语文上册寒号鸟怎么上课

‘壹’ 第13课。寒号鸟。做的对吗

寒号鸟做得不对，他懒惰，得过且过，全然不顾后果。

《寒号鸟》讲述了一只懒惰的寒号鸟不肯听从邻居喜鹊的建议盖窝，然而第二天放晴后又得过且过，终于等不到春天回暖，就在冬夜里冻死了。后人据此还引出了“得过且过”这一成语。

(1)语文上册寒号鸟怎么上课扩展阅读

这个故事也被收入了人教版语文书二年级上册中，旨在教育学生抓住大好时光努力学习，不要得过且过，荒废大好年华。但是小学课本的教参是如此解释的：“《寒号鸟》是一篇流传甚广的寓言故事，但对寒号鸟的形象，却长期存在误区。

受名称误导，大多数人以为寒号鸟与其他鸟类形象类似，有羽毛和翅膀。实际上，寒号鸟是一种啮齿动物，学名叫复齿鼯鼠，因其生性怕寒冷，日夜不停号叫，而俗称‘寒号鸟’”

‘贰’ 今天冻死我明天就垒窝是什么课文

《寒号鸟》。
《寒号鸟》是人教版语文书二年级上册，（2017秋季修订版）新选入的课文。
《寒号鸟》是一则广为流传的民间故事，根据元末明初文学家陶宗仪撰写的《南村辍耕录》中的片段改写。
通过讲述一只喜鹊和一只寒号鸟对做窝过冬的态度、表现和结果，生动有趣、具体形象地告诉学生一个哲理：要认真对待生活，不能得过且过，更不能懒惰，否则后果不堪设想。

‘叁’ 寒号鸟这个故事告诉我们一个什么道理

寒号鸟的故事告诉我们生活做事要有计划并付诸实践，不能过一天算一天，得过且过地荒废大好年华。

寒号鸟的故事是根据民间传说改编的，最早见于陶宗仪的《南村辍耕录》，讲寒号鸟得过且过，不愿意给自己建巢甚至还嘲笑别的鸟儿建巢，结果到了冬天它因抵抗不了寒冷而冻死的故事。

根据此故事还引出了得过且过的词语，指只要能够过得去，就这样过下去。形容胸无大志。不能太懒惰，要有脚踏实地的精神， 美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。

(3)语文上册寒号鸟怎么上课扩展阅读：

寒号鸟的故事我们都熟悉，一听到这个名字我们脑海中会想到它是一种鸟儿，其实寒号鸟并不是鸟。

寒号鸟是一种啮齿动物，学名叫复齿鼯鼠。白天呆在巢内，黄昏或夜间外出活动。因其生性怕寒冷，日夜不停号叫，而俗称"寒号鸟"。它栖息于海拔1200米左右的针阔混交林。在高大乔木树上或陡峭岩壁裂隙石穴筑巢，为森林动物。

它是中国特有种，主要分布在中国河北、吉林、山西、陕西、甘肃、湖北、四川、云南、贵州、西藏和青海等地。

‘肆’ 寒号鸟的作者是谁，内容讲述了什么

课文《寒号鸟》是柯玉生！

另一个寒号鸟的故事！！

传说有一种小鸟，叫寒号鸟。这种鸟与众鸟不同，它长着四只脚，两只光秃秃的肉翅膀，不会像一般的鸟那样飞行。
夏天的时候，寒号鸟全身长满了绚丽的羽毛，样子十分美丽。寒号鸟骄傲得不得了，觉得自己是天底下最漂亮的鸟了，连凤凰也不能同自己相比。于是它整天摇晃着羽毛，到处走来走去，还洋洋得意地唱着：“凤凰不如我！凤凰不如我！”
夏天过去了，秋天到来，鸟们都各自忙开了，它们有的开始结伴飞到南边，准备在那里度过温暖的冬天；有的留下来，就整天辛勤忙碌，积聚食物啦，修理窝巢啦，做好过冬的准备工作。只有寒号鸟，既没有飞到南方去的本领，又不愿辛勤劳动，仍然是整日东游西荡的，还在一个劲地到处炫耀自己身上漂亮的羽毛。
冬天终于来了，天气寒冷极了，鸟们都归到自己温暖的窝巢里。这时的寒号鸟，身上漂亮的羽毛都脱落光了。夜间，它躲在石缝里，冻得浑身直哆嗦，它不停地叫着：“好冷啊，好冷啊，等到天亮了就造个窝啊！”等到天亮后，太阳出来了，温暖的阳光一照，寒号鸟又忘记了夜晚的寒冷，于是它又不停地唱着：“得过且过！得过且过！太阳下面暖和！太阳下面暖和！”
寒号鸟就这样一天天地混着，过一天是一天，一直没能给自己造个窝。最后，它没能混过寒冷的冬天，终于冻死在岩石缝里了。

