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Ⅱ 一年级语文为什么小燕子往南方飞答案是什么
冬天,太阳直射点南移直至南半球南回归线,北回归线是热带和南北温带间的分界线,北回归线和南回归线之间的地区为热带,这里太阳终年直射,获得的热量最多;我国南方因接近赤道热带气候较温暖,小燕子为了避开北方强烈的寒流所以要往南迁徙。
燕子消耗大量时间在空中捕捉害虫,是最灵活的雀形类之一,主要以蚊、蝇等昆虫为主食,是众所周知的益鸟。
(2)小学语文一年级上册答案是什么扩展阅读
近年来,许多燕科种类的分布得到了扩展,原因是随着它们越来越多地使用建筑物作为巢址,这些鸟被不断引入到了以前它们不被人知的地区。
如红额燕的分布范围向南扩大到了肯尼亚和坦桑尼亚,穴崖燕则从墨西哥进入了美国南部。而环境的变化同样会引起分布模式的变迁。如家燕的英国种群在南非过冬,如今它们在那里的范围已向西扩张,原因是西部降雨量增加。
Ⅲ 一年级语文上册课堂小作业答案32叶知了………,他对……说:我是……天
1、果实累累,他对人们说:我是秋天。
2、梅花点点,他对雪花说:我是冬天。
3、草芽尖尖,他对小鸟说:我是春天。
4、谷穗弯弯,他鞠着躬说:我是秋天。
5、细雨绵绵,它对柳叶说:我是春天。
6、凉风习习,她对枫树说:我是秋天。
7、白雪皑皑,它对腊梅说:我是冬天。
8、桃花飘飘,它对蜜蜂说:我是春天。
仿写句子要根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
对于简单的仿写句子来说,只要句子通顺,言之有物就算是仿写成功。如我们常见的用“像---像---像---”造句,值得提醒的是,学生在做仿写的时候要关注前面的主语。
如第一句是淅淅沥沥的小雨像什么滋润万物、第二句是变化的云像什么美丽极了。虽简单却比造句难些,需要关注前面和后面的语言。
(3)小学语文一年级上册答案是什么扩展阅读:
仿写的方法
1、仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
因是仿写,它不同于一般的造句和作文,而有供仿写的例句,我们先从分析例句入手,挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说:
在内容上,重视"神似",使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接;
在结构上,重视"形似",分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征,使仿句形神相似。
2、依据例句的特点,仿抄相同点改写不同点。
对于短语天空式仿写题,我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后,就能捕捉到正确的答案。
而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题),还必须在此基础上深入下去,树立全局观念,从整体入手,仔细揣摩,上下关照,前后推敲,筛选有用信息,把例句中的"相同点"迁移到仿句中;
并对例句中的"不同点"加以拓展和创新,使之"脱胎换骨",演变为"新生儿"仿句,直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。
Ⅳ 小学一年级语文上册练习册82页看图写话答案
【早晨】,小白兔去【朋友】家【玩耍】。在【回家】的路上,【下起】了雨。小白兔没有【带雨伞】,它【急忙】地找地方【避雨】。
这时,它【看见】了【大树】下有一【些】蘑菇。它【飞快】地跑到了大树下,【采摘】了【最大】的蘑菇,把【蘑菇】当作【雨伞】。
于是,它【高兴】地回家了。
本题主要考查学生对漫画的分析能力以及图文转换能力。解答时,首先要认真看图,把握画面中的关键内容,将这些重点内容客观地解释成文字,不能偏离主题,注意语言组织。第一幅图是下雨了,第二幅图是小白兔撑着蘑菇伞回家了。依据这两个基本点进行答题。
(4)小学语文一年级上册答案是什么扩展阅读
1、从图中场面及人物加以推测
看图写话要求中常常会问图上是什么时间,小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图,公园里人们在锻炼身体,有的在跑步,从哪里能看出时间呢?
小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么,如果人们都穿了短袖,就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服,就可以推测是冬天。
2、仔细推敲写话要求找出要素
看图写话,通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写。
写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么?只有这些要素都具备了,才是合格的写话。
3、对比前后图画的不同之处
理清图意需要小朋友们仔细观察和认真思考。例如给你两幅图,第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里,第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。
你在观察时,就要对比两幅图的不一样。经过你的认真思考,你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程,就需要小朋友们仔细观察。