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小学二年级语文上册人教版雾在哪里

发布时间:2022-05-15 11:48:00

㈠ 巜雾在那里》一文中,雾把什么,什么,什么,什么和什么藏了起来,雾是个又什么又什么的孩子

《雾在那里》一文中,雾把大海、天空、太阳、海岸、城市藏了起来;雾是个又淘气又顽皮的孩子。原文中相关内容如下:

“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。

“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。

雾来到岸边。

“现在我要把海岸藏起来。”于是,雾把海岸藏了起来,同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁,甚至行人和小黑猫,雾把一切都藏了起来,什么都看不见了。

他躲在城市的上空,说道:“现在,我该把谁藏起来呢?”看来,再也没有可藏的了。

“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。

(1)小学二年级语文上册人教版雾在哪里扩展阅读:

《雾在哪里》是谢尔古年科夫写作的一篇科学童话,运用拟人的手法,将“雾”这一人们熟悉的自然现象,描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。雾把大海、天空、城市等景物依次藏起,呈现出大雾笼罩下世界一片朦胧的奇妙景象。

本文入选人教部编版二年级上册语文教材第19课,并由左小群参与朗读。

㈡ 雾在哪里在哪种版本是几年级课文

《雾在哪里》是部编新人教版二年级语文上册课文。

[俄罗斯]谢尔古年科夫

从前有一片雾,他是个又淘气又顽皮的孩子。

“我要把大海藏起来。” 于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方, 都看不见了。

“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。” 于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。

雾来到岸边。

“现在我要把海岸藏起来。” 雾把海岸藏了起来,同时也把城市也藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁,甚至行人和小黑猫,雾把一切都藏了起来,什么都看不见了。

他躲在城市的上空,说道:“我该把谁藏起来呢?” 看来,再也没有可藏的了。

“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。

不久,大海连同船只和远方,天空连同太阳,海岸连同城市,街道连同房屋和桥梁,都露出来了。

路上走着行人。小黑猫也出现了,它摇着黑尾巴,悠闲地散步。

雾呢?不知消失到哪里去了。

㈢ 二年级的语文上册全课程是什么

二年级上册语文总共24课,分别是:

第1课:小蝌蚪找妈妈。

第2课:我是什么。

第3课:植物妈妈有办法。

第4课:曹冲称象。

第5课:玲玲的画。

第6课:一封信。

第7课:妈妈睡了。

第8课:古诗二首。

第9课:黄山奇石。

第10:课日月潭。

第11课:葡萄沟。

第12课:坐井观天。

第13课:寒号鸟。

第14课:我要的是葫芦。

第15课:大禹治水。

第16课:朱总的扁担。

第17课:难忘的泼水节。

第18课:古诗二首。

第19课:雾在哪里。

第20课:雪孩子。

第21课:狐假虎威。

第22课:狐狸分奶酪。

第23课:纸船和风筝。

第24课:风娃娃。

“黄山奇石”课文原文:

闻名中外的黄山风景区,在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。

就说"仙桃石"吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。

在一座陡峭的山峰上,有一只猴子。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的"猴子观海"。

"仙人指路"就更有趣了!远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。

每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是着名的"金鸡叫天都"了。

黄山的奇石还有很多,如"天狗望月""狮子抢球""仙女弹琴",那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等你去给他们起名字呢!

㈣ 薄雾在语文课本哪一册

二年级语文上册第十九课。这是一个童话故事。作者运用拟人的手法,把“雾”这一自然现象,描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。

㈤ 二上雾把自己藏起来以后出现了怎样的景象

雾把自己藏起来之后,还有一些小水珠从天而降,滴落在人们的身旁。

当空气容纳的水汽达到最大限度时,就达到了饱和。而空气的温度越高,空气中所能容纳的水汽也越多。1立方米的空气,气温在4℃时,最多能容纳的水汽量是6.36克;而气温在20℃时,1立方米的空气中最多可以含水汽量是17.30克。

如果空气中所含的水汽多于一定温度条件下的饱和水汽量,多余的水汽就会凝结出来,当足够多的水分子与空气中微小的灰尘颗粒结合在一起,同时水分子本身也会相互粘结,就变成小水滴或冰晶。

