焦作语文老师哪个好

① 焦作平光学校教学质量怎么样

平光学校严重变相的分好坏班，学校存在乱收费行为且无视焦作市教育局的规定和通报。教学质量不敢恭维，学校师资不足，水平差异特别大，各科都是好老师只能满足一个班的，要是2个班估计老师就不够分了，网络上面说有28个班，我特别相信剩下的27或者26个班主要是收钱的，给那一个班做陪读的，耽误的是这27个班的学生没有高中上。还有下面提及到的事和人不是诋毁。确实存在，就是平光学校存在乱收费问题；平光学校中学语文任玉霖（带个眼镜）师德不好，名声不好。还有一个叫张英杰的（不太胖）女的，张英杰和任玉霖排挤成绩不好的学生（好班的和差班进好班的学生），任玉霖是私下要学生家长钱的老师，应该明白了吧。我在那届很多学生就是不给他钱，毕业很多年了都没有一个说他好的，恨的人很多。而且他也不是平光学校的好老师，他是从过去的亚光厂调到平光学校的，原因是平光学校从1977开始以后就是大批分配当平光中学老师下乡大学生都返城了，那会就开始没有好老师了直到现在，现在的平光中学的是骨干老师都是后来分的，但是学校一直就留不下人，一直有老师离开，招来的老师也陆续离开了。好坏班问题特别严重，直接说，如果入学进的是差班，肯定告诉你们，直接到初中毕业离开学校，都是一直在差班，不管你考多好都不行，除非入学在好班。差班成绩中考在焦作市的所有高中都不能录取，也就是说没有高中上或者去上中专中职。因为我是这学校毕业的，真心告诉你们，这学校不好。我只说人名，提及的老师都是好的，其他的就算了，英语老师：贾建民、马莉、李建华、化学教师：高玉红、语文老师：邵颖萍（估计离开了现在）数学老师：姓崔的（听说也离开了现在）。为了能有高中上，我暂时建议你去2所学校，一个是18中，不过好像是划片入学，还有就是2中。好多人说2中不好，说2中不学习的学生多，我作为过来人给你比较中肯的意见，我觉得如果你好好学，去2中至少能保证上个好点的高中，2中和平光中学的最大区别就是，平光中学保证升学的老师特别少，老师水平普遍不如2中，和2中差距较大。不管是好班还是其他的班级。平光好班只能保证1个班的，我想2中的好班应该不止1个。而且平光学校的就那1个好班老师水平估计到了2中只能沦为普通班的老师，也可能更差。因为平光学校大部分老师是职专毕业或者进修大专大本。平光学校老师工资都不一定能按时发放，你想老师能安心教学吗，你也就不能怪平光学校没有好老师和老师流失了。从所有学生的有学上的角度考虑，我想2中和18中还有现在的20中都比平光学校强点吧。至少好学生可以升入好高中，其他的学生有高中上，不像平光学校那样只能保证1个班的学生有高中上，其他的好些都没有高中上。自己学是一方面，但是老师的水平真心说确实和2中和18中的老师有不小差距。

② 焦作女教师自爆职称评选不公平，对此你怎么看

我感觉这位教做女教师的话所言非虚，从有关单位的回应态度和她义正言辞的声讨可以明显看出。他对于这件事是非常有底气的，而且单独通报的方式也说明了这件事一定有猫腻。这名女老师一定在职称评选的过程中受到了不平等的待遇，这个过程必定有“黑料”的存在。

