二年级下册语文书课文雷锋叔叔你在哪里

❶ 二年级下册第五课雷锋叔叔你在哪里,组词汉字怎么写

1、暖(nuǎn)，13画，左右结构，部首：曰(日)

组词：暖洋洋(nuǎn yáng yáng) | 暖和(nuǎn huo) | 温暖(wēn nuǎn) | 暖烘烘(nuǎn hōng hōng) | 供暖(gōng nuǎn) | 和暖(hé nuǎn) |

2、温(wēn)，12画，左右结构，部首：氵

组词：气温(qì wēn) | 温度(wēn dù) | 温暖(wēn nuǎn) | 温柔(wēn róu) | 温和(wēn hé) | 温情(wēn qíng) |

3、洒(sǎ)，9画，左右结构，部首：氵

组词：洒落(sǎ luò) | 潇洒(xiāo sǎ) | 萧洒(xiāo sǎ) | 洒脱(sǎ tuō) | 播洒(bō sǎ) | 洒扫(sǎ sǎo) |

4、背(bēi)，9画，上下结构，部首：冃

组词：背包(bēi bāo) | 背负(bēi fù) | 背带(bēi dài) | 背带裤(bēi dài kù) | 背黑锅(bēi hēi guō) | 背筐(bēi kuāng) |

5、弯(wān)，9画，上下结构，部首：弓

组词：弯腰(wān yāo) | 弯曲(wān qū) | 拐弯(guǎi wān) | 弯度(wān dù) | 弯弓(wān gōng) | 弯弯(wān wān)

❷ 雷锋叔叔你在哪里课文

沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹，雷锋叔叔，你在哪里？你在哪里？小溪说昨天他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨桥那里，泥泞路上的脚窝就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹，雷锋叔叔，你在哪里？你在哪里？小路说，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴，乘着温暖的春风，我们四处寻觅，啊！终于找到了，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

❸ 雷锋叔叔你在哪里几个自然段,每个自然段都讲的什么

雷锋叔叔你在哪里？这篇课文一共有五个自然段。
第一个自然段体现了我们对雷锋叔叔的怀念和寻找雷锋足迹的迫切心情。
第二段用小溪的话告诉我们雷锋叔叔曾帮助过迷路的孩子。
第三自然段。与第一自然段比较相似，指的是我们在小路上寻觅雷锋的足迹。表达了对雷锋精神的寻觅和呼唤。
第四自然段告诉我们雷锋叔叔帮助过年迈的大娘。
第五自然段告诉我们，雷锋处处想着别人，把爱心洒遍了祖国各地。也希望处处都有活雷锋的存在，把奉献爱心的精神发扬光大。

❹ 雷锋叔叔，你在哪是首诗吗

雷锋叔叔，你在哪里是一首诗。

《雷锋叔叔，你在哪里》是人教版小学语文二年级下册第6课的课文，这篇课文是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，娓娓地向我们述说着，轻轻地拨动我们的心弦。

原文

沿着长长的小溪，

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，

你在哪里？

小溪说：“

昨天，他曾路过这里，

抱着迷路的孩子，

冒着蒙蒙的细雨。

瞧，那泥泞路上的脚窝，

就是他留下的足迹。”

顺着弯弯的小路，

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，

你在哪里？

小路说：“

昨天，他曾路过这里，

背着年迈的大娘，

踏着路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，

就是他洒下的汗滴。”

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

❺ 雷锋叔叔你在哪里 一共几个自然段

《雷锋叔叔，你在哪里》是人教版小学语文二年级下册第6课的课文，一共分五个自然段。这篇课文是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，娓娓地向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦。我们忍不住一遍又一遍地朗读，我们在心底里真诚地呼唤着雷锋叔叔，我们仿佛听见了小溪在说话、小路也在说话；我们看见了在长长的小溪边、弯弯的小路上，哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。
原文：
沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？

小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。

顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？

小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。

乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。

❻ 雷锋叔叔你在哪里用自己的说说

可参考下面的回答：
雷锋叔叔，你在哪里是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第二单元第一篇课文。
本课是一首歌颂雷锋事迹，弘扬雷锋精神的诗歌。
全诗共五小节，以问答的形式回忆雷锋做好事及孩子们学习雷锋的表现。

❼ 小学课文《雷锋叔叔您在哪里》是几年级几册

人教版小学语文二年级下册第6课

沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里

❽ 雷锋叔叔，你在哪里

《雷锋叔叔，你在哪里》是人教版小学语文二年级下册第6课的课文（由陆洋朗读），这篇课文是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，娓娓地向我们述说着，轻轻地拨动我们的心弦。

我们忍不住一遍又一遍地朗读，我们在心底里真诚地呼唤着雷锋叔叔，我们仿佛听见了小溪在说话、小路也在说话；我们看见了在长长的小溪边、弯弯的小路上，哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。

(8)二年级下册语文书课文雷锋叔叔你在哪里扩展阅读

雷锋的名字经常被人们挂在嘴边，我们都知道雷锋是一名解放军战士，是一名全心全意为人民服务的解放军战士。读完这首诗，我们会明白，人们寻找雷锋、呼唤雷锋，其实就是寻找雷锋精神，呼唤我们都要向雷锋同志学习。

诗歌要熟读成诵。让我们在朗读和背诵中去触摸雷锋昨天的足迹，去寻找今天的活雷锋，去沿着雷锋叔叔的足迹，伸出热情的双手，捧出春天般温暖的爱心。

❾ 雷锋叔叔你在哪里课文仿写

三月是个阳光明媚的时节，我们享受着大自然美好恩赐的同时，我们也不能忘记纪念这三月中的一位战士。

雷锋这个名字是多么让人熟悉啊！小时候几乎每天都听见雷锋着两个字。下课时，我们谈论雷锋；上课时老师教我们学习雷锋。

雷锋的精神无处不在我们脑海里浮现，无时无刻不在我们身边萦绕。 雷锋他虽没有漫长的人生，但却用短暂的生命留下永恒的精神，受到世人的仰慕。

在雷锋去世时，许多人都无法承认雷锋已经离我们而去，又曾有几时他们都深情都说过：“雷锋他只是出国了。”每个人都在欺骗自己，都在躲避现实，没有人相信只有22岁的雷锋早已公殉，也没有人承认他早已去世，都一直坚信雷锋一直在身边帮助自己！ 一九六一年九月，全团上下一致推举雷锋为抚顺市人大代表。


雷锋参加完人代会回到连里就担任了二排四班班长，在他的带领下，四班成了“四好班“，雷锋也成了全连的四好班长。 一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！” 雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。

虽然这是举手之劳，但又有多少人曾经这样做过？ 雷锋的精神在人们的心中传开，在公交车上红领巾们的让座；在雨天里热心人的撑伞；在路上随手捡起垃圾。这一切都是雷锋叔叔教给我们的优秀品质，我们无处不在学习雷锋，雷锋的精神也无处不在我们身边展现。

雷锋，他英年早逝，人虽然已不在人间，但精神却永存在人们心中，也在人们心灵中传动，这种精神将永远在人们心中流传。