Ⅰ 六年级语文书第四单元作文怎么写
亲爱的同学们：
你们好!
我是一个跟你们差不多大年纪的学生，今年刚上六年级。我们同在一个地球上，同在一片蓝天下，珍惜地球资源是我们的责任。
我们都知道，地球是我们赖以生存的地方。宇宙中，以地球为中心的四十万亿千米的范围里，没有适合人类居住的另一个星球。所以，我们不能指望破坏了地球以后，再移居到别的星球。
现在，有的人为了自身的利益就去破坏地球，比如：毫无节制的用水、肆虐地砍伐树木、过分地开发耕地、无止境地排放污水、甚至有些同学们回家时在墙上乱涂乱画……可是，地球的资源是有限的，是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
同学们，地球是无私的，她慷慨地向人类提供资源，但是这些资源一但枯竭，人类的生存也将受到威胁。
我们是地球的未来，如果我们这一代不保护地球和地球资源，那么，我们人类也将会灭绝。同学们，我建议你们节约一张纸、少用一滴水，让她更美好!
如果你以前浪费了很多资源，那么请一定要记住我的建议：节约一张纸、少用一滴水!
Ⅱ 六年级下册语文第四单元作文《学会生存》可大致应该怎么写最好附上例文。急！急！急！谢谢了！
学会生存，要在灾难面前，机智勇敢，尽显英雄壮举；生死之间，用行动诠释同学友爱；危难之际，用柔弱的肩膀勇于担当。学会生存要在人类躲避、抵御和防治各种灾害的过程中积累起丰富的经验，掌握自救和他救的方法，我们也许就能保全生命和财产。学会生存，在遇到灾害发生，应沉着冷静、随机应变。
这是一则真实的故事：2004年12月26日，海啸来临之前，在泰国的普吉岛的麦考海滩上，一位美丽的小女孩一边跑一边急促的呼喊；“大家注意了，要发生海啸了！请大家快撤离海滩，躲到安全的地方去！”
这位小女孩名叫蒂莉 史密斯，只有十多岁，是和父母从英国来泰国旅游的。海啸袭来之前，蒂莉正和妈妈在金色的海滩上玩耍。偶然间，她发现大海有些异样——海水中泛起大量水泡，海潮突然神秘退去，是海啸来临的征兆之一。她马上和妈妈讲，蒂莉的妈妈立即和饭店工作人员一起将所有游客及时疏散到安全地区。就在大家离开海滩数分钟，巨大的海浪突然从岸边袭来，但万幸的是，没有出现人员伤亡情况。这处海滩最终成为了泰国普及少数几个在海啸没有出现人员伤亡的海滩。
像蒂莉史密斯这样运用老师教的科学知识来救人的。还有，她就是上五年级的维吾尔族小姑娘玛丽亚。她在回家的路上看见邻班的五个男孩触电了，她想到老师讲过，橡胶、尼龙、木头等物体是绝缘体，可以避免触电。迅速把尼龙裙揉成一团，将电线拉开，五个小男孩得救了。
这两则故事告诉我们：科学的避险方法能帮助我们急中生智，绝处逢生，所以说，我们要学会应用学过的知识来保护自己。
Ⅲ 六年级语文第四单元的作文怎么写
这段木头里一定有虫!
这天早晨,森林里阳光明媚,鸟语花香,空气显得格外清鲜.树爷爷一觉醒来,伸了个懒腰,准备等睡在树枝上的小啄木鸟来给自己啄虫子.可是,等了十分钟也不见小啄木鸟飞下来.树爷爷想：小啄木鸟一定是昨天忙得太累了,就让它多睡一会儿吧!
可是,过了一会儿,树爷爷听到远处有一阵沉重的脚步声传来.树爷爷感觉这声音不像往常来森林里玩耍的小孩子们轻快的脚步声.它向远处望去,只见一个三十多岁戴着鸭舌帽的的男人,正拎着一把沉重又锋利的斧子朝这边走来.
