怎么考好中考语文

㈠ 中考怎样提高语文成绩

1。背字典。不是在开玩笑，效果超乎想象！发明这个方法的是已故名家钱钟书老先生。
2。每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇。
3、多上类似于中考(微博)资源网的相关教育网站，下载名校密卷，各地复习诊断试卷等，熟悉知识点与考试技巧。
4。多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果，对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用。
5。即使暂时不能完全看懂也要每天读一篇或者几段文言文。读文言文最需要的是语感，经常接触对于语感的培养大有好处。
6。读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文，不要一上来就用汉语去理解文章。学着用古人的思想理解古人的文章。
7。没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏。
8。每天早上起来，哪怕是走走路，新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富。
9。偶尔做首诗，不好不要紧，要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够，哪方面的词汇量不够。
10。尽量不要在你的作文中用到非主流词汇。
11。多看点高考(微博)试卷的精析文章，而非一味地做试卷。有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用。
12。对于全国卷高考语文的前三项题目，在平时训练中，遇到自己做错的拿本子记下来，没事的时候翻翻，无须特别记忆也一样能记得住。
13。做词汇选择题目的时候，对于近似的词汇，多念几遍，培养语感。别以为语感可有可无，早早晚晚他会让你大吃一惊。
14。阅读文章完成题目类试题，在读文章的时候切不可一字一句死抠，也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培养自己的第一感觉。
15。针对作文进行专项训练：一周一篇作文，切记构思不要超过一个小时；时不时练习一下为某段话拟个题目。
16。不要试图压题，猜题。只需要按照正常复习步骤循序渐进即可。
17。针对各种文体的文章做专项练习。
18。写作的时候要收放得体，别搞得憋半天好容易憋出个思路，一下笔就收不住，记住一句经典成语：过犹不及！
19。培养自己的想象能力。
20。每天看看电视新闻，读读报纸！至少30分钟。
21。在兜里准备一个手掌大的小本和笔，碰到好的语句和词汇，记下来。可不是只有在看书的时候，时时刻刻都要准备记。
22。每天看十五分钟广告。经典的广告往往蕴含着语言的力量。

23。培养反向思路，换个角度能让你的文章先声夺人。当然，要在言之成理的范围内。
24。培养在作文中驾驭情感的能力。
25。多看看《荷塘月色》之类的文章，多体会修辞的运用。
26。看看小小说，试着写两篇。小小说惜墨如金的精简能让你养成一种良好的写作习惯。
27。多记两首诗，尽量从诗人的角度理解诗歌。
28。早上大声朗读课文，不仅是用声音，还要用心读。
29。看到一个新的问题想一想有什么例证。
30。每周练习一次运用各种修辞手法写段话。
31。平时写作文的时候一定要注意卷面整洁，字体工整。你没必要字写得比司马南还好，但至少应该让人认为你是在很认真地答卷。

㈡ 备战中考，初三学生语文复习，需要怎么样抓好学习的要点呢

中考语文的考查内容主要包括语言基础知识运用、古诗词背诵、文言文阅读、现代文阅读以及写作等内容。中考语文备考需要加强积累，需要对答题技巧进行归纳总结，提高答题的速度和准确性。

中考语文的复习，提高语文成绩的前提是提高语文素养。如果没有语文素养，一切答题技巧都是无用。学语文的时候，不要直接记住答案，要静下心来感受到语文深层的魅力，分数才能上得去。

㈢ 中考语文我想考120分该怎样复习

语文还是一个比较长期积累的过程，比如文言文，阅读理解，首先自己对于古代诗词的积累量和理解及词汇的积累量都有关系。如果复习，主要是题目的积累，把习题手册或者题库之类的多做多看。

㈣ 语文中考怎么复习

先从必拿分与可以通过短期积累得以提升的版块开始复习。一轮复习解决字词诗句等基础知识，同时努力积累作文素材，理清写作基本思路。
二轮复习主要在阅读理解题型上努力。由于全国各地的具体情况不尽相同，所以必须针对不同的题型精准施策。如果是科技类文章，那么必须训练逻辑能力，重点在如何回答问题条理清晰。在散文、小说等大阅读理解上，要先建立起回答素材库，例如修辞手法，结构技巧，仔细理解回答格式等。同时，二轮复习的记背重点在文言文虚实词的运用，同时要重视回归课文做到每篇烂熟。
三轮复习重点在查漏补缺，总结自己的不足之处，尤其是强化作文的提纲意识，如何读懂审准题目，避免临场发挥时作文偏题。同时，三轮的重点更在心态的调整，把自己的自信状态调整拿出来从容应考。

㈤ 中考语文想考高分要怎么做

比起数学和英语来说，我们会发现，语文能够达到140分的人数，要少了许多。从原因层面来分析，一方面，是比较多学生对语文不够重视，另一方面，也是挺多孩子都觉得，语文的分数受主观影响比较严重，难以得到比较高的分数，所以不愿意投入精力和时间，当然，归根到底，都是投入精力不够的问题。

