A. 高考语文如何考140分~
语文很难突破140，如果有140分，离文科状元也不远了。语文想考高分，第一卷的基础部分知识一定要牢固！保证不失分；后面的作文要角度新颖，语句流畅，避免平庸和走题。这样，你的语文分数才会高，但是想取得140这样的高分，还要注意一些细节，比如按点回答，语段中的错别字啊什么的。相信通过你的努力一定会取得不错的成绩！
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B. 初二语文怎么达到140分 求经验（详细）
如何学好初中语文 语文学习分四大部分 第一部分语文基础知识 语文基础知识包括字、词、句语法、标点、修辞、文体知识、文学常识五个方面。 知识要点 一、字 1字音 汉语拼音规则及容易读错的字。 掌握带写规则的重点字这些字的音节拼写对了就可以达到触类旁通、举一反三的效果。这些字分别是 (1)维、会、温、驼、优、流的拼写规则 (2)英、呀、烟、叶、晕的拼写规则 (3)公、荣、雄、翁、拥、窘的拼写规则 (4)女、绿、掠、虐、与、机、区、需、鱼的区别。 除此之外再注意拼写的隔音符号皮袄Pí ǎO儿化标音花儿HUāR轻声不标词。 2字形 注意形近字与同音字之间的区别。 大多是书下的注释和书后练习中容易写错的字也有同学作文中常见的错别字。一般是书下带注音的字和书后的关于字音的练习。 学法指导 1、养成查字典的好习惯 2、可以在平时自己常易错的字记录在一个本上定时集中纠正 3、还可以进行形似字同音字的组词练习。 二、词 知识要点 应掌握词的本文语境义及辨析近义词反义词辨析词的褒贬义。 ①词的本义与语境不同的词。 ②近义词的辨析结合语境选择恰当的词语。 ③结合语境判断词的褒贬及正确理解发生的变化后词的感情色彩。 学法指导 1每学新课先要将自己不会的词语画出来通过查字典再结合语境理解词语不能死记硬背。 2在具体语境中有的词义发生变化一定要加强理解这部分内容 3书下注解及课后练习的词语部分应是重点 4学习词语应坚持“长流水不断线”根据自己情况每天都要学习和积累一定的词语到一定时期自测之后将还不熟悉的词语用过筛子的方法挑出来再次复习直至越来越少。 5将自己积累的词语记在一个本子里最好分类既有利于语文基础知识的掌握。又有利于协作。 三、句 知识要点 一语法 应掌握短语、单句、复句这三方面知识 短语五种基本结构并列、偏正、动宾、补充、主谓 单句六种基础成份主语、谓语、宾语、定语、状语、补语 复句七种基础类型并列、递进、转折、选择、因果、假设、条件 学法指导 近年来由于淡化语法知识有的同学以为语法不用学了其实学语法对于 们学习语言和运用语言是非常有帮助的。运用这些语法知识分析理解文章内容运用这些语法知识使自己的文章写得更加通顺、简明、连贯。 1短语的学习不要脱离句子要结合短语在句子中的作用理解句子的组成。 2单句的成份的划分可以利用不同成分的基本位置和结构助词的不同用法来掌握。 ①[状语] 定语 主语|| [状语] 谓语 定语 宾语 补语
注意表时间、地点的状语一般在主语前。而表时间、地点的词语如在谓语后称之为补语。 ②巧用结构助词“的”“地”“得” “的”字前一般是主语或宾语的定语。 “地”字前一般是谓语的状语。 “得”字后一般是谓语的补语。 3对复句的复习主要是记住常用关联词以辨析复句的类型熟记口诀便于记忆。 有一个复句关联词语歌诀几分钟就能背熟可以一试。 既又也还表并列不是而是别记错 不是就是是不是或者要么表选择 不仅不但表递进而且并且更还也 虽然但是为转折尽管可是加可却 因为所以既然就因而因此是因果只有和才只有就条件还有无论都如果和就即使也要是和就表假设。 4.学习语法知识重在运用语法知识提高语言的表达能力不必单纯地死记语法的名词术语、概念、理论单句侧重在病句修改复句则重点关联词的运用对复句中分句内容的理解。因此在学习时应在掌握了语法的基本知识的基础上学会运用这些知识为正确运用语言服务。
C. 高考语文140是怎么考出来的
1、好记性不如烂笔头
刚进高三时，李伟被分到了学校的重点班，班上高手如云。那时他的语文每次考试成绩总是在100到110分之间浮动，他意识到这样的成绩在高考中对他不利。因此，在平时他就有意识地把语文放在优先地位，也为此制定了学习计划。