女儿的学习后的感悟和表示立即要付诸的行动：
感悟：那些只顾眼前，得过且过，不作长远打算，在平时不辛勤劳动和积极学习及努力创造生活的人，就是现实生活中的寒号鸟，在寒冬及厄运来临只有哀嚎冻死的命运。举例：“比如她的同桌张小宝，平时不认真听课和完成作业，作业不会作时总抄她的，考试时不会作就睡觉，考试后被老师批评得嚎啕大哭，回家还被他老爸老妈揍的鼻青脸肿，因为他老爸老妈被老师损得没面子了，就只有揍张小宝出气！另一个例子是他们语文老师平时上课不抓紧，快考试时抢占他们的体育课-电脑课-和别的老师的课，一节课讲三节课的内容，典型的寒号鸟。。”
行动：说是经过慎重思考，作出了三项重大并要立即付诸行动的决定：“一；趁这几天我们怜悯她读书苦累热劲没过，赶紧趁热打铁要零用钱，准备和平时攒的零用钱集结在一起去超市采购大批零食，好独自在家过寒假时享用。二；每天睡到自然醒后起床，趁出太阳正午正暖和时，赶紧写完那“该死的”寒假作业，好彻底远离书本作业过一个远离老师远离老爸老妈唠叨耳根清静的快乐春节。三；旁敲侧击那些该给她压岁钱的人提早预备，别到时该出手时像寒号鸟似的哆哩哆嗦拿不出手，弄得她不好意思。四：想到时再说再干。。。。。。”！

‘伍’ 寒号鸟是什么时候的小学课文

《寒号鸟》是人教版语文书二年级上册（2017秋季修订版）新选入的课文。

《寒号鸟》是一则广为流传的民间故事，根据元末明初文学家陶宗仪撰写的《南村辍耕录》中的片段改写。通过讲述一只喜鹊和一只寒号鸟对做窝过冬的态度、表现和结果，生动有趣、具体形象地告诉学生一个道理：要认真对待生活，不能得过且过，更不能懒惰，否则后果不堪设想。

扩展资料

文章第一自然段交代喜鹊和寒号鸟的住处。寒号鸟住在现成的石崖缝里，而喜鹊住在树上，它们住得很近，为后文故事的发展作铺垫。

第二至九自然段按照“冬天快要到了”“冬天说到就到”“寒冬腊月”3个关键时间点，分3部分描述了寒号鸟和喜鹊对做窝的不同态度、不同表现和不同结果。第二至四自然段讲冬天快要到的情况，喜鹊趁天气晴朗忙着做窝，寒号鸟则是能玩则玩，能睡则睡，并且不听从喜鹊的劝告。

第五至七自然段讲冬天到了的情况，喜鹊有自己温暖的窝，寒号鸟冻得直打哆嗦，嘴里说着明天做窝，结果第二天还是不听劝，继续得过且过。

第八至九自然段讲寒冬腊月的情况，“大雪纷飞”“北风像狮子一样狂吼”“崖缝里冷得像冰窖”，说明天气非常寒冷，崖缝根本抵御不了严寒，寒号鸟又哀号了，但觉悟得太晚，结果就被冻死了。这几部分故事性强，语言浅白，结构相似。尤其是寒号鸟和喜鹊的对话，反映各自的性格和想法，读起来富有节奏，生动有趣。

