小学二年级语文67分怎么办

⑴ 我儿子上二年级语文考了四十多分怎么办

1、多读些课外书。语文讲求语感和积累的，读多点课外书，对写作文和阅读理解有帮助。
2、多读课本。二年级还是低年级，语文侧重课本里的字音和字词，多读课本，背字词字音，也会对语文有帮助的。
3、多练字。语文的作文讲求版面整洁，字体端正，字写好了，作文会高分一点的。
4、培养对语文的兴趣。不要要求孩子每天死记多少语文内容，要在生活中引导他逐渐培养起对语文的兴趣。比如：睡前小故事，趣味成语故事，趣味民间小说等等，或者路上指个字问他怎么读，并及时表扬。

⑵ 孩子小学二年级语文成绩不好怎么办

二年级语文学习需要注重孩子的阅读习惯，每天都是需要抽一些时间来阅读的，看图的作文，看完后让孩子自己复述，如果能够写下来时最好的，另外多造句，好词好句多多积累，背诵；

⑶ 小孩二年级了语文考几分，数学也是十几分怎么办。回来跟他说说，他只

没有什么的，一二年级的知识不是太多，只要家长多关注点，了解孩子为什么没有考好，慢慢改掉他不好的习惯，一切都会好的，家长对孩子的陪伴是很重要的，一定要去理解和了解孩子。退一步说，有的孩子就是不喜欢学习，但是他会在另一个领域做的很好，学习固然重要，孩子的天性也非常重要

⑷ 小学二年级学生，语文期末考试考了70分，是不是有点低了怎么办呀求解。

看同学成绩，如果70多分能在前10名，也可以。
小学卷如果正常出题的话，在95分以上算优秀，90分以上-95算良吧。
看看自己错的都是什么题，如果是背诵的，就多背多默写。如果是组词的，请认识生字时，多组几个词。。。

⑸ 怎样提高小学二年级语文成绩

孩子在刚刚上小学的时候，他们的成绩的也是非常重要的，虽然小学的内容都是比较基础的，但我们一样也要关注孩子的成绩问题，如果说他的成绩不好的话，也就代表他这些基础知识没掌握好。那如果说孩子在小学二年级的时候，语文成绩不好，应该如何提高呢。

三、多练习

小学年级的语文其实很多都是考非常基础的内容，比如写拼音或者是组词之类的，那么在后面的大题部分才是阅读，所以我们一定也要抓住前面的基础内容，在日常生活当中，我们要让孩子多做一些练习，让他们写一些组词。这样才能够保证孩子既能够在阅读部分拿分，也能够在前面的基础拿到分数。

⑹ 孩子二年级成绩差怎么办

二年级的孩子成绩差不要太着急，也不要给孩子压力太大。慢慢引导孩子养成爱学习的习惯，多领孩子看一些。书籍多做一些题。多跟孩子沟通交流。学习方面的。有趣的问题，自然而然孩子就对学习感兴趣成绩就会提高上去。

1、创造读书氛围：孩子的第一所学校是成长的家庭，孩子的第一个学习对象是父母，孩子的学习差可能与家庭的氛围有关系。一个爱学习的家庭可以给孩子创造学习的条件，也能主动让孩子学习。父母要学会和孩子一起读书，让他们养成爱读书的习惯，主动学习的孩子成绩都不会太差。

2、与孩子互动：不少大人都认为读书和学习是孩子的事情，其实在孩子年龄还小的时候，大人应该和孩子一起参与学习。小宝宝在遇到困难和问题的时候，大人应该要循序渐进的引导孩子去完成；小孩子在遇到无法解答的问题时，大人应该要耐心的为孩子解答；此外还可以与孩子一起参加一些做题游戏，让孩子在学习中体会到快乐，让他们意识到学习是一件快乐的事情

