① 高考的文言文都是选自哪里（回答得好有追加分）
大多数出自经典，像《礼记》什么的，要想找到几乎不可能。
提高正确率，我个人觉得就是靠基础。
其实，文言文阅读就和英语阅读挺像的，有的时候你不需要全文都明白，或者说，如果基础好的话，你可以根本就不看文章也能做题。
而提高文言文的阅读能力，最管用的方法就是做好课上的功夫。就是把课本里的字词和重点句子弄的很熟，重点的常用的那些词（有的老师会给总结），把那些牢牢记住。有很多词，在很多文章里的意思都是一样的，或者也都是就此引申的。所以一定把课文里出现的弄好就好了。
也不用额外去背什么文言文，我觉得用不着，书里出现的基本就够了。要把书里的全都吃透了，基础就有了，语感也就有了，到答题的时候，就是猜也有谱了。
对了，做阅读的时候的技巧和做英语阅读一样，先看题，再带着题的疑问去读文章。
希望对你有帮助，个人经验而已。
② 高考文言文一般选自哪
选自二十四史。
有时也选自古典小说（如某一年的广东省高考题）。
全国题一般从正史中选出文段，再进行改编。不会直接考原文的。
③ 高中语文考试的文言文和古诗出自哪里
古诗一般是出自唐宋诗词，文言文出自二十四史里面。
④ 2014安徽高考语文阅读题出自哪里
1、2014安徽省高考语文阅读题：
第I卷（阅读题，共66分）
一、（9分）
阅读下面的文字，完成1 ~ 3题。
①当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。戏曲舞台上眼花缭乱的灯光照射，3D电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用各种光学仪器制造观众的视觉误差，摄影师借助计算机将一张平庸的面容修饰得貌若天仙……总之，从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。然而，有多少人思考过这个问题：技术到底赋予了艺术什么？关于世界，关于历史，关于神秘莫测的人心——技术增添了哪些发现？在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。
②技术是艺术生产的组成部分，艺术的创作与传播从来没有离开技术的支持。但即便如此，技术也从未扮演过艺术的主人。《史记》、《窦娥冤》、《红楼梦》……这些之所以成为经典，是因为它们的思想光芒与艺术魅力，而不是因为书写于竹简，上演于舞台，或者印刷在书本里。然而，在现代社会，技术的日新月异造就了人们对技术的盲目崇拜，以至于许多人没有察觉艺术生产正在出现一个颠倒：许多时候，技术植入艺术的真正原因其实是工业社会的技术消费，而不是艺术演变的内在冲动。换言之，这时的技术无形中晋升为领跑者，艺术更像是技术发明力图开拓的市场。
③中国艺术的“简约”传统隐含了对于“炫技”的不屑。古代思想家认为，繁杂的技术具有炫目的迷惑性，目迷五色可能干扰人们对于“道”的持续注视。他们众口一词地告诫“文胜质”可能导致的危险，这是古代思想家的人文情怀。当然，这并非号召艺术拒绝技术，而是敦促文化生产审慎地考虑技术的意义：如果不存在震撼人心的主题，繁杂的技术只能沦为虚有其表的形式。
④这种虚有其表的形式在当下并不少见，光怪陆离的外观往往掩盖了内容的苍白。譬如众多文艺晚会和其他娱乐节目。大额资金慷慨赞助，大牌演员频频现身，大众传媒提供各种空间……形形色色的文艺晚会如此密集，以至于人们不得不怀疑：这个社会真的需要那么多奢华呈现吗？除了晚会还是晚会，如此贫乏的文化想象通常预示了主题的贫乏——这种贫乏多半与技术制造的华丽风格形成了鲜明的对比。此时的技术业已游离了艺术的初衷，众多的娱乐节目——而不是艺术——充当了技术的受惠者。
⑤技术是一个中性的东西，是一种工具，关键在于怎么使用。对于技术的盲目崇拜无异于对于工具的盲目崇拜，这种崇拜的实质，是重技而轻道，重物而轻人。如果任由其泛滥，容易遮蔽掉技术背后真正关键的东西——使用技术的人的作用与良知。前一段诸多社会事件引起舆论大哗的时候，并没有多少人将这些社会事件与技术联系起来。从瘦肉精饲料、三聚氰胺奶粉、毒胶囊的制作到利用电话、互联网精心设计的钱财欺诈，舆论同声谴责的是无良企业、利欲熏心的商家、心狠手辣的骗子以及失职的监管机构，而技术研发者的责任似乎被轻轻放过，人们没有看到参与这些社会事件的技术人员出面道歉，这个环节成为盲点因而遭到遗忘——文化领域的事情也似乎常常如此。社会的进步、文化的繁荣，需要让技术与道德的关系重回人们的视野之中，如此我们方可避免陷入技术盲目崇拜的陷阱与误区。
