怎么办语文

A. 语文该怎么办

1首先，你要学习的语言，要做到：多复习，抓紧时间，认真，持之以恒！
2。复习语言有一个计划！

例如，今天我打算读这么多的教训，但目标不宜太高，也记得要完成预定计划。如果提前完成，但不要着急，你应该多读通读全文，或采取一些练习，以加强（当然，做练习一定要看两次，记得牢！通常只保留到良好的生活习惯，为了有大的涨幅在学习，否则走的弯路比别人长！）

3。的时间，以达到更高的效率要仔细查看！

检讨，我不知道在哪里遇到过，他们用铅笔标记做饭，找时间问老师或同学（类或自习课最好不要问同学！，因为它可能会影响到学习其他人，并在课堂上一般都比较好的学科，学习非常好，此时，不要浪费时间哦）;

有些地方你可以不记得复制下来用一张纸在你的口袋里，想看看，看看，希望在三到五年的记录，记录（几十倍，不信不记得了！）

迟早的事情，不要浪费时间去阅读它，阅读它大声地记得比也不遑多让！迟早我看了一般都用来学习词汇，古典与翻译（背面连同两者的结合，经典虽然难学，但勤能补拙呀！），古诗词，一些重要的词小字的文字在音符。

4。上课时，老师的讲课是最关键的，老师一般都能抓住重点教你回顾（当然教了这么多年以上经验拉），记笔记（特别是如果你不明白更好的地方来听） BR /> 5。抽一点时间看看书（和学习的声明必须与！），什么是一个好词，句子积累，但我一般只有一个星期看到一些好的写作（作文看着烂没有好），做时间不多了！要在合理的时间分配！由于多个部门审查的哦有些语文学习技巧

语言学习实际上是一个语文素质，提高语言的过程的能力，语言素质，提高语言技能的读写不能分开。所以，解决的阅读和写作的问题，它提高了语言和语言表达能力的素质，那就是学习语言。

读，即阅读和理解;写，指的是写作和作文。语言学习过程中最重要的两件事。

读，可以培养语感。语言学习，这是很重要的语感。 “这话语为什么用这个词，而不是那一个”，“为什么是这一句病句，”很多时候，我们需要问“为什么”，语感已经告诉我们一个道理。语言训练的意义来自于通常的位和“读”作品的积累。

阅读，阅读理解是提高的有效途径。这里所说的“阅读”，而不仅仅是指文章或大声默默地一遍，而且还包括思维和记忆的内容。换句话说，阅读应该是精神和身体的工作口搬家的过程。学习一篇文章，你需要从什么开始？总结：第一，解决“写什么”的问题;第二，解决“怎么写”的问题;第三，记住美妙的文章中的话语和文字。这实际上为三的大脑在一张嘴，说动动手的问题。在学习过程中的一篇文章，可以有意识地解决这三个问题，这就是“读”。只有这样，才能提高学生的阅读理解能力。

读，也是语言基础知识的手段和写作素材的积累。广泛，知识渊博，自己的胸口研究“丘壑”。因此，在写作的过程中，你会不会觉得自己有什么可说的，不写文章干巴空洞，但雄辩和翔实它。

既然“读”有这么多的好处，那么语言学习过程从开始专注于“读”了。

写作，包括两个方面 - 写作和写作。

在写作中，高考考试大纲明确要求：一类作文写作漂亮卷，第II卷工整字迹清晰，工整分类比较清楚地书写潦草四卷。高考自2005年以来，山东省单独命题，语言实践网上阅卷。这对写作进一步的要求。因此，无论是山东省高考语文教学大纲或网上阅卷，都在告诉我们一个信息：您必须写的字。

退一步说，要求所有的人都达到美观的程度，是不现实的，但整洁和字迹清晰，避免潦草，这是我们每个人都可以做到。有些人可能会采取“写工整的答案会影响速度”之类的话来给自己找借口工整书写欠。是的，在你的写作的初始阶段严重的是，它会告诉你答案是一点速度的影响。但是，我们不能因为旁边有个“流感”，是不想把“冷”这个时候，对不对？但我们知道，注销会影响语言成绩，怎么敢，我们不被重视？

