枣庄市小学语文教研主任是哪个老师

㈠ 小学教研副主任和教导主任哪个级别高

教导主任高。

人社局对学校人员的职级定性参照校长为科级（部分地区对应为股级），对学校其他人员则按照员级（办事员）管理。

学校教研主任和教导主任属于学校内设机构的负责人，是学校中层领导。但行政级别上没有特殊要求，与普通教师一样都属于办事员级。相对而言学校教导主任比教研副主任的职责更为重要一些。

在中国大多中、小学校里设立的主管教育教学日常事务，负责落实教学常规管理要求，并直接向校长负责和汇报工作的领导。

主要职责是根据国家课程设置和相关要求编制该校教学计划，分配课程，并招聘学校中层教育教学管理人员（如教研组长、年级主任、备课组长等），确保完成教学任务，提高教学质量。

其任职的实绩和考核主要通过上级教育部门的统考成绩来说明。由于校长负责制的制约，教导主任的工作，往往只是传达和执行校长的管理意志，成为校长的执行工具和传声筒，因而缺乏创新，难以发挥应有的作用。

㈡ 当小学语文教研员好吗

当小学语文教研员不错啊。

中国教育学会中学语文专业委员会秘书长、人民教育社编审课程教材研究所研究员、北京大学中文系语文教育研究所兼职教授顾之川在为史绍典《交流 沟通 对话》写的序中指出，一个教研员，要做好教研工作，至少应该具备以下三个方面的素质：
一是要有本学科第一线的教学经历，并且有尽可能丰富的教学经验。
因为只有你自己懂得教学，深谙课堂教学的规律，并且有自己的切身体会，你给别的老师评课时才能评到点子上，才能说出个子丑寅卯来。
二是要有一定的研究能力，善于总结自己的研究心得，要有研究成果。
教研教研，如果只“教”不“研”，那也是做不好教研工作的。
三是要有较强的组织、领导及协调能力。
因为教研工作离不开各种教学研讨活动，而要把分属不同学校、不同地区的教师组织在一起，并且卓有成效地开展工作，那非有很强的组织、领导及协调能力不可。

㈢ 小学语文教研组长要做些什么怎样当好教研组长

教研组长首先要听取学校分管教学工作领导的安排，及时对教研工作作出相应的安排，并经常与教研室进行良好的沟通工作，以便指导下一步的教学工作，一学期组织教师进行有目的的教研活动，既增加了教师之间的沟通，也促进了教学工作。

㈣ 小学语文有哪些名师

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㈤ 盛大花园小学的教师队伍

行政领导:校董事长、党支部书记：陈志华
副董事长、名誉校长：崔启珊
校长：王一坚
副校长：景观宗
教导主任：王瑞英
副教导：李德容、朱春燕、杨晓萍
总务主任：吴文敏
大队辅导员：佘红梅
工会主席：杨丽雯
艺校校长：曹伟刚
一年级语文组：教研组长：徐帆
组员： 陈莹、王佳、姜明珠
二年级语文组：教研组长：陈绮
组员：蒋玲、朱敏芳、何芳
三年级语文组：教研组长：朱琪
组员：王勤慧、王敏、陈茗
四年级语文组：教研组长：刘长丽
组员： 施瑾、邱勤、冯家燕
五年级语文组： 教研组长：施锦
组员：冯红宇、沈慧芳、李红雨
数学组：教研组长：朱春燕
组员：华志英、杨丽雯、吴震旦、吕剑萍、魏春杰、严惠芳、王晓峰
英语组：教研组长：杨晓萍
组员：李 健 张轶群 周宇琴、肖 蓓、曹俪倜、郑罕颖、秦晓静
计算机组：教研组长：钟鸣
组员：曹骏、李晶、颜文
艺体组：教研组长：朱为群
组员：佘红梅 李燕 戎装 蒋婷 许占文
后勤组：财务：侯红娟
卫生老师：许立平
采购：毛卫坤
维修：陈中奎