⑺ 如何提高二年级语文成绩

学前，学前，学前，很重要

千万别听有人说，学前不用学习，到了一年级汉语拼音汉字自然而然就会了。

这里我想说，每个鸡娃背后其实都会有一个永不放弃，孜孜不倦的妈妈。我孩子班上有个从小县城转过来的小男孩，在那里上学前，认识了将近3000多字，而且还会写，听说从幼儿园小班刚入学就开始写拼音，写汉字了。

上课的状态也就是跟别的孩子不一样，语文和数学成绩一直到二年级都是班级第一。娃娃们经常说“无法超越式的学霸”。

课内

上课认真听讲，记好笔记。说到笔记，可以提前学习下思维导图，还有汉字很重要，不会写字怎么记笔记，是不是？有的老师不要求孩子们记笔记，就要求坐姿等等。但是记笔记这个习惯一定从一年级就得开始养成。所以，平时在家可以逐步训练孩子记笔记的习惯。

课后

人们经常说“八小时之外”能否成功取决于人八小时工作之外的效果。那么学习也一样。试想老师每天面对的是一个班级五十多个孩子，照顾到了就是那么几个，学习的永远是书本最基础的知识。所以放学之后的课后时间一定要安排好。

作业

课后作业一定要高质量完成，不单是不能漏做，而且要尽力做好。

一定不可以强调量而忽视质，囫囵吞枣，草草完事。认真书写就是最基本的要求。

积累

主要是积累字词。

拓展内容包括多音字，同部首组字再组词，同部件组字再组词，音近字辨析组词，形近字辨析组词等等。

这里可以专门找个一个积累本子，把遇到的多音字还有形近字整理出来，方便孩子查看背诵。

填坑

这其实就是需要积累“错题本”。

把那些抄错的，默错的，练习出错的字词统统整理出来。

整理的过程其实就是要让孩子通过反复练习记住错题，所以我认为这块真心不能让孩子省力。

“好记性不如烂笔头”，罚抄累了才能记得住，踩过的坑必须及时填上！

补充

如果课内吸收不够好的，或者感觉孩子吃不饱的，可以适当补充一些配套的教辅和练习题（比如《小学教材全解》、《小学教材全练》、《53天天练》、大连地区的《课课帮》等等）。

这部分根据孩子的情况而定，大连有些小学生校内作业留得多的，就没有必要再做校外的卷子了，孩子反复做也会厌烦，另一方面孩子自己做错的题，踩过的坑才印象更深，是不是？

拓展

拓展就是多阅读“课外书”，看书真的很重要，我们可以先从孩子喜欢的内容，开始慢慢培养孩子的阅读习惯。

孩子会通过大量阅读来逐渐培养起自己的兴趣，积累各种历史、文学方面的知识。

这些内容虽然没法在短期影响课内成绩，但是从长远来看，这些可能才是决定一个人语文素养高低的关键。

⑻ 小学二年级语文考了六十五分有必要留级吗

虽然是差了一些，但不必要留级。小学语文不难。以后抓紧一些就可以了。

⑼ 小学二年级的语文成绩不好，该如何帮助孩子提高

引言：家长发现自己的孩子在上二年级的时候语文成绩表现不好，就会非常焦虑，觉得如果孩子在二年级的时候就出现了成绩不好的现象，可能就说明孩子对学习没有太大的兴趣。小编今天就来跟大家说一说小学二年级的语文成绩不好，该如何帮孩子提高？

三、培养孩子学习兴趣

如果家长想让孩子的语文成绩得到提升，那么首先要做的就是让孩子接受文化的熏陶。家长在给孩子讲故事的时候要讲到高潮的地方，故意不讲，让孩子通过自己探索来获取知识，长此以往孩子就会慢慢的喜欢上语文这门学科，成绩也就自然而然提高了。

⑽ 如何就能有效的提高小学二年级的语文成绩

我觉得多读一些课外书籍，丰富自己的语言能力，还有写作能力，这样慢慢都可以提高自己的语文成绩，但是我觉得这种事情不能够操之过急。