捡来的 ．

以前看电视，总会有故事说谁谁谁有一天发现，他的父母并不是亲生的 ，

而我在那个时候就会想 ，

就算我不是你们亲生的，即使是真的我都不会相信，更不会在乎 ．．．

我只知道，世界上你俩对我最好 ．

那就够了．

如果有轮回，在下个轮回里，我还要做你俩的儿子．

就像歌里唱的，

我是你们甜蜜的负担 ，

你们是我的避风港湾 ．

红着眼眶 ，

我只想说 爸妈，我爱你们。

二十几年来，我一直想说但没说的话 ，

下次见到你俩，我肯定说。

我有了二十多年父母的照顾和幸福 ，

咱们说好了，彼此都好好疼惜自己，等着儿子给你们的照顾．

写到这里我也不知道该说些什么好了,自己想说的话都说出来了,现在也许轻松了许多...

祝愿天下所有的父母平平安安的,快快乐乐的 ！

希望所有的孩子都能珍惜自己的父母,自己的亲人,

不要等到失去了再后悔....

2010年 新的一年

我们要为了自己的事业,自己的理想而奋斗,希望大家都能取得更好的成绩...

B. 苏宁电器表扬信

苏宁所谓的免费移机服务
2009年7月份在苏宁买的科龙空调，今年7月份打电话给苏宁预约免费移机，答复是要收20元的材料磨损费，想想也就是20元，没所谓。
7月7日拆机，那天我们在家收拾东西准备搬家，从早上一直打电话给苏宁，但是拆机的师傅一直说不知道什么时候可以过来，好不容易在下午16：00等到他们过来，由于我收拾家里的东西，没时间看住他们拆机过程，突然听到好像有东西漏气的声音，我跑过去一看，原来他们在放我们家空调的雪种，放雪种的时间大概有30几秒钟时间，我就问为什么要放雪种，他们给出的答复是拆机都要放雪种，要到装机那边去加雪种，但是要自己给钱的，我马上打电话给客服，给出的答复是要等待上报给公司处理，空调就没有进行安装，就这样在未来的一周，每天都有打电话给客服问处理结果怎么样，得到的答复是还在处理中，现在天气这么热，整整一周过去，实在受不了了，打电话给客服要求先装上去，到7月14日终于过来安装了，但是安装上去没有雪种基本就等于是台风扇，打电话给客服，要求马上答复才行，最后在打完第四个电话后，广州这边终于来电话了，答复是要加雪种必须给钱150元，要不然你就当风扇用吧！没办法、无奈只有加雪种。
请各位想清楚了再想享受苏宁的这项服务！千万不要上了苏宁的当啊！！简直就是直接抢劫！！！

C. 我想给三年级小学生写奖状，不知道要怎么写好。主要就是鼓励孩子们上进。不仅仅在学习方面各个方面的都可

小学生嘛，给他的称谓就很重要，可以评出上课纪律好的，劳动积极的，乐于助人的，爱回答问题的，但是不要一成不变的写奖状，可以写成
奖 状
xxx同学劳动积极，乐于助人，被评为劳动小标兵，望该同学继续努力。
日期 班级

这样的话学生应该比较喜欢吧。

D. 语文表扬信怎么写 小学生

你在 小组合作学习中，团结同学，表现积极，问题认识深刻，渐渐成为同学们心中的榜样 希望在以后的学习，生活中，更加追求团队合作，赢得更多的掌声。加油!!

老师

年 月 日

篇二：小学表扬信范文

吴凯超同学的确是我们学习的好榜样，这学期刚开学，我班成立了图书角，课余时间大家从图书角里获得了许多知识。但由于图书少，有时有的同学便借不到书。9月10日教师节这天，图书角时突然多了20多本书，同学们见了这些书都爱不释手。经过老师的调查才知道，这20多本书是吴凯超同学用压岁钱买来的。吴凯超同学这种克己奉公的好品质得到了老师和同学们的赞扬。