树爷爷心里想：“惨啊!惨啊!人类又来砍伐我们树木了!”说时迟,那时快,那个男人已经走到了树爷爷身边.他从裤兜里掏出一根香烟,用打火机点着后悠闲地抽了起来.只听他说：“嘻嘻,这颗树够粗够大的,今天又要大赚了!”说完,一斧子砍了下去.树爷爷疼得流下了眼泪.
这时,树上的小啄木鸟被震醒了,它猛地想起了自己的义务.可是,当它低头向下看时,被眼前的一幕惊呆了：一个凶恶的男人手里紧握着斧头,毫不留情地朝树爷爷的身体砍去.树爷爷身上已经有了好几道伤痕,正伤心地流着眼泪.小啄木鸟实在不忍心看下去了,它马上飞到那个男人的脖子上,一边啄他的头,一边喊：“你这个伤害树木的坏家伙,这段木头里一定有虫!”那人被啄得头破血流,丢下斧子落荒而逃.
小啄木鸟不解地问：“树爷爷,你枝繁叶茂,像一台机器一样,源源不断地释放着氧气,为大地创造绿色,为人类造福,人类应该感谢您,可为什么还来伤害您呀?”
树爷爷叹息着说：“人们只顾赚钱,不顾后果地滥砍滥伐,把我们卖掉.你知道吗,每年做的一次性筷子,就要砍伐大约2500万棵大树,毁掉万亩森林啊!可是有些人总会利用我们赚取金钱,做出不道德的事情.”
小啄木鸟轻轻地自言自语：“人们怎么能这样做呢?这是为什么呢?”
这时,森林暂时恢复了往日的平静.可是没有人知道明天的森林会是什么样.
这段木头里一定有虫
清晨,雨飘过这片山岗上的树林,树林中的植物都在贪婪地吸允着露水,树林显得格外茂盛.树的枝头上也抽出了不少嫩叶,变得格外茂密,格外的茂盛.
雨过去了,树林一下子变得非常幽静,阳光火辣辣的烘烤着大地,大树正享受雨后的阳光带来的温暖.动物们都跑了出来.树林一下子变得热闹起来.瞧!顽皮的松鼠在枝头上蹦来蹦去,身上的大尾巴像为他准备的降落伞,帮他安全的回到了地面上.猴子们也玩得不亦乐乎,它们在树上抓来抓去,好像在为大树伯伯挠痒,一切的事情都是那么自然,每个动物之间相处的又是那么的和谐,这片树林真像一个世外桃源,与世无争.
“笃笃笃”“笃笃笃”一阵不和谐的声响传入了大家的耳朵中,大家一开始还以为是啄木鸟医生在治病,只听“哗——”的一声,动物们几乎都被吓走了.到底是谁在破坏这林中的和谐呢?啄木鸟带着几只胆大的动物顺着声音寻找,啄木鸟边找边想：究竟是谁在冒充我们啄木鸟呢?“笃笃笃”声愈来愈响.看到了,原来是一个人正在砍树,此人就是臭名远扬的——盗墓人.动物们都四处逃窜,只有啄木鸟还一动不动地呆在那里,它正在想办法怎样才能让这个盗墓人离开树林呢?它盯着盗墓人的脑袋,啄木鸟想到了一个好办法——以牙还牙.啄木鸟落在了盗墓人的肩上,对准盗墓人像木头一样的脑袋上狠狠地啄,一点也不留情,仿佛在说：“这段木头里一定有虫,我一定要把它捉出来.”盗墓人痛的丢掉了斧头,双手抱着脑袋就跑.动物们见了,都纷纷跑了出来,将手中的东西向盗墓人扔去,盗墓人吓得落荒而逃.
