补语是什么语文

1. 语文 语法中补语是怎么回事

不知道你要的中文的还是英文的补语：

汉语的补语包括结果补语、趋向补语、可能数量、可能补语、数量补语、状态补语、程度补语、时间处所补语。
2、补语和宾语都出现在述语之后，补语主要由谓词性成分充当，作用在于补充说明动作的结果、状态、程度、趋向、可能性等。宾语主要由体词性成分充当，作用在于指出述语所关涉、支配的人或物。
但是谓词性成分也可以作宾语，而且补语和宾语都可以由量词短语充当。补语和宾语的区别在于：
①补语、宾语与述语之间的语义关系不同。补语与述语之间是补充说明关系，回答“怎么样”的问题；述语与宾语之间是支配关系，回答“什么”的问题。
②短语作宾语时，述语和宾语之间不能出现结构助词“得”，而短语作补语时，述语和补语之间必须出现结构助词“得”（表示否定的可能补语例外）。
③述宾短语中的述语一般可以用肯定否定的形式提问，而述补短语中的述语不能这样提问。
④宾语有时可以移至述语前，构成受事主语句或“把”字句。补语的位置比较固定，只能出现在述语后面。
此外，如果述语后出现表示动量成分，一般是补语；如果述语后出现表示物量成分，一般是宾语。

英语补语：

补语用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(请)等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说：我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。
同位语：名词或代词或从句来充当，因为同位语解释名词或代词。如：
Tom, a student,is good at English.
比较：We made Tom our monitor(我们使/让汤姆做班长）

2. 语文什么是补语，举几个例子，具体详细点。复制的不要。

补语是动词或形容词后面的连带成分，补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等。
补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。
构成
补语主要由谓语性词语、数量短语和介词短语充当。
①谓语性词语作补语
形容词：好 低 高 紧 熟 快 早 干净 清楚
动词：写 改 听 学 拿 推 抹 看 走 听
主谓短语：高兴得眼泪都快流出来了 气得脸都白了
述宾短语：急得想哭 说得没有分寸
述补短语：痛得昏了过去 乱得睡不着
联合短语：长得又精干又潇洒 累得筋疲力尽
状中短语：起得很早 窜得比天还高
连谓短语：他气得流着眼泪跑了出来 羞得转身就跑
兼语短语：奇怪得令人无法捉摸 忙得使人喘不过气来
比况短语：痛得钻心一般 急得热锅上的蚂蚁似的
②数量短语作补语
看了三遍 成立五年 走了一趟 看了两眼 住了半个月
③介词短语作补语
出生在上海 钻到衣领里 写于20年代初期 始于上个世纪
语义类型
补语可以用来说明动作、行为的结果、状态、趋向、数量、时间、处所、可能性或者说明性状的程度、状态等。
①结果补语
结果补语表示述语的结果。
结果补语主要由形容词来充当，也可由少数单音节动词来充当。
结果补语与述语之间不加“得”。
例如：
写错 变好 压低 抬高 抓紧 煮熟 哭肿 踢坏 做完 洗干净 说清楚
说完 改成 听懂 学会 拿走 推倒 抹掉 打死 拉住 撞翻 叫醒
结果补语与述语结合得比较紧密，其间不能加入别的成分。结果补语后面可以带动词助词“了”和“过”，也可以带宾语。
例如：
抓紧时间 压低标准 抬高价格 哭肿了眼睛 踢坏了足球 洗干净衣服
叫醒他 抹掉痕迹 推倒了围墙 写完了作文 拿走了工资 学会了上网
②趋向补语
趋向补语表示事物运动的方向，主要由趋向动词“来”、“去”、“出”、“上”、“下”、“回”、“上来”、“出来”、“回来”、“上去”、“下去”等充当。趋向补语和中心语之间不加“得”。例如：
走进 流进 取回 跑回 送来 拿来 交上 贴上 脱下 换下
走出去 跑进来 拿出来 蹲下来 爬起来 扔过去 缩回去 坚持下去
由趋向动词“来”、“去”作补语的格式里，宾语可以放在述补短语之后，也可以放在述补短语之间。例如“送来两本杂志”可以改为“送两本杂志来”。但宾语是表示处所的，只能放在“来”、“去”之前，“进”、“出”、“上”、“下”、“回”、“过”之后，例如“进门来”、“回家去”、“跑回家”、“走进里屋”。
有时趋向动词并不表示动作的真正趋向，而是趋向动词的引申用法。例如：
夜晚久久地平静不下来了。
他慢慢变得坚强起来。
动词“了”一般加在补语后面、宾语前面，例如：
他匆忙走进了办公室。
“了”也可以出现在补语之前，这时述语后面就不再出现宾语，例如：
叫声使楼道里过往的人聚了过来。
周围的人都“轰”地笑了起来。
③可能补语
可能的补语表示能怎么样或不能怎么样。
可能补语主要有两种表示方法：
Ⅰ在述语和结果补语之间加入“得”或“不”，表示动作的结果、趋向可能或不可能出现。例如：
写得（不）完 听得（不）懂 出得（不）去
解决得（不）好 看得（不）清楚
Ⅱ“得”或“不得”用在述语之后作补语，表示结果可能实现或不能实现。例如:
去得（去不得） 吃得（吃不得） 认得（认不得）
丢不得 去不得 大意不得 耽误不得
此外，“得了（liǎo）”或“不了（liǎo）”也可以用在述语后面作补语。例如：
走得了（走不了） 办得了（办不了） 决定得了
④数量补语
数量补语表示述语动作行为的数量。
数量补语可由表动量的数量短语来充当，表示动作发生的次数。例如：
看了两眼 说过三遍 来过三次 打了一下
数量补语还可以由表示时量的数量短语来充当，表示动作持续的时间。例如：
等了三年 来了一个月 忧郁了半天 坐了三分钟
⑤状态补语
状态补语表示由于动作或性状而呈现出来的状态。述语和补语之间一般加助词“得”。例如：
来得猛 变得殷红殷红 想得太简单 讲得眉飞色舞气得脸都发青
说得上气不接下气激动得说不出话来 高兴得眼泪都流了出来
状态短语在一定的语境里可以省略。这种句子表示的是，或者含有无须形容的意味，或者有让对话者自己体会的意味。例如：
你急得 看你的头发乱得 你看她的脸红得
有时状态补语前不用“得”，而用“个”、“得个”。例如：
雨下个不停 说个没完 拼个高低 打了个稀巴烂 闹得个鸡犬不宁
⑥程度补语
程度补语表示述语所达到的程度或状态。
充当程度补语的词主要有两类：
Ⅰ表示程度很高的“极”、“很”、“透”、“慌”、“死”、“坏”、“多”、“万分”。例如：
热得很 坏透了 憋得慌 讨厌死了 乐坏了 舒服多了 痛快极了
常用的还有“不得了”、“要命”、“要死”、“不行”等。
例如：
简单得不得了 疲乏得要命 喜欢得不行
Ⅱ表示程度较轻的“一些”、“一点”。
例如：
少一些 快了一些 心安一点 稍慢一点
程度补语没有否定形式。
⑦时间、处所补语
时间、处所补语主要由介词短语来充当。
例如：
发生在北京 等到昨天 写于20年代初期生于六十年代

