㈠ 小学语文偏科严重，该怎么办
简单的理解，偏科就是在学习中不能正确对待各门学科的学习，把主要精力放在喜欢的科目上，忽视甚至放弃其他学科的学习。久而久之，学科成绩就出现较大差异，形成“强科”与“弱科”之分。小学阶段正是打基础的时期，学生应全面发展，不宜有偏科现象。父母干着急没有用，应与学生真诚沟通，给孩子讲清偏科的危害，了解学生是不喜欢老师环境还是自身存在问题。偏科我们可以从以下方面着手改善：①与老师沟通，形成家校合力②改变学习环境,多参加一些文学活动③激发学生兴趣，可以适当给予奖励④增强学生的自信心。@u-xue做真正有温度的个性化教育
㈡ 孩子上初中后语文偏科怎么办
坚持摘抄，就是平时学校去图书馆上阅读课时一定要有一个专门的本子，把自己觉得写得好的语句段落摘抄下来，有空记一记，考试写作文可以直接用上，平时有什么感兴趣的文字也可以写到本子上，比如历史名家的事迹，说不定考试就碰上了。其实语文靠的是积累，初中语文知识分为两种，一是必须死记的，如字音成语，答题格式，这些比较死，按照老师要求好好背就差不多了，另一种需要灵活，如阅读和作文，这就要平时肚子里有墨水，反正多读书肯定没错，不要因为一个月后觉得没效果就放弃
㈢ 语文偏科怎么办
多做些阅读题，多问问老师、同学。上课一定要认真听讲，耽误一分钟，1小时也补不回来，多看写作文书，我也是六年级的，这都是我通过很多天的努力换来的，你也可以适当的请一些家教，很有用的，如果上课不愿意举手回答问题，那也要思考，眼睛一直盯着老师看，多去去办公室。回答阅读题时一定要全面，不要觉得写太多浪费时间，平常写多点，考试时要概括全面点，作文可以多练一些心理描写，景物描写，语言、动作描写，到时候就出口成章了。多去看看成绩好的同学写的作文。
㈣ 语文偏科怎么办
基础知识一定得抓上来，基础知识是不可以丢分的，然后阅读题，就靠自己多做练习，掌握一些答题技巧，（红对勾这本书好像还不错），写作文吗，可以试试写日记，随笔，心情，不一定每天写，但一定得坚持
㈤ 语文课偏科怎么办
语文不好是吧。小学几年级呢？如果是前三年，重点是拼音，字词；后三年开始慢慢转入理解。如果前三年语文不好，其实很简单。首先要让孩子拼音学得好，主要是家长要自己知道，然后让孩子读帮他纠正，每天读十遍；字每天看着孩子写，或者没时间的话就让他们写然后抽出时间检查，不用多，但是要工整。
㈥ 偏科是指偏的那科较好还是较差例：偏科语文就是语文比较好还是说语文比较差
“偏科”的概念:指在学习学校文化课程中，某一门或者几门功课成绩特别好或一般，同时剩下的功课成绩特别差或较差，这种情况可以称为“偏科”。
通俗一点讲就是说，你某一些科 偏离 总体学科的平均分。亦指好亦指坏。
㈦ 初二语文偏科怎么办
第一，多读。“书读百遍，其义自见”，要多看一些书，通过看一些文学名着，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、小品文阅读等等。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力。 要培养自己对知识和书籍的渴望。学会对文章进行速读、细读、研读等，自己动手、动脑、主动地学习，逐渐培养学习语文的兴趣，在大量阅读的基础上，提高语言感受能力，从而占有大量的语言资料，为写作准备好一个丰富的资料库。 第二，多背。背诵是提高语文能力的不可或缺的重要手段。古人说：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。这里的“熟”，即指能背诵下来。语文教材里，有的精彩段落要求背诵，这远远不够，因此，国家教育部又提出新的要求，出版了《小学生必背古诗词80首》、《中学生必背古诗文200篇》等读本。这充分说明背诵在语文学习中的地位是多么的重要。 《课程标准》要求背诵的古诗文必须完成。另外，还得多背诵一些现代文。目前很多刊物适合学生阅读，比如《读者》、《中华文摘》、《散文》等。这些刊物的内容可以开阔学生的视野，拓展学生知识面，更能使学生深入地了解社会，体验生活，使课堂上学到的知识与生活紧密地融为一体，从而提高了学生的认知能力。 我们经常在电视里看到这样的画面：古代私塾的学堂，私塾先生戴着眼睛，手拿戒尺，学生摇头晃脑地背诵书。看到这样的画面，都窃笑不已。我们不提倡读死书，死读书这样的做法，但当你窃笑后，你是否意识到，背诵在语文学习时的重要性呢？ 第三，多写。 在写作方面，除了完成教师布置的作文外，可适当记点日记周记之类，也可以有感而发，写些小散文和评论等，锻炼文笔，久而久之，就会越写越顺。这时，你背诵的东西会起到很大的作用。比如你背诵的名言、歌词、古诗词等，用一用；在文章的结构安排上，还可以借鉴你背诵过的好文章的结构。这样，你的文章不但在语言上占了不少优势，在篇章上也能严谨起来。把背诵的东西转化成自己的东西，常记常用，写作水平自然会有所提高。总之，语文就像中药，越熬越有味。当有一天你发现，自己的“感觉”越来越准了时，你会为你的付出欣然而笑。 最后，说说兴趣的培养。当你不喜欢学习语文时，你告诉你自己，不学习语文是不可以的，这门学科是工具学科，哪门科学都离不开语文。如果你真的按上边说的去做了，你会慢慢地喜欢上语文的。其实，语文学习是一个字，一句话开始的，主要靠平时的积累。 这就要求要树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。
㈧ 小学就开始出现语文严重偏科怎么办
语文不好是吧。小学几年级呢？如果是前三年，重点是拼音，字词；后三年开始慢慢转入理解。如果前三年语文不好，其实很简单。首先要让孩子拼音学得好，主要是家长要自己知道，然后让孩子读帮他纠正，每天读十遍；字每天看着孩子写，或者没时间的话就让他们写然后抽出时间检查，不用多，但是要工整。
如果是比较大了，那么就让他多读书，然后可以和孩子讲讲书里的小故事，让孩子讲，训练他的概括能力，增加他的知识面。语文的提高是一个缓慢的过程，不要希望一口吃成胖子。要让孩子的基础扎实。