是啊!毁坏自然资源就等与毁灭人类自己.人类的生存离不开自然资源的给予.我们不能够在随意毁坏自然资源,我们要好好地保护自然资源.地球是我们唯一的家园,失去了地球我们就无法继续生存下去,我们要好好保护地球上的一切事物
这段木头里一定有虫!
这天早晨,森林里阳光明媚,鸟语花香,空气显得格外清鲜.树爷爷一觉醒来,伸了个懒腰,准备等睡在树枝上的小啄木鸟来给自己啄虫子.可是,等了十分钟也不见小啄木鸟飞下来.树爷爷想：小啄木鸟一定是昨天忙得太累了,就让它多睡一会儿吧!
可是,过了一会儿,树爷爷听到远处有一阵沉重的脚步声传来.树爷爷感觉这声音不像往常来森林里玩耍的小孩子们轻快的脚步声.它向远处望去,只见一个三十多岁戴着鸭舌帽的的男人,正拎着一把沉重又锋利的斧子朝这边走来.
树爷爷心里想：“惨啊!惨啊!人类又来砍伐我们树木了!”说时迟,那时快,那个男人已经走到了树爷爷身边.他从裤兜里掏出一根香烟,用打火机点着后悠闲地抽了起来.只听他说：“嘻嘻,这颗树够粗够大的,今天又要大赚了!”说完,一斧子砍了下去.树爷爷疼得流下了眼泪.
这时,树上的小啄木鸟被震醒了,它猛地想起了自己的义务.可是,当它低头向下看时,被眼前的一幕惊呆了：一个凶恶的男人手里紧握着斧头,毫不留情地朝树爷爷的身体砍去.树爷爷身上已经有了好几道伤痕,正伤心地流着眼泪.小啄木鸟实在不忍心看下去了,它马上飞到那个男人的脖子上,一边啄他的头,一边喊：“你这个伤害树木的坏家伙,这段木头里一定有虫!”那人被啄得头破血流,丢下斧子落荒而逃.
小啄木鸟不解地问：“树爷爷,你枝繁叶茂,像一台机器一样,源源不断地释放着氧气,为大地创造绿色,为人类造福,人类应该感谢您,可为什么还来伤害您呀?”
树爷爷叹息着说：“人们只顾赚钱,不顾后果地滥砍滥伐,把我们卖掉.你知道吗,每年做的一次性筷子,就要砍伐大约2500万棵大树,毁掉万亩森林啊!可是有些人总会利用我们赚取金钱,做出不道德的事情.”
小啄木鸟轻轻地自言自语：“人们怎么能这样做呢?这是为什么呢?”
这时,森林暂时恢复了往日的平静.可是没有人知道明天的森林会是什么样.
这段木头里一定有虫
清晨,雨飘过这片山岗上的树林,树林中的植物都在贪婪地吸允着露水,树林显得格外茂盛.树的枝头上也抽出了不少嫩叶,变得格外茂密,格外的茂盛.
雨过去了,树林一下子变得非常幽静,阳光火辣辣的烘烤着大地,大树正享受雨后的阳光带来的温暖.动物们都跑了出来.树林一下子变得热闹起来.瞧!顽皮的松鼠在枝头上蹦来蹦去,身上的大尾巴像为他准备的降落伞,帮他安全的回到了地面上.猴子们也玩得不亦乐乎,它们在树上抓来抓去,好像在为大树伯伯挠痒,一切的事情都是那么自然,每个动物之间相处的又是那么的和谐,这片树林真像一个世外桃源,与世无争.