其实，并不难做到书写工整。我们的角色是中国人的性格。这句话激励着我们：方方谁也。头脑是在移动“党”。你的字写得横平竖直了吗？左上角和你的字的左下角，在右上角的一条线，它的右下角？了吗？它那么这两个方面。它不会很长，你写你自己不会承认一个字，你可以不相信你会写这么好。

说，论述题。虽然文字是不固定的，但写作是精美小“法”。在这里，我们首先要澄清一个问题。与通常的考试作文写文章是有区别的。平时写的文章中，我们将“味道”，而通常被作文考试。浏览和品位有质的区别。所以写的作文考试注意事项，非应试技巧不可用。例如，文章开门见山，一开始，一开场，让读者知道你写的东西，这是非常重要的开端。否则，看了半天，读者还云里雾里，不知道你有什么可说的。这是你如何能做到？文章的主要部分必须是围绕中心来写，一定要言之有物，这些最低要求必须做到的。对部分的结尾，抒发最后同样的主题，期待加深读者的印象。本文也做了。

人写一篇文章概括为两个词：动之以情，晓之以理。这两句话的意思是，如果你的文章，写记叙文，很好地解决了“动之以情”的问题，写议论文时，很好地解决“有理性”的问题，那么你的写作问题都将迎刃而解。

那么如何写“动之以情，晓之以理，”它的写作？对书面问题追根究底，上面已经涉及，所以这里重点谈谈记叙文写作的问题。

下笔千言缺乏叙事检查，有应该引起我们注意的几个问题：

①调动情绪问题。早有准备的论文，这是一个很大的话题，有许多工作有待进行。这样的选择问题。如果您选择一些自己比较陌生的材料来写，也很难调动自己的创作感受，所以应该有意识地选择一些比较熟悉的材料，最好是发生在自己身上，或者说是我们的环境生活中的一些某人或某事。还有一个问题，尽快提出质疑。分配给写作的语言考试时间在一个小时左右150分钟然后我们研究的话题从构思到开始写，时间最长不超过15分钟，当然也不能少于10分钟。在此期间，我们不仅要考虑立意，布局谋篇的文章，但也把调动自己的情绪，让自己“变成”你想进入现场的叙述。这种“虚拟现实”是情绪调动起来的表现。

②截取生活片段，与“推力”这条红线，连缀成篇。这是由长度杂文确定。千言万语的文章，这是无法解释的案件的所有事实清楚，就是要能够解释清楚，只能说是这个故事的要点。这样，不仅内容不厚实，而且还缺乏活力，这是不可能的“以情动人”。生命几种典型件，具体和详细描述的拦截，就可以避免这种情况。

③描述或问题的说明。叙述故事，往往容易出现语言干巴欠生动的现象，所以达到“以情动人”的宗旨。所以在记叙文写作，描述使用该抢的生活32特写镜头，具体生动的描绘的最佳途径。我们知道的事物的描述中，更具体的详细的图像，并且因此更加鲜艳。

最后，提一个建议：充分利用文本。

作为提高阅读理解能力的有效方法是“读”，那么从这个意义上讲，只要广泛阅读。是的，除了快餐的文章，以及那些垃圾式的文章中，我们可以读到的文章。

但是，读课文有读的好处的文本。首先，文字是沉默的你的老师。我们在阅读的文章的过程中“写什么”，“怎么写”，认为它是正确的还是不？如果没有人问，我们将无法确定。但是，如果我们读课文，这些问题就不存在了。每一课都有阅读指南，文本是伴随着一些评论后，他们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。现在除了快餐式的垃圾作文，念你可以，那么我们为什么不选择什么是最强大的文本工具？其次，一些文本的大多是经典作品，我们不必去浪费时间挑选。三，工作原理入口主题是“课外主题，回答的课程。”只是这个意义上说，我们要关注我们的文字啊！

总之，如何学习它的语言吗？从开始到读写，提高我们的语言和语言技能的质量。

但是，如果你问考试技巧，第一个词来概括，当然问答摘要。有一系列概要古典，也几乎早前进。我是从总结的开头高，写作素材推荐书“鞋在沙滩上”的那种书是文章的简短而有意义的观点，并最好记住，为了使用考试

