四年级语文不好怎么补

① 孩子上四年级，语文不好怎么办

恩，我也4年级，看看下面帮不帮了你 1．和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。 2．孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。 3．不要逼孩子学自己不喜欢的东西。 4．不要因为孩子的成绩而责骂孩子。 5．不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。 6．教他（她）足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友··· 7．教育孩子读好书、好读书 8．不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。 9．不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。 10．孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如《格林童话》、《伊索寓言》等。 这是我亲身感受的，希望了你

② 小孩四年级语文学不好怎么办

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通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。

希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。

③ 四年级语文成绩差怎么才能提高

1、多观察

仔细观察写作对象，观察越仔细，了解越充分，可写的内容就越多。不仅要用眼睛去看，更要用头脑去想。

2、多阅读

多读诗，读唐诗宋词，现代散文诗都要读，尽量用诗人的角度理解诗歌，记2、坚持每天读一篇文言文，而且要大声地朗读，体会古典文学作品的韵律和节奏。读文言文最需要的是语感，经常接触，对培养语感有好处。

3、用心记

备个小本子，看到有好词好句把他们记下来，生活中，有好的素材也随时记录下来。语文的学习，实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程，它也是一个语文修养积淀的过程，并不是一蹴而就的。所以，如果，同学们能按照以上的要求踏踏。实实地做到，定会有所收获。

4、看试卷

多看点试卷的精析文章，而非一味地做试卷。有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用。对于全国卷语文的前三项题目，在平时训练中，遇到自己做错的拿本子记下来，没事的时候翻翻，无须特别记忆也一样能记得住。

5、写作文

每周练习一次运用各种修辞手法写段话。平时写作文的时候一定要注意卷面整洁，字体工整。在平时训练中，遇到自己做错的拿本子记下来，没事的时候翻翻，无须特别记忆也一样能记得住。

④ 四年级的孩子语文成绩差怎么办

先看属于基础，差还是阅读写作能力差，如果是基础差，从最基本的抓起多写多练多实际。字词句然后再开始运用。阅读能力差，可以针对阅读知识进行辅导。在阅读的基础上增加写作能力。

⑤ 孩子四年级了，语文阅读理解能力很差，父母该怎么办

现在的小学基本上都会开阅读课了，还会有专门的阅读时间，这时候，学生就应该好好把握这段时间。如果你的孩子在的学校没有阅读课，那么作为家长就应该给孩子制定一个时间段来阅读课外书。那么如何提高学生的阅读理解能力呢？

提高孩子的阅读理解能力就是要让他多看课外书，很多老师有一个误区就是没收学生的课外书，让学生局限在课本知识，这样并不能够提高学生的阅读理解能力，应该让学生养成喜欢读课外书的兴趣，家长也是如此。但要注意的是:课外书要在课余时间去读，课外书的选择也要符合小学生。

希望我的回答能对你有帮助。

⑥ 孩子上四年级，语文成绩比较薄弱，怎么办

语文是需要长时间的学习积累，孩子才四年级，现在需要学习的就是把基础打好，课上学习的字词必需都得掌握，拼音也要完全掌握(平翘舌、声母、韵母等)，趁暑假的时间应该给孩子不补课，我的建议如下:
1.把拼音给孩子过一遍，看看掌握情况。
2.把目前小学学的所有语文课上的生字、生词、成语等给孩子过一遍，看看哪些没有掌握。
3.让孩子朗读课文，看看有没有朗读问题，有的话就得让孩子每天都要朗读一些书(最好他感兴趣的)。
4.给孩子找一些基础题(包括从一年级到4年级的)练练，由简单的慢慢增加难度，多加练习才能熟能生巧。
5.课上学过的古诗、俗语、谚语等也一定要背过。
6.给孩子做一些故事类的阅读题，慢慢提高一下做这种题的能力。
7.你一定要劝导着孩子学习，一定要循循善诱，在孩子学习的时候要监督，批评与鼓励(奖励)并用。

⑦ 四年级孩子语文字词不好应该如何提高

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通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。

⑧ 对于四年级的孩子语文差怎么办

四年级的孩子语文差。
可以让孩子从词
开始练习开始练习
让孩子学会写作文。观察日记。理解文章的意思。还有概括能力。

⑨ 孩子四年级了，语文阅读理解能力很差，作为父母应该怎么办

每一个孩子有不同的天赋，他们在学习上有可能数学很厉害，语文很差，有可能英语很厉害，数学很差。这都是很正常的，不能要求学生全面发展，对于学生来说也不公平。有许多的家长觉得自己的孩子语文成绩非常的差，而且阅读能力也不够。毕竟已经上四年级了，如果再不能够对孩子进行教育的话，很可能会影响以后的学习和生活。

以身作则

在孩子进行读书的时候，家长一定要在旁边以身作则，不要孩子在旁边读书，而家长在旁边玩手机，这样孩子肯定是读不进书的。一定要持之以恒，坚持下去，才能够养成习惯。多看书，多读报，长此以往下去孩子的理解能力必然会提高。父母陪着孩子一起读书，也会让孩子变得十分认真，而且营造了很好的家庭氛围，让孩子喜欢上了读书，进而他的理解能力也就增强了。