总结各种条件后，我觉得语文老师的想法并没有错，这件事确实还需要继续调查。

③ 高中语文老师招聘在焦作哪里有

焦作市2008年市直学校
面向社会公开招聘教师简章
根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部令第6号），结合焦作教育实际，决定面向社会公开为市直学校招聘中小学教师49名。现制定如下简章。
一、招聘岗位和名额
普通高中教师15名、职业中专教师6名、初中教师10名、小学教师12名、幼儿教师2名、特殊教育教师3名、校医1名。（详见岗位设置一览表）。
二、招聘范围和对象
应聘教师岗位的要求为符合报考条件和岗位要求的全国普通高等院校2008年应届和往届未曾就业的毕业生。应聘校医的可为在职人员或其他社会人员。
三、报考的资格条件
（一）具有下列资格条件的人员可以报考：
1、具有中华人民共和国国籍；
2、遵守宪法和法律；
3、具有良好的品行；
4、岗位所需要的其他条件。
（二）有下列情形之一的人员不得报考：
1、曾因犯罪受过刑事处罚的；
2、受党纪、政纪处分尚未解除的；
3、曾被开除公职或学籍的；
4、因违法违纪正被调查处理的；
5、违反计划生育政策的；
6、其他不符合报考资格条件的。
（三）岗位要求
1、应聘高中、初中教师岗位的，必须具有本科及以上学历；应聘小学、幼儿和特殊教育教师岗位的，必须具有大专及以上学历。
2、应聘教师岗位者，必须具有相应的教师资格；应聘人员报考的学科应与所学专业或教师资格证所限定的任教学科相一致。
3、应聘教师岗位的人员年龄限制在28周岁以下（1980年7月1日以后出生），具有硕士及以上学位者年龄可放宽至35周岁（1973年7月1日以后出生)。
4、应聘校医的要求具备全国普通高等院校大学专科以上学历，临床医学类专业，具备执业医师资格，年龄在35周岁以下（1973年7月1日以后出生)。
四、报名
（一）报名时间及地点
1、报名采取现场报名的方式进行。2008年7月19日至7月23日，应聘者可在每天上午8：00—11：30和下午15：00—18：00到焦作市教育局（丰收路东段2369号）报名。
报名咨询电话：0391-2992831
（二）报名要求
1、应聘者按照招聘简章公布的岗位及要求报考，每位应聘者限报一个岗位。
2、应聘教师岗位的本人持凭本人有效身份证、毕业证、《就业协议书》、就业报到证、教师资格证等到报名点报名。应聘校医岗位的本人持凭本人有效身份证、毕业证、医师资格证等到报名点报名，报考校医的在职人员同时须持所在单位及主管部门同意报考的证明。报名时须携带6张近期同底版免冠一寸彩色照片，同时上述所有证件须交复印件2份，A4纸张。
3、填写《焦作市教育系统公开招聘教师报名表》一式2份。凡通过资格审查的人员进行信息采集，并交纳报名考务费95元(含信息采集费和数码照相费)。
农村绝对贫困家庭和享受国家最低生活保障金城镇家庭人员报考的，可免交报名考务费。拟免交报名考务费用的报考者应提交以下材料：农村绝对贫困家庭的报考人员，提交其家庭所在地的县（市、区）扶贫办出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡（复印件）；享受国家最低生活保障金城镇家庭的报考人员，提交其家庭所在地的县（市、区）民政部门出具的享受最低生活保障的证明和低保证（复印件）。
（三）资格审查
1、本次招聘教师，资格审查贯穿考试聘用的全过程。应聘者报名时提交的信息和提供的有关材料必须真实有效。凡发现应聘者与拟聘用岗位所要求的资格条件不符或提供虚假材料的，取消其考试、聘用资格。
2、拟聘地理学科的报名人数与拟聘用人数的比例不足3：1的，经考试考核后是否聘用由用人单位、市教育局、市人事局共同研究确定。报名人数少于拟聘用人数，相应核减该学科拟聘用人数；核减的计划数及经考试考核后因报考者不能适应岗位要求产生的空缺岗位数经研究后调整到报名人数较多或急需学科，并予以公布。
3、除地理学科以外的其他各拟聘用学科的报名人数与拟聘用人数的比例原则上不低于3:1。不足3：1的学科，需相应核减该学科拟聘用人数；核减后仍达不到比例的，该学科不再招聘，核减的计划数经研究后调整到报名人数较多或急需学科，并予以公布。递减岗位的报考者可在报名结束后的3天内到原报名点重新选报符合报名条件的其他岗位。不愿重新选报的，退还所交的报名考务费。
五、考试
考试分笔试和面试两个步骤进行。本次考试不指定考试辅导用书，不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。
（一）笔试
笔试采取闭卷方式进行，笔试科目为教育理论一（包括教育学、教育心理学）和教育理论二（包括学科教材教法、教学技能、学生与团队管理、教师职业道德、教育政策法规等）两科。各科均考试中小学通用知识部分，各科满分均为100分。
