‘壹’ 语文的反义词和近义词是什么
近义词：中文、国文、国语、母语等。
反义词：没有绝对的反义词，从某种意义上可以用“外文”、“外语”，以区别于外国语言文字。
‘贰’ 小学3年级的语文的近义词要怎么讲解呢
近义词和睦－和谐羞耻－羞辱－耻辱理会－理睬惊讶－惊奇光洁－光滑傲慢－高傲－骄傲懦弱－脆弱－软弱朴素－朴实确实－的确－确定争辩－争论恼怒－愤怒相提并论－同日而语欣赏－观赏犹豫－迟疑－迟疑别致－特别－新奇摆动－摇摆挣脱－摆脱逃生－逃命用尽－用完抱怨－埋怨使劲－用力－用劲没精打采－萎靡不振－垂头丧气痛痛快快－大快朵颐匀称－均匀注意－留意－留心机智－机灵逼近－靠近凶猛－凶狠灰心丧气－垂头丧气文静－文雅情况－状况－情形鼓励－鼓舞情绪－心情忘记－遗忘姿势－姿态勇气－士气讲述－叙述动听－悦耳轮流－轮番－轮换持久－长久－经久寂静－安静默默－悄悄身段－身材骤然－突然－忽然平息－平静－平定注视－凝视镇定－冷静－镇静停歇－停留－停顿热烈－热情－热闹困境－逆境歧视－鄙视－轻视－蔑视忧郁－愁闷成功－胜利危险－危急顺利－顺当如实－照实不假思索－毫不犹豫终于－终究－最终实验－试验激动－兴奋游戏－游玩诚挚－真诚－真挚宽裕－富裕－充足猜测－猜想－推测攒－积同情－怜悯援助－帮助－救济打算－准备－估计提醒－提示约定－商定试探－摸索心意－心愿祝福－祝愿甜蜜－甜美担心－担忧分享－共享体贴－关爱－爱护如愿以偿－得偿所愿－称心如意讨论－争论给予－赐予采购－选购暗示－表示－示意沉默不语－默默无语显然－明显善良－和善盼望－希望——渴望调皮－顽皮好汉－英雄仔细－认真羡慕－艳羡喜欢－喜爱依依不舌－恋恋不舍彬彬有礼－谦谦君子随便－随意相宜－适宜碧－绿－青富饶－富足－富有各种各样－各式各样千奇百怪－千姿百态丰盛－丰富－丰厚－绽开圆溜溜－圆滚滚瑰丽－奇丽－美丽交错－交织守卫－保卫色彩－颜色宝贵－珍贵形状－样子庞大－巨大栖息－歇息威武－威猛－威严堆积－积累诱人－迷人苍翠－青翠名贵－珍贵飞舞－飘舞融化－融解汇成－聚成－汇集欣赏－观赏照射－照耀葱葱茏茏－郁郁葱葱严严实实－厚厚实实（结结实实）浸－泡藏－躲奉献—贡献成群结队－三五成群应有尽有－一应俱全闪耀－闪烁乐意－愿意降临－降落琳琅满目－目不暇接－美不胜收光彩夺目－光芒耀眼持－拿如同－犹如璀璨－灿烂清澈－清澄紧张－紧急－危急固然－虽然长处－特长抵挡－抵抗自卫－防卫安全－平安抵－挡善于－擅长庞然大物－硕大无朋决定－确定难过－难受随便－随意－任凭仍然－仍旧变化－变动战争－战斗开始－开头挖－掘踩－踏埋－藏躲避－躲藏当初－当时原因－缘由懂得－明白步子－步伐决定－确定奚落－讽刺－数落轻蔑－轻视荒凉－荒芜覆盖－掩盖年代－年月－岁月－年头流逝－消逝－飞逝覆灭－消灭－消亡碰－撞遗落－遗弃－遗失和睦－和谐羞耻－羞辱－耻辱理会－理睬惊讶－惊奇光洁－光滑傲慢－高傲－骄傲懦弱－脆弱－软弱朴素－朴实确实－的确－确定争辩－争论恼怒－愤怒相提并论－同日而语欣赏－观赏犹豫－迟疑－迟疑别致－特别－新奇摆动－摇摆挣脱－摆脱逃生－逃命用尽－用完抱怨－埋怨使劲－用力－用劲没精打采－萎靡不振－垂头丧气痛痛快快－大快朵颐匀称－均匀注意－留意－留心机智－机灵逼近－靠近凶猛－凶狠灰心丧气－垂头丧气文静－文雅情况－状况－情形鼓励－鼓舞情绪－心情忘记－遗忘姿势－姿态勇气－士气讲述－叙述动听－悦耳轮流－轮番－轮换持久－长久－经久寂静－安静默默－悄悄身段－身材骤然－突然－忽然平息－平静－平定注视－凝视镇定－冷静－镇静停歇－停留－停顿热烈－热情－热闹困境－逆境歧视－鄙视－轻视－蔑视忧郁－愁闷成功－胜利危险－危急顺利－顺当如实－照实不假思索－毫不犹豫终于－终究－最终实验－试验激动－兴奋游戏－游玩诚挚－真诚－真挚宽裕－富裕－充足猜测－猜想－推测攒－积同情－怜悯援助－帮助－救济打算－准备－估计提醒－提示约定－商定试探－摸索心意－心愿祝福－祝愿甜蜜－甜美担心－担忧分享－共享体贴－关爱－爱护如愿以偿－得偿所愿－称心如意讨论－争论给予－赐予采购－选购暗示－表示－示意沉默不语－默默无语显然－明显善良－和善盼望－希望——渴望调皮－顽皮好汉－英雄仔细－认真羡慕－艳羡喜欢－喜爱依依不舌－恋恋不舍彬彬有礼－谦谦君子随便－随意(希望对你有帮助)