3. 汉语语法中什么是补语

汉语语法中的补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、形状等，如：
(1).广大人民干得<热火朝天>。
(2).他写的字比原来不是好<一点>，而是好得<多>。
(3).他生<于1918年>。
(4).他坐<在桌子旁>。
(5).颜色是那么浓，浓得<好像要流下来似的>。

4. 语文句子中的六大成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，分别表示什么

1. 【主语】是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

2. 【谓语】是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。

3. 【宾语】是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

4. 【定语】用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个 词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。

5. 【状语】说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。

6. 【补语】是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。

5. 语文里宾语和补语怎么区分

在语文中语法中什么是主语谓语宾语定语状语补语
基本成分主谓宾，附加成分定状补：谓前为状谓后补，定语必居主宾前
1、主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。是执行句子的行为或动作的主体。如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写” 这个动作。“写”则是谓语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾 语，又如”花死了”中的”花”就是主语，”死了”即是对主语”花”的陈述，所以是谓语．有的语法书也称主语为“客体”或“受体”。
2、谓语是表明主语怎么样、有什么性质、处在什么状态等等，是用来陈述主语的由常常有动词、动词性短语，形容词、形容词型短语，名词、名词性短语，主谓短语充当谓语。例如： 他们正在排练节目。（排练，动词作谓语） 鱼儿在河里遨游。（在河里遨游，动词性短语作谓语） 山上的树又绿了。（绿，形容词作谓语） 这里的黎明静悄悄。（静悄悄，形容词短语作谓语） 外头热，别中暑了。（热，做谓语）
3、宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。当然,也可以由一个句子来充当,称之为宾语从句,所以一个句子中不一定只有一个宾语. 定语是用来限定、修饰名词或代词的，定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘„„的’表示。 中文中状语是动词或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等. 例句:(括号内为状语) 他[已经]走了 咱们[北京]见 歌声[把王老师]带入深沉的回忆 科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权
4、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 用作定语的主要是形容词。状语修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语 补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。
5、补语是动词或形容词后面的连带成分，述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。 补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系主语是主要说明的人或事物 谓语说明主语的动作，状态或特征。 (由动词构成。) 宾语表示动作行为的对象
6、补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。