篇三：小学表扬信范文

2月17日中午上学途中，我校学生李梓怡了李洁乘坐185路公共汽车时，偶遇一位老奶奶。见老奶奶在车上摇摇晃晃站不稳，两位同学便扶她到空位上坐下。从老奶奶口中得知她要去菜市场找认识的人，可就近并没有菜市场，这让李梓怡和李洁感到很疑惑。车到“全善中学站”，老奶奶也跟着下了车。看见老奶奶下车来，两位同学便关切了询问起来：“您怎么下车了?不是去菜市场吗”?见老奶奶不回答，他们不经意间发现老奶奶脖子上挂着一条深蓝色的绳子，根据以往看新闻的经验，直觉得出：这位老奶奶可能是一位走失老人。所以，他们拿出了老奶奶脖子上的绳子，只见挂着一个写有电话号码的小卡片。焦急中，他们拨通了电话，接电话的是一位老大爷，老大爷得知老奶奶有消息了，很是激动，说会尽快赶到。这时，李梓怡和李洁两位同学将老奶奶扶到校门外的休闲亭里，关心她饿不饿、冷不冷。大约过了十分钟，学生们该进教室了，两位同学将老奶奶送到全善学校门卫室，关再次拨通了老爷爷的电话，告诉老爷爷直接到学校门卫室接老奶奶。

下午2：00过，老爷爷接到了老伴，感动得热泪盈框，84岁高的老爷爷还亲自到德育处办公室，表达他对两个孩子助人为乐精神的高度赞赏，对学校培养出这么优秀的学生表示深深的谢意。从老爷爷口中得知，老奶奶郭，已经82岁高龄了，从家里出来走失了，家人正在四处寻找，非常着急，能遇上这两位热心的同学，真是太幸运了!

李梓林和李洁两位同学尊老敬老，热心助人的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校学生良好的社会公德，是我校弘扬传统美德、践行“三我教育”的典型模范。希望全善学校的同学们从两位同学手中接过精神文明的种子，继续相互传递，让助人为乐这一传统美德继续发扬光大!

E. 小学表扬信

表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五部分构成。
(一)标题一般而言，表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。位置在第一行正中。
(二)称谓表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人 的表扬信，应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。若直接张贴到某机 关、单位、团体的表扬信，开头可不必再写受文单位。
(三)正文正文的内容要另起一行，空两格写。一般要求写出下列内容。1.交代表扬的理由用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚，要突出 最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。2.指出行为的意义在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。如指出这种行为属于哪种 好思想，好风尚，好品德。
(四)结尾该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予表扬。如“某 某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬。”写给本人的表扬信，则应适当谈些“ 深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用 语。但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在末尾，其余的字，要另起一行，顶 格写。
(五)落款落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期。

F. 小学语文书信格式以及信封要求（要求有图示说明）。

书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。 我们以刘星给强强的一封信为例作简单讲析。
1 ．称谓
在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。
为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。

亲爱的强强：（同学之间，关系亲密，可用亲爱的）

2 ．问候语
第二行开头空两格写问候语。
运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。
长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。

你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了老同学哟

3 ．正文
另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰
语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对方难于理解。

最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间回来参加没有。
另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。

4 ．结尾
要根据收信人的身份，写表示祝愿的话，以示礼貌。
一般性的祝词“此致”“敬礼”，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。
给长者的信往往写“祝您健康长寿”，给朋友写“祝工作顺利”，给晚辈写“祝你学习进步”。

祝
学习更上一层楼。

5 ．署名和日期
最后两行靠右写写信人的姓名，姓名正下方落下写信日期。
根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生 ××× ”、“儿 ×× ”等。

好友：刘星
××年×月×日

一般书信写作注意事项：
1 ．内容要写得清楚明白，以免造成对方的误会或疑问，耽误事情。
2 ．用词要热情、自然、贴切、有礼貌。
3 ．要按照书信的格式写，信封写作更要规范，避免投递困难。
4 ．字迹要清楚，不能潦草，以免造成误会和麻烦。
示例一篇【□=空格】：