‘叁’ 关于高中语文近义词辨析
近义词辨析一个重要的特点，就是这些词语在《现代汉语词典》里的意思都差不多，要指望通过表面的意思对两个词语加以辨析简直是一件不可能的事情，这就要求我们必须具备通过制造不同的语用环境对两个意义相近的词语加以辨析的能力。与字音字形题一样，死记硬背决非上策，我们必须找到合适的切入点。以下几条备战建议，供各位同学参考：
1、牢记搭配对象。有的时候，两个近义词之间的意义并无明显差别，但是搭配的对象全然不同，或者范围差异很大。比如“擅长”的内容往往比较专业，“善于”就比较泛泛而言；“钟情”的只是是爱情，“衷情”的对象则宽泛得多；“荣膺”的一定是较高规格的荣誉，“荣获”的对象就相对普通；“启动”的往往是机器和法规，“启用”的对象则大多是“物”;“简练”主要修饰措辞，而“洗练”则可修饰语言、文字和技艺；“包罗”的可以是“万象”,“包括”的东西则相对有限……由范围我们可以进一步引申到程度，比如“迷醉”强调“沉迷”,比“陶醉”要更深一层，“荣膺”与“荣获”的区别也可以放在这个维度上加以考量。
2、去除同类项，就区别项加以组词区分。很多时候，两个近义词都具有相同的字眼，比如“遏止”和“遏制”.这个时候我们就可以将相同的字眼，如“遏”去掉，就剩下的字眼组词，前者为“停止”,后者为“控制”--当然，两个全组成“制止”就没戏唱了。通过组词加以区分，对于大多数拥有相同字眼的近义词都是相当有效的辨析手段。
3、寻找关键词中的反义词。有些近义词，比如“真谛”和“精髓”,一个强调的是“真”,一个强调的是“精”,这个时候我们就可以反其道而行之，“真”的反义词是“假”,“精”的反义词是“粗”,也就是说，一个探讨是真假问题，一个探讨的是粗精问题，讨论的问题不一样，语用环境自然也不一样。
4、将两个字的词变成四个字的词。很多时候，像“钟情”、“包罗”这样的词语，将其扩展为四个字的时候反而容易看穿其本来面目。“一见钟情”仅指爱情，“包罗万象”则明示了“包罗”范围之广。面对这些犹抱琵琶半遮面、追求含蓄蕴藉的两字短语，将其扩展为四个字，也是一种重要的辨析手段。
总之，对于近义词辨析题，我们务必要找到真正能够将两个词区分开的点，这些点最好本来就生长在这些近义词上，成为我们在考场上推断出正确答案的线索，千万不能蒙混过关，使得本来区分就不大的近义词之间的关系变得更加模糊。
‘肆’ 语文的近义词是啥呀
语文的近义词是啥呀
、
近义词：中文、国文、国语、母语等.
反义词：没有绝对的反义词,从某种意义上可以用“外文”、“外语”,以区别于外国语言文字.
‘伍’ 语文近义词辨析
易混淆的近义虚词，是高考复习的一大难点，针对这类试题应当从何入手，笔者认为，首先要搞清楚关联词的搭配关系，掌握虚词的意义，辨析异同，其次，要结合所提供的材料，认真理解句意，根据语境分析所供材料的内部层次，辨明层次之间的关系，准确的选择关联词。为了能够搞清近义虚词的关系，使考生在复习中有所借鉴，现将教学 中遇到的常用虚词归类分析，以供参考。 必须和必需两个词同音，都含有“必要”的意思，较易相混。
必须：副词，有强调语气，多作状语。
（一）表示一定要，强调事实或情理上的必要性。例如：“必须拿出勇气来。”“我们必须谦虚谨慎，戒娇戒躁。”（1）后面带动词，（2）后面带形容词。有时还可以用在分句前面，例如：“要想进度快，必须大家齐心协力。”
（二）加强命令语气。例如“你必须一个人去处理这件事。”他必须去医院认真检查一下。
（三）“必须“的否定形式是“无须、不须、不必。”
“必需”动词，表示一定得有，不可缺少的。作定语或作谓语。例如：“由于生产所必需的原料价格上涨，生产成本也不断攀升。“空气和水是每个人所必需的。”
质疑
‘陆’ 语文的近义词
没有近义词
语文 [ yǔ wén ]
基本释义
[ yǔ wén ]
1.语文和文学的简称 2.语言和文字
‘柒’ 小学语文如何找近义词方法指导
近义词是指意思相近的词。汉语中有大量的近义词，然而，同学们对有的词却找不出它的近义词，分享一些小学语文如何找近义词方法指导，希望对您有所帮助!