求采纳,采纳万岁
Ⅳ 六年级下册语文第四单元作文
《鲁滨逊漂流记》是“欧洲小说之父”丹尼尔·笛福晚年时代创作的一部小说。他塑造的鲁滨逊是一个新兴资产阶级的代表人物，一个理想化的英雄。他不仅赋予鲁滨逊种种人类优良的品质，像勇敢、坚强、智慧和热爱劳动，并使他具有一个“理想的”资产者的所应有的实干精神，宗教信仰和严谨等。作者用生协逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强列的真实感。拜读这部小说后，我不仅对作者独特的写作手法和丰富的想象力大为赞叹，更对鲁滨逊这一人物在坎坷经历中表现出的刚毅、坚强不屈的品格钦佩至极。我深刻体会到，鲁滨逊有如此丰富多彩的经历，与他的实干精神和坚强性格是分不开的。而我正是缺乏这种精神和品格。我早已习惯了父母为我创造的优越条件。像温室里的花朵，不经历风雨，没爱过生活的磨励，根本无法体会到幸福生活来之不易。成天安于现状，不思进取，只会空谈理想，缺乏认真扎实的奋斗精神。在学习中，我常遇到一些困难，但这点困难与鲁滨逊独自生活在荒岛上遇到的艰难险阻相比，是微足不道的。他能用双手创造奇迹，我为什么不能鼓起勇敢战胜困难呢？读过样一个富有冒险精神的英雄的传奇生涯后，我深深的被一个英雄顽强奋斗的精神和不屈的灵魂震撼着。那么从现在起，我应该坚强、勇敢，以积极向上的心态向对美好生活。具有真情是感。能联系生活实际。
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔？笛福写的，记述了鲁滨逊在一次航行中，不幸遇上了难，整个船上只有他一个人幸存了下来，他独自漂流到了一个荒岛上。并在这个荒岛上种庄稼、盖房子’’’’’’’经历了无数磨难，才生存下来。他想回家，这使他着迷般地思考如何走出这个鬼地方，经过一次次的努力与失败，终于，他在1868年回到了告别了28年的祖国。看着鲁滨逊的经历，让我可以想象到他在孤岛生活的艰辛，也使我体验到他永不屈服的精神，还让我深刻体会到鲁滨逊是一个非常热爱奋斗的人，他三番五次抛开幸福之家，出海闯天下。而且，他善于劳动，总是充分利用自己的头脑和双手一次又一次地创造出财富。可是，现在社会上有一些人一心想着吃现成饭，总想天上掉馅饼，每天守株待兔，那些流落街头的乞丐不就证明了这一点吗？
读《鲁滨逊漂流记》时，我无意中看到了1页上的“谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母、依赖学校的青少年朋友们”这句话。初看这句话，我觉得这本书太小看我们了，我有了点反感情绪，甚至有点讨厌它，但是我们确实都有任性、娇气、动手能力差等许多缺点与不足，但我们都不想承认它们，因为我们都是死要面子的！但是我读完后，我曾一直想着这样一个问题：如果我是鲁滨逊……如果我是鲁滨逊，如当船在暴风雨中失事，我会像他那样不向命运低头继续远航吗？不，如果可以选择的话，我不愿意，因为我没有他那样的坚强。如果我是鲁滨逊，当独自一人置身于荒岛之上，我会像他那样不自暴自弃，努力求生吗？不，我不可能，因为我没有那种能力。
如果我是鲁滨逊，当看到食人族用人开宴会时，我会像他那样勇敢地站起来，在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗？不，我宁可躲得远远的，祈祷他们永远不要发现我。
这本书向我展示了鲁滨逊自信、自立、自强、永不满足、不甘平庸、勇于创业的精神告诉我鲁滨逊靠自己的诚实、善良、智慧和坚毅，去创建、去开拓。我想我应该拿出所有的精力努力向他学习，不仅仅是为了社会，为了父母，更是为了我自己的将来。
最近，我看了一本令人感动的书，这本书是《鲁滨逊漂流记》。
鲁滨逊的父亲叫鲁滨逊去做一名律师，可是，鲁滨逊不听父亲的劝告，坚持自己的意见，去了航海。在途中发生了意外，漂流来到了一个荒岛上。从此，他就在这个岛上生活起来，在孤岛上种庄稼、搭木屋，历尽千辛万苦，凭着自己的机智、勇敢、乐观，竟然顽强地在这孤岛上生活了二十八年。
在这一本书里，我感受到了：我们在逆境中一定要坚强不屈，天底下没有什么人类克服不了的困难，只要人类充分利用自己的智慧与双手，一切难题都将迎刃而解。不要自暴自弃，一遇到困难就放弃了，要相信自己有能力克服。