二，语言学习是一个积累的过程，不能一蹴而就，只能使语言学更好的长期积累。积累，将需要阅读和背诵了大量的地面，当我们空闲的时候，读好书或文章不仅知识渊博，而且要培养你的气质。但是，你不能只是读，还要思考，我们应该用书的记录摘录编写，阅读句子过程中会在良好的拷贝下来的脸，不看的时候，让他们成自己的东西，当遇到疑点，难点，也是降低与别人商量，听取别人的意见。这将有增长，水平将提高。

同时，阅读了大量的知识将是非常丰富的，会提高人的素质，更宽的视野将况且，写作也更仔细地需要物质，只有多看书，周围的事物，将谈论这本书，连在一起在现实生活中，当你觉得很多想法的写作，写文章之前，是一个很好的文章。古语有云：“读书破万卷，下笔如有神。”这不仅仅是读书，才能写出好文章。大多数人都知道这意味着什么，但这样做的人并不多前的人阅读和知识真正的爱情可以走出去，甚至更少，这样的人可以写出好文章，不是很多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，爱上阅读，当我们读一本书或一篇文章，去思考它的意义，认为它的写作方法，来思考的想法，那么它运用到自己的写作好的方面，取人之长，补己之短。此外，更好的要求，记得不知道要问，尤其是古代经典课外阅读，诗歌，当时的话来说，有些词，短语，句子，我们不能完全理解，这需要检查的书籍，如果发现工具这本书，之后，或检查还是不明白，问老师要及时，及时弄清楚，这样才能学习古诗词，切记不要不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为太阳和月亮积累，怀疑将会使越来越多的心。

语言是一门艺术，它需要我们读，说，写三方面去学习，去品味，推广阅读风气是要获得知识，去欣赏。这种艺术的语言，口语和写作是我们反思的语言，了解我们的真正目的的语言。因为它像，连我的学校应该用空闲时间来练习写作，写作以提高，才能真正把文章写好后，在与他人交谈，并学会利用它们从阅读中获得的知识，使我们语言可以与生活联系起来。

可以学习的语言描述为：积少成多，随着时间的推移它会是这个结果，语言学习绝对不是一天，你想了解更多，平时要加强阅读次数，你能理解这本书！ 。四大名着的效果是一本必读书，给你推荐几个不错的书，这些书可从网络角度看，我很担心，如果你想购买全套的收藏：如何钢铁是锻炼\鲁滨逊漂流记\骆驼祥子\昆虫\很多次的话诗集应该浏览的网页，所以就能够学习语言！

背古诗重要的是要理解这首诗的含义和韵和背景，这就是平时说的平仄，所以它可以被称为回来省力，节省王！

我们怎样才能更好地掌握本学科它的语言？

一，学习课本知识。

课本知识是语言的基础，打好基础，以便更好地了解它。有很多学生认为只要上课专心听讲，勤笔记，课后认真写作业，再加上自觉复习，可以提高性能。事实上，这是远远不够的。学习中最重要的阶段是预习。那就是在老师上课之前，你曾自己，了解文本，在排练尝试运用他们的知识，你得去解决自己主动解决问题，降低理解这个问题的方法说，在上课时间与教师，学生的学习讨论。重新阅读的书籍，直到彻底看待问题和理解。为了巩固所学知识，你最好做在课堂上一些练习，知识会掌握更牢固。这不仅学习效果好，而且还培养他们的学习能力。

二，注重课外积累。

知识就像海洋，海浪只是课本知识的海面，远远不能满足我们的需求，它是适当的课外阅读是必要的。进入紧张的学习阶段，我们不再有很多的空余时间去阅读，因此，在阅读时选择。我们应该广泛选择的书籍，报纸和杂志，从电视获取信息，广播，网络，以及结构性票据下一步的行动。以关爱生命的社会，了解社会动态，继续做出自己的思想进步。这不仅使我们获得更多的知识，更好地丰富我们的生活。

三，加强写作训练。

我们学习语言是写作的一个重要目标。提高从一开始写作能力的点点滴滴。积累是课外写作，文章学细读的基础上，精彩的篇章最好能背诵。如果腹空，是写得一手好文章。此外，观察生活，感悟生活，坚持不懈地记日记，什么也写散文，是一种有效的方法来帮助我们写的作文。写好作文要反复，也可以请教老师，同学的意见，就更好了。