根据国家和省有关规定，参加国家志愿服务西部计划和我省志愿服务贫困县计划服务期满考核合格的焦作籍生源大学生，参加我市“大学生村干部”计划在农村任职2年以上的大学生村干部，2006年由省下派到我市各县市区服务并仍在岗的“三支一扶”大学生，笔试成绩加3分。拟享受加分政策的报考者，请于2008年7月24日前向市教育局人事教育科（市教育局402房间）提交有关证明、证书原件和复印件等，逾期不再受理。
笔试成绩=教育理论一×50%＋教育理论二×50%
笔试时间为2008年7月29日，具体安排为：上午 8：30－10：00 教理论一 10：30－12：00 教育理论二
笔试时间、地点在相关网络媒体上发布，通过资格审查的人员于2008年7月28日持本人身份证到原报名点领取《准考证》，未按规定时间领取的，视为放弃考试资格。应聘者参加笔试时，必须携带准考证和本人有效身份证方可进入考场。
（二）面试
根据笔试成绩，按拟聘用岗位数1:3的比例从高分到低分确定参加面试的人员。
参加面试人员须在面试前持本人有效身份证、毕业证等证书原件到报名地点进行面试确认，通过面试确认后领取《面试通知单》。上述证件及材料必须真实有效，凡信息不实的取消面试资格。
面试人员名单及面试时间、地点在相关网络媒体上发布，面试确认与面试通知单的发放2008年8月4日在报名地点进行。未按规定时间领取的，视为放弃考试资格。应聘者参加面试时携带笔试准考证、本人有效身份证和面试通知单。
面试分为试讲和答辩，定于2008年8月5日进行。聘请有关教育教学专家组成评委，当场打分并公布成绩。
试讲主要测试应聘人员把握教学内容、运用教学手段、组织课堂教学的能力以及所具备的基础理论和专业知识水平。答辩主要测试应聘人员的仪表仪态、行为举止、思维能力、口头表达能力、临场应变能力及心理素质。
参加考试人员现场抽签并按抽签序号参加试讲和答辩。试讲课题及内容按照所报学科抽签确定，教材按招聘学校类别分别采用现行普通高中和初中、小学的教材，由市教育局结合市直学校现行教材统一确定，试讲课题从每单元第一课时中抽取，并安排15分钟准备时间，考试时进行模拟授课。答辩由专家按照规定内容以提问的方式对应聘人员进行相关测试。试讲和答辩的时间安排为25分钟。其中试讲安排15分钟，答辩安排10分钟。
试讲和答辩总分值为100分，其中试讲占70分，答辩占30分。
校医的面试采用答辩的方式进行，由专家按照规定内容以提问的方式对应聘人员进行相关测试，答辩的时间安排为20分钟。幼儿教师、舞蹈教师的面试采用技能考核的方式进行，按照岗位要求进行所要求技能的考核，根据考核情况进行打分。校医、幼儿教师、舞蹈教师的面试满分均为100分。
考试总成绩=笔试成绩×50%＋面试成绩×50%
六、体检
根据考试总成绩，按招聘学科1：1.5比例从高分到低分确定参加体检人员并组织体检。体检时间为2008年8月9日，体检标准按照全省教师资格认定工作体检标准规定执行。体检不合格或未按规定时间和地点参加体检的，取消聘用资格，不再进入下一环节。
七、考核
体检合格人员根据考试总成绩，按拟聘用岗位数从高分到低分等额确定参加考核的人员。考核内容主要包括思想政治素质、工作能力、工作实绩等方面情况以及是否有需要回避的情况，考核时还要对考核对象的报考资格进行复核。考核要做到全面、客观、公正。考核以定性考核为主，考核结束后，对考核对象的整体情况进行分析并提出明确意见。
如因考核不合格或由于其他原因出现缺额的，可在同一岗位报考人员中按考试总成绩从高分到低分按程序依次递补。
八、聘用
考核合格的人员确定为拟聘用人员。拟聘用人员名单在市人事局、市教育局等有关媒体上公示7天。公示无异议后，由市人事局和市教育局办理聘用手续。
用人单位与新聘人员签订聘用合同后进行鉴证,并办理人事代理手续和入编手续。新聘用人员实行试用期制度，其中原为在职人员的试用期三个月，未就业的大中专毕业生试用期一年。试用期满考核不合格者，经市教育局审核同意并向市人事局备案后，用人单位取消其聘用资格。
九、纪律与监督
面向社会公开招聘教师工作政策性强，涉及面广，社会影响大。要严格工作纪律，严肃考风考纪，严格按照《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部令第6 号）和《关于事业单位新进人员实行公开招聘工作的意见》（豫人〔2007〕55号）等文件规定进行。接受市人事、纪检、监察部门及教育局纪检监察部门的监督。按规定公开、公示有关情况，接受广大干部群众的监督。严肃工作纪律，做好命题、考试等环节的保密工作。无论是工作人员还是报考人员，在考试聘用过程中出现违纪行为的，严格实行责任追究。
十、信息发布与政策咨询
焦作人事局网站（http://www.jzrsj.gov.cn/）、焦作教育政务网（http://www.jze.cn/rensk）是此次招聘教师工作指定的工作网，面向社会公开招聘教师每个环节的有关信息及相关事项，均将通过上述网址进行发布，请注意查询。
本简章由焦作市教育局负责解释。
附件一：焦作市2008年市直学校面向社会公开招聘教师岗位设置一览表