课文有2幅插图。第一幅插图中喜鹊忙着衔树枝做窝，寒号鸟却躺在崖缝里睡懒觉。第二幅插图冰雪覆盖大地，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟，寒号鸟却再也没有出现，表现两者的不同结果。

文章第一自然段交代喜鹊和寒号鸟的住处。寒号鸟住在现成的石崖缝里，而喜鹊住在树上，它们住得很近，为后文故事的发展作铺垫。

‘陆’ 寒号鸟一文中现在懒惰,将来难过的过是什么意思

部编版语文二年级上册《寒号鸟》第二课时教学设计

教学目标：

1. 学习抓重点词理解句子的方法，培养学生抓重点词提出问题、分析问题的能力。学习在具体的语言环境中运用“得”字短语。（重点）

2. 懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，幸福的生活只有通过辛勤劳动才能得到。（难点）

3. 能分角色有感情地朗读课文。

教学方法：

引导理解法、朗读指导法、对比分析法

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、激趣导入，初步认识寒号鸟

1．出示课件，了解本课学习目标。

2. 猜一猜：几号是寒号鸟。

3. 读寒号鸟简介，认识寒号鸟，选出寒号鸟。

4. 复习词语。开火车读词语，强调三个多音字的正确读音。

二、多种方式读课文，深入了解寒号鸟的特点

（一）自由读课文

自学提示：

1.说一说课文主要写了谁与谁的故事？

2.说说它们给你留下了怎样的印象？

组织学生，读课文，交流。

板书：

寒号鸟 懒惰

喜 鹊 勤劳

（二）速读课文

自学提示：

1.在课文中用横线“—”画出寒号鸟懒惰的句子，用波浪线“～ ”画出喜鹊勤劳的句子。

2.说说它们最后的结果，你从中明白了什么？

组织学生个别反馈，实时点拨。

板书：

寒号鸟 懒惰 冻死了

喜 鹊 勤劳 幸福生活

3.思考寒号鸟被冻死的原因。

（三）分角色读课文

1. 出示两次对话：

喜鹊：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”

寒号鸟：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”

喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快窝。现在懒惰，将来难过。”

寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”

2. 组织分角色朗读，指导读出合适的语气。

3. 我想对寒号鸟说：……

（四）照样子说说

1. 出示文中“得”字短语。

冻得直打哆嗦

热得直冒汗

......

喜得

急得

酸得

冷得像冰窖

热得像蒸笼

......

美得像

苦得像

乐得像

2. 组织学生尝试说说“得”字短语。

三、拓展阅读，对比故事，发现道理。

1. 出示故事《亡羊补牢》，自由读故事。

很久很久以前，有个人养了一圈羊。一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个洞，夜里狼钻进来把羊叼走了一只。邻居劝他说：“赶快把羊圈修修，把洞堵上吧！那个人不肯接受劝告，说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？多此一举。”第二天早上，他发现羊又少了一只。原来，狼又从洞口钻了进来，又叼走了一只羊。他急得 ，后悔自己没听从邻居的劝告，便赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此以后，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。

2. 思考：《亡羊补牢》和《寒号鸟》两个故事有什么不同？组织说体会，明白道理。

3. 歌曲欣赏《明日歌》。

四、布置作业：

‘柒’ 寒号鸟这篇童话告诉我们什么道理

寒号鸟这篇童话告诉我们要做长远打算、顾全大局，不能只看眼前利益、得过且过，要用勤劳创造美好生活。

寒号鸟这篇童话主要讲述了寒号鸟秋天天气暖和不垒窝，不听喜鹊劝，整天睡觉或者出去玩，等到寒冬腊月被冻死的故事。而喜鹊却趁天气晴朗做了个温暖的窝。

从喜鹊身上我们还能学到勤劳的品质，它不像寒号鸟那样懒惰懈怠，而是趁着秋天天气晴朗做窝，有远见、有行动力。此外，喜鹊还多次劝告寒号鸟在寒冬到来前早点做窝，也是一种善良的品质。