(1)从有共同词素的词语中去找
许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：赞扬、表扬、颂扬
这些近义词中共同的词素，决定了它们的基本意义是一致的;而不同的词素，又体现了它们词义的差异。因此，同学们在找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。再如找“疲劳”的近义词，可抓住词素“疲”来组词：疲倦、疲乏、疲惫，这三个词都是“疲劳”的近义词。又如找“艰难”的近义词，可以抓住任何一个词素组词：艰辛、困难，这两个词都是“艰难”的近义词。
(2)从词的意义上去找
即先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。
如找“轻视”的近义词，先弄清“轻视”是看不起的意思。然后想一想还有哪些词与“看不起”相同或相近?“轻蔑”、“蔑视”和“轻视”相近，那么这两个词就是“轻视”的近义词。
掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词也就比较容易了。
‘捌’ 语文近义词辨析题：只要和只有
只要：连接分句，表示充足的条件，常和“就”“便”等相呼应。
【例句】只要认真学习，成绩就可以不断提高。
只有：连接分句，表示必要条件，常和“才”“方”等相呼应。
【例句】只有派个能干的人去，问题才能解决。
“只要”和“只有”的区分：
“只要”常跟“就”配合，表示逻辑中假言判断的充分条件。它不排除其他条件也会引起同样结果。【例句】只要下雨，地就会湿。
“只有”常跟“才”等配合表示必要条件，表示如果没有这一条件就不可能出现后面的结果。【例句】只有播种，才会有收获。
本人观点：“只要”后面的条件可以触发后面的结果，但其他条件也可以触发后面的结果。“只有”后面的条件可以触发后面的结果，而且这个条件是唯一可以触发后面结果的条件。
通俗的讲：A、B是两个条件，C是一个结果
若条件A可以触发结果C，而条件B也可以触发结果C，那就用“只要”；
若条件A可以触发结果C，而条件B以及其他所有条件都不能触发结果C，那就用“只有”。
‘玖’ 语文近义词辨析：“对”和“对于”的区别
“对”和“对于”大体上有两种用法，它们构成的介词短语，一是表示动作的对象，二是表示同动作有关的事物。也就是说一种可能受句中主要动词的支配，一种不受句中主要动词的支配。如：
①他也不止一次和战士谈过话，但似乎都没有和这个青年战士共同劳动的几个钟头中，对一个战士的思想感情了解得这么真切。（受主要动词支配）
②我想起这些往事，心情激动，对未来充满了无比的信心。（不受主要动词支配）
下面的几种用法是错误的：
一种是用“对”引出主语，也就是在该做主语的词语前边用“对”。如：
1. 对于这个问题，早就引起了领导的重视。
2. 对于低能x射线，70年代以来以广泛应用在液氮低温条件下的Si谱仪中。（这两句中的“对于”都应当删去，否则全句缺少主语）
3. X射线现在对我们并不陌生。
4. 爬行类这个名词，可能对我们十分熟悉。
（这两句中的“对”都框住了真正该做主语的词语，而动作的对象都被放到了主语的位置上。修改时可将真正该做主语的词语与动作的对象对调位置。
另一种毛病是“对”同其他介词相混淆，该用而没用，或不该用而用。如：
⑤连队及时就这次事故向干部战士进行教育。⑥电离圈主要是太阳辐射造成的，它对中波无线电波的传送很有关系。（“向”改为“对”，“对”改为“同”）
还有一种用法，虽不能说是错误，应尽量避免。如：
⑦为了防止农药的污染，我国对某些农药已停止生产或使用。
⑧这两所学校对计算机的调试工作已能顺利进行。
（⑦说成“为了防止农药的污染，我国已停止生产或使用某些农药。”⑧说成“这两所学校已能顺利进行计算机的调试工作。”都比较清楚简便，把“动词+宾语”的结构变成“介词短语+宾语”的结构一般没有什么必要。）
“对”和“对于”都是表示对象的介词，在实际运用中常常用错，怎样区别并正确使用“对”和“对于”呢？一般地说，凡是可以用“对于”的地方，都可以用“对”；但是有的用“对”的地方不能用“对于”。大致在如下几方面是这样。
一、表示人与人之间或人与事物之间的对待关系时，只能用“对”，不能用“对于”。
如： 他对我很热情（√） 他对于我很热情（×） 对党忠诚老实。（√） 对于党忠诚老实。（×）
二、相当于“跟”和“朝”、“向”的意思时只能用“对”，不能用“对于”。
如：我对他说过了。（√） 我对于他说过了。（×）
他对我笑了笑。（√） 他对于我笑了笑。（×）
不对困难低头。（√） 不对于困难低头。（×）
‘拾’ 语文的近义词是什么呢
近义词：中文、国文、国语、母语等。 反义词：没有绝对的反义词，从某种意义上可以用“外文”、“外语”，以区别于外国语言文字。