亲爱的老师（第一行顶格写称呼）：
□□您好！（第二行空两格写问候语）

□□【内容……（第三行空两格开始写正文，根据需要写几段由你）
……
……
……
……】祝
身体健康！（祝语另起一条顶格写）
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□您的学生：xxx（落款）
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□x年x月x日（日期）
例文：
①妈妈，我想对你说
当我生病时，是谁在我身边守着我，是我的妈妈；当我遇到困难时，是谁在我身边支持我，也是妈妈；当我伤心难过时，又是谁在我身边安慰我，都是妈妈。每一次，都是妈妈在我身边给予我无尽的爱。我真想对我那亲爱的妈妈说一声：“感谢你，我亲爱的妈妈。
小时侯，我是个极之调皮的小孩，给了妈妈惹了不少麻烦，而妈妈总是无言地替我撑下这一切的麻烦。甚至连那一次，她也没有丝毫怨言。那天，我爬上了人家刚建好的工棚，正好让买菜归来的妈妈碰见了，看见小小的我爬到那么高（大概两张桌子叠起来），便急忙地喊我下来。我向妈妈摆摆手，示意我并没事，却来了一个重心不稳的麻烦，结果整个人都“飞”了下去。
在昏迷前，我看见妈妈泪流满面的抱着我，接着就失去知觉了。
在朦胧中，我隐约听见妈妈的声音，她正叫我赶快醒来呢！于是，我睁开了双眼,发现原来已经身处病房了，“哎呀！好痛哦！”我下意识地叫出来，很明显地，我的额头被缝了几针。
咦？妈妈在椅子睡着了。我正想靠过去看看，妈妈却张开了眼睛。吓了我一大跳，妈妈原来明亮的眼睛中布满了血丝，乌黑发亮的头发竟增添了不少白的色彩，整个人显得瘦了一圈，“好啦！终于醒，饿吗？”直到妈妈关切的声音从耳边响起，惭愧、内疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼泪就像断了线的珠子一般，不断往下掉。看到我这般模样，妈妈又以为我有什么事，还担心的问：“怎么了？是不是哪里不舒服啊？”我摇摇头，抱住妈妈，泣不成声的喊：”妈，我没事，对不起，对不起！”那时，妈妈什么都没说，只是笑了笑，似乎包含着什么韵意。
妈妈啊！身为女儿的我，现在还不能为您做些什么事，只能深深地对您说一声：“感谢您，我的好妈妈。

②妈妈，我有一肚子的话想对你说，可是每次说到嘴边又咽了下去。今天，我就借写作文的机会，请您听听女儿的心声吧！

记得有一天，您从街上买来一个木箱子，把一些东西装进去，此刻您爱不释手，脸上流露出欣喜的神情，令我十分好奇。有一次，您忘了给箱子上锁，我本来就有的好奇之心情不自禁地涌了上来。打开箱子一看，里面整齐的摆放着一条毫无褶皱鲜红的领巾和一本厚厚的画册。我仔细地翻看了里面的相片，全都是您儿时和伙伴一起玩的快乐画面。原来里面隐藏的是您的童年呀！此时的您是多么的童真，多么的幼稚！忽然我的头脑也冒出与您一样的想法：就是把自己的童年也留下来，那该多好呀！

打那以后，我一针一线缝制出一只歪歪扭扭的鸭子形状的荷花包，尽管它歪歪扭扭，还是我付出了许多劳动的成果呀。我的手被磨出几个泡，我也是格外的兴奋，格外的高兴。可您走进我的房间，当着我的面没有一点理由可讲就扔了出去，还说：“都这么大了，还玩这种玩具！”您知道我此时此刻的心情是多么的难受吗？

还有一次，我凭着记忆画几幅画出来。本想多画一些自制一本画册。可您走进来说：“如果把您画画的时间用在学习上那该多好啊，你却偏偏把时间浪费，去画一些无聊的图画。”我正要向您解释，您毫不手软地把它扔进了火炕，此时我心凉透了。

妈妈，您可知道那些天你扔的、烧的是什么吗？今天借我写作文的机会告诉您：你扔的、烧的是我的童年呀！学习固然重要，但孩子的快乐，您不能不给予啊！妈妈，你不该啊！不该啊！

我也要向全世界的妈妈说一声：“妈妈，给我们一点自由的空间吧！给我们的童年一些快乐吧！您们的好我们会记住的。”

③妈妈，我嘛，你知道，我性格有点胆小，所以呢，不敢当着家人的面说，这次，就用这篇作文来表达我想说的吧！

妈妈，你还想得起来吗？一次，我要上台主持全校的升旗仪式，我从来没有上台主持过，所以，非常紧张，天天茶不思饭不想，每天坐立不安。是您一个劲的鼓励我，是您，妈妈，是您，一直耐心的听我背稿子，一遍一遍的听，从不厌烦。是您，在我最需要安慰的时候不停的关心我，呵护我，给我信心。最后，在您的鼓励下，我获得了成功！

妈妈，你还记得吗？有一次，我们老师罚我们班同学跑步20圈，不跑的就打。因此，我对那个老师怀恨在心，和同学们在他的课上疯狂的讲话，无论他怎么骂我们，我们就是不屈服。专门为了报复你，才想出来的，怎会轻轻屈服呢？当我有了这个不道德的想法时，是您，不惜花掉自己休息的时间，一直不停的教育我，不让我走弯路，让我在人生的跑道上，一直领先！所以，我放弃了我的“复仇计划”！