我希望你能树立正确的学习目标，学习掌握基本的方法，从现在开始，长期坚持，积累，关闭成熟效应的力量。

关键是积累学习的语言？。

语言进入我们的日常生活，所以它必须学习的语言和生活紧密合作，从生活到生活中去。我们的生活丰富多彩，从生活中总发现和获得无限的知识和精彩的材料，而这些有爱心的人是最可行的最现代的。一位着名的作家曾经问外国朋友吃饭，他看到菜在菜单上很有趣，因为，他们立即走到一起进行的账面记录，却忘记了在那里的朋友。事实上，许多着名作家都随身携带一本书的习惯。记得什么？你可以写下连珠谈吐风趣，你能记住思维灵感迸发，您可以记下独特的事件。我们不这样做，但至少它应该养成一个良好的生活观察，勤于思考生活，良好的生活习惯将上升为理性认识的看法。积累

第二种方式是讲课和练习。教师的教学是非常重要的，她给我们的是本质的筛选后，有指导和启发意识强。锻炼也是必不可少的，并且有一定的数量。我们希望通过一系列的讲座和练习或专题练习，基本知识和基本的阅读和写作技巧牢牢地同步。第三种方式来积累

在读报纸。只要你愿意前往一些钻进大海的书，以后的很长一段时间，你会发现，你其实可以有结巴出口成章。看书才能真正有效地积累知识，提高我们的阅读能力和综合语言能力的潜移默化。一般来说，阅读量提高了语言能力自然提高。也有一种方法来读取的。首先选择的优秀的书籍好一些;在阅读时，应注意教导使用我们的方法来查看;又见想读书笔记后做，文摘精彩的话，话语和有用的材料。第四种方式来积累

是课程。有时，人们将无法读取写出好文章，只有通过自己的实践练习，学以致用才能真正获得知识的过程，知识的积累完成。该练习可以在日记中，每周，书评，论文写作，论文等形式。

如何学习语言

孔子说：“谁知道比知道谁好，好知道谁是由着名的音乐更好。”这就解释了学习只能学到感兴趣的知识，有兴趣的学习，是学习的基本学习语言是一样的。

只要有一个在学习语言的兴趣，会找到乐趣，发现了学习的乐趣，它可以帮助我们在学习语言的坚持，有恒心的没有精神，不是简单地学习语言。有些学生认为语言是很枯燥的，太多的记忆的东西，所以不想学习，当然，也不会提高性能，所以在学习的兴趣是非常重要的。

二，语言学习是一个积累的过程，不能一蹴而就，只能使语言学更好的长期积累。积累，将需要阅读和背诵了大量的地面，当我们空闲的时候，读好书或文章不仅知识渊博，而且要培养你的气质。但是，你不能只是读，还要思考，我们应该用书的记录摘录编写，阅读句子过程中会在良好的拷贝下来的脸，不看的时候，让他们成自己的东西，当遇到疑点，难点，也是降低与别人商量，听取别人的意见。这将有增长，水平将提高。

同时，阅读了大量的知识将是非常丰富的，会提高人的素质，更宽的视野将况且，写作也更仔细地需要物质，只有多看书，周围的事物，将谈论这本书，连在一起在现实生活中，当你觉得很多想法的写作，写文章之前，是一个很好的文章。古语有云：“读书破万卷，下笔如有神。”这不仅仅是读书，才能写出好文章。大多数人都知道这意味着什么，但这样做的人并不多前的人阅读和知识真正的爱情可以走出去，甚至更少，这样的人可以写出好文章，不是很多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，爱上阅读，当我们读一本书或一篇文章，去思考它的意义，认为它的写作方法，来思考的想法，那么它运用到自己的写作好的方面，取人之长，补己之短。此外，更好的要求，记得不知道要问，尤其是古代经典课外阅读，诗歌，当时的话来说，有些词，短语，句子，我们不能完全理解，这需要检查的书籍，如果发现工具这本书，之后，或检查还是不明白，问老师要及时，及时弄清楚，这样才能学习古诗词，切记不要不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为太阳和月亮积累，怀疑将会使越来越多的心。