在实施计划过程中，李伟主要还是跟着老师的节奏走。第一轮复习主要是回顾课本，掌握基础知识。“这一阶段一定要做到扎实，老师布置的任务一定要不折不扣地完成，如果将任务拖到第二轮复习，那就麻烦了。”除了跟上老师复习的进度，李伟自己还另有“独门诀窍”。他平时随身带有几个小笔记本，其中两个就用在语文方面。一个是专门的字、词集锦，将平时所见的容易误读的字和容易望文生义的词语(主要是成语)全部收录，然后利用晨读大声朗读以加强记忆；一个是文摘集锦，专门收集一些俗语或从报刊中摘录一些他认为比较好的文章、段落、句子等，如果摘录的东西太长，就把它裁剪下来粘贴到本子上，晚上睡觉时躺在床上拿出来翻翻，这样既可以记忆也可以催眠。
另外，李伟躺在床上还要做一件事，在他的枕头边长期放了一本成语词典，每晚睡觉前他都要看4条成语。他说，不要认为每次看得少，一旦长期坚持下来，一年就会记住1000多条成语。
“直到后来我才发现这些积累对我有多重要。因为我在今年高考中，前三道考查语音、字、词、句的大题中，自己一分未失。”
2、文言文：硬骨头天天啃
说到文言文，它在语文试卷中虽然只占20分左右，却是一块难啃的硬骨头。很多考生一提到文言文就害怕三分，因为古代社会的语言习惯与现在有很大区别。而李伟对付文言文也有自己的方式。他讲究的也是积累，按他的话说就是平时要多翻翻文言文字典。他认为，很多学生觉得文言文难，就是难在一些实词和虚词上。其实，对于文言实词和虚词的用法，没必要求全，只要能掌握考试大纲规定的文言实词和虚词的用法以及一些特殊的例句即可。
李伟说，其实考试大纲中要求掌握的文言实词和虚词也不多，2007年要求掌握的文言实词有100个左右，而文言虚词只有18个，如果再把这些分摊到每天去学习的话，量就很小了。
并且李伟这样做了。
这样的坚持让李伟在平时考试中的出错率大大降低，在进入第三轮复习之后，文言文选择题部分他每次保持全对，就是在高考中文言文阅读的选择题部分也是一分都没溜走，并且整个文言文部分只丢掉了一分。
3、大语文：广摄取 活应用
语文无处不在，生活的各个领域都离不开，所以李伟在语文的学习中很强调大语文观，他很注重广泛摄取，形成一定的积累，然后试着灵活应用。他说，大语文观要我们平时学会注意周围，其实周围有很多我们书本上学不到的东西，而这些往往就在于你经意与不经意之间。比如校园内张贴的一些名人名言、电视或广告牌上的广告词等，这些都可以去留意并形成积累，以备用时之需。
李伟平时的“留意”也没让他白费精力，就在高考前学校的一次模拟考试中，有一道题是要求考生给超市拟一副对联。如果李伟要全靠自己去想去编的话，一是时间不允许他多想，二是自己想的未必就能得高分。当时李伟就想起了自己有一次在逛一家超市时看到过的一副对联，所以他就把那副对联给搬了上去，最后还得了个满分。在今年的高考语文试题中，有道考题的上联是“社会主义好”，要求考生写出下联，李伟当时很快就对出了“人民生活甜”的下联，此题12分，他拿下了11分。
4、作文：凤头豹尾还求新
虽然李伟的语文取得了144分的优异成绩，但他还是有遗憾。他说作文本来就是他的强项，但遗憾的是他仅以一分之差未能获得满分。
对于作文，李伟自然也有“胜经”一套。他说，作文是语文考试的重头戏，也是很多同学不易得高分的部分。老师常常讲作文的注意事项，可别轻视这些事项，它们往往是作文制胜的法宝。首先，要重视卷面，即要书写工整——书写潦草是作文的大忌，出现这种情况，阅卷老师在心中给你扣掉的印象分可能不止5分，甚至是一个档次的问题。其次，掌握好文章的两头——凤头，短小精悍；豹尾，刚劲有力。在平凡中力求创新，多运用一些名言名句，多运用一些修辞会令你的文章增色不少。最后，还要注意文章标题的制作，标题不可太俗气，这样会令人觉得你水平一般。平时多模仿一下报刊上的优秀标题，必要的时候采用拿来主义，也不失为一种好办法。
除此之外，经过高三一年对语文的学习，李伟还总结了三点经验。一是坚持。高三一年的复习非常枯燥，尤其是语文，读、写、背是永恒的主题。没有坚强的意志，想学好语文是不可能的。惟有持之以恒，将自己的各项计划按时完成，最终才能取得满意的效果。二是重视写的作用。古人有不动笔墨不读书的习惯，写可以加深记忆，充分利用大脑的各种感官，在做到心脑手统一的同时，也可以起到预防错别字的作用。三是听老师的话。这一点好像是教小孩子的口吻，许多同学不以为然，老是有自己的一套，全然不顾老师的计划。其实，这种做法有时是舍本逐末，因为老师的经验比我们丰富得多，该学什么，该怎样学都是经过仔细琢磨后才形成的。