其实，尽管在语文考试当中，主观题的比重相当大，但是在当前的大环境下，这些主观题，都还是有套路可循，每一类题型，都有各自的评判标准，如果你摸透了，掌握了，就能够尽可能贴合答案。

从语文试卷来看，大致可以分成四个部分，【基础】、【文言诗词】、【现代文】、【作文】，尤其后面两个部分，分值占比相当大，学生想要拿到140，事实上，就意味着四个版块都不能有短板，阅读作文，基本要达到优秀和完美，我们接着来看看，具体到每个版块进行分析。

先看看【基础】，这部分，如果孩子们想要得到140以上，那基础部分要力保一分不失，要能够做到“哪怕考得十分偏门，我最多也就被扣1-2分”，选择题，更是一道都不能错，错不起。

基础部分的容错率很低，而且这方面，除了病句题，像字词、成语，都没有什么非常好的捷径，攻克它们最好的捷径就是积累。所以如果现在初三的孩子们，对于选择题还是很容易出错……趁着这个暑假，要抓紧时间，例如成语，常见的【谦恭误用】有哪些？常见的【褒贬误用】？课本中每个成语使用的对象？这些都需要赶紧进行梳理，等到初三开始，很难有这么完整的时间进行利用了。

这方面，大家可以使用《五年中考三年模拟》的中考总复习版本，它里面梳理了不少易错易混的字词，一些容易理解错误的成语，学生可以提前进行学习，这方面除了做好积累，并没有太多可以取巧的法子，扎扎实实，夯实基础，才是最有保证的“捷径”。

再说说【文言诗词】，这方面，中考的考察来源都是课本，回归课本是关键。这部分跟基础一样，力保不失分，让我们一起想想看，阅读和作文都是课外，不好把握，如果连课内都没有办法保证……那就只能跟140说再见了……

这里推荐两个做法，一是将需要背诵的课文，一字一句进行巩固，每天默写一两篇，短的两篇，长的一篇，默写完不要自己检查！不要自己检查！不要自己检查！重要的事情说三遍~

让父母或者同学或者其他长辈帮忙检查，因为自己进行检查，经常会对一些错别字视而不见。每次检查完，都把错了的地方登记好，下次默写到这一篇，就可以看看，到底我上次写错了哪里，这次有没有写错。

第二点，将文言文课文下方的注释，每天都进行背诵，这一点即使开学也要不断坚持。想一想，初中三年，文言文字词注释的量……如果积攒到初三下学期，复习效果很差，也会很累。

接着看【现代文】，这方面想要做到不失分，首先要做到一点，对阅读的题型有清晰的认识，知道每一种题型，到底想要考察我们什么能力，它希望我们答出怎样的答案，所谓知彼知己，百战不殆。举个例子，概括题有很多种，如果摸不透它希望考察哪一种，那我很有可能把情感概括归属为事件梳理……

其次，答题的时候要保证答案的完整性，很多学生其实不是不知道答案，只是“惜字如金”，能够用一个字表达的坚决不用一个词，能够用一个词的坚决不用一句话……分数很值钱啊！能用笔墨去换取就用笔墨，性价比还是很高的~

同样举个例子……“文章开头有什么作用？”很多学生能够答出“为下文做铺垫”，这种回答不是说一定得不到分数或者说得不到满分，而是你把“得几分”的权利，交到了阅卷老师的手上。

正确的回答，应该是为下文（……）情节做铺垫，括号内要把什么情节，描述清楚才可以……这样，你就把“得几分”的权力，握在自己的手中~

完整的答案，要结合句子的内容，文章的中心，一起进行分析，远不是一两个词就能够解决的。“惜字如金”的结果，一般就是分数也“惜分如金”，不会多给你一分。

第三，不管答什么题目，都要想一想文章的中心思想，任何一道题目的答案，都不会跟中心思想完全无关。结合中心思想去理解题目，思考答案，并且依照由表及里的顺序，你会发现你的思路十分清晰，基本不会漏了关键点。

㈥ 如何备考中考语文作文

阅读是写作的基础，养成良好的阅读习惯，积累更多的语言材料语文学科不像自然学科那样严密，它始终离不开由量变到质变的过程。现代着名作家巴金对于背诵记忆的积累作用谈得十分直接，他说：“现在有多篇文章储蓄在我的脑海里了。虽然我对其中任何一篇都没有很好地研究过，但这么多的具体东西最少可以使我明白所谓‘文章’究竟是怎么回事。”这便是积累的很好体现，孩子的阅读积累也是同样的道理：读得多了，自然就会从各个方面得到提高。