语言是一门艺术，它需要我们读，说，写三方面去学习，去品味，推广阅读风气是要获得知识，去欣赏。这种艺术的语言，口语和写作是我们反思的语言，了解我们的真正目的的语言。因为它像，连我的学校应该用空闲时间来练习写作，写作以提高，才能真正把文章写好后，在与他人交谈，并学会利用它们从阅读中获得的知识，使我们语言可以与生活联系起来。

学到这些东西，来学习语言，就不会觉得枯燥无味，但认为这将是一种享受，当我们学习作为一种享受，当它不是太难学

B. 语文基础很差怎么办

1、字词音形义的复习，初中阶段要求学生掌握的字词并不太多，可以将它们全部归纳出来，记住它们的读音和字形。虽然识记住汉字的音节和字形，有一定的规律和方法，但对于大多数学生来说，强记才是最实用的。

可以每天要求自己在规定的时间里，识记一定的字词，然后进行听写检查。写错的进行重复抄写，再次听写。对于词义，只要能用自己的话说出大概意思就可以。

2、文学文化常识的复习，文学常识是指课文的作品以及课外名着作品知识。在中考中可多以填空或选择题型出现。文学常识在复习时，一定要把作品对应起来识记。也可以采用多种方式识记。古代文化常识主要出现在文言、古诗阅读中，理解记忆起来有一定的困难。

而且即便记住了，也常会遗忘，所以要反复进行复习。不仅要复习课文中出现过的，还要复习科举教育、风俗礼仪、姓名称谓、天文历法等方面那些未在课文中出现过的。

3、古诗文的复习，古诗文的复习范围比较明确。识记古诗文是基础，最重要的是理解古诗文的含义，能联系实际正确运用古诗文。从学生考试来看，机械识记一般没什么问题，错误最多的就是理解识记。

所以，在复习中，除了准确识记古诗文，还要注意理解诗文中的重点句，如名句、中心句、运用了修辞手法的句子等。

4、语言能力的考查，包括病句的辨析与修改、修辞手法的运用、句子的仿写、补写、排序、宣传语的拟写、活动栏目的设计、新闻内容的概括、口语交际等形式的考查，题型灵活多样这部分内容对大多数学生来说相对较弱，要花大力气，开设专题来复习。

此类题虽然题型多样，但万变不离其宗，只要掌握每种题型的方法和要领，多运用，多练习，加强语文和生活的联系，就能提高语言运用的综合能力，赢得中考。

5、作文是语文试卷中分值最高的一个题目，复习中一定要高度重视，有序训练。一要把握近年来中考命题的特点，二要有针对性地训练，中考作文主要有四种类型:命题作文、半命题作文、话题作文和材料作文。

针对各种类型作文的特点，做好审题与立意、选材与布局、语言表达等技巧的练习，再辅以美文的赏析、热点素材的储备，在短时间内定会产生质的飞跃，获得大的提升，写出高质量的考场作文，为自己的语文总成绩助力。

C. 我该语文怎么办

我也烦恼啊 、语文不像其他学科 成绩上去是很难的
你要平时多读课外书，最好是作文指导的，这样对你的写作文能力有很大帮助
基础题部分呢 就是平时读书要认真 因为基础题都是语文书上的内容，必须死记硬背，刻不容缓

D. 语文,怎么办我该怎么办

面对它

接受它

放下它

＝＝＝

这不是3个选择，而是一个选择的3个过程。

也许我不能很明白你现在的心情，毕竟事情没有真正发生在我的身上，但是我可以想象那种感觉。作为一个感性的人，我想你应该不是那种“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”的人。

对于一个常年考七十多分的学生当然没什么。怕就怕从一个很高的位置突然间跌下来，对吧？

然而回到楼主的问题上，你说你接受不了，那我们来看看到底有什么需要接受好吗？

这样突如其来的低分，对于一个本来语文上处于高处的学生会带来怎么样一般让人难以接受的改变呢？概括来说：
1.对自己实力的怀疑。
2.怕老师对自己失望和质疑或者不重视。
3.怕家长最自己的责怪。
4.怕同学私下不正确的议论。
5.怕亲友对自己不中肯的评价。