2、该文（选自《新华文摘》2013年第23期，有删改）。
⑤ 高考文言文出处有没有规律啊
哈哈！你的问题一点也不难，其实是难者不会，会者不难。高考文言文选文当然是有规律的，但这规律对你肯定没什么用处。不过我还是乐意回答你的问题。
在各省自主命题之前，全国统一考试语文试题中所有的文言文均选自《二十四史》，无一例外！各省自主命题后，大多数省市仍按此惯例选文。但我所在的湖南省则侧重于唐宋散文，文章大致会选自《古文观止》一类的集子。
你看看，你能把《二十四史》读完么？不过，你可以多读些古代人物传记，因为《二十四史》全部都是记传体史书，另外多读唐宋八大家的散文，这样可以增强你的语感。不要试图碰到原文，一方面不太可能，另一方面显得无能。若把心思放到以阅读的方式来切实提高文言文阅读水平上，则考什么文章都是一样的，遇着原文可喜，遇不到也无碍，你说呢？
文言文考试内容无非集中在实词、虚词、文言句式以及整体理解四个方面。
如果你是一个高三的学生，距高考只有不足两个月了，你应该抛开搜集资料的工作，一般来说，搜集资料的工作应该由你的老师去做，你只管一门心思按老师的要求去做，在完成老师安排的前提下做一些自我补充就行了。
如果你还在读高一或者高二，则以抓课本为主，最好能将课本中的文言文都背下来。很多人以为死记硬背是一种很老套很过时的办法，而且背了总会忘记，所以不愿意下功夫去做这件实是最佳的学习文言文的办法。我们知道，学习语言最好的办法是培养语感，培养语感的最好方法是给自己创设一个语言环境来运用语言。我们学外语可以出国或请外教，但学文言文却无法返古或请古教，那么背诵就成了创设文言语境的唯一方法了。至于说背了会忘记而不背，更是没有道理。打一个不雅的比方：你吃了东西，总会排出来，吸收的总是少部分，那么你就不吃东西了么？背了忘记与没有背诵是全然不同的，正如你吃了猪肉之后肚里没有猪肉与你没吃猪肉而肚里没有猪肉是完全不同的道理一样。
下面提供一些网址供你参考，，千万别以此来代替上课！
一、《高中语文新课程标准》规定的120个文言实词的用法：
http://www.xxjxw.com/Article/xkfd/yw/200512/345.html
二、500个常用文言实词用法：
http://219.136.187.225/users/hzjxxx/RUAN/MYsite/wysc.doc
三、常用文言虚词用法：http://www.zjtg.cn/teach_web/readingroom/11.htm
四、常用文言句式用法：http://www.610g.com/user1/putoo/archives/2005/31.html
孤旅西宾老师祝你取得好成绩。
⑥ 高考语文阅读题选自什么地方
你关注那些写文字的名人，年纪较大的，见解深刻的的，关心民生疾苦的，文字特抒情特自恋特难看懂的，最好还是国家作协的
如季羡林，龙应台，毕淑敏，
还要尤其关注几类杂志，如xx散文精选集，品味人生，读者
平时关注写人与自然，人与社会，人与人这些题材的文字也差不多了
⑦ 高中语文考试的文言文和古诗都出自哪里
《史记》的居多，尤其是人物传记那块。你如果是想高考押题的话建议复习好语文书里的重点词和句式就好了，高考题目不好揣摩啊，强化自己才是最重要的
⑧ 高考中的阅读大多数都出自哪本杂志或者文学刊目
高考中的阅读很多的确出自杂志当中，以《读者》、《青年博览》之类的情感类文章为多，但近年来科技、哲学以及人文类的文章也比较普遍，名人故事以及平凡大众的感人经历也常有涉及。语文阅读强调的是积淀，充分阅读各种文章才会对答题有帮助，个人不提倡针对性阅读。即使你考试时遇到了看过的文章，也很难写作令人叹服的见解，所以针对性阅读其实是一种舍本取末的行为。
⑨ 高考语文试卷中的文言文都选自哪里
选自高考大纲中规定的篇目，也有的是古书上的。