阅读包括两方面：一是阅读语文课本上的文章;二是阅读课本以外好的文章。语文课本的文章是家长对孩子进行语文基本功训练的例子，要想使孩子学到更多的知识，并使其转化为能力，就必须加大阅读量。古人云：“读书破万卷，下笔如有神”。可见阅读与写作的关系是密切的。阅读应养成良好的习惯：一是要把文章读懂乃至读熟，要明白作者是怎样运用语言文字来表达中心的，切忌走马观花，囫囵吞枣。读后应能记住文章的内容，知道其大概的意思。二是要养成“不动笔墨不读书”的习惯。读书时，不仅要善于把那些生动、优美的词语和精彩感人的片段摘录下来，还要勤于读书写心得等。只有引导孩子多读书，才能帮助孩子积累更多的语言材料。叶圣陶先生说“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停歇。叶老的话形象地说明了生活与作文的关系。我们要抓好作文训练这个“流”，就必须同时抓好生活这个“源”，家长应该沟通课堂内外，充分利用学校，家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽孩子的学习空间，增加孩子语文实践的机会。所以教学中应积极引导孩子多参加一些社会实践活动，或引导孩子把目光投向现实生活，开发和利用各种课内外教学资源，让孩子阅读社会这本“无字之书”，并让孩子养成写日记写心得的习惯，做生活中的有心人，这样有了充足的“源”，自然就有取之不尽用之不竭的“清水”和“活水”了。

㈦ 初三学生中考语文要想取得高分，需要怎么样进行学习呢

中考语文取得高分，需要掌握学习方法，关键一步是明白怎么学

语文是基础学科，语文学习成绩怎么样，往往影响着其他学科的学习。学习语文不仅仅是背文识字，还涉及到语言表达、逻辑思维、知识内涵、创造思维、审美修养等的学习。初三学生即将进入复习冲刺阶段，认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情况，掌握中考语文得高分的方法。

学习语文靠的是日积月累和逐渐的积淀，每天固定地拿出一些时间进行阅读和写作十分重要，渐渐的，文化底蕴就会越来越深。

㈧ 备战中考，语文应该怎么学呢

备战中考，语文应该怎么学？要培养语感，锻炼思维，学会积累

我们初三毕业生从小学一年级到现在，都上了九年的语文课了。从基础的拼音、字形、词语、句子到阅读文言文，经历了一个较长的时间，每一个学生都基本形成了自己的语言思维和表达方式。

上了中学以后，我们学习语文的自由度都变大了。我们的语文考试，涉及到书本的知识并不是太多。更多的时候，我们在跟着自己的语感和平时的语文积累答题。从知识的简单积累，上升到语言的灵活运用的阶段。

语文考试成绩取决于平时的语文思维，学习语文要让自己感到乐趣，有了乐趣，学习方法才能真正地得到落实，起到作用。

一、培养语感

学习时用心感悟语言的美妙、深刻的思想、人生的哲理，要善于把一草一木，一人一事，都用心领略。这是语文积累最为重要的一环，也是拉开语文成绩差距的根本点。

语文的学习需要把功夫花在平时，不要幻想着可以突击几天就收获好成绩。我们要牢牢记住：生活处处皆语文。

㈨ 中考语文怎样考高分

语文学习是提高语文素质和语文能力的过程。主要在两方面：多读多写。多读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。要多读课文，还要多读名着及报刊文章。要充分地利用课文。提高阅读理解能力的有效方法是“读”，只要广泛地阅读就可以了。但是，读课文有读课文的好处。第一，课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，思考的正确与否呢?如果无人请教，我们将无法确定。可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。提高自己的阅读理解能力，也是积累语文基础知识和作文素材的手段。写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。多写，要注意每天练练笔，如写日记，记记当天的事，或对此发发议论。当然作文还是讲究一点“法”的。应试作文与平时写的文章是有区别的。要注意一点应试技巧。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这是最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。只要坚持了读和写，一定可以提高语文能力和素质。另外，要注意文言文阅读水平的提高。

㈩ 备战中考，初三学生需要怎么样高效学习，学好语文呢

中考的重要性日益凸显，初三学生竞争压力越来越大，中考成绩的好与坏，将决定进入什么样的高中，以及未来朝哪个方向走。中考是初三学生人生的第一个转折点，因为分数的差异，大家从中考之后走的路都不一样了。

一、初三学生需要努力考高分

中考是过关为主，选拔为辅的考试。中考的整体难度是不大的，但是存在一些“区分度”的题目。即将参加中考的初三学子们，一定要努力考出更高的分数，中考的难度是不大，但必须一个好的分数才可以进入优秀高中。备战2020年中考的初三学生，需要比别人多努力一点，比昨天的自己多进步一点，努力学习才能考取高分。

1.利用好零碎时间

初三学生的作文训练不能盲目，要选取自己可以借鉴的结构、素材和语言，写作时要有意识地用到自己的作文中。作文的提高不是一朝一夕的事，而是每天有意识地写一点，看一点，如果时间紧不能保证每天都可以写，但是也要一周保证写一点，写完后可以找老师点评，及时提升作文能力。