市人事局 市教育局
二〇〇八年七月十一日

④ 焦作十八中新初一语文老师宋艳萍

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⑤ 因职称推荐落选，焦作女教师状告教育局，老师的职称之痛到底有多深

因为职称推荐落选，焦作的一名女教师状告教育局。

近日，在河南焦作的一名中学语文老师，因为评选老师的职称问题不公平，将当地的教育局告上了法院。
事情的开始是中学女教师（姚老师），在公共社交平台上发布了控诉学校高级职称评选不公平的一段视频。在视频中，姚老师提到她所在的学校有六个高级教师的指标名额，在经历了学校繁琐的评选流程之后，姚老师最终取得了个人积分第二名，但最后却遗憾落选。在评选中，个人积分排名第16的竞争对手却通过各种各样的投票顺利竞选，最后夺得了六个高级教师指标之一。
对于学校这样的结果，姚老师表示很不甘心，也无法理解，在对此向校领导反映后得到的答复是：姚老师，不会搞人际关系，所以大家不投他的票。

姚老师并不是第一次参与高级职称的评审，据了解，已经参加有八年了，每一次都认真准备，却又一次一次的败兴而归，差在实力上还能理解，但偏偏差在人际交往中，让人很无奈。

⑥ 语文老师和数学老师一般哪个老师好啊

学文的人一般比较感性，学理的比较理性 感性的人会用感觉去衡量，理性的人就只会用逻辑去思考 当然我认为老师都是很能了解学生的想法的，因为都学过教育心理学，至于语文老师比数学老师善解人意，那也许是因为他们的表达能力比较好，心里的想法能用语言所描述，数学老师就没那么好的口才啦，就算想法和你一样，他也不知道通过什么来表述

⑦ 大家觉得当语文老师是小学老师好还是初中老师好啊

当语文老师还是初中的语文老师更好一些，虽然小学的语文老师相对比较轻松一些，但是初中的语文老师收入更高，而且也更有成就感

⑧ 十中哪个语文老师最好

我是93届，初九三一班。朱青老师是最好的老师。可惜现在已过了二十几年了。退休。上数学课看《广西民兵历史》，被罚。朱老师发现我爱语文，每次晚自修，留我下来，做练习题。她是爱才。每次全班背课文，我都是第一。没有人是完美的，各科优秀，她尽全力帮助我，让我现在不会写错别字。家里的书籍有两书柜，超一千册。最爱玩“文字游戏”。周围的人跟我说话，都会想很久，怕吃亏。

⑨ 小学教师是语文教师好一些还是数学教师好一些呢

我感觉还是语文好,因为语文相比较而言轻松多了,还能教书育人。各有利弊吧！