D. 高中语文如何考到140
我的补课老师是个戴着大框眼镜，穿着靓丽的瘦小女人，她高考语文考了138分是全校第一，作文更是满分（我一开始都不相信）我仍然记得她对我说的一句话：作文不会写就看阅读文，你要学会借鉴它的结构，其他就没什么好说的，都是套路。
E. 怎么能让语文考140分
语文要上140分不是件容易的事情。
首先要求你在前面的语文基础知识，古文考察以及阅读理解的答题中失分极少。这就意味着，你的选择题最多只能错一题或者是全对。因为古文翻译以及阅读理解是主观题，答案有些偏差，会失分是很正常的，要求全对，太难了。
然后作文要达到一类上的水平，55分，这样，也给主观题的十分留点余地。当然写出满分作文时再好不过了。
这样要上140分应该就可以了。
语文考100多分多要下功夫在基础知识上，但要在130分以上，就是看个人的语文修养，做题的细心，以及语言功力的沉积了。
祝你成功。
F. 语文怎样达到140分以上就像北京文科状元孙一先那样
其实分数具有不确定性。从内因和外因来分析：内因：人脑的神经细胞多达150亿个，信息储存量巨大。再加上每个神经的结构不同，运作的能力就更强了。每个细胞，你不知道何时会发生神马样的变化，对每道题是否都能产生解决的办法，对于有的题有的神经比较灵敏，有时比较笨拙，有的题做的好，有的题做得差。这样每个人的分数就会出现差别。也就是你说的状元140以上，而平常人最多120-130.
外因：题目多种多样，考查的都是大脑运转和储存信息的能力。一份语文考卷，至少有20道题目，难易程度不同，每道题目的分值又不一样。也许简单的你扣了1、2分，再加上有些题需要精确地选择、分析，又难以拿到分数，而状元能把简单都到手，难的拿至少一半，你这就与状元拉开差距。
【举例】我们拿福建卷来说，第一道大题是默写，只要准确无误地把字写清楚，6分就很容易到手，这是所有智力正常人所能够达到的，但有时还是会出错。第二道是古文阅读题，此题的选择题需要精确分析，因为选择题里的选项看似都是对的，实际上有错。如果把握不准，那就容易失去1个3分甚至2个3分，翻译题正常扣个2分，失误的话，扣4分。诗歌鉴赏题6分，简单时扣1-2分，甚至满分，难时扣个4分。名着题：浩浩6本名着书海你不知道会考哪个故事，只能以读经典情节为主，关键细节为辅。考试时如果没考偏，并且没丢得分点，那就可以获得满分10分，稍微失误可得7-8分。文化经典题需要的是分析和概括，在备考时，老湿也只是粗略讲解做题，也不知道会考神马。简单时，可以得到4-6分，困难时只有2分左右。论述类文本阅读，简单时可得7-8分，选择判断失误只得5-6分。实用类文本，简单时可得12-15分，困难时，只得9分。语言应用题13分，失误少得11，失误多得9-10，作文70分，资质平平只得47-50多分，中档可得55-60多分，优秀可得60多-70分。我们注意到有些题分值较高，作文是占了大半分数，而恰恰也是拉开成绩差距的原因。在正常发挥、简单考试的情况下，最高（作文以资质平平算）一共可得6+13+4+10+5+9+12+11+50=120分，120是能够上好本一的分数。而状元140以上可能除了作文扣一点，其余的语基题都是满分。现在你知道分数差距的原因了吗？
所以说对于平常人语文要考140是艰难的。
G. 高考语文怎样考140分以上（满分150）
1、平时需要对语文进行积累，多看，多听，多记。
2、关于读音以及识字这一块的选择题，自己要多去积累，多去看，每个试卷自己做错的，要进行总结。
3、对于文言文，自己一定要培养语感，多读文言文，也需要多去看一些文言文，背诵，提高自己的能力。
4、写作就需要自己平时多看一些书籍，散文，文章，积累优美的句子，可以运用到写作中去的。
5、另外也需要自己灵活应对的能力的，找到主要的问题，解决主要问题，才能让自己考高分。
H. 初中语文考试如何考到140分以上
只能说很难，首先你的字一定要写对，其次阅读理解和文言文还有说明文的答题方法要有正确的思路，最重要的是作文，一定要保持在50到45之间，如果你能更好的话那就不要说了，祝楼主早日考上140
I. 高中语文怎么考到140分以上
取决于四个因素。1.你的水平。2.你的临场发挥。3.试题的难易程度。4.成绩的总体水平。有志者事竟成，相信自己一定会的，一切皆有可能
J. 高中语文怎么考到140
除了作文其他全对