写语文教案app哪个好

‘壹’ 写教案的app有哪些

1.ABC微课堂：我认为这个公众号最有价值的部分是常常总结一些实用的小学语文答题技巧，或者整理小学语文一到六年级的古诗、文言文、生字词等。

尤其是教三四年级的老师，两头儿的课标课纲有时没空看，这个公众号都给整理好了，所以做得不错。

2.中国教育研究：我觉得和学生德育方面更相关，会介绍一些中外教育方法、理念、校长演讲录之类的。

3.小学语文教育：因为我是教语文的，所以格外喜欢。风格与ABC微课堂相近，但内容更全面，会介绍统编教材的体系结构，内容编排之类的，在教学方面提供专业的东西干货多，很专业。

4.学习公社：新京报做的，更多内容取材于京圈的教改，新政，教育热点，实用信息（例如孩子上兴趣班的最佳年龄，全球公认的最健康作息表，1-12年级学生寒假阅读推荐等）值得一提的是里面有新京报小记者活动的专栏，内容丰富。

‘贰’ 小学语文辅导APP有什么 小学语文辅导APP哪个好

现在人们生活水平提高了，不愁吃不愁穿，但是孩子的

学习压力大也日益增长，乐檬智学APP为中小学生学习提

供高效学习解决方案。其中，直录播课程、勾错、作业本

课程表、知识点背记等模块都可以在不同程度上提升学生学习的效率。

‘叁’ 语文老师老师备课网站有哪些

学科网这个网站非常适合语文老师备课，dha里面有很多经典的诗词和赏析，老师，可以通过这些来做ppt，这样备课很方便。

‘肆’ 初中语文APP哪个好

在选择App之前，我们先回顾下初中语文考试中会遇到的题型：字音字形、病句、成语理解、标点符号、文学常识；古诗词填空；课内古诗词和文言文的理解题；记叙文、说明文、议论文、散文的阅读理解；作文。

字音字形古诗词填空一定要在平时多多积累，但是一定要背。

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‘伍’ 小学语文app哪个最好知乎

小学语文课堂、古诗词典、快快查汉语字典、小孩子点读、爬梯朗读
这些都是不错的，但是建议家长还是让孩子读纸质的书籍，对孩子的眼睛好，而且更能培养阅读的兴趣，用电子产品会想玩游戏什么的，以后大一点了也不好管。

‘陆’ 写语文教案有没有什么软件

【摘要】： 本文认为语文新课程教学,在强调人文性的同时,不可忽视语文的工具性. 新课程教学第一任务应该是借助新课程平台,培养学生理解汉语、运用汉语能力,让学生会听会读、会说会写.优化这个过程,也可以达成人文熏陶的目的.
【关键词】： 新课程教学 语文 工具性
在新课程教学过程中,语文工具性的边缘化趋势越来越明显,尽管有人不肯相信,也不愿看到.但只要深入一线,走进课堂,感受就会真真切切、明明白白.
一、语文工具性的边缘化
可以从多个层面多个角度来说明这个问题.
（一）理论层面：工具性被简化.
1、《普通高中课程方案》在“培养目标”中指出：普通高中教育应全面落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》所确定的基础教育培养目标,并特别强调使学生：
初步形成正确的世界观、人生观、价值观；热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,自觉维护国家尊严和利益,继承中华民族的优秀传统；具有民主与法制意识；具有初步的科学与人文素养、环境意识,创新精神与实践能力；具有顽强的意志,形成积极健康的生活方式和审美情趣；正确认识自己,尊重他人,学会交流与合作,初步具有面向世界的开发意识------
这些都是课程教学的人文性要求.也似乎涉及到了语文工具性教学要求,但语焉不详,如“精选终身学习必备的基础内容”,至于这些“内容”有哪些 ,随你去想.
2、《考试大纲》在划定考试范围时,对现代汉语词汇、语法、修辞和特殊的文言现象的考查含糊其辞,漏洞百出：语言基础知识时考时不考；考文言翻译,但又要求说不涉及词类活用、句式特点等名词；如此等等,说不清时就一语带过,所谓“侧重于运用”.
这两个富有指导性和权威性的文件,尽管都提到“基础教育”语言的基础性,但相对于思想性、人文性的“特别强调”来说,前者显然简于后者.尤其是考纲这根刚性棒子,对直接体现语文工具性的基础知识的教与学、考与评的指挥,更是简单得无以复加.一句话,类似的文件（如各省的种种补充说明）给人们的感觉是：语文基础知识的教与学已经不那么重要了.
（二）实践层面：工具性被虚化.
一线的教师都知道,教考分离在目下是不可想象的.从教师的角度看,怎么评就怎么教怎么考就怎么教是因时而动.其认知基础是教学评价.
⑴定性评价的影响.主要指下行性的课堂评价的作用.在老师们看来,怎么评就怎么教,理所当然,无可厚非.反之,实在不可思议.新课程课堂教学的评价,有这样一些成文不成文的规定：是否体现了人文教育的理念；是否有富有激情的多边活动；老师讲课的时间是否超过了15分钟；课堂容量大不大；有没有创新；是否使用了多媒体辅助教学；等等.在这种情况下,老师们只好变着法儿追求感官上的活跃生动,绞尽脑汁的在浅层次上操演动作,搞些哗众取宠的表演化设计.一时人文时尚起,创新一大堆,很少有人能静下心来脚踏实地研究教材内容,研究课堂语文基础知识的教学.语文课堂是比以前更热闹了,语文课也成了思想方法课、生活常识课、自然科学课,情趣审美课或者什么别的课.我们开始通过新课程平台,引导学生研究政治、历史,研究物理、生物,研究环保、人生,欣赏音乐、美术……这样的课堂教学就是“新课程的新教法”,“体现了新理念”.这样的课,听时感到新鲜,听后一想不对：字词句难点都没理解清楚,文本也没解读,内容匆匆带过,就跨过文本做许多引申和发挥,这样的超越文本的“情感态度与价值观”是如何生成的?怎么可能生成?老师们应该心知肚明,但风气如此,无可奈何,只得务虚!至于知识与能力的目标达没达成,反正不是本堂课的评价点,放下也罢.
⑵定量评价的影响.指的是各级别的考试尤其是高考的影响.你讲是观念落后也罢,你讲是应试教育也好,不可否认的是,社会认准的硬道理是考上重本,老师认准的硬道理是考什么教什么.不是减轻学生负担吗?既然已经实施新高考的省市,基础知识分值很少,那有什么理由让学生陪自己做费力不讨好的事呢?又想,初中小学老师讲过了吧?再讲是不是重复教育?还有,不要以为学生不知道,当今获得信息的渠道多得很.总之,基础的知识不必、不应也不能讲.

‘柒’ 小学学习语文的app哪个比较好

课课听APP,小学语文预习复习不用愁

‘捌’ 高中语文教案有哪些app

写教案的具体内容包括以下十项：
一．课题（说明本课名称）
二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）
九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
（一）导入新课
1．设计新颖活泼，精当概括。
3．提问那些学生，需用多少时间等。
（二）讲授新课
1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。
（三）巩固练习
1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
（四）归纳小结
（五）作业安排
布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。

‘玖’ 小学语文老师有哪些好用的手机app

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‘拾’ 语文课件制作的软件有什么好的推荐呢

使用PPT。
可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，Microsoft Office PowerPoint不仅可以创建演示文稿，在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿，一般课件制作大都都是用的PPT。