空气中的水汽超过饱和量,凝结成水滴,这主要是气温降低造成的。这也是为什么秋冬早晨多雾的原因。

白天温度比较高,空气中可容纳较多的水汽。但是到了夜间,温度下降了,空气中能容纳的水汽的能力减少了。因此,一部分水汽会凝结成为雾。

㈥ 《雾在哪里》雾把自己藏起来是什么意思

雾把自己藏起来意思是就是看不见雾了,也就是说雾散了。拟人手法的运用,充满了童真童趣。

《雾在哪里》是谢尔古年科夫写作的一篇科学童话,运用拟人的手法,将“雾”这一人们熟悉的自然现象,描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。雾把大海、天空、城市等景物依次藏起,呈现出大雾笼罩下世界一片朦胧的奇妙景象。

(6)小学二年级语文上册人教版雾在哪里扩展阅读:

1、俄罗斯作家谢尔古年科夫,擅长描写人的心理,对自然景致具有很强洞察力,代表作《秋与春——谢尔古年科夫诗意小说》,主要描写在森林里终日与灌木、野草为伴的幸福,为现代社会处在疏离、隔绝和孤独之中的人们,指明了一条充满诗意的救赎之路。

2、《雾在哪里》是谢尔古年科夫写作的一篇科学童话,运用拟人的手法,将“雾”这一人们熟悉的自然现象,描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。雾把大海、天空、城市等景物依次藏起,呈现出大雾笼罩下世界一片朦胧的奇妙景象。

3、本文入选人教部编版二年级上册语文教材第19课 ,并由左小群参与朗读。

㈦ 雾在哪里这篇课文雾一共藏起来几次

课文中雾一共藏起来四次。

1,第三段:“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。

2,第四段:“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。

3,第六段:“现在我要把海岸藏起来。”于是,雾把海岸藏了起来,同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁,甚至行人和小黑猫,雾把一切都藏了起来,什么都看不见了。

4,第七,第八段:他躲在城市的上空,说道:“现在,我该把谁藏起来呢?”看来,再也没有可藏的了。“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。

(7)小学二年级语文上册人教版雾在哪里扩展阅读:

《雾在哪里》入选人教部编版二年级上册语文教材第19课。

是谢尔古年科夫写作的一篇科学童话,运用拟人的手法,将“雾”这一人们熟悉的自然现象,描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。

雾把大海、天空、城市等景物依次藏起,呈现出大雾笼罩下世界一片朦胧的奇妙景象。

㈧ 二年级上册语文雾在哪里中,我要把自己藏起来中“自己指的是什么”

这个自己只得是人一些行为或者是心里活动,就是不让别人看到自己得某些个性或者是心里活动。

㈨ 雾在哪里一文表现了雾的什么特点

《雾在哪里》一文表现了雾具有覆盖范围广、变化快、浓度大的特点。

《雾在哪里》入选人教部编版二年级上册语文教材第19课,是谢尔古年科夫写作的一篇科学童话,运用拟人的手法,将“雾”这一人们熟悉的自然现象,描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。雾把大海、天空、城市等景物依次藏起,呈现出大雾笼罩下世界一片朦胧的奇妙景象。

文中描写了雾藏住大海、天空、海岸、城市和自己后出现的景象,说明了雾很大、很浓、变化很快的特点,突出了它的淘气又调皮,表现了大自然的奇妙。

(9)小学二年级语文上册人教版雾在哪里扩展阅读:

1、《雾在哪里》作者是俄罗斯作家谢尔古年科夫,擅长描写人的心理,对自然景致具有很强洞察力,代表作《秋与春——谢尔古年科夫诗意小说》,主要描写在森林里终日与灌木、野草为伴的幸福,为现代社会处在疏离、隔绝和孤独之中的人们,指明了一条充满诗意的救赎之路。

2、雾是一种自然天气现象,在水汽充足、微风及大气稳定的情况下,相对湿度达到100%时,空气中的水汽便会凝结成细微的水滴悬浮于空中,使地面水平的能见度下降,这种天气现象称为雾。

多出现于春季二至四月间。 形成的条件: 一是冷却,二是加湿,增加水汽含量。

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