6. 语文中状语和补语什么区别

首先看看语文状语和补语：
状语作用说明/修饰//限制/谓语（或谓+宾）时间/处所/方式/条件/关涉对象/数量/范围/性状/程度位于谓语前
OO补语作用说明谓语结/程度/趋向/数量/时间/处所/能位于谓语
1、我[把]（状语）拉住了
把强调拉方式状语
2、我拉了（补语）
把强调拉了几下补语补充说明拉次数
其次看看英语状语和补语：
状语
修饰动词形容词副词及全句句子成分叫做状语用作状语通常副词介词短语定式和从句等状语般放被修饰词之或放句尾副词作状语时放被修饰词前或句首从句分有时间、方式、伴随、原因、地点、结、目、
让步和比较状语从句
He
lives
in
Lon'don.住伦敦
in
london地点状语
补语
用来说明宾语或主语所处状态或正进行动作因考试常考宾补——某些及物动词宾语面还需要有补足语意思才完整宾语和补足语构成复合宾语而复合宾语第部分通常由名词或代词充当第二部分表示第部分名词或代词发出动作或身份、特征等称宾语补足语：make(使...),ask(请)等等我们说：我们使我们祖国句完整应该说：我们使我们祖国更美丽美丽（beautiful)形容词做补语说明祖国状态英语句子:We
will
make
our
country
more
beautiful.作补语词或词组：形容词副词名词定式ing形式数词等
状语些时间地点目补语补充说明般都某些特定句式
常见状语分时间状语和地点状语用来说明时间和地点,比：:I
find
the
book
in
the
room.
本句子in
the
room翻译成地点状语好点句应该翻译成我房间里发现本书而补语要把修饰部分补充完整否则句子完整例I
call
her
LilyLily
her补语去掉补语句子完整
再教绝招
去掉状语.In
2000,I
was
a
senior
high
student.(In
2000去掉无所谓吧,状语.)
He
tried
to
make
me
happy.(happy去掉了能理解?所happy补语.)

7. 语文中什么是定语 状语 补语

定语是名词前边的表示领属、性质、数量等等的修饰成分。在句子中，定语用于修饰主语和宾语。

状语是谓语里的另一个附加成分。一般状语位于主语、谓语之间，起修饰、限制谓语中心词的作用。状语的书面标志是“地”，如“小明愉快地回了家”。

补语就是用来述补结构中补充说明述语的结果、程度、可能、状态、数量、目的等成分。补语与述语之间是补充与被补充，说明与被说明的关系。

补语与状语

补语和状语有时可以互相转换。例如：

1、骏马奔驰在辽阔的草原上。

骏马在辽阔的草原上奔驰。

“在辽阔的草原上”分别作补语和状语，表示的意义略有不同。“奔驰在辽阔的草原上”重在表明行为动作在什么地方延续；“在辽阔的草原上奔驰”重在表明动作行为发生的处所。

2、我没有去过一次。

我一次也没有去过。

“一次”作补语，表示动量；作状语含有夸张意味，表明动作行为没有发生。

8. 语文中的主语，谓语，宾语，补语，状语，定语，表语是指什么

主语：1、定义：被陈述或被说明的对象.2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当.B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”.3、符号：双行线.

谓语：1、定义：用来说明陈述主语.2、特点：A、经常由动词、形容词充当.B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”.3、符号：单行线.

宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位.2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当.B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”.3、符号：波浪线4、凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理.

定语：1、定义；用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位.2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当.B、一般定语与中心词之间有“的”字连接.3、符号：小括号（ ）.

状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位.2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当.B、一般状语与中心词之间有“地”字连接.3、符号：中括号〔 〕.

补语：1、定义：谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位.2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当.B、一般补语与中心词之间有“得”字连接.3、符号：单书名号〈 〉.

一般完整的句子成分的排列为：
定语（修饰主语）主语 状语 谓语 补语 定语（修饰宾语）宾语
句子成分符号：主语 = 谓语 － 宾语 定语 （ ） 状语 [ ] 补语 < >

用句子加以解释
1，主语、谓语和宾语
例：我写字。
我，就是主语；写，是谓语；字，就是宾语。
2，状语、定语
例：我慢慢地回答你的问题。
慢慢地，就是状语，它是修饰谓语动词“回答”的速度或者状态；你的，就是定语，用来修饰宾语“问题”
3，定语、主语和表语
例：漂亮的女人是傲慢的。
漂亮的，是定语，用来修饰主语“女人”；是，是谓动词，傲慢的，就是表语，是用来说明“漂亮女人”的心理状态的。
4，补语
例：他走得慢。
他，是主语；走，谓语；得慢，就是补语
5，宾补
例：我十分讨厌她又哭又闹。
我，是主语；十分，状语；讨厌，谓语；她，宾语；又哭又闹，就是这一句里的
宾补，用来修饰宾语“她”的。

9. 语文的“主语”“谓语”“宾语”“定语”“壮语”“补语”是什么意思

“谓语”是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”.谓语动词的位置一般在主语之后.

“宾语”称受词,是指一个动作（动词）的接受者.宾语分为直接宾语和间接宾语两大类,其中直接宾语指动作的直接对象,间接宾语说明动作的非直接,但受动作影响的对象.

“定语”是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的.

“状语”是句子的重要修饰成分.状语是谓语里的另一个附加成分,它附加在谓语中心语的前面,从情况,时间,处所,方式,条件,对象,肯定,否定,范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制.在不同的语言中“状语”有不同的作用.中文状语是动词或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等;德语状语修饰动词、形容词、副词或整个句子;英语状语修饰动词、形容词、副词等的句子成分.

“补语”是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分.补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系.