或许...或许你还有更多更多的理由让你失落让你痛苦。
我无权让一个陌生人听从我的劝说即使正确，在这里我只希望你能认识到一种本质。有耐心的话且听我道来。

楼主你说你的语文本来很好，想必对于语文也缺少不了喜好。然而对于语文的学习，我想楼主还是欠缺了一点比较全面的认识。

首先，语文作为一门科目，它包含的不仅仅是字词句拼音成语阅读作文等一些考试中最直接涉及的皮毛，我想你一定知道，尤其对于学习文科的学生，语文中学到的表达运用能力占据了何等重要的一个地位，即使以后出来工作，语文也还是一个与人共处的基础。

可上面的依然只看到了一个对外的作用罢了。其实对内，也就是对于自身精神与思想的调节，也起到了至关重要的影响。

你学语文，学每一篇文章，读大量的名着，难道只为了增长见闻？只为了考试高分？还是为了一时与作者的共鸣？
要是这样的话就违背了教育的初衷。

我们从书上最本质应当学到的，是文章传达出来的一种思想，一种对人生的态度。而这也是作者所应该有的意图。

楼主学了那么多年语文，而且成绩也那么好，难道不应该懂得这个问题吗？
难道语文就没有教你怎么对待不顺心的事情吗？

要是学习语文没有学到做人，即使你的成绩再高，也不能说你的语文学得好是吧？
反之，今天你无论得到一个怎样的分数，你都能够让自己很好地处理现状，从而达到一种更好的状态，如此，一次两次的低分，难道就会把你人生的分值降低么？

所以我说“面对它，接受它，放下它”，这是一种态度的概括，具体还是你自己领会好了。

我讲的话也许不那么好听，但无疑是有参考价值的，听也好，怒也罢，想继续请教也好，要当面对峙也行，网络消息可以找到我，谢谢！

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E. 语文基础不好的怎么办呢

找一本小学升初中或者中考的复习题(推荐这个!)出来,

里面有很系统的归纳总结

比如字音.字型..

如果是前面的改错部分容易出错的话就要归纳改错到底都有哪几种,比如缺少成分,重复什么的

如果是文学基础知识比如**作家的资料这样的可以去找老师,一般都会有一些知名作家的资料,而且老师总结的不会多,只会把一般考试的内容挑拣出来.(我中考之前老师还给我们整理出来文学作品的内容!!)

还有就是要背课文,课文不一定非要全部背诵,要找重要的句子段落,如果小学的时候老师有默写的话找老师默写的段落,或者作为家长你可以帮他找一些句子来背.

古文的话,我初中的时候古文题几乎不带错的,因为初中一般出的古文都是名篇,所以应该找一套中国古代文学作品翻译的书,我小学的时候老爸去北京出差一趟给我带回来一套,当故事书看了,感觉很不错的,故事记住了以后遇到古文阅读的时候直接就能知道它的意思了,阅读时也不会遇到困难了./(不过如果你孩子到高中的话就一定要积累古文知识了,这可是我的惨痛教训啊...)

还有..好象前面小题米什么了.

总之就是要多做多练,真的很有效.

F. 我的语文该怎么办

语文重在积累，你在一轮复习的时候要积累字词，最好把你常错的记在本子上，病句可以看看相关的资料，多分析病句，成语也要积累。现代文我建议你可以选一些有答案的题来练，先自己读一遍，用笔勾画重要的句子，再看题，想一想，又把参考答案仔细的抄一遍。上文言文的可仔细听，做好笔记，重在积累。每天拿小点时间弄语文，你绝对有提高

G. 我语文该怎么办

我是一名教师 ，我希望我的回答能给你帮助！
首先，对于当前的教育而言，考试与课本存在着一定程度上的脱节，因此，光学好课本就想考高分是不打可能的。
语文是一个积累与运用的过程，不管是阅读还是作文，所有的知识技能都是长期积累的结果，你应该在平时对练习，注意积累在阅读中所感悟到的方法和别人作文中好的写法与词句。这样对你的能力提高会有一定帮助。
最后别灰心，关键在于态度，我经常对我们班的学生说，只要你努力了，
祝你进步