从寒号鸟与喜鹊的对话中，几个词语把寒号鸟懒惰、胸无大志的本质暴露无遗，比如太阳高照，正好睡觉，天气暖和，得过且过。寒号鸟多次提到明天就做窝，可见拖延的本性是很难改正的，所以它最终才被冻死在岩缝中。寒号鸟的故事告诉我们：人无远虑，必有近忧。

(7)语文上册寒号鸟怎么上课扩展阅读

《寒号鸟》是人教版语文书二年级上册（2017秋季修订版）新选入的课文，根据民间传说改编的，最早见于陶宗仪的《南村辍耕录》，原文如下：

五台山有鸟，名寒号虫。四足，肉翅，不能飞，其粪即五灵脂当盛暑时，文采绚烂，乃自鸣曰：“凤凰不如我。”比至深冬严寒之际，毛羽脱落，索然如彀雏，遂自鸣曰：“得过且过。”

译文：

五台山上有一种鸟，叫做寒号虫。有四只脚，肉翅，不能够飞翔。它的粪便是五灵脂。在炎热的夏天时，它的羽毛纹理多彩绚烂，于是自己鸣叫道：“凤凰不如我。”等到到了深冬天气严寒的时候，它的羽毛脱落，萧索的样子就像一只雏鸟，就自己鸣叫道：“得过且过。”

‘捌’ 我要寒号鸟的课文

课文原文：

山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。

几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。

有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。”

寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。”

冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。”

寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”

寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。

注：《寒号鸟》是人教版语文书二年级上册（2017秋季修订版）新选入的课文，由杨海波、梓君、左小群朗读。

(8)语文上册寒号鸟怎么上课扩展阅读：

《寒号鸟》是根据民间传说改编的，最早见于陶宗仪的《南村辍耕录》，讲述了寒号鸟得过且过，不肯盖窝，结果在半夜冻死的故事 。

通过该故事，旨在教育学生勤劳自勉，抓住大好时光勤奋努力，不要懈怠懒惰，得过且过，荒废大好年华。后人据此引出了“得过且过”这一成语。

从文章得到的启发：

1，得过且过，以为能过得下去便姑且混下去。要是人也像寒号虫，那叫没出息！

2，我们要力争上游，不能得过且过。

3，我们不能在吃过教训后，忘记了从失败里吸取教训，继续按部就班地得过且过。

‘玖’ 寒号鸟的故事是什么

故事简述：

《寒号鸟》的故事讲述了寒号鸟得过且过，不肯盖窝，结果在寒冷的冬季半夜冻死了 。

《寒号鸟》是人教版语文书二年级上册（2017秋季修订版）新选入的课文，旨在教育学生从小要养成勤奋学习，不断努力，坚决不能懒惰懈怠，浪费自己的大好青春和时光。

(9)语文上册寒号鸟怎么上课扩展阅读：

避免懈怠懒惰的方法

1、要树立一个信念，懒惰的人是什么也干不成的，是无法成功的，没有这样一个坚定的信念，人就会偷懒，只有真正的对懒惰深恶痛绝，才有可能改变懒惰的坏习惯。

2、对任何事情都要抓住现在，而不是寄希望于未来。明日复明日，明日何其多。做什么事情也一定要立即去做，不要拖延，拖延就是懒惰的典型表现。

3、当出现懒惰的思想的时候，立即发现并驱逐，逼迫自己行动起来，想想自己成功时的喜悦，想想自己克服了懒惰后会有多么快乐的日子。反过来想想如果如此下去，自己会怎么样的糟糕。

4、克服懒惰需要从小事做起，循序渐进的积累能量。不要小看任何一个小小的行动，他关系着未来的自己将会是如何，只有播种，耕耘，才会有收获。

5、长期的坚持，才能够形成自动自发的好习惯。一个好的习惯最起码要21天，但是懒惰的坏习惯只需要一天就会被破坏，所以，一定要长期的坚持，不让自己懒惰，不让自己懈怠，知道他变成自己思维的一部分。

参考资料：网络——寒号鸟