我们学习也一样，必须相信自己有能力把各科学好。记得有一次，一道数学题难倒了我，当时，我想放弃了，但当我想到鲁滨逊的那种不怕困难、坚持不懈的精神，顿时，信心倍增，于是，我就又把题目多读几遍，弄懂要求，再把题目的关键词找出来，然后，把学过的这种类型的数学题在脑海里回忆一遍，最后，终于做出来了，我高兴得跳起来！
我们不能让困难打败，要相信自己！世上无难事，只怕有心人。我们只要有恒心，什么事都难不倒我们！
相信自我，便能成功！
Ⅳ 六年级语文第四单元作文怎么写
六年级奥，就是第四单元的作文可以写一写，我学会了一项技能和
Ⅵ 六年级语文下册第4单元作文400字好背的
人教版六年级语文下册第四单元作文：学会生存
学会生存
在生活中，我们也许会遇到危险。危险无处不在，而我们却不知道他们何时降临。因此，我们必须具备自我保护的本领，这不由得让我想起了一件事。
记得那是一个烈日炎炎的中午，我们全家人吃饭一起出去逛街。一路上我蹦蹦跳跳，歪提有多高兴了！因为今天是我8岁的生日，我一边走，一边在街上寻找礼物呢！我东瞧瞧，西看看，突然，我的目光被前方那家玩具店中的那辆崭新漂亮的玩具汽车吸引了。我飞快地跑去，迫不及待地想摸一摸，玩一玩。我走近一看，哇！真漂亮！今年的生日礼物非它莫属啦！我刚想转过身跟妈妈说，可眼前的一幕让我不知所措——人山人海。在众多的人中，我却找不到妈妈！这个熟悉的地方，一下子变得陌生起来。霎时间，恐惧，惊慌，一齐向我袭来，那些电视上拐骗小孩，被绑架，“撕票”的事件一下子都涌入我的脑海中，面前人山人海，仿佛都充满了危险。镇定，不怕，一定会有办法的。“上帝，保佑我吧！求求您了！”我本来不信基督教的，但说了总比没说好，我学着电视上双手比划着。突然，妈妈常说的一句话在我耳边回荡：“如果你在外面迷了路，千万别慌张，借行人的电话打妈妈的手机知道吗？”于是，我对附近的一位叔叔说：“叔叔，我迷路了，借手机打个电话好吗？”“好。”叔叔一边说，一边从口袋中掏出手机来。顿时，我仿佛看见了希望女神在向我挥手。我赶紧拔了妈妈的电话，“喂，是谁？”“妈妈！是我”我把地点告诉了妈妈。不一会儿，一个熟悉的身影映入眼帘，越来越近。“妈妈！”我像一只受惊了的小鸟扑着翅膀，飞回母亲的身旁！妈妈多谢了那位热心的叔叔，也称赞我是一个爱动脑筋的好孩子！于是，我兴高采烈地和妈妈一齐去买我的生日礼物了……
这件事让我明白：在遇到危险时，我们不能慌张，要绞尽脑汁想办法脱险，适当地运用所学的知识和本领，进行自我保护。只有这样，我们才能面对各种突如其来的危险，更好地生存。
Ⅶ 小学六年级下册语文第四单元作文450字左右
学会生存
这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静，以做到自我保护的事。
记得一个星期四的下午，放学后我高高兴兴地往家里走去。当我走到居委会时，看到前面在修路，于是我绕道而行，从另外一条小路走回家。
走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦？”我抬头一看，一位陌生的中年男子出现在我的面前。“嗯，放学了。”我随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地对我说。我抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住我的手，拿出几粒糖给我。我心里在想，这个人我没见过呀，他是认错人还是……。我灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖，想往我嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车的。”我心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被我遇见了，怎么办？他手里的糖肯定有问题，我决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？”