妈妈，你还记得吗？一次，我和同学在互背单词，可老师却认为我和同学是在讲话，因此，我俩被留下来补纪律。我和同学怎么解释，老师就是不信，在关键时刻，妈妈，是您，在我受到委屈的时候第一个站出来，冤枉我的人无论是谁，您都会为我挺身而出，从来不会畏惧！就这样，我要回了属于我的尊严！

妈妈，你还记得吗？一次，我在6.1儿童节住进了医院，不能出院，只能孤独地看着其它的小朋友和爸爸妈妈一起高高兴兴的 买礼物。您看着这种情形，用自己尽可能挤出的时间给我讲故事，给我买动画片的碟子。当时，我根本不知道，其实妈妈很忙，您却用了自己所有的时间，陪我，安慰我。长大了，我才理解您是多么辛苦。当我明白时，您的脸上却因为我过度的淘气又比原来多了一样东西——皱纹，因为我，您，更早的获得了时间给您的惩罚，而我，有了一丝的进步，妈妈都看在眼里，喜在心里。可“无用的我”依然需要您不停的安慰和鼓励，不过，妈妈，我最想说的是：“谢谢您！妈妈！”

我最好的妈妈，谢谢你！我永远的感谢您，永远的爱您！

G. 高分悬赏！小学语文表扬信的写法

1.没有区别
2.要写，将军城小学五三班张强同学
3. 不用写，注意这是代“学校少先队大队部”写一封表扬信
4.各位老师，同学们：
你们好：
今天，我校五三班张强同学在放学途中捡到200元钱。当时，他到处打听失主，……(以下描述一下情节)， 当没有找到失主后，他立即将钱包交于我校少先队大队部.他的这种拾金不昧的高尚品质使我们深受感动，请求校领导对这位同学提出表扬和嘉奖。
今后我们也要向这位同学学习，使我们的社会处处充满爱的温馨。
最后让我们再次向张强同学表示感谢！

少先队大队部

xxxx年x月xx日

这个可用来借鉴的体裁：表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五部分构成。
(一)标题一般而言，表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。位置在第一行正中。
(二)称谓表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人 的表扬信，应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。若直接张贴到某机 关、单位、团体的表扬信，开头可不必再写受文单位。
(三)正文正文的内容要另起一行，空两格写。一般要求写出下列内容。1.交代表扬的理由用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚，要突出 最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。2.指出行为的意义在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。如指出这种行为属于哪种 好思想，好风尚，好品德。
(四)结尾该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予表扬。如“某 某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬。”写给本人的表扬信，则应适当谈些“ 深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用 语。但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在末尾，其余的字，要另起一行，顶 格写。
(五)落款落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期。

H. 语文表扬信问题。。急急急！！！

这封表扬信在格式上有两处错误，它们是__1 6____________ 。（写出画线处的序号）（2） 有语病的是第__4_ 处。（写出画线处的序号） 应改为：_最后一句，我们向他表示感谢，请领导在全校给予表扬。（要求不改变原意，并与上下文语意连贯，衔接自然。）
自己想的，应该是这样

I. 语文作文书信格式

书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。

1、开头称呼：

顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

2、问候语：

如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。（不过很少。）

3、正文：

这是信的主体，可以分为若干段来书写。

4、祝颂语。

以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

5、署名和日期。

写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。

如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起一行书写未尽事情。

(9)小学生语文表扬信在哪里买扩展阅读：

1、书信的类型：

（1）一般书信主要有家庭成员之间的家书类书信，朋友和同事之间的问候类书信、请托类书信、规劝类书信、借贷类书信、庆贺类书信等。这类书信多用于个人和个人之间。

（2）专用书信主要有表扬信、感谢信、邀请信等。这类书信多用于单位与人、单位与单位之间。

2、写书信的注意事项：

（1）称呼、问候用语及信中语气、措词要符合写信人的身份。

（2）要考虑收信人的文化水平及经历，使收信人看得懂信。

（3）要抓住重点，力求写得充实、圆满、简短。

（4）要写得清楚明白，使对方一看就懂。

（5）要写得简洁利索，使对方一看就能抓住要领。

（6）要写得优美得体，使对方一看就深感真挚可亲。