初中语文怎么积累

1. 初三学生学习语文要怎么样有效积累常用成语与词语呢

常用词语和成语的用法是基础知识中的重点，属于记忆型题目，不需要太多思维强度与技巧。

当同学们随着老师的复习进度开始记忆词语和成语时，大家的记忆力与精力往往因为前一时期高强度记忆字音字形的训练而处于疲劳状态，效率容易下降。一些同学更因为前一阶段的基础没有打牢固而不得不一边上新课一边补旧课，从而使这一部分本来并不十分艰深的知识成为自己的薄弱环节。

一、积累常用成语与词语要靠平时

为了积累常用成语与词语，准备一个专门的笔记本，在平时的学习中勤查字典、辞典，将一些易错字词、生僻字词记录在好，利用课余饭后的空闲时间多读多记，慢慢积累，养成习惯，在自然而然的状况下掌握它们。

想要更有效的积累常用成语与词语，需要结合语境去理解常用成语与词语的含义，并且需要适当造句来去体会常用成语与词语的使用语境，只有会使用词语才能在分析语境的时候更好的把握这个成语能不能选，这个词语到底适合不适合这个语境。

2. 初中生如何学好语文

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通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。

3. 如何加强初中语文知识积累

多读多写多背。多做课外阅读。把文言文弄懂，多看看注解，多看标准答案。作文就多看精选作文，好好的领悟别人的写作方式，看看人家是如何抓中重点来写的，前后呼应。语句通顺，语句巧妙，慢慢的增加自己的语文知识。 补充建议： 1.首先你要知道初中语文考试的题型：选择包含字音字形、病句、成语理解、标点符号、文学常识；古诗词填空；课内古诗词和文言文的理解题；记叙文、说明文、议论文、散文的阅读理解；作文。根据自己的情况补弱项。 2.针对选择题训练！字音字形成语文言文古诗词的主旨和理解，每一项我们早上都会默写的！一个学期得默两本练习本，中考篇目的阅读理解要默三四遍。 3.中考的时候阅读理解考两篇，说明文是最简单的了要在文中找答案！千万千万不能自己想着写，你抄原文多抄几点，能碰上答案的。 4.阅读理解的每一道题都是套路！你要有答题格式，比如比喻和拟人的作用是：生动形象的说明了……等等。看分值答题。 5.作文是决定能不能得高分的关键因素！我觉得写作文运气也很重要，要看阅卷老师的评价了。解题很重要！偏题严重你写再好也没用。多读课外书你写作文比较有素材。

4. 初中的语文应该怎么学

初中语文是学习阶段的转折期，以阅读和写作为重点，更加注重听、说、读、写等语文能力的全面发展。从中年级开始，阅读材料不再注音，要引导学生在阅读中初步学习作者的写作方法，养成爱读书、会读书、善表达的好习惯。

①培养阅读习惯。
生活识字与海量阅读相结合，学习独立阅读，边读边思考和猜想故事情节、人物命运，思考事件发生原因、作者写作意图等。其次学习掌握正确的阅读方法，如“精英特速读记忆”的快速阅读方法，能有效提高阅读者的阅读速度、快速理解和重点记忆，达到事半功倍的效果，其次对注意力、阅读理解思维、记忆力也也有具体的训练，训练后对学习中速度慢、理解慢、记不住等问题会有明显的改善。
②学会写作。
一方面要背诵积累语言，可以提高书面表达的流畅性、丰富性，另一方面要调动自己的感官，留心观察，做好体验记录，写之前先列提纲，认真书写或修改，乐于分享，养成记日记的好习惯，会让习作水平更上一层楼。
③注重文言文学习
初中学习除了现代文阅读和写作外，还有一个最大的板块就是文言文，课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要善于记忆、比较、归纳、整理，把字词学“活”。

5. 初中生如何快速提高语文成绩