我急中生智地说，“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。我慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”我笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子，我不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小店，这时，我指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。我对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去吧！
“不、 不，我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。
这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静，正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。
那件事后，我学会了生存。
http://..com/question/147947004.html
Ⅷ 人教版六年级语文下册第四单元的作文怎么写500字
人教版六年级下册语文第四单元作文500字
生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。 生存，是一项本领 生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。 鲁滨孙在荒岛上建立起属于自己的自由“王国，”并且在其间生活了二十八年，整整二十八年呀！我们之间谁都可以想象，这二十八年中他曾经在荒岛上经受的各种艰难困苦、孤独寂寞。但是，是什么支撑着他能够如此呢？是生存！他用生存的本领，克服重重困难，战胜重重危机，创造出人类史上神话般的奇迹。由此可见，生存是一项本领。 当汤姆?索亚与贝琪被困于魔克托尔山洞时，他们用风筝线去探路并寻找出口，在风筝先能到达的情况下顺着两条通道向前探路，有去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。最终，在一片摸索中找到了出口，并被人们解救出去。这一切，都源于生活的经验，都源于对生存的欲望。由此可见，生存是一项本领。 生存说简单也不简单，说艰难也不艰难，对于那些会生存、善于生存的人来说，无论在怎样的情况下，生存好像一场游戏。在遇到偶发事件、危险以及灾难时，我们要学会不惊慌失措，积极开动自己的大脑，用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷，转危为安。 我们在生活中总会遇到一些意外：例如触电，煤气中毒，火灾，洪水，地震，火山爆发等等一系列灾难。那么，我们该怎么办？我们要生存！“生存”这两个字会使两种人走向两个不同的世界——一种走向天堂，另一种存活于世，谁不想享受这美好的世界啊？可有啥法子？这就是生存，我们要学会生存。 让我们学会生存，不被生活玩弄于股掌之中，学会生存，你会获得更多……
Ⅸ 六年级语文下册第四单元作文咋写400字的
最近我读了一本令我意味深长的书，名叫《鲁宾逊漂流记》。
这本书主要讲了主人公鲁滨逊所乘坐的船在途中不幸遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨逊幸存。海浪把他卷上了沙滩，他看见他漂到了一个岛上。他克服了绝望和悲观，与大自然展开了斗争……他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。他用自己灵巧的双手，利用枪支和简单的工具，自力更生，过起了荒凉的岛上生活。经过自个儿的不懈努力，他终于有了自己的家园，牧场，宠物……在这么艰难的情况下，他用自己的智慧和劳动创造了奇迹！
鲁滨逊曽经说过“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手”他工具不全，经验不足，做什么事情都要费很大的劲，但他不放弃，经过一次又一次的失败，他有了两处较“豪华”的住所……这里的每一件事情都付出了许多的心血和汗水。比起那些遇到问题就退缩的人来说，鲁滨逊是多么的坚强。
记得小时候，爸爸让我学骑自行车，让我先用脚蹬，我蹬了好长时间，想用脚骑了，于是爸爸让我试试看。可我骑着骑着就从车上摔了下来，腿上擦破了一块皮，流了很多血，我想到了放弃，但是，当我正要放弃的时候，我想起了鲁滨逊，他坚持不懈，最终获得了成功。于是，我坚持不懈，尽管又摔了好多次，但我没有放弃，最终获得了成功！
我要学鲁宾逊那样，遇到困难坚持不懈，最终一定会成功的
纯手打的啊，楼主！
要采纳啊~~~~~~
Ⅹ 六年级下册语文第四单元作文 怎么写
学会生存。前几个礼拜有一侧新闻，内容是这样描述的：
2010年6月24日中午1点左右，正上小学五年级的小宗恺独自从家里走向南山外国语学校科苑部上课。刚出小区不远，一名男子突然一把从后面把他抱住，将他拖上了一辆面包车，并指使车上的另一名男子把车开走。在车上，歹徒往小宗恺嘴里塞了一颗药，但机智冷静的小宗恺并没有吞下去，而是将药压在了舌头底下。“他们把我塞到一个大行李箱里。里面又闷又热，我对自己说千万不能睡着。”两三个小时后，小宗恺被带到一个房间里，歹徒将他从行李箱里放了出来，并向他索要了家人的电话。
与很多家境殷实的“小皇帝”相比，这个孩子在危险面前显得异常冷静，据小宗恺的一个老师透露，尽管家里有豪宅、名车，父母中有一方是金融高管，但这个孩子在学校里向来低调、沉稳。
正是因为他的这些“特质”，使得他在被绑15天里，保持了毫发无伤。参加营救小宗恺行动的南山公安分局钟副局长说：“真是奇迹！孩子安然无恙，身上没有伤痕，而且干干净净的，甚至没有过多的惊恐。歹徒在绑架小宗恺后的第11天才打勒索电话。”
说起被绑架的这半个月经历，性格内向、文静的小宗恺对父母说：“我被绑架了362个小时。因为我心里一直坚信爸爸妈妈和警察一定会来救我，所以15天里，我提出的唯一要求就是买书给我看。”
同在南山外国语学校就读的六年级学生小易就没那么幸运了。尽管绑架者仅为一名男性，尽管父母分两次把赎金50万美元打入了绑架者的账户内，尽管他健壮机灵……绑架第二天，就被残忍撕票，并被抛尸小梅沙海域。据知情人士透露，绑匪撕票的一个重要原因就是小易“太吵”。
同学们，希望这两件事能唤起你们的自我保护意识，别让这样的错误重演。
关于学会生存的作文400字500字600字
最近学了一篇《狼图腾》里面的文章——《蒙古草原狼》，故事很有意思。于是我去书店买了一本《狼图腾》。
花了两个礼拜的时间讲读完了，真的很不错。它像我们展示了曾经美丽的蒙古大草原的草原人及草原狼艰难而又新奇的生活。作者十几年的知青生活，使得故事很娓娓动人，为此我感触甚深。
各种生物都无法摆脱被吃的命运，身处草原，就会置身于这个巨大的食物链之中。要想处于食物链中有利位置，就必须在残酷的事实中磨练自己，造就更好的品质。“不是你死，就是我亡”。这就是草原残酷的生存法则。
为什么？为什么几千年过去了，草原狼顽强的生存了下来，靠的就是它的那股血性，草原狼是在几千的年与人、与天、与草原的斗争中成长的。我也要学习，学习狼的那种精神。我们也要慢慢的磨练自己、充实自己。光有纸上谈兵是行不通的。实践才能出真知。
现代的社会既是竞争社会也是合作社会，社会分工越来越细。单靠一个人的力量是无法把事情做好的。我们也应具有狼一样的团队精神，要充分的信任自己的伙伴。各执其职又要互相帮助，要共同进步，共同生存与竞争。
现在的社会是平等，我们的竞争却是十分激烈的，现在的机会只给予强者。只有拿出狼一样的满腔自信而又不自傲，热情主动而又不自卑的豪情、顽强的意志，才可以生存下来。
这也就是生存法则。
《狼图腾》的结局有些伤感，美丽的草原消失了，草原的精灵——狼群远去了，草原的人们也落寞了。若我们的社会是草原的话，那我们也要如同狼一样的去面对生活，面对所有困难，面对生活遇到的一切事情。
我们也要去尊重社会的规律，不让类似的悲剧重演。这样，我们就能像狼一样的在草原上立足、生存。只有这样，我们才可以学会生存；只我这样，我们才可以